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A. cirugía – fealdad
ANTÚNEZ DE MAYOLO B. agonía – vida
CENTRO PREUNIVERSITARIO CICLO 2007 C. siembra – sequía
RAZONAMIENTO VERBAL D. esperanza – apatía
E. agonía – muerte
PLAN DE REDACCIÓN
TÉRMINO EXCLUIDO 12. I. Un sabio chino pasea con su alumno.
1. IDÓNEO 4. DICTADURA II. Pregunta el aprendiz de filósofo
A) apto A) fuerza III. Cruzan un puente
B) probo B) represión IV. Su maestro lo mira, y con gesto lo arroja al río.
C) capaz C) abuso V. ¿Cuál es la esencia del puente?
D) diestro D) indignación a) I – V- II – III- IV
E) competente E) sometimiento b) I – II – V – IV – III
2. SEÑORÍO 5. PASTOSO c) I – II – III – IV – V
A) mando A) tupido d) I – III – II – V – IV
B) dominio B) espeso e) I – III – II – IV – V
C) justicia C) duro 13.
D) imperio D) denso I. Roberto Matta : pintor chileno surrealista
E) Jefatura E) exuberante II. Expuso en el Museo nacional de Bellas Artes.
3. CONCLUSIÓN 6. FILOSOFÍA III. Amigo de André Bretón, creador del Surrealismo.
A) fin A) escuela IV. Se inauguró el día de su cumpleaños número 80.
B) término B) doctrina V. La muestra: 55 obras con la evolución pictórica del
C) muerte C) teoría artista.
D) omisión D) proceso a) I – II –III – IV – V
E) extinción E) tendencia b) I –V – II – III – IV
c) I – III – II – V – IV
ANTÓNIMOS d) I – IV – II – III – V
1. INFIDENCIA 3. INDULGENCIA e) III – IV – V - I - II
A. simpatía A. severidad 14. I. Características de la estructura griega clásica.
B. sumisión B. brutalidad II. Desarrollo del arte en la Grecia Antigua.
C. lealtad C. desparpajo III. Obras escultóricas de la Grecia Clásica.
D. noviazgo D. inquina IV Nacimiento de la escultura en Grecia.
E. franqueza E. lenidad V. Principales representantes de la escultura griega.
2. ACATAR 4. APOLOGÍA a) II –IV – I – V – III
A. liberar A. loa b) I – II – III – V – IV
B. sublevar B. desagravio c) IV – I – II – III – V
C. inobservar C. diatriba d) V – II – III – I – IV
D. contraponer D. reparo e) III – IV – V – I – II
E. manumitir E. rémora
15. I Sus obras relatan aventuras.
II. Jack London fue un novelista norteamericano.
III. Una de sus obras más conocidas es Colmillo Blanco.
ANALOGÍAS
IV. Muchos de sus personajes son animales.
V. Nació en 1976 y murió en 1916
5. OPERACIÓN : QUIRÓFANO ::
a) II – V – III – IV – I
a) reparación : taller
b) I – II – III – IV - V
b) tallado : carpintería
c) I – V – IV – III – II
c) detención : comisaría
d) II – I – III – V – IV
d) carrera : hipódromo
e) II – IV – I – V – III
e) estudio : aula
6. FÚTBOL : ÁRBITRO ::
COMPRENSIÓN DE LECTURA
a) concurso : jurado
Texto 01
b) noticia : reportero
Tradicionalmente, la historiografía oficial peruana ha
c) guerra : general
presentado el periodo de las guerras de independencia como uno de
d) juicio : juez
los más gloriosos, al punto que se habla de la gesta de la
e) competencia : veedor
independencia para resaltar el presunto esfuerzo colectivo y entusiasta
7. BASKET : CANASTA ::
de los peruanos para erradicar la dominación española. Sin embargo,
a) vóley : red
surgieron voces revisionistas, que no solamente rechazaban la idea de
b) fútbol : arco
que los peruanos habían logrado su independencia con “ayuda” de los
c) golf : campo
ejércitos de San Martín y Bolívar, sino que manifestaban también su
d) billas : buchaca
insatisfacción ante los esfuerzos de la historiográfica tradicional por
e) patinaje : nieve
empequeñecer, hasta hacerlas invisibles, las rebeliones
8. ALQUIMIA : QUÍMICA::
independencistas protagonizadas por los mestizos e indios, incluidas
a) cultura : ciencia
las de Túpac Amaru II y Pumacahua.
b) astrología: astronomía
c) repostería : cocina
Así en su ya clásico ensayo, H. Bonilla y Karen Spalding (1972) trataron
d) computadora : cerebro
de argumentar que la independencia les había sido prácticamente
e) temblor : terremoto
impuesta a los criollos peruanos por los ejércitos libertadores, mientras
que Macera (1977) y muchos otros después y antes, se han venido
ORACIONES INCOMPLETAS
esforzando por sacar a la luz la “otra” historia del Perú, la historia de su
cara indígena, que se desarrolló paralela y a veces antagónicamente
9. La barca navegaba muy tranquila sin otro ruido que el golpe
con la primera.
del ........ contra la ...........
A. viento – ola
1. La frase que representa el tema del texto es:
B. agua – proa
a) La falta de fe en proyectos colectivos indígenas.
C. río – popa
b) Las causas de los errores de la historiografía tradicional
D. marea – motor
c) Las criticas a la visión tradicional de la emancipación.
E. mar – barca
d) Las interpretaciones complementarias de la independencia
10. Después de algunas horas de ........... en una habitación, conviene
e) El carácter heroico de la emancipación peruana.
un ......... al aire libre.
2. El ensayo de Bonilla y Spalding sostiene que:
A. trabajo – diálogo
a) La historia indígena peruana esta olvidada.
B. cocina – almuerzo
b) Los criollos coadyuvaron con la independencia.
C. estudio – paseo
c) Los ejércitos extranjeros se aliaron con los indios.
D. baile – descanso
d) Muchos criollos no deseaban la independencia.
E. sueño – recreo
e) Los indios no participaron en la emancipación.
11. La ........ y voluntaria elección de un oficio o carrera hace
agradable el trabajo y disminuye el ...........
03. La historiografía tradicional se caracteriza porque:
A. rápida – cansancio
a) Nos ofrece una visión insuficiente de la independencia.
B. libre – aburrimiento
b) Es una magistral ejemplo de reconstrucción del pasado.
C. sacrificada – fracaso
c) Descarta la participación de los criollos en la emancipación.
D. apropiada – empeño
d) Expresa los intereses de los indios y otras minorías.
E. adecuada – esfuerzo
e) Es un conjunto de textos que critica la gesta emancipadora. La densificación de las redes eléctricas y telefónicas ha
facilitado la masificación de radios, televisores y teléfonos, así como el
3. De acuerdo con el texto, “una visión integral de la historia de la acceso a Internet, lo que ha contribuido a articular un territorio
emancipación”: fragmentado geográfica y culturalmente. Los medios han reducido la
a) Fortalecería la identidad criolla. brecha secular entre el mundo urbano y el rural, y han conseguido
b) Es una tarea inconclusa. desarrollar un sentimiento generalizado de pertenencia al Perú con una
c) Expresaría los intereses criollos. eficiencia de la que carecían los anteriores instrumentos de generar
d) Es una tarea imposible. peruanidad, basados en el sistema educativo o el servicio militar
e) Confirmaría la historiografía tradicional. obligatorio. Hoy, para bien y para mal, la transmisión de un partido de
la selección de fútbol “en vivo y en directo” tiene tanta o más fuerza en
Texto 02 la constitución de una identidad nacional que la lectura de los textos de
historia o geografía del Perú en los colegios. Sin embargo, la
Más que objetos de política, la comunicación y la cultura constituyen transmisión de imágenes no es una actividad neutral. Buena parte de la
hoy un campo primordial de batalla política: el estratégico escenario programación y la publicidad están cargadas de estereotipos culturales
que le exige a la política recuperar su dimensión simbólica-su o raciales. Los mensajes remarcan la superioridad de un estilo de vida
capacidad de representar el vínculo entre los ciudadanos, el y la inferioridad de otros.
sentimiento de pertenencia a una comunidad para enfrentar la erosión Es en el rubro de la informática, punta de lanza de la
del orden colectivo. Que es lo que no puede hacer el mercado por más globalización, donde mejor se puede apreciar la participación de los
eficaz que sea el orden colectivo. El mercado no puede sedimentar medios comunicativos. En la última década se observa un fenómeno
tradiciones ya que todo lo que produce se evapora en el aire dada su único: el explosivo crecimiento de locales que ofrecen servicios de
tendencia estructural a una obsolescencia acelerada y generalizada, no Internet, denominados en el Perú “cabinas públicas”. Este fenómeno,
solo de las cosas sino también de las formas y de las Instituciones. El que se reproduce en ciudades medianas y pequeñas de todo el país, y
mercado no puede generar vínculos sociales, esto es entre sujetos, que aquí se toma como algo natural, no tiene parangón en otros países
pues éstos se constituyen en procesos de comunicación de sentido, y el del mundo; es prueba de nuestra creatividad y de la democratización
mercado opera anónimamente mediante lógicas de valor que implican del acceso a esta nueva tecnología de comunicación.
intercambios puramente formales, asociaciones y promesas 1. El presente texto trata de:
evanescentes que solo engendran satisfacción o frustraciones pero
a) Remarcar los efectos de la
nunca sentido. El mercado no puede generar innovación social pues
globalización en el Perú.
este presupone diferencias y solidaridades no funcionales, resistencias
y disidencias, mientras el mercado trabaja únicamente con b) Resaltar los adelantos de la radio y
rentabilidades. de la televisión.
c) Explicar el surgimiento de las
4. La alternativa que sintetiza el texto es: “cabinas públicas”
a) La comunicación y la cultura son agentes del d) Destacar el fuerte crecimiento de la
mercado. tecnología informática en el Perú.
b) El dominio del mercado se incrementa en la cultura
e) Explicar el fenómeno de la
moderna.
masificación de la Internet en Lima y provincias.
c) Los medios de comunicación son objetivos de
políticas sociales.
d) El mercado no puede ser fundamento de la 2. ¿Cuál sería el mejor título para el texto?
comunidad social. a) El Perú virtual.
e) La búsqueda de satisfacciones modernas es b) Informática e identidad en el Perú
incontenible. c) Informática y globalización
5. Si el mercado fuera indestructible, entonces: d) Creatividad y democratización
a) El arte estaría regido por el valor simbólico de sus e) Patrimonio e identidad cultural.
productos.
b) La lógica de valor se replegaría de todos los 3. De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es
ámbitos. incorrecta?
c) La vida de los sujetos sociales nunca alcanzaría a) la densificación de las redes eléctricas y telefónicas ha
sentido pleno. posibilitado un mayor acceso a la Internet
d) Los simulacros sociales crearían una comunidad b) El emporio informático en el Perú aún es incipiente.
nacional. c) La lectura de los textos de historia o geografía del Perú aún
e) La sociedad podría ser transformada por la tiene menos fuerza en la Constitución de una identidad
comunidad. nacional.
6. Del texto se deduce que la cultura y la comunicación son d) Gracias a la televisión se han revitalizado las tradiciones
factores claves para: culturales peruanas.
a) La difusión del saber oficial. e) Los programas televisivos aún están cargados de
b) Fortalecer el dominio del mercado. estereotipos culturales.
c) La pérdida completa del sentido social.
d) La destrucción de la innovación social.
e) La fundación de nuevos sentidos sociales.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ANCASH “SANTIAGO
TEXTO 3 ANTÚNEZ DE MAYOLO
La ciencia antigua, conocida bajo el nombre de filosofía y no CENTRO PREUNIVERSITARIO CICLO 2007
fraccionada en esferas de conocimiento especial, estaba constituida
principalmente por observaciones sueltas y conjeturas geniales, RAZONAMIENTO VERBAL
muchas veces materialista por su esencia, pero ingenua por su forma y
contenido. En aquel entonces tan sólo la geometría había dejado atrás TÉRMINO EXCLUIDO
las conjeturas para pasar a la esfera del conocimiento exacto, pero la
4. APATÍA 6. GRIPE
explicación de los fenómenos de la naturaleza y la vida social distaba,
en lo fundamental de satisfacer las exigencias de una argumentación a) Insensibilidad a) Lepra
suficiente. b) Escepticismo b) Sida
c) Impasibilidad c) Poliomielitis
d) Indolencia d) Rabia
1. Antiguamente la filosofía estaba constituida por
A. una realidad integradora e) Deslealtad e) Viruela
B. un conocimiento especial 5. TEMERARIO 7. CORTO
C. observaciones ordenadas a) Pusilánime a) Ancho
D. hipótesis talentosas
b) Cobarde b) Estrecho
E. una argumentación suficiente
c) Cicatero c) Largo
2. Para que una disciplina científica sea exacta, es condición: d) Tímido d) Alto
e) Apocado e) Nuevo
A. abandonar las hipótesis
B. que tenga pocas objeciones
C. una argumentación válida INCLUSIÓN
D. que tenga sustento empírico adecuado 8. ¿Cuál es el término que incluye a culebra, cobra y
E. que sea lógicamente válida. áspid?
a) Animal b) Serpiente c) Anfíbio d) Seres vivos
TEXTO 04
e) Objeto
9. El concepto de DISPARAR incluye al concepto:
a) Amenazar b) Atacar c) Herir d) Matar 20. Los científicos discutían _________ acerca de la idea
e) Enfrentarse olvidándose de que es necesario para llegar a una
10. ¿Qué conceptos están incluidos en HORMIGA: conclusión, la _______ de dos posturas diferentes.
1) Bicho 2) Tierra 3) Enfermedad 4) Insecto a) Airosamente - perspectiva.
a) sólo 1 y 4 b) Posiblemente - recreación
b) Sólo 3 y 4 c) Mucho - visión
c) Sólo 1, 3 y 4 d) Acaloradamente - concatenación
d) Sólo 2 y 4 e) Desinteresadamente - fusión
e) Sólo 2 y 3 21. El pueblo donde vivía estaba en lo más _______ del
11. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son país, por lo que poder viajar a la capital en el futuro
correctas? representaba su mayor __________
I. El concepto COPA incluye el de a) Alejado - sacrificio
RECIPIENTE. b) Habitado - logro
II. El concepto ARTE está incluido en el de c) Recóndito - anhelo
ESCULTURA. d) Oscuro – frustración
III. Los conceptos CAPACIDAD y e) Comunicado - esperanza
COMPETENCIA se incluyen en el concepto de 22. _________ no se conocerá jamás el cuadro
CONOCIMIENTO. completo de la realidad lingüística prehispánica
a) Sólo I y III b) Sólo I y II c) Sólo III d) Sólo II _______ las lenguas originarias de los Andes no se
e) Sólo I escribieron, las investigaciones realizadas permiten
acercarnos _________ la realidad lingüística
ANTÓNIMOS: existente en los albores del siglo XVI.
12. Señala el antónimo de la palabra subrayada: a) Pues – en tanto – que a
Nuestro candidato pronunció un discurso baladí. b) Porque – a causa de que - hasta
a) Atractivo b) Somero c) Bizantino c) Por tanto – puesto que – hacia
d) Esperanzador e) Sustancial d) Aunque – puesto que - hacía
13. Señale la alternativa que contiene los antónimos de e) Aunque – debido a que – a
CERNÍCALO. 23. __________, los libreros han decidido ponerse las
a) Talentoso - agudo pilas ________ este domingo, dentro de las
b) Competente - sagaz celebraciones por el Día Mundial del libro, ofrecerán
c) Displicente - afable textos con descuentos _____ el 50%
d) Versado - educado a) Felizmente – así que - de
e) Hombre - humano b) Afortunadamente – y – de hasta
14. FÁCIL c) Precipitadamente – de modo que – incluso de
a) Inviable c) Contencioso d) Intempestivamente – por lo que – sobre
b) Intrincado d) Invulnerable e) Sorprendentemente – y – que incluyen
e) Intrigado
15. INTRÍNSECO PLAN DE REDACCIÓN
a) Inmanente c) Serio
b) Externo d) Emancipado 24. LA CONQUISTA DE ITALIA:
e) Errátil 1. En el año 264 a.C. Roma
ANALOGÍAS dominaba toda la parte peninsular de Italia.
16. LLAVE : CERRAR 2. El origen de esta conquista está
a) Destornillador : mover en el hecho de que el resto de las ciudades del
b) Llavero : guardar Lacio miran a Roma con envidia y no pueden
c) Interruptor : apagar aceptar la hegemonía.
d) Cerradura : clausura 3. Entonces, Roma impone su
e) clave : adivinar autoridad a la Confederación Latina y vence a
sus vecinos a lo largo del Siglo V.
4. Entre los siglos V – III - a.C.
17. ACEITE : VISCOSIDAD Roma conquistó la península Itálica.
a) café : dulce a) 1 – 4 – 2 – 3
b) orador : retórica b) 2 – 3 – 4 – 1
c) acero : hierro c) 1 – 3 – 2 – 4
d) adorno : alhaja d) 4 – 1 – 2 – 3
e) Limón : ácido e) 4 – 2 – 3 – 1
25. LA GLOBALIZACIÓN Y EL PENSAMIENTO ÚNICO:
18. ACTOR : ELENCO 1. La ideología predominante que
a) Cantante: recinto acompaña a la globalización y que prima la
b) Payaso : circo economía frente a la política, constituye el
c) Pez : agua pensamiento único.
d) Paloma : bandada 2. La globalización es un proceso de
e) Poeta : parnaso concentración de la riqueza en un número
reducido de empresas.
19. CUENTO : ANTOLOGÍA 3. El término globalización entró con
a) Edicto : Municipalidad fuerza en el lenguaje económico y político hacia
b) Ley : Constitución la mitad de la década de los ochenta.
c) Obreros : Fábrica 4. Este proceso se inicio bajo la
d) Enfermedad: Medicina hegemonía de EE.UU. como resultado de la
e) Pintura : Cajón Segunda Guerra Mundial.
a) 3 – 2 – 1 – 4
ORACIONES INCOMPLETAS b) 1 – 2 – 3 – 4
c) 4 – 3 – 2 – 1
d) 2 – 3 – 4 – 1
e) 3 – 4 – 2 – 1 d) Creatividad y democratización
e) Patrimonio e identidad cultural.
26. LOS ZAPOTECAS
1. El reino zapoteca estaba 30. De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es
incorrecta?
gobernado por una clase sacerdotal. a) la densificación de las redes eléctricas y telefónicas ha
2. Los zapotecas fundaron una posibilitado un mayor acceso a la Internet
civilización en el valle de Oaxaca, cuyo período b) El emporio informático en el Perú aún es incipiente.
c) La lectura de los textos de historia o geografía del Perú aún
de apogeo fue del siglo IV al X d. de Cristo. tiene menos fuerza en la Constitución de una identidad
3. Su capital, Monte Albán, contenía nacional.
en su cima el recinto sagrado de la ciudad. d) Gracias a la televisión se han revitalizado las tradiciones
4. La escultura zapoteca se culturales peruanas.
e) Los programas televisivos aún están cargados de
caracteriza especialmente por la frontalidad de estereotipos culturales.
las figuras. TEXTO 02
5. Sobre él se levantaron los templos, Las expectativas que hombres y mujeres del
de los cuales quedan restos de 2 m. de diámetro. mundo se plantean en este inicio del siglo XXI resultan
a) 1 – 2 – 5 – 4 – 3 inminentemente contradictorias: por una parte, la
b) 2 – 1 – 3 – 5 – 4 humanidad tiene en estos momentos grandes
c) 2 – 3 – 5 – 4 – 1 posibilidades para controlar el medio natural y los
d) 1 – 5 – 3 – 4 – 2 recursos económicos; una impresionante revolución
e) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 tecnológica nos ha llevado, en los últimos cincuenta
27. LAS MUSAS: años, a multiplicar la producción, a cambiar los métodos
1. Clío es la musa de la historia y de de trabajo, a conectar las naciones con sofisticados
la poesía heroica. Se dice que fue quien introdujo sistemas de comunicación, y a alargar y mejorar la vida
el alfabeto fenicio en Grecia.. de los hombres.
2. Las musas son divinidades
femeninas que, según la mitología griega, Por otro lado, se dan diversas circunstancias
presiden las artes y las ciencias, e inspiraban a desfavorables: la destrucción progresiva del medio
los filósofos y a los poetas. ambiente, el agotamiento de los recursos naturales, el
3. Las musas se encontraban con aumento incontrolado de la población mundial, las
frecuencia en el Monte parnaso, que estaba grandes diferencias entre los países ricos y pobres, los
consagrado a Apolo. problemas derivados de la caída de los regímenes
4. A pesar de su importancia, las socialistas y de la URSS, el auge de los nacionalismos,
musas aparecen en muy pocos mitos. la limitación de la democracia formal, etc.
5. Estas diosas se presentan como
cantantes en las fiestas de los dioses, y forman Ante todos estos problemas, ¿no resulta lícito
parte del séquito de Apolo. mirar hacia el futuro con cierto escepticismo? El siglo
a) 1 – 2 – 3 – 5 – 4 b) 3 – 4 – 5 – 1 – 2 XXI supone un reto para todos. Se hace necesario un
c) 2 – 3 – 5 – 4 – 1 nuevo modo de pensar y unas medidas política justas
d) 2 – 5 – 1 – 4 – 3 de carácter mundial.
e) 2 – 5 – 3 – 1 - 4
COMPRENSIÓN DE LECTURA 31. El título más adecuado para el texto sería:
TEXTO 01
La densificación de las redes eléctricas y telefónicas ha a) Diferencias entre los países ricos y pobres.
facilitado la masificación de radios, televisores y teléfonos, así como el b) El siglo XXI
acceso a Internet, lo que ha contribuido a articular un territorio c) Siglo XXI: futuro promisor
fragmentado geográfica y culturalmente. Los medios han reducido la
d) Contradicción y escepticismo
brecha secular entre el mundo urbano y el rural, y han conseguido
desarrollar un sentimiento generalizado de pertenencia al Perú con una e) Hombres y mujeres del siglo XXI.
eficiencia de la que carecían los anteriores instrumentos de generar
peruanidad, basados en el sistema educativo o el servicio militar 32. La idea central del texto tiene relación con:
obligatorio. Hoy, para bien y para mal, la transmisión de un partido de
a) La necesidad de establecer una igualdad entre
la selección de fútbol “en vivo y en directo” tiene tanta o más fuerza en
la constitución de una identidad nacional que la lectura de los textos de razas y naciones.
historia o geografía del Perú en los colegios. Sin embargo, la b) La necesidad de implantar medidas políticas
transmisión de imágenes no es una actividad neutral. Buena parte de la universales
programación y la publicidad están cargadas de estereotipos culturales
c) La necesidad de renovar las ideologías
o raciales. Los mensajes remarcan la superioridad de un estilo de vida
y la inferioridad de otros. d) La necesidad de eliminar las contradicciones
Es en el rubro de la informática, punta de lanza de la surgidas a inicios del siglo XXI
globalización, donde mejor se puede apreciar la participación de los e) La necesidad de implantar medidas políticas
medios comunicativos. En la última década se observa un fenómeno
justas a nivel mundial.
único: el explosivo crecimiento de locales que ofrecen servicios de
Internet, denominados en el Perú “cabinas públicas”. Este fenómeno,
que se reproduce en ciudades medianas y pequeñas de todo el país, y 33. La intención central del texto es:
que aquí se toma como algo natural, no tiene parangón en otros países a) Postular una hipótesis sobre el concepto de
del mundo; es prueba de nuestra creatividad y de la democratización
“contradicción”
del acceso a esta nueva tecnología de comunicación.
28. El presente texto trata de: b) Llamar la atención sobre el futuro incierto que
a) Remarcar los efectos de la
nos depara el siglo XXI.
globalización en el Perú. c) Afirmar que el siglo XXI será una época de
b) Resaltar los adelantos de la radio y abundantes contradicciones
de la televisión. d) Mostrarse incrédulo ante los avances de la
c) Explicar el surgimiento de las revolución tecnológica.
“cabinas públicas” e) Dar una teoría sobre políticas de estado.
d) Destacar el fuerte crecimiento de la
tecnología informática en el Perú.
EJERCICIOS PROPUESTOS
e) Explicar el fenómeno de la
31. EL BALONCESTO
masificación de la Internet en Lima y provincias.
29. ¿Cuál sería el mejor título para el texto? I. James Naismith, instructor de la YMCA recibió
a) El Perú virtual. órdenes de crear un ejercicio recreativo.
b) Informática e identidad en el Perú II. De esta manera nació este apasionante deporte.
c) Informática y globalización
III. El año oficial en la que apareció fue en 1891.
IV. Concibió entonces un juego que consistía en A) I y III B) I, II y III C) II y III D) Sólo III E) Sólo I
hacer entrar una pelota en una canasta.
V. La canasta no tenía fondo, y era similar a las ANALOGÍAS
empleadas para recoger duraznos.
1. CERCAMIENTO: REQUISITORIADO
Rpta. ........................................................................... A) amonestación: incumplido
B) excomulgación: hereje
32. LA CEBADA C) sanción: culpable
I. Se utiliza mucho como alimento de algunos D) derrocamiento: presidente
animales y tiene diversas aplicaciones en la E) jaque: rey
industria.
II. Inferior al trigo, pero de sabor agradable. 2. PETRÓLEO: SUBSUELO
III. También se usa mucho en medicina. A) meditación: iglesia
IV. Por ejemplo, en el curtido de pieles y sobre todo, B) rehabilitación: hospital
en la fabricación de cerveza. C) mineral: mina
V. Es un cereal nutritivo. D) astro: espacio
E) fruto: árbol
Rpta. .........................................................................
3. ERRANTE: SEDENTARIO
ORACIONES INCOMPLETAS A) valiente: cobarde
1. El progreso de la humanidad es como la …… por B) frágil: consistente
una escalera ......, ya que carece de límite. C) abrupto: llano
a) prolongación – mecánica D) veleidoso: constante
b) subida – larga E) risible: luctuoso
c) ascensión – interminable
d) gradación – grande 4. SÁBATO: EL TÚNEL
e) infinitud – prolongado A) Rulfo: Doña Bárbara
2. Sobreviviendo al abandono y la ..........., supo B) Vallejo: Trilce
encaminar su .......... por la senda del triunfo. C) Borges: Ficciones
a) prepotencia – existencia D) Colchado: ¡Viva Luis Pardo!
b) miseria – vida E) Dostoievski: Crimen y castigo
c) explotación – logro
d) penuria – tristeza PLAN DE REDACCIÓN
e) soledad – pobreza 01. La religión musulmana
I. Fue fundada en el siglo VII de nuestra era por
3. Era tan ......... y reservado que sus vecinos llegaban Mahoma.
al extremo de tildarle de ................ II. Las enseñanzas y doctrinas principales están
a) amable – bondadoso recogidas en el Corán.
b) lacónico – insociable III. La tercera de las grandes religiones surgidas de
c) lento – inteligente la Biblia es el Islam.
d) pausado – experto IV. Su objetivo principal es conseguir la restauración
e) tímido – fracasado de la religión de Abraham.
V. Se menciona allí que Dios es uno y su nombre es
INCLUSIÓN Alá.
Rpta: ......................................................................
¿Qué palabra incluye a las demás por los rasgos de su
concepto?
A) mando A) tupido
1. ¿Qué afirmación es correcta, según lo leído? B) dominio B) espeso
C) jurisdicción C) macizo
A) La tierra no presenta profusión de recursos. D) imperio D) denso
B) La luna paliará la escasez de recursos E) Jefatura E) exuberante
terrestres.
C) La luna no es conocida en su cara oculta. 3. CONCLUSIÓN 6. FILOSOFÍA
D) La luna no está afectada por interferencias
eléctricas. A) fin A) escuela
E) La cara oculta de la luna posibilitaría un B) término B) doctrina
especial trabajo en materia de astronomía. C) muerte C) teoría
D) desenlace D) proclive
2. Se entiende de lo leído que: E) extinción E) tendencia
EJERCICIOS PROPUESTOS
31. EL BALONCESTO
A) James Naismith, instructor de la
YMCA recibió órdenes de crear un
ejercicio recreativo.
B) De esta manera nació este
apasionante deporte.
C) El año oficial en la que apareció fue
en 1891.
D) Concibió entonces un juego que
consistía en hacer entrar una pelota
en una canasta.
E) La canasta no tenía fondo, y era
similar a las empleadas para recoger
duraznos.
Rpta. .....................................................................................
32. LA CEBADA
a. Se utiliza mucho
como alimento de
algunos animales y
tiene diversas
aplicaciones en la
industria.
b. Inferior al trigo, pero
de sabor agradable.
15. No están incluidos en el concepto de RACISMO:
I. indio II. negro III. aversión IV. Raza
Docente: Lic. Vidal Guerrero Tamara 21. Dados los términos CORAZÓN Y AMOR, es correcto
afirmar:
INCLUSIONES I. corazón incluye conceptualmente a amor
1. ¿Qué palabra engloba conceptualmente a las demás? II. ambos se excluyen conceptualmente
a) hilo b) aguja c) coser d) tela e) unir III. ambos se incluyen conceptualmente
IV. amor se incluye en el concepto de corazón
2. ¿Qué palabra engloba conceptualmente a las demás?
a) bisiesto b) año c) veintinueve d) febrero e) días a) sólo IV b) sólo III c) sólo II d) I y IV e) II y III
3. ¿Qué palabra engloba conceptualmente a las demás? 22. Dados los términos UNIVERSIDAD Y ALUMNO, es correcto
a)peletería b) establecimiento c) pieles d) venta afirmar:
I. alumno se incluye conceptualmente a Universidad
4. ¿Qué palabra engloba conceptualmente a las demás? II. ambos se excluyen conceptualmente
a) general b) inducción c) particular d) razonamiento III. ambos se incluyen conceptualmente
IV. Universidad se incluye en el concepto de alumno
5. ¿Qué palabra engloba conceptualmente a las demás? a) sólo IV b) sólo I c) sólo II y IV d) I y IV e) II y III
b) palabra b) base c) significado c) aportar d) raíz
23. Son ciertas:
6. ¿Qué palabra engloba conceptualmente a las demás? I. ruido incluye conceptualmente a sonido
b) arrojar b) lugar c) vertedero d) desperdicios e) basura II. olor está incluido en el concepto de fetidez
III. arma se incluye por su concepto a revólver
7. ¿Qué palabra engloba conceptualmente a las demás? a) I b) II C) I y III d) I, II y III e) II y III
a) justicia b) valor c) personas d) equidad
24. Son ciertas:
8. ¿Qué palabra engloba conceptualmente a las demás? I. deuda está incluido en el concepto de condonar
a) planeta b) atmósfera c) tierra d) sistema e) solar II. rapaz incluye por su concepto a la palabra cóndor
III. pantalón está incluido en el concepto de prenda
9. ¿Qué palabra engloba conceptualmente a las demás? b) II, I y III b) I C) I y III d) I, II e) II y III
a) objeto b)dedal c) dedo d) protección
10. ¿Qué palabra engloba conceptualmente a las demás? 25. Son ciertas:
a) facultad b) humanos c) comunicación d) lenguaje I. diccionario y vocablo se incluyen mutuamente
II. computador con monitor se incluyen por su concepto
11. ¿Qué palabra engloba conceptualmente a las demás? III. vegetal se incluye en el término hortalizas
a) artefacto b) absorbe c) aspiradora d) polvo c) I b) II C) I y III d) I, II y III e) III
12. No están incluidos en el concepto de FRAGANCIA: 26. Son ciertas:
I. perfume II. Olor III. Ambientador IV agradable I. derecho está incluido en el concepto de carrera
a) III Y IV b) II y III c) I y II d) I y III e) II y IV II. Portapapeles incluye por su concepto a papel
III. aire se incluye en el concepto de atmósfera
13. No están incluidos en el concepto de KARATE: d) I b) II C) I y III d) I, II y III e) II y III
I. arte II. Kung fu III. samurai IV. Marcial
TERMINOS EXCLUIDOS
a) III Y IV b) II y III c) I y II d) I y III e) II y IV
TÉRMINO EXCLUIDO
14. Están incluidos en el concepto de BOTELLA:
I. vidrio II. tapa III. recipiente IV. Resistente V. líquido 1. CULTO 2. CITADINO
a) III Y IV b) II y III c) I y V d) III y V e) II y IV A) letrado A) oriundo
B) erudito B) propio 5. Según el texto:
C) diestro C) connatural A) De la luna podemos llegar a conocer más
D) docto D) íntimo rápidamente otros planetas.
E) leído E) civilizado B) La tierra no es ya un lugar para habitar
contaminadamente.
3. GENTÍO 4. DEMENTE C) La superficie terrestre de la luna brinda muchas
A) turba A) orate ventajas para su explotación.
B) caterva B) insano D) Es probable que en futuro muy lejano podremos
C) multitud C) malsano explotar los recursos lunares.
D) muchedumbre D) vesánico E) Es probable que los extraterrestres hayan
E) elenco E) sicópata explorado la luna