Colegio Santa Teresa

Dpto. de Lenguaje
Illapel.-

Evaluación de Lenguaje y Comunicación

Lectura Complementaria: “El abuelo más loco del mundo”
5º Año Básico
Nombre……………………………………………………..……….Curso…………….......Fecha:……...……/…………/…………

Puntaje………../………...Nota:
Objetivos de Aprendizaje
-Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora.
-Profundizar la comprensión lectora extrayendo información explícita e implícita contenida en textos literarios.

Instrucciones:

 Procura leer con atención, piensa y luego contesta.

 Revisa muy bien antes de entregar.

I.- Comprensión Lectora:

Selección Múltiple

I.- Lee con atención el texto y luego responde los ítems del 1 al 10 marcando con una “X” la letra de la
alternativa que consideres correcta (2 puntos c/u)

1.- ¿Cuál es la idea principal del texto leído?

a) Las aventuras de Marcos con su abuelo Felipe.

b) El romance que existe entre Felipe y Rosario.
c) Marcos y su abuelo atrapan a unos bandidos que contaminaban la playa.
d) El encuentro entre Marcos y Gabriela.

2.- ¿Cuál fue el último invento del abuelo?

a) Máquina para hacer café con leche.

b) Soda que saldría por la cañería del agua.
c) Unas lucecitas fosforescentes.
d) Máquina automática para pintar cuadros.

3.- ¿Cuál es el propósito del autor del texto?

a) Convencer al lector que no hay que contaminar.
b) Contar la historia de Marcos y su visita a la casa de su abuelo.
c) Informar a través de la T.V como algunas personas contaminan.
d) Describir como Marcos conoce a Gabriela.

4.- ¿Qué cosa alertó a Felipe y a Marcos?:

a) La ausencia de Gabriela para la cena de aniversario del pueblo.

b) Unas extrañas manchas amarillas que contaminaban la playa.
c) Un barco que navegaba con las luces apagadas durante todas las noches.
d) Las extrañas muertes de los perros y gatos en el pueblo.

5.- Según el texto leído. ¿Qué animal tenía de mascota el abuelo?

a) Un perro.
b) Un gato.
c) Un murciélago.
d) Una ardilla.

6.- ¿En que se parecen Marcos y Gabriela?

a) Ambos viven en la playa.

b) Ambos son nietos de Rosario.
c) Ambos tiene la misma edad.
d) Ambos encontraron a los bandidos.

7.- ¿Qué habría pasado si Marcos no hubiese ido a la casa de su abuelo?

 a) No habría vivido esos hermosos días junto a su abuelo.
b) Los padres de Marcos no habrían podido salir de viaje.
c) Marcos se habría quedado solo.
d) Los malhechores habrían seguido contaminando la playa.

8.- ¿Quién es el autor del cuento?

a) Roy Berocay.
b) Felipe Alliende.
c) José del Solar.
d) Jacqueline Balcells.

9.- Según el texto: “Felipe caminaba cerca de la orilla trataba de esquivar el agua cada vez que
una ola se desparramaba cerca de sus pies”

¿Cuál es el sinónimo que mejor reemplazaría la palabra destacada sin alterar el contexto?

a) Evitar.
b) Detener.
c) Sortear.
d) Escurrir.

10.- ¿Cuál de estas declaraciones resume mejor el texto leído?

a) Los padres de Marcos tenían que salir de viaje, para que no quedara solo, lo llevan a la casa
de su abuelo Felipe que vivía en la playa y que todos decían que era loco.

b) La madre de Marcos decía que el abuelo Felipe era loco, y que no estaba en condiciones de
hacerse cargo de un niño.

c) La gente decía que Felipe era loco, porque fumaba demasiado y escuchaba música extraña.

d) Los padres de Marcos lo dejaron con su abuelo, que todos decían que era loco, porque hacía
muchos inventos.

II.- Coloca una “V” si la declaración es verdadera y una “F” si es falsa. (2 ptos c/u)

a) ______ Marcos debe quedarse con su abuelo porque sus padres saldrían de viaje.

b) ______ Felipe no quería quedarse con Marcos esos 15 días.

c) ______ La casa del abuelo estaba ubicada en pleno centro de Montevideo.

d) ______ El abuelo siempre andaba inventando extrañas maquinas.

e) ______ Marcos se sintió muy feliz cuando Gabriela lo besó.

f) ______ Los hombres del galpón eran muy buenos.

 III- Términos Pareados: Ubica la letra de los personajes de la columna A, con los conceptos de la
columna B. (1 pto. c/u)

A B

a) Felipe _____Empresario mafioso, dueño del galpón.

b) Marcos _____Personaje principal.
c) Casimiro _____ Nieta de la señora Rosario.
d) Gabriela _____ Abuelo de Marcos.
e) Señora Rosario _____ Un pequeño murciélago.
f) Señor Cortinas _____ Secreta novia del abuelo.

IV- Lee atentamente cada pregunta y contesta con letra clara.

a) Selecciona un personaje del texto e indica dos de sus características físicas y psicológicas.
(2 pts. c/u)
Personaje…………………………………………………………………………………………………………
Características Físicas:
……………………………………………………………………………………………………………

Psicológicas:……………………………………………………………………………………………............

b) ¿Qué personaje te gustó del texto y por qué? Fundamente. (3 pts.)

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c) ¿Cuál crees tú que es la o las enseñanzas que deja este hermoso libro? (4 pts.)

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