IES TORRE DE LOS HERBEROS.

CURSO: 2007 – 08
1ª Evaluación

CIENCIAS SOCIALES 2º DE ESO.

LA ALTA EDAD MEDIA. EL FEUDALISMO

NOMBRE: Curso: 2º

LA SOCIEDAD FEUDAL
La invasión de los bárbaros produjo la ruralización1 de la sociedad. En Europa se
produce una situación de inseguridad al debilitarse el poder del rey, y hacerse con el
poder una serie de caballeros y señores, dueños de territorios o feudos2, que
gobernaban con poder casi absoluto. Los habitantes tienen que acudir a ellos en busca
de protección a cambio de ofrecerse como vasallos3, era la única fórmula, en aquellos
momentos, capaz de solucionar sus problemas: protección física, alimentación y
vivienda.
Este sistema social y político se conoce con el nombre de feudalismo.

ACTIVIDADES
1. Completa la frase: el feudalismo es un sistema político en el que el poder lo
ejercen_____
2. ¿Qué problemas principales tenían los habitantes de esa época?

La sociedad se dividía en dos grupos o estamentos, a los que se pertenecía por

nacimiento: privilegiados (nobleza y clero) y no privilegiados (resto de la población).
Estos últimos carecían de derechos y soportaban todo el peso de la sociedad.
La sociedad feudal era estamental y jerarquizada. En esencia, las clases sociales
eran tres: el clero (los que rezan), la nobleza (los que guerrean), y el campesinado
(villanos y siervos, los que aran). El clero pretendía salvar las almas; la nobleza,
proteger los cuerpos; y el campesinado, sostener a los anteriores con su trabajo, ya que
ni nobles ni clérigos podían realizar actividades productivas.

Los clérigos constituían un grupo abierto al que se podía acceder si se cumplían tres
requisitos: ser hombre libre, mostrar ciertas aptitudes, y aportar determinada fortuna
(mayor según al puesto a que se aspirara).
Los nobles formaban un estamento cerrado y debían auxiliar al rey en caso de guerra.
Los villanos eran hombres libres, que se encontraban bajo el poder de un noble (civil
o eclesiástico) o del rey, y habitaban en una villa o aldea.
Los siervos se dividían en dos grupos: ministeriales, que servían como criados
domésticos, y de la gleba, considerados propiedad del señor cuyas tierras trabajaban.
1
Palabra que indica que una sociedad vive casi exclusivamente de los productos agrícolas y ganaderos,
autosuficiente y en la que el comercio no tiene importancia. Significa también que viven en pequeñas comunidades.
2
Feudo: propiedad agraria de gran extensión propiedad de un señor. Estaba trabajada por campesinos y siervos.
3
Vasallo: persona que se ofrece a servir a otra más poderosa a cambio de su protección.
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ACTIVIDADES
3. ¿Cuáles eran los dos estamentos sociales?
4. Nombra los grupos sociales que pertenecen a cada uno, indicando a que se
dedicaban.
5. ¿Se podía cambiar de estamento a lo largo de la vida? ¿por qué?
6. ¿Cuál es la principal diferencia entre siervos y villanos?
7. ¿Qué era el feudo?
La economía feudal estaba basada en una agricultura de subsistencia, que se
practicaba en los claros de los bosques, previamente limpios de maleza y árboles. Las
herramientas solían ser de madera y muy deficientes. Los rendimientos eran muy
escasos, se utilizaba el barbecho y el cultivo más importante era el cereal. Salvo algún
especialista (joyero, arquitecto o escultor) que iba de feudo en feudo, eran los propios
agricultores los artesanos en las épocas en que las tareas agrícolas eran menos
necesarias.
El comercio, aunque no desapareció completamente, quedó relegado a
pequeñas transacciones locales tales como el intercambio de pequeños excedentes de
grano, aves de corral o frutas.
ACTIVIDADES
8. Completa el siguiente párrafo:
La artesanía era elaborada por los ______________ cuando había poco
__________ en el campo. Los artesanos que se movían por los ___________
eran escultores, ___________ o joyeros.

9. Responde V (verdadero) o F (falso) a las siguientes afirmaciones:

? La economía feudal se basaba en el mercado y el comercio.
? Utilizaba herramientas avanzadas, de hierro.
? Era una agricultura de subsistencia que talaba bosques para sembrar.
? El pequeño comercio internacional que había era de productos caros.
La Iglesia, convertida en una institución privilegiada y con un enorme poder,
proclamaba que la monarquía sólo se justificaba si el rey gobernaba para la salvación
eterna de sus súbditos. El centro de la Iglesia estaba en Roma, a cuya cabeza estaba el
Papa.
La Iglesia, poseía grandes propiedades agrícolas y en la práctica se comportaba
como un señor feudal, cobrando un impuesto a sus vasallos, el diezmo (el 10 % de
las cosechas). El poder político y económico de la Iglesia la llevó a enfrentamientos
con el poder civil (rey y nobles). El más importante fue el conocido como Querella o
Guerra de las Investiduras, en el que se discutía quién tenía el poder y el derecho de
nombrar a los obispos y abades, el Papa de Roma o el rey, que otorgaba los feudos. El
enfrentamiento terminó con la victoria papal en el Concordato de Worms (1212), por
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el que se acuerda que es él (el Papa) el único con derecho a nombrar a los obispos y
abades.
La Iglesia se organizaba (se organiza) jerárquicamente, con el Papa en la cima,
después los cardenales, obispos (al mando de una diócesis) y curas y párrocos, que
dirigen una parroquia. Todos ellos forman el clero secular. Los miembros de la
Iglesia que se retiraban del mundo a un monasterio, sometidos a una regla (conjunto
de normas que regían esa comunidad), al mando de un abad o abadesa, formaban el
clero regular.
Los monasterios eran entidades autosuficientes. Constaban de una gran
propiedad (un feudo), trabajado por campesinos y vasallos, y un conjunto de edificios,
tanto de uso civil (granero, establo, molino...) como religioso (la iglesia, las
habitaciones de los monjes, la biblioteca, etc.)

La labor principal de los monjes y monjas era la oración, que practicaban 5 veces al
día. Para ser monje o monja había que profesar tres votos principales: obediencia,
pobreza y caridad. Algunas órdenes añadían el de silencio.

ACTIVIDADES
10. ¿La Iglesia era una institución con mucho poder en esa época? ¿Quién era (es)
su cabeza visible?
11. Indica de donde obtenía la Iglesia su poder económico.
12. Explica las diferencias entre clero secular y clero regular.
13. ¿Por qué se enfrentaron el Papa y el rey en la Guerra de las Investiduras?
14. Describe como era un monasterio.
15. ¿Cuántas veces al día rezaban los monjes? ¿Qué votos tenían que cumplir?

Para los cristianos los Santos Lugares (donde había vivido y muerto Cristo)
eran centros de peregrinación4 (Tierra Santa). A partir del s. XI, cuando Jerusalén fue
ocupada por los turcos, estas peregrinaciones casi desaparecieron por las dificultades
impuestas por los ocupantes. En 1095, Urbano II llamó a los fieles a “liberar Tierra
Santa de los infieles”, prometiendo la salvación y el perdón de los pecados a todos los
que participasen en la empresa. Este es el origen de las campañas militares que se

4
Peregrinar: visitar un lugar considerado santo. En España en esta época se hizo famoso Santiago de Compostela,
pues se descubrió la que decían era la tumba del apóstol Santiago.
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dieron en los siglos XI, XII y XIII en defensa de la Cruz, y que se conocen con el
nombre de cruzadas.
Hubo 8 cruzadas en total, hasta 1291 en que los musulmanes conquistaron el último
reducto cristiano, San Juan de Arce. La mayoría fueron un fracaso militar, pero
sirvieron para el desarrollo de las órdenes religioso-militares, como los Templarios,
los Hospitalarios..., y sobre todo para abrir a Europa a una nueva relación
comercial con Oriente, de donde van a llegar sedas, joyas, perfúmenes y especias, y
a ampliar los conocimientos de los europeos a través de los escritos griegos y
romanos que habían sido traducidos por los árabes.

ACTIVIDADES
16. ¿A que lugares peregrinaban los cristianos? ¿Por qué los consideraban santos?
17. ¿Qué prometió el Papa a los que participaran en las cruzadas?
18. ¿Fueron un éxito o un fracaso militar?
19. Ordena el siguiente párrafo:
Las cruzadas fueron pero abrieron una nueva relación comercial un fracaso
militar con Oriente, y ampliaron científicos de los los conocimientos europeos.
Con el término de arte románico, se conocen las manifestaciones artísticas de
Occidente durante los siglos X al XII, que se extendieron por Francia, España,
Italia..., y expresaron la importancia de la Iglesia en una cultura en la que Dios era la
cumbre de todo pensamiento.
La arquitectura es la principal manifestación del arte románico, ya que la
pintura y la escultura se adaptan al edificio. El edificio por excelencia fue la iglesia y el
monasterio; eran edificios sólidos, de escasa altura y poco iluminados; tenían planta de
cruz latina, eran de piedra y utilizaban el arco de medio punto, la bóveda de cañón y,
en algún caso, la bóveda de arista, ventanas pequeñas y escasas, entre sus gruesos
muros, y contrafuertes en el exterior.
La escultura empleó temas religiosos. Se caracteriza por: empleo de la piedra,
sometimiento a la arquitectura y huida del vacío, lo que hace que el marco esté repleto
de figuras. La pintura, al fresco5 o al temple, adornaba con temas religiosos las paredes
y bóvedas. Se caracteriza por su trazo grueso, el empleo de colores puros, la ausencia
de profundidad y luz, y la expresión severa y rígida de rostros y cuerpos.

5
Pintura al fresco: técnica en la que se pinta sobre el yeso fresco de la pared para que la pintura quede en ella.
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 San Martín de Frómista
(Palencia)

Planta de iglesia
Románica

Capiteles
románicos de
Santo Domingo de
Silos (Burgos)
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ACTIVIDADES
20. Explica como eran los edificios románicos.
21. ¿Qué tipo de colores utiliza la pintura románica?
22. Nombra los colores puros o primarios.
23. En la siguiente sopa de letras hay 5 elementos del arte románico (capitel,
crucero, crucería, latina, piedra) Encuéntralos.

C A P I T E L C
R R B D A G A Y
U P U C R J T M
C X A C D F I N
E A P O E U N V
R A Q W I R A C
O A Z B P H I E
Z L P L H Y T A

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LEE ATENTAMENTE LAS PREGUNTAS SIGUIENTES Y RESPONDE A ELLAS
(No debes mirar tu cuaderno hasta que no termines)

NOMBRE: FECHA:

1. El feudalismo fue un sistema de gobierno que consistió en que el poder lo

ejercían los __________________

2. Escribe el nombre de los dos estamentos que formaban la sociedad feudal.

3. Nombra a los grupos sociales que formaban cada uno de los estamentos

anteriores indicando a que se dedicaban.

4. Explica como era la economía feudal.

5. Responde V (verdadero) o F (falso) a las siguientes afirmaciones:

? La economía feudal se basaba en el mercado y el comercio.

? Utilizaba herramientas avanzadas, de hierro.

? Era una agricultura de subsistencia que talaba bosques para sembrar.

? El pequeño comercio internacional que había era de productos caros.

? El feudo era una extensión de tierra propiedad de los siervos.

6. Explica la diferencia entre clero secular y clero regular. Indica al lado de cada

nombre si pertenece al clero regular (R) o secular (S):

? Monje: ? Abadesa:

? Párroco: ? Obispo:

? Abad: ? Cura

7. ¿Cuántas veces al día rezaban los monjes? ¿Qué votos tenían que cumplir?

8. ¿Qué fueron las cruzadas? ¿Cuántas se hicieron? ¿Qué consecuencias

provocaron?

9. Explica como eran los edificios románicos y en que material se construían.

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