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Use la información siguiente para resolver los problemas 1 a 3.Brasil produce etanol a partir de
azúcar, y la tierra empleada para el cultivo de azúcar puede utilizarse para producir cultivos
alimenticios. Suponga que las posibilidades de producción de etanol y cultivos alimenticios son
estas:
b. Si Brasil produce 40 barriles de etanol por día, ¿Cuánta comida debería producir para
lograr una producción eficiente?
Esto se debe a que los recursos son limitados. Para que Brasil produzca más de un producto,
deberá cambiar o desviar los factores de producción otro producto, lo que refleja una
compensación.
2.
El costo de oportunidad será 1 tonelada de cultivos que debe de dejar de producir para
compensar el aumento de la producción de etanol.
El costo de oportunidad será 14 barriles de etanol, que es lo que debe de dejar de producir para
compensar el aumento de la producción de cultivos.
La relación entre los dos costos de oportunidad es que son recíprocos uno de otros, ya que el
costo de aumentar 1 tonelada de cultivos, hace caer 14 barriles de etanol y el costo de producir 1
barril de etanol, representa una caída de 1/14 de las toneladas de cultivos.
tonelada de alimento por barril de etanol. Es decir que, la curva FPP indica un creciente costo de
oportunidad.
4. Defina el costo marginal y calcule el costo marginal de Brasil al producir una tonelada de
alimentos cuando la cantidad es de 2.5 toneladas diarias.
El costo marginal es el costo que incurriría en producir una unidad más del producto. Cuando la
cantidad de cultivo es 2.5 toneladas, el costo marginal de una tonelada adicional sería el costo de
oportunidad de aumentar la producción de cultivos de 2 a 3 toneladas por día.
Esto quiere decir que la producción de etanol cae de 54 a 40 barriles por día. Esto representa una
disminución de 14 barriles por día. Por lo tanto, el costo de oportunidad de aumentar la
producción de alimentos, es la disminución del producto de etanol, en este caso es de 14 barriles
de etanol por día.
5. Defina el beneficio marginal, explique como se determina, y señale por que los datos de la
tabla no permiten calcular el beneficio marginal a partir de los alimentos.
El beneficio marginal de un producto es el beneficio recibido de consumir una unidad más del
producto. Este se determina por cuánto están dispuestas a pagar por una unidad más del
producto. Los datos de la tabla no permiten calcular el beneficio marginal porque no tiene
información del beneficio marginal de los cultivos
6. Distinga entre eficiencia de producción y eficiencia de asignación. Explique por qué muchas
posibilidades de producción son capaces de alcanzar la eficiencia de producción, pero sólo una
consigue la eficiencia de asignación.
La eficiencia de producción se produce cuando los bienes y servicios se producen a menor costo, lo
que significa que la eficiencia de producción se da en cualquier punto de la FPP. Por lo tanto,
todos los puntos de producción de la FPP son producciones eficientes.
La eficiencia de asignación se produce cuando los bienes y servicios se producen al menor costo y
en las cantidades que proporcionan el mayor beneficio posible, las dos a la vez.
Use las gráficas siguientes para resolver los problemas del 7 a 10.
A Harry le gusta el tenis, pero quiere mejorar su calificación en el curso de economía que está
tomando. Las gráficas muestran su FPP para estos dos “bienes”, así como su curva BM a partir
del tenis.
7. ¿Cuál es el costo marginal de Harry por jugar tenis (I) tres horas a la semana; (II) cinco horas a
la semana, y (III) siete horas a la semana?
Si Harry juega tenis 3 horas por semana, su costo marginal es de 3% de puntos por
hora.
Si Harry juega tenis 5 horas por semana, su costo marginal es del 5% de puntos por
horas.
Si Harry juega tenis 7 horas a la semana, su costo marginal es del 10% de puntos
por horas.
8.
Harry juega 5.5 horas por semana, el costo marginal y el beneficio marginal son iguales:
6.5, es decir, su calificación es de 65% cuando este practica 5.5 horas por semana.
B. Explique por qué puede afirmarse que Harry tendría un peor resultado si obtuviera una
calificación más alta que la que usted indicó en el inciso a.
Si Harry obtuviera una calificación más alta lo que sucedería es que este debería a
renunciar a horas de práctica mejor dicho practicaría tenis menos horas a la semana.
9. Si Harry se convirtiera en una estrella del tenis y lograra ganar mucho dinero por
jugarlo, ¿Qué ocurriría con su FPP, con su curva BM, y con su asignación eficiente del
tiempo?
si Harry se convierte en una estrella del tenis, este tendría que dedicar mucho más tiempo
a practicarlo por ende su FPP se expande ya que aumenta el número de horas de práctica,
además de eso el porcentaje de calificación que puede llegar a obtener se reduce. Igual
sucede con su curva de BM la cual se desplaza hacia a la izquierda ya que se reduce el
porcentaje de su calificación y aumenta el número de horas de práctica y en cuanto a su
asignación eficiente del tiempo esta cambiaria, ya que Harry dedicaría menos horas a
estudiar por lo tanto su calificación se reduciría notablemente.
10. Si Harry descubriera de pronto una forma más fácil de obtener buenas
calificaciones en su curso de economía. ¿Qué ocurriría con su FPP, con su curva de BM y
con su asignación eficiente del tiempo?
si Harry descubre una forma fácil de obtener buenas calificaciones lo más probable es que
este decida jugar más mas horas al tenis pero aun así el porcentaje de su calificación a la
cual este puede llegar a alanzar no se reduce. Con su curva de BM lo que sucede es que se
desplaza hacia la derecha y en cuanto a su asignación eficiente del tiempo lo que sucede
es que esta se ajustaría al punto en el que sin importar cuantas horas practicase, Harry
podría obtener una buena calificación.
Crecimiento economico
11. En una granja se cultiva trigo y se crían cerdos. El costo marginal de producir cada uno
de estos artículos se eleva a medida que aumenta su producción.
FPP de la granja
16
14
trigo (toneladas)
12
10
8
6
4
2
0
0 2 4 6 8 10 12 14
cria de cerdos
b. La granja adopta una nueva tecnología que le permite usar menos recursos en la
engorda de los cerdos. Use su gráfica para ilustrar el efecto de la nueva tecnología sobre
la FPP de la granja.
FPP de la granja
16
14
12
trigo (toneladas)
10
8
FPP
6
FPP2
4
2
0
0 5 10 15 20
cria de cerdos
12. En una hora Sue puede producir 40 gorros o cuatro camisas; en el mismo tiempo, Tessa
es capaz 80 gorros o cuatro camisas.
Sue obtendrá un mayor número de gorros por la misma cantidad de camisas, por ejemplo
antes por cada camisa obtenía 10 gorros, es decir que por 2 camisas serian 20 gorros luego
del comercio por 1 camisa obtiene 15 gorros, es decir que por 2 camisas serian 30 gorros;
es decir 10 unidades de gorros adicionales.
Tessa por su parte reducirá el costo de oportunidad al producir una unidad más de camisas
que de gorras, ya que antes del comercio por producir 1 camisa debía renunciar a 20
unidades de gorra luego de este por producir la misma cantidad de camisas solo debe
renunciar a 15 gorras.
13. Suponga que Tessa adquiere una nueva máquina para maquillar camisas, y esto le permite
fabricar 20 chaquetas por hora. (Su límite de producción sigue siendo de 80 gorros por hora).
c. ¿Sue y Tessa estarían dispuestas a intercambiar una camisa por 15 gorros? Explique su
respuesta.
No, porque Teresa ya produce 20 chaquetas en una hora a comparación de Susana que produce
solo 4.
Coordinación económica
14. Durante 50 años, Cuba ha tenido una economía centralmente planeada en la que el
gobierno toma las grandes decisiones acerca de cómo asignar los recursos.
a) ¿Por qué cabría suponer que las posibilidades de producción (Por persona) de cuba
fueran menores a la de los estados unidos?
Si son menores las posibilidades de producción en Cuba debido a que no hay estímulo para
la producción individual.
Las instituciones sociales que ayudan a regir la economía de EE.UU son bancos, entidades
financieras empresas, la empresa libre y los mercados
Brasil produce etanol a partir de azúcar a un costo de 83 centavos por galón. Estados
Unidos produce etanol a partir de maíz a un costo de 1.14 dólares por galón. La caña de
azúcar que se cultiva en un acre de tierra produce el doble de la cantidad de etanol que el
producido a partir del maíz que se cultiva en un acre. Estados Unidos importa 5 por ciento
de su consumo de etanol y produce el resto por su cuenta. Desde 2003, Estados Unidos ha
aumentado su producción de etanol a más del doble y su producción de maíz se ha
incrementado en 45 por ciento.
Brasil tiene una ventaja comparativa en la producción de etanol, dado que en Brasil el acre
de tierra a partir de azúcar contribuye a una producción mucho mayor
6
5
4
3
2
1
0
0 20 40 60 80
6
5
4
3
2
1
0
0 50 100
16. a. ¿Espera que el costo de oportunidad de producir etanol en Estados Unidos haya
aumentado desde 2003? Explique por qué.