Universidad de Caldas.

Gestión del Talento Humano.

Damiand Felipe Trejos Salazar.
Laura Fernanda Rodríguez. Cód.:2061411925.

ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE EL TEXTO ‘’PROYECTOS DE

PSICOLOGÍA’’ Y LA PELÍCULA ‘’CADENA DE FAVORES’’.

Dentro del presente escrito se busca contrastar el texto ‘’Proyectos de Psicología’’ con la
película ‘’Cadena de Favores’’, teniendo en cuenta sus puntos de convergencia y de análisis
comparativo que permita indagar sobre diversos asuntos que serán presentados a
continuación. Resulta pertinente enunciar que dentro de una disertación sobre las teorías
psicológicas se debe estudiar el sustrato sociocultural (ideología de la época), pues es
importante conocer el carácter histórico condicionado de lo psicológico, es decir que para
estudiar un fenómeno se debe tener en cuenta un marco situacional, en donde converjan la
historia, la cultura, lo social, e inclusive la ubicación geográfica; estos son elementos
fundamentales a la hora de realizar una investigación, pues cualquier método y estrategia
pueden estar supeditados a estos elementos, lo cual tendrá relevancia a la hora de construir
un saber científico, de tal forma que en cada investigación opere dentro de diferentes
hechos, conceptos y argumentos diferentes que pueden llevar a hipótesis y resultados
distintos.

Ahora bien, dentro del contexto de la película nos vamos a encontrar a un pequeño llamado
Trevor de 7° grado, que está rodeado de un contexto familiar con problemas como el
alcoholismo en su entorno, añadido al abandono y violencia de su padre. De este modo se
intenta comprender su entorno social y familiar, para seguidamente entender las
pretensiones y comportamientos del niño. Esta película se ambienta en Las Vegas,
exactamente en la clase de Ciencias Sociales de un profesor nuevo llamado Eugene
Simonet, que pondrá un proyecto para ‘’cambiar el mundo’’. El chico que tiene un carácter
maduro de acuerdo con todas sus vivencias familiares presenta un proyecto altruista de
hacer tres favores a diferentes personas, y estas lo devuelvan a otras tres sucesivamente,
creando un efecto de pirámide de favores, sin esperar nada a cambio y sean favores que
sean relevantes en la vida de alguien, este comportamiento refleja los valores aprendidos
dentro de su aprendizaje en la infancia, muy a pesar de tener una familia disfuncional, el
pequeño debió haber asimilado este sentimiento altruista de su entorno, tuvo que haberlo
aprendido, pues de acuerdo con el texto en contraste las condiciones históricas y culturales,
que aprendidas en su familia o escuela, hacen parte de su primer etapa de aprendizaje,
revelan la forma de actuar de este pequeño, no obstante la realidad en la que se encuentra
está rodeado de alcoholismo, drogadicción y violencia, y basa su proyecto de cambiar el
mundo en una relación afectiva en busca de ayudar a los demás.

El proceso de aprendizaje forjado en la escuela por el profesor Simonet va a estar

condicionado por todo aquello que el niño ha aprendido en su hogar, y como la visión de un
niño que se exige a sí mismo va a ser determinante en el mismo profesor y en su madre, a la
cual aconseja, aunque sigue teniendo la autoridad y respeto en aspectos básicos dentro de la
convivencia familiar, como el hecho de que vuelva con su padre a pesar de la violencia
recibida por su parte, de cierta forma el niño presenta una conducta más madura que su
madre, tiene un mayor desarrollo social y condiciones de vida similares pero asumidas de
forma distinta, lo que hará que su comportamiento también lo sea, a pesar de todo su madre
ayudará a seguir el proyecto de la cadena de favores.

Esta cadena de favores va a tener un efecto cuando pasa las barreras de su ubicación
geográfica, creando una conducta que se va incorporando dentro de la película a lo largo de
esta, en consecuencia la sociedad va incorporando estas pautas de comportamiento a nivel
local sobre el realizar favores a otros que generan reglas elementales a la hora de cumplir el
cometido, esto dentro de una sociedad norteamericana, en un lugar desértico como las
Vegas en donde aparecen hábitos de comportamiento egoístas, en donde cada quien está en
su momento de goce dentro de casinos y bares, es por ello que aquella educación primaria y
la enseñanza del profesor Simonet generan un pensamiento de cambio, en donde los favores
van a representar un proyecto irrealizable pero que obedece al deseo de un niño
independiente que debido a sus condiciones sociales ha tenido que sobrellevar diferentes
problemas.