Universidad abierta para adulto (UAPA)

Asignatura:

Desarrollo Del Lenguaje En La Etapa Infantil

Tarea # 1

Nombre:

Roselin De Jesús

Matricula

13-3276

Facilitadora

Rosa Arelis Minaya

Es un placer trabajar con usted, en esta importante experiencia. Antes de
abordar a profundidad “El Lenguaje el Nivel Inicial”, es importante conocer
para que sirven, cómo se relaciona con los aprendizajes de los alumnos, por
esta razón les invito a leer el contenido de esta unidad.

A continuación deberás realizar las tareas indicadas:

1. Consulte en la bibliografía orientada y otros sitios de interés confiables,

acerca del funcionamiento y plasticidad del cerebro y su relación con el
lenguaje. Posteriormente practique en la WIKI conjuntamente con tus
compañeros sobre la temática indicada.

https://escuelaconcerebro.wordpress.com/tag/plasticidad-cerebral/

El cerebro humano se divide en dos hemisferios. El hemisferio izquierdo es el

“cerebro lógico” y está implicado en lenguaje y el análisis y el hemisferio correcto
es el “cerebro creativo,” implicado en soñar despierto y la imaginación. El
hemisferio izquierdo controla al derecho del cuerpo mientras que el hemisferio
correcto controla el izquierdo.

La investigación más temprana sobre los centros del discurso y del lenguaje del
cerebro data de los principios del siglo XIX. Los Médicos observaron que los
pacientes cerebro-heridos con daño al hemisferio izquierdo perderían la potencia
de las capacidades del discurso y de lenguaje, mientras que ésas con daños al
hemisferio correcto no perdieron esta capacidad.

Los estudios Recientes han mostrado que hacia adentro el alrededor 97% de
gente, lenguaje está representado en el hemisferio izquierdo. Sin Embargo, en el
cerca de 19% de gente zurda, las áreas responsables de lenguaje están en el i
hemisferio correcto y tanto pues los 68% de ella tienen algunas capacidades de
lenguaje en los hemisferios izquierdos y correctos.
2. Presente un collage, auxiliándote de imágenes para que representes la
estructura del cerebro y dónde se produce el lenguaje.

http://www.saludymedicinas.com.mx/centros-de-salud/salud-
mental/esquemas/cerebro-humano-estructura-funciones.html
Entre las estructuras del cerebro están el tronco encefálico, compuesto por la
médula espinal, la médula oblonga, los pedúnculos cerebrales y el cerebro medio;
el cerebelo; el cerebro en sí (se muestra una mitad o hemisferio) y el diencéfalo.

El cerebro es el órgano principal del sistema nervioso. El sistema nervioso se

divide en dos subsistemas, el central y el autónomo o neurovegetativo, que se
compone del simpático y del parasimpático. A su vez, el central se divide en
encéfalo, que se compone de cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo, y de la médula
espinal.

Áreas que determinan el lenguaje:

El área de Wernicke es un área en la corteza cerebral relacionada con el discurso

y está implicada en lenguaje hablado y escrito. Esta área fue nombrada después
de Carl Wernicke, neurólogo Alemán que descubrió que el área está relacionada
con cómo las palabras y las sílabas son pronunciadas.

El área de Broca es un área en el lóbulo frontal del cerebro que se relaciona con
la producción de discurso. El área se nombra después de Pierre Paul Broca que
notó una capacidad empeorada de producir discurso en dos pacientes que habían
sufrido daño a la región.
3. Diseñe un brochure con una lista de actividades que puedas usar como
docente para favorecer la lateralidad (Izquierda y derecha) en los infantes.

Trazar de líneas
horizontales,
Dictado de verticales y con
dibujos: la cambios de
Ejercicios con maestra pedirá dirección.
Ejercicios Ejercicios Hacer
el brazo dibujar figuras •Manipular, con su
simultáneos: unilaterales: movimientos
izquierdo y geométricas, mano derecha, la
con su mano con la mano oculares de
derecho: controlando mitad derecha de
izquierda topar derecha topar izquierda a su cuerpo,
arriba, lateral, que el niño
su ojo derecho. su pie derecho. derecha. iniciando en la
derecha. realice esto de cabeza, ojos,
izquierda a oreja, cuello y
derecha. tronco.