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PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE. 7

I. DATOS INFORMATIVOS.
Duración 90 min
TÍTULO DE LA SESIÓN : “ COMO ME SIENTO , COMO TE SIENTES “
Fecha /04/18
Grado y Sección 1° D Área COMUNICACIÓN. DOCENTE Yackson Espinoza Herrera

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
COMPRENDE Escucha activamente  Presta atención activa y sostenida dando señales verbales y no
TEXTOS ORALES diversos textos orales verbales.
SE EXPRESA Expresa con claridad sus  Ordena sus ideas en torno a la sílaba a partir de sus saberes
ORALMENTE ideas previos.
 Utiliza un vocabulario variado y pertinente.
COMPRENDE Recupera información de  Localiza información relevante sobre la sílaba.
TEXTOS diversos textos escritos
ESCRITOS Reorganiza información de  Construye un organizador gráfico teniendo en cuenta las clases
diversos textos escritos de sílabas.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO (10 minutos)
 Participan en la oración de apertura de la clase.
 Da la bienvenida a los estudiantes. Se afirman los acuerdos de convivencia para el propósito de la sesión.
 El docente escribe en la pizarra diferentes palabras con la finalidad de que los estudiantes separen en sílabas
dichas palabras.
 Luego, se corrige los errores. Para ello, responden a la siguiente pregunta ¿cuántas sílabas tienen cada palabra?
 Según el número de sílabas ¿a qué clase de palabras pertenecen? ¿es importante separar en sílabas? ¿Por qué?
¿Qué es la sílaba?
 Se anuncia el propósito de la sesión: Los estudiantes conozcan las clases de sílabas y separen correctamente
dichas palabras teniendo en cuenta las vocales abiertas y cerradas.
DESARROLLO (70 minutos)
 Se coloca en la pizarra el título de la sesión :” LA SÌLABA “
 La docente explicará aspectos importantes del tema :
 Concepto de sílaba.
 Clases de palabras según el número de sílabas.
 Ubicación de las sílabas.
 Luego, los estudiantes sintetizan la información realizando un mapa conceptual relacionado al tema.
 Se corrigen los errores con la finalidad de realizar correctamente un mapa conceptual.
 Lectura dramatizada de los diálogos creados.

CIERRE ( 10 minutos)
 Se pide a los estudiantes que realicen una síntesis sobre el tema tratado.
 El estudiante responde a las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos el día de hoy? ¿para qué me sirve lo aprendido
¿tuve dificultades para separar en sílabas?

IV. TAREA A TRABAJAR EN CASA

V. MATERIALES O RECURSOS
 http://www2.amersol.edu.pe/es/spanish/teacher2/mmitma/conceptoshiatodiptongoadiptongocuartogrado.html
 http://www.wikilengua.org/index.php/S%C3%ADlaba
 http://lengualiteraturarv.galeon.com/lesilaba.htm

VI. EVALUACIÓN
INDICADOR INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
 Presta atención activa y sostenida dando señales verbales y no verbales. Lista de cotejo
 Ordena sus ideas en torno a la sílaba a partir de sus saberes previos.
 Utiliza un vocabulario variado y pertinente.
 Localiza información relevante sobre la sílaba.
 Construye un organizador gráfico teniendo en cuenta las clases de sílabas.

…………………………………………………………………………..
Prof. Yackson Espinoza Herrera
Esp. Comunicación.

Grado y Sección: 1° “D”

Curso: COMUNICACIÓN
Docente: JACKSON ESPINOZA HERRERA
 Lista de cotejo para evaluar la Sílaba

CALIFICATIVO
INDICADORES

PRESTA ATENCIÒN ACTIVA SOBRE EL

UTILIZA UN VOCABULARIO VARIADO

TENIENDO EN RREALIZA EL ORGANIZADOR GRÀFICO

SEPARA CORRECTAMENTE LAS

SÌLABA SINTETIZA LA INFORMACIÒNSOBRE LA

PALABRAS
Y PERTINENTE.

TEMA.
Nº APELLIDOS Y NOMBRES 0-2 0-2 0-2 0-2 0-2

01 AGUILAR CORTEZ SHEYSON ELI

02 BENAVIDES VERASTEGUI FERNANDO MARCIAL
03 BUENO FERNANDEZ, DENNIS GIANMARCO
04 CAMPOS CABRERA, FLOR YAJAIRA
05 CARUAJULCA ROJAS, MAICKOL JHORDAN
06 CUBAS CARUAJULCA, ISAAC LEVY
07 HUAMAN SALAZAR, BRAYAN JHOEL

08 JULÓN VILLENA, BRENDA MAYELIN

09 LUMBA BERNAL, KATIA YANET
10 MARRUFO AGUILAR, FRANK ORLANDO
11 MEJIA INFANTE, BRIANNA IDALIA DE LOS ANGELES
12 OCHOA MALCA, CRISTINA SELENA
13 ORTIZ ROJAS ROSA CONSUELO
14 ROJAS VÁSQUEZ FERNANDO LENER
15 RUIZ FERNANDEZ MARIANA LISSET
16 SALDAÑA MUÑOZ JORGE LUIS
17 SAUCEDO ROJAS, YARITA NATALY
18 SILVA SILVA, MARI CARMEN
19 SORIANO ZEGARRA, VÍCTOR AXEL EDÍN
20 VÁSQUEZ RIOJAS, ISELA LITAMAR
21 VÁSQUEZ SAUCEDO, MAYRA YULEYSI
22 VILLACORTA CRUZADO MIQUEAS AARON
23 VILLANUEVA VALLEJOS JHOSIELITA YASABETH
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