Discurso

El discurso (del latín discursus) es un término que refiere a tendencias de elaboración de un

mensaje mediante recursos expresivos y diversas estrategias. Para comprender el discurso es
necesario tener en cuenta el contenido presentado (tema), el contexto donde es producido, y los
elementos expresivos, que pueden tener diversas funciones. Referencial, si está dirigido hacia el
contexto; persuasivo o connotativo, si el propósito es influir en el receptor; metalingüístico, si está
en función del código; de contacto, si está centrado en establecer comunicación con el receptor; y
poético, si el mensaje se representa como signo artístico

Características del discurso

A continuación vamos a ver brevemente algunas de las características que ha de cumplir el

discurso para que resulte claro para el lector:

Totalidad: hay que tener en cuenta que cada palabra, cada frase, cada párrafo de un texto va a
estar en función del resto y, así como no podemos hacer gran cosa con un solo ladrillo si no lo
juntamos con otros para construir una casa, un párrafo dentro de un escrito (por muy afortunado
que sea) sólo nos dirá algo en función de los demás. Esto quiere decir que quien escribe, a la hora
de incluir o desechar una palabra o una expresión ha de tener en cuenta las anteriores, pues no se
pueden entender de forma aislada, sino que es precisamente la red de conexiones entre ellas la
que aportará el significado al texto.

Comprensibilidad: otra de las características que marca al discurso es que va dirigido a un lector,
por lo que forma parte de un acto de comunicación. Y eso debe reflejarse en la forma del texto. El
que redacta desea plasmar por escrito aquello en lo que quiere hacerse entender. El discurso ha
de ser, por su misma esencia, comprensible. Tener en la mente que aquello que estamos
escribiendo tiene un destinatario (sea del tipo que sea) siempre ayudará a poner los ladrillos del
discurso. Y tener al otro lado de nuestras líneas a alguien con capacidad de análisis y comprensión
(limitadas, eso sí: ningún lector es adivino) pondrá frenos a nuestro discurso, pero también le
ofrecerá múltiples posibilidades.

Lenguaje escrito: no es lo mismo contarle algo a alguien en una cafetería que escribir. Otra de las
características de las que no se escapará el discurso es su calidad de lenguaje escrito. Hay que
saber utilizar, sin embargo, las estrategias que sólo la escritura ofrece, y que llevarán a que un
texto pueda resultar más claro y convincente aún que si se tratara el tema en charla espontánea.

Hay que tener también en cuenta que el tiempo siempre actúa en favor del escritor. Cuanto más
tiempo se le dedique a ordenar y clarificar un escrito, más éxito tendrá cuando sea leído. El lector
no sabe que uno se ha pasado horas y horas tachando y rescribiendo, sino que aquello le parece
salido de la chistera de un mago, porque el tiempo que él tarda en leerlo no es proporcional al
tiempo que uno puede dedicar a pulirlo.

Continuidad: la última característica del discurso que me interesa señalar aquí es su forma
continua. Así como un cuadro lo podemos abarcar en un solo golpe de vista, y el pintor tiene eso
en cuenta a la hora de utilizar los recursos pictóricos, un texto exige un avance. En un escrito, sin
embargo, el avance es desde la primera línea hasta la última. Por tanto, el escritor ha de tener en
cuenta, a la hora de construir su discurso, que el lector sólo tendrá la concepción final de totalidad
cuando haya terminado de leer el texto, y que hasta ese momento ha de ser guiado y motivado a
lo largo de los párrafos, de forma que en cualquier momento tenga una idea más o menos clara de
lo que ha leído hasta ese instante y a la vez esté interesado en continuar.

Texto

De acuerdo a Greimas, es un enunciado ya sea gráfico o fónico que nos permite visualizar las
palabras que escuchamos que es utilizado para manifestar el proceso lingüístico. Mientras
Hjelmslev usa ese término para designar el todo de una cadena lingüística ilimitada (§1).

En lingüística, no todo conjunto de signos constituye un texto.

Se le llama texto a la configuración de lengua o habla y se utilizan signos específicos (signo de la

lengua o habla) y está organizada según reglas del habla o idioma.

Texto como "diálogo" y texto como "monólogo"

Otra noción importante es que los textos (y discursos) no son sólo "monologales". En lingüística, el
término texto sirve tanto para producciones en que sólo hay un emisor (situaciones
monogestionadas o monocontroladas) como en las que varios intercambian sus papeles
(situaciones poligestionadas o policontroladas) como las conversaciones. El texto contiene
conectores y signos, etc.

Ejemplos :

Monologales

Oral: Una declamación, un discurso político.

Escrita: Una carta de solicitud o una novela.

Dialogales

Oral: Una conversación en un bar o en un banco.

Escrita: Una conversación por chat o por cartas

Características del texto

Este texto o conjunto de signos extraídos de un discurso debe reunir condiciones de textualidad.
Las principales son:

 Cohesión.
 Coherencia.
 Significado.
 Progresividad.
 Intencionalidad.
 Adecuación.

Según los lingüistas Beaugrande y Dressler, todo texto bien elaborado ha de presentar siete
características:

 Ha de ser coherente, es decir, centrarse en un solo tema, de forma que las diversas ideas
vertidas en él han de contribuir a la creación de una idea global.
 Ha de tener cohesión, lo que quiere decir que las diversas secuencias que lo construyen
han de estar relacionadas entre sí.
 Ha de contar con adecuación al destinatario, de forma que utilice un lenguaje
comprensible para su lector ideal, pero no necesariamente para todos los lectores (caso
de los volcados de núcleo mencionados más arriba) y de forma que, además, ofrezca toda
la información necesaria (y el mínimo de información innecesaria) para su lector ideal o
destinatario.
 Ha de contar con una intención comunicativa, es decir, debe querer decir algo a alguien y
por tanto hacer uso de estrategias pertinentes para alcanzar eficacia y eficiencia
comunicativa.
 Ha de estar enmarcado en una situación comunicativa, es decir, debe ser enunciado
desde un aquí y ahora concreto, lo que permite configurar un horizonte de expectativas y
un contexto para su comprensión.
 Ha de entrar en relación con otros textos o géneros para alcanzar sentido y poder ser
interpretado conforme a una serie de competencias, presupuestos, marcos de referencia,
tipos y géneros, pues ningún texto existe aisladamente de la red de referencias que le
sirve para dotarse de significado.
 Ha de poseer información en grado suficiente para resultar novedoso e interesante pero
no exigir tanta que colapse su sentido evitando que el destinatario sea capaz de
interpretarlo (por ejemplo por una demanda excesiva de conocimientos previos).

Así pues, un texto ha de ser coherente, cohesionado, comprensible para su lector ideal,
intencionado, enmarcado en una situación comunicativa e inmerso en otros textos o géneros para
alcanzar sentido; igualmente ha de poseer información en grado suficiente para resultar novedoso
e interesante
Textos de carácter practico

 Aviso, Información, noticia o advertencia con la que se avisa a alguien de algo. Anuncio en
el que se ofrece o solicita algo o se hace propaganda de alguna cosa.
 Convocatoria, es en general, el anuncio para que se concurra a un lugar o acto
determinado.
 Solicitud, Documento en el que se solicita formalmente algo
 Instrucción, Indicación, generalmente dentro de una serie de ellas, que se da, a veces
como orden, para hacer una cosa correctamente.
 Anuncio publicitario, es un mensaje que se hace con la intención de que las personas
puedan conocer un producto, hecho, acontecimiento o algo similar. Por eso los anuncios
publicitarios forman parte de las compañías, debido a que los anuncios están vinculados
con un propósito convincente y están encauzados a la promoción de artículos, los
productos y los servicios.

Tipología textual

 texto descriptivo, oral o escrito, es aquel que describe algún tema, también se puede
decir que es una de las cuatro modalidades textuales fundamentales y consiste en
representar con palabras el aspecto o apariencia de una persona, animal, objeto, paisaje,
emoción o ambiente, explicando sus características, partes o cualidades. Sólo la
información incuestionable en la descripción de los verbos
 texto narrativo, es la manera de contar una secuencia o una serie de acciones realizadas
por unos personajes en un lugar determinado a lo largo de un tiempo, es decir, se refiere
lingüística o visualmente a una sucesión de hechos. Tanto las acciones, como los
personajes y el lugar, pueden ser reales o imaginarios. Esto no afecta al carácter de la
narración, porque el objetivo del autor de la narración es que el lector se imagine los
sucesos que se cuentan.
 texto expositivo, es una clase de modalidad textual que presenta un intercambio objetivo
de los hechos, las ideas o los conceptos. Su finalidad es informar temas de interés general
para un público no especializado, y, en ocasiones, sin conocimientos previos.
 texto argumentativo, tiene como objetivo muy claro "atacar" o defender una opinión
mediante justificaciones o razones con el fin de persuadir o convencer al receptor. El
objetivo del emisor puede ser probar o demostrar una idea o tesis, refutar la contraria, o
bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados de estos comportamientos,
hechos o ideas como argumentos. La argumentación no suele darse en estado puro y
suele combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la
argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto
 argumentativo, además de la función apelativa presente en el desarrollo de los
argumentos, aparece la función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.

Textos narrativos

Artículo principal: Narración

El texto narrativo es el relato de acontecimientos desarrollados en un tiempo o lugar determinado

y llevados a cabo por personajes reales o imaginarios, siguiendo un orden temporal, causal o
ficticio.

Textos argumentativos

Artículo principal: Texto argumentativo

Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de determinada
"posición" o "tesis", con el fin de convencer al interlocutor a través de diferentes argumentos.

Elementos

Los textos argumentativos pueden presentar, entre otros, dos tipos de estructura: la estructura de
causa-consecuencia y la estructura de problema-solución.

La estructura de causa-consecuencia es propia de los textos cuya finalidad es analizar las causas de
un hecho determinado o bien las consecuencias que se derivan de ese hecho.

La estructura de problema-solución es característica de los textos en los que se aportan soluciones

a hechos o situaciones adversos. A esta clase de texto pertenecen generalmente ensayos, artículos
de opinión, etc.

Textos expositivos

Artículo principal: Texto expositivo

Un texto expositivo es aquel en el cual se presentan, de forma neutral y objetiva, determinados

hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante el texto expositivo no se intenta
convencer, sino mostrar e informar.

Elementos

Un tema preciso, claramente identificado y delimitado.

Una estructura, es decir, una forma de organizar la información que se presenta en el texto.
Un propósito establecido previamente por el emisor e interpretado posteriormente por el
receptor.

El emisor puede ser individual o colectivo; también puede ser particular o institucional. A veces, el
receptor es un grupo de personas con características definidas, sin embargo, los textos han de
estar adaptados. Generalmente pertenecen a este género, anuncios, comerciales, recetas de
cocina, etc.

Existen dos tipos de textos expositivos:

Textos divulgativos o informativos. Es el tipo de texto expositivo que va dirigido a un público

amplio que usa información poco específica y léxico formal, es decir no técnico ni especializado. Lo
encontramos en apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias, coleccionables,
etc.

Textos especializados o argumentativos. Es el tipo de texto expositivo especializado que está

dirigido a un público específico de un área de conocimiento determinado que requiere o usa un
léxico especializado e información técnica. Lo encontramos en informes, leyes, artículos de
investigación científica, etc.

Las características de los textos divulgativos son:

Informa clara y objetivamente sobre un tema de interés general siempre y cuando este bien
ejemplificado el tema.

Va dirigida a un público mayoritario.

Es de fácil comprensión.

Utiliza un vocabulario estándar.

Posee objetividad.

Las características de los textos especializados:

Informa sobre un tema muy concreto.

Va dirigida a un receptor experto en el contenido tratado.

Resulta de difícil comprensión para quien no conoce el tema.

Usa una terminología específica.

Presenta gran objetividad.

Tiene informacion clara y precisa

Textos descriptivos

Artículo principal: Texto descriptivo

El texto descriptivo oral o escrito es una de las cuatro modalidades textuales fundamentales y
consiste en representar:

Descripción estática es la que se refiere a objetos, lugares o situaciones que no presentan cambios
y en ella predominan los verbos de estado: ser, estar, parecer.

Descripción dinámica es la referida a procesos; en estos casos predominan los verbos referidos a
movimientos: alejarse, reducirse, moverse, acercarse, etc.