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FACULTAD NACIONAL DE INGENIERIA
UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO
2016
LABORATORIO DE HIDRAULICA E HIDROLOGIA
MANUAL DE LABORATORIO DE
HIDRAULICA CIV-2230
FACULTAD NACIONAL DE INGENIERIA HIDRÁULICA II
CARRERA DE INGENIERIA CIVIL CIV – 2230
PRÓLOGO
La Facultad Nacional de Ingeniería (F.N.I.) a través del Departamento de Hidráulica e
Hidrología ha preparado la presente “GUÍA DE LABORATORIOS DE HIDRÁULICA II”.
Las prácticas de laboratorio son parte integral de las formas organizativas del proceso docente
para impartir clases de pregrado y postgrado.
La clase es el elemento principal del proceso docente-educativo, mediante la cual se lleva a cabo
la preparación teórica y el desarrollo de los hábitos y habilidades en la especialidad. Dentro de
los diferentes tipos de clases que se imparten en las asignaturas de la carrera de Ingeniería
Civil, las clases de laboratorio tienen por objetivo consolidar los conceptos teóricos de las
materias estudiadas por los alumnos; enseñarles los métodos de la investigación experimental
y científica; desarrollar los hábitos del análisis y generalización de los resultados alcanzados y
del trabajo con los equipos de laboratorio.
En la asignatura de Hidráulica II, las clases de laboratorio son una de las direcciones más
importantes en el estudio de las mismas. La realización de un conjunto de trabajos de
laboratorios permite a los alumnos determinar las presiones ejercidas por los fluidos en las
superficies a través del cuadrante hidráulico; así como determinar experimentalmente el
centro de presión en una superficie plana vertical; desarrollar habilidades y destrezas en el uso
y manejo del Banco Básico Hidráulico; medir caudales y coeficientes de descargas (Venturi,
Chorro Boquilla). Así como consolidar los conocimientos teóricos aprendidos y la metodología
para la realización y organización de los informes de laboratorio.
Cabe señalar que estos ensayos se han elaborado en base a los antiguos equipos de laboratorio
adquiridos por la Universidad Técnica de Oruro a través de la F.N.I.
La guía de laboratorio se presenta en forma elemental, pero rigurosa, y las ilustraciones o

esquemas se utilizan para mostrar el uso de los conceptos teóricos al resolver problemas
prácticos de la vida cotidiana.
Por todo lo anterior, la presente “GUÍA DE LABORATORIOS DE HIDRÁULICA II” constituye un

documento de inapreciable valor en manos de los alumnos para elevar su preparación en estas
disciplinas. De esta manera tratamos de contribuir a elevar la preparación de nuestros futuros
egresados y profesionales en la rama de la Ingeniería Civil, y puedan con ello, desarrollar
competencias que lo habiliten para cumplir satisfactoriamente las tareas que se le asignen en el
ejercicio de su profesión al servicio de la sociedad Boliviana.
1
LABORATORIO DE HIDRAULICA E HIDROLOGIA | LAB 1075

NORMAS GENERALES DE PRÁCTICAS EN HORARIO EXTRA CLASE:
1) Para el uso del laboratorio el alumno debe portar el uniforme reglamentado que
consiste el guardapolvo blanco.
2) Los alumnos podrán hacer uso del laboratorio en un horario distinto al asignado en su
horario para poder llevar a cabo sus prácticas.
3) El equipo deberá apartar el uso del laboratorio anticipadamente de acuerdo a la

disponibilidad.
4) Únicamente se recibirán equipos de un máximo de 6 a 8 personas por práctica.
5) El equipo o integrante del equipo que asista 10 minutos después de la hora en que se
apartó el laboratorio, no podrá realizar la práctica.
6) Para cada persona que asista al laboratorio es obligatorio conocer el contenido de la

práctica desarrollada en este manual. Antes de comenzar con el trabajo de laboratorio,
el grupo debe conocer los datos que se van a tomar durante la práctica y estar
familiarizados con la misma. En caso de que no sepan lo que se va a hacer, el grupo NO
podrá realizar la práctica en ese momento.
7) Durante el desarrollo de la práctica, el equipo es el responsable de los materiales del

laboratorio, en caso de descomposturas, estos tendrán que reponer o reparar los
mismos.
8) Al terminar la práctica, el equipo es responsable de limpiar el equipo y área de trabajo

utilizada.
9) Cada integrante del equipo deberá llenar el reporte de asistencia a la práctica.

CONTENIDO DEL INFORME
a) Título y objetivos de la práctica

Especificar de manera clara lo que se pretende estudiar y los conocimientos que se pretenden
adquirir.
b) Antecedentes teóricos
Se hace referencia a los principios físicos que respaldan el trabajo realizado.
c) Equipo y materiales utilizados
Descripción de los instrumentos utilizados.
d) Procedimiento del experimento
Enunciar cada paso llevado a cabo en la práctica, en el mismo orden de ejecución y de una
forma clara.
e) Datos y observaciones
Valores medidos. Estos valores deben ser analizados y comparados, con el fin de verificar su
coherencia y correspondencia.
f) Cálculos y Resultados
Los cálculos realizados al procesar los datos y los resultados obtenidos se presentan en forma
de tabla o de una forma clara y organizada
g) Análisis de Resultados
Comparar los datos experimentales con los que aparecen en los libros.
h) Conclusiones y Recomendaciones
Debe presentarse un análisis completo de las relaciones entre las variables, las comparaciones
entre los resultados experimentales y los conceptos teóricos, y el desarrollo del experimento.
Los resultados que presenten discrepancias deben ser discutidos, así como las posibles causas
de error, proponiendo ideas que contribuyan a mejorar los resultados y el procedimiento de
trabajo.
i) Bibliografía
Deben indicarse todos los textos, notas de profesores, trabajos de compañeros, manuales,
catálogos, etc. que hayan sido usados en la realización del informe.
Nota: El catedrático de la materia puede hacer adecuaciones al contenido del informe.

INDICE GENERAL
1. METODOS DE MEDICION DE CAUDALES…………………………………………………………………………………..
1.1. INTRODUCCION……………………………………………………………………………………………………...........
1.2. OBJETIVOS……………………………………………………………………………………………………………………
1.3. EQUIPOS A UTILIZAR EN EL ENSAYO…………………………………………………………………………….
1.4. DESCRIPCION DEL EQUIPO……………………………………………………………………………………………
1.5. OPERACIÓN DEL BANCO……………………………………………………………………………………………….
1.5.1. CONDICIONES DE SEGURIDAD………………………………………………………………………………...
1.5.2. PRECAUCIONES………………………………………………………………………………………………………
1.6. MONTAJE DEL EQUIPO……………………………………………………………………………………..…………..
1.7. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL………………………………………………………………………….…….
1.8. PLANILLA DE RECOLECCION DE DATOS………………………………………………………………….…….
1.9. PROCEDIMIENTO DE CALCULO……………………………………………………………………………….…….
1.10. PRESENTACION DE RESULTADOS…………………………………………………………………………...…….
2. CHORRO BOQUILLA………………………………………………………………………………………………………………….
2.1. INTRODUCCION……………………………………………………………………………………………………...........
2.2. OBJETIVOS……………………………………………………………………………………………………………………
2.4. GENERALIDADES………………………………………………………………………………………………………….
2.5. DESCRIPCION DEL EQUIPO……………………………………………………………………………………..…….
3. TIEMPOS DE DESCARGA…………………………………………………………………………………………………………...
3.1. INTRODUCCION……………………………………………………………………………………………………...........
3.2. OBJETIVOS……………………………………………………………………………………………………………………
3.4. GENERALIDADES………………………………………………………………………………………………………….
4. TUBO DE VENTURI…………………………………………………………………………………………………………………...
4.1. INTRODUCCION……………………………………………………………………………………………………...........
4.2. OBJETIVOS……………………………………………………………………………………………………………………
4.4. GENERALIDADES………………………………………………………………………………………………………….
4.8. PROCEDIMIENTO DE CALCULO……………………………………………………………………………….……. 4
5. PRESION SOBRE SUPERFICIES PLANAS…………………………………………………………………………………….
5.1. INTRODUCCION……………………………………………………………………………………………………...........
5.2. OBJETIVOS……………………………………………………………………………………………………………………

5.4. GENERALIDADES………………………………………………………………………………………………………….

LABORATORIO Nº1
METODO DE MEDICION DE CAUDALES
1.1. INTRODUCCION
El Banco Hidráulico y su amplia gama de accesorios opcionales han sido diseñados para instruir
a estudiantes en los diferentes aspectos de la teoría hidráulica.
La mecánica de fluidos se ha desarrollado como una disciplina analítica de la aplicación de las
leyes clásicas de la estática y dinámica, para esta situación en la cual los fluidos son tratados
como medios continuos.
1.2. Marco teórico
El agua es un recurso de alta importancia en todo sistema de producción agropecuario, por lo

tanto, cuantificar o estimar la cantidad de agua que recibe un predio permite determinar la
disponibilidad de agua en un predio a través de la temporada para realizar una correcta
planificación de recursos hídricos intraprediales, diseñar adecuadamente un método de riego o
evaluar la eficiencia de uso del recurso hídrico.
En este laboratorio explicaremos algunos de los métodos de aforo o medición de caudal según
diferentes situaciones y disponibilidad de instrumentos. Los métodos son: método volumétrico,
del flotador, de trayectoria y aforador Parshal.
1. Método volumétrico
Permite medir pequeños caudales, como los que escurren en surcos de riego, pequeñas
acequias o tuberías.
El método requiere de:
 Depósito (balde o tambor) de volumen conocido en el cual se colecta el agua.
 Cronómetro para medir el tiempo de llenado del depósito.
 Repetir 2 ó 3 veces el procedimiento y promediar para asegurar mayor exactitud.
Metodología
El procedimiento de cálculo consiste en
dividir el volumen de agua recogido en
el depósito por el tiempo (en segundos)
que demoró en llenarse. El resultado
expresa el caudal medido en litros por
segundo.
Ejemplo: Volumen del balde: 20 litros.

Tiempo que demoró en llenarse: 10 seg 6
Convertir en (lt/seg), (l/min), (gpm),

(gal/dia) y (m3/seg).

Si la corriente se puede desviar hacia una cañería de manera que descargue sometida a presión,
el caudal se puede calcular a partir de mediciones del chorro. Si la cañería se puede colocar de
manera que la descarga se efectúe verticalmente hacia arriba, la altura que alcanza el chorro
por encima del extremo de la tubería se puede medir y el caudal se calcula a partir de una
fórmula adecuada tal como se indica:
CÁLCULO DE LA COMENTE EN CAÑERÍAS A PARTIR DE LA ALTURA DE UN CHORRO

VERTICAL (BOS 1976)
a) Napa de agua baja (altura de descarga baja)
Q = 5,47D1,25 H1,35 (1)

Q en metros cúbicos por segundo; D y H en metros.
Si H < 0,4 D utilícese la ecuación (1)

Si H > 1,4 D utilícese la ecuación (2)
Si 0,4D < H < 1,4D calcúlense ambas ecuaciones y tómese la media
b) Chorro
Q = 3,15D1,99 H0,53 (2)

2. Método del flotador
Este método relaciona el área de la sección que conduce agua y la velocidad de escurrimiento.
Se utiliza en canales y acequias y da sólo una medida aproximada de los caudales, siendo
necesario el uso de otros métodos cuando se requiere mayor precisión.
La metodología es la siguiente:
 Se elige un tramo del canal que sea recto y de sección transversal uniforme, entre 10 y
30 metros de largo, donde el agua escurra libremente. Figura 1.
 Para determinar la velocidad que lleva el agua en esa sección, se marca en el terreno la
longitud elegida y se toma el tiempo que demora un flotador en recorrerla.
 Como flotador se puede usar cualquier objeto que sea capaz de permanecer suspendido
en el agua, como un trozo de madera, corcho u otro material similar, que no ofrezca gran
resistencia al contacto con el aire y que se deje arrastrar fácilmente por la corriente de
agua.
 Determinación de velocidad. Se divide la longitud del tramo por el tiempo que tarda el
flotador en recorrerla.
Tramo de acéquia o canal
Ejemplo de cálculo de velocidad
 Longitud del tramo: 10 m.

 Tiempo que demora el
recorrido del flotador: 55 segundos
8
Por lo tanto la velocidad es:

Un segundo aspecto de este método considera la determinación de la sección o área de

escurrimiento del canal o acequia. Para ello se usa un listón marcado cada 5 cm (d), (esta
distancia depende del ancho de la acequia) y una varilla con la cual se mide la profundidad del
agua (h) cada 5 cm a lo ancho del cauce:
Perfil de profundidades en la sección.
La sección se
determina mediante
la semisuma de dos
profundidades
contiguas,
(descontando la
distancia entre el
listón y el espejo de
agua) y multiplicadas
por el ancho o
separación entre
cada medición, en
este caso un valor
fijo (d). Los datos se
ordenan en una tabla
de las siguientes
características:
Promedio de
profundidad
Distancia Distancia Promedio de
es
entre listón y entre listón y Profundidad profundidad
Punto multiplicado
fondo de superficie del efectiva (cm) es (h0
por d
acequia (cm) agua (cm) +h1)/2 (cm)
d*(h0+h1)/2
(cm)
0 0 0 0 0 0
5 25 5 20 10 50
10 30 5 25 22,5 112,5
15 32 5 27 26 130
20 30 5 25 26 130
25 28 5 23 24 120
30 25 5 20 21,5 107,5
35 0 0 10 50 9
Superficie total (cm2) 700

Q=A*V*0,08
Dónde:
Q= caudal (l/s) ; A= área de sección (cm2) ; V= velocidad del flujo (m/s)
1.3. OBJETIVOS
a) Determinar el caudal medido por el rotámetro [lt/seg].
b) Determinar el caudal por el método volumen – tiempo.
b.1.) Determinar el caudal media, moda, mediana, media aritmética, etc…
b.2.) Determinar la ecuación del tiempo ajustado.
b.3.) Determinar el caudal ajustado.
c) Comparar los resultados.
1.4. EQUIPOS A UTILIZAR EN EL ENSAYO

Banco Básico Hidráulico.
Rotámetro.
Cronómetro.
Agua.
1.5. DESCRIPCION DEL EQUIPO

El Banco Básico Hidráulico se usa para facilitar la ejecución de experimentos simples en la
hidráulica, comparando la parte teórica recibida en las aulas con la experimentación real
realizada en los laboratorios; demuestra la disposición de una unidad simple en la cual una
pequeña bomba centrífuga de 0.5 HP abastece de agua; desde un tanque hacia un sistema
básico o complejo de hidráulica. El equipo consta de un tanque de aforo, donde se realiza el
ensayo, volumen que se llena en un determinado tiempo; un Limnímetro para la medición de
alturas de agua; un tanque de almacenamiento de agua y sus conexiones respectivas.
Este equipo nos ayuda a determinar el caudal por el método volumétrico, donde el rotámetro
juega un papel muy importante, ya que se realiza una comparación entre caudal que sale del
rotámetro y caudal ajustado mediante el método volumétrico.
1.6. OPERACIÓN DEL BANCO
1.6.1. CONDICIONES DE SEGURIDAD
Repase antes de la puesta en marcha del equipo, la ausencia de riesgos para las personas
analizando detalladamente lo siguiente:
1) Que no existen partes móviles desprotegidas.
2) Que no existen contactos eléctricos desprotegidos que puedan ser accesibles.
3) Que no existe riesgo de roturas.
4) Comprobar que todas las conexiones de agua estén bien ajustadas. 10
5) Comprobar que la alimentación eléctrica es la adecuada y tiene las protecciones de
seguridad idóneas, que la alimentación necesaria del equipo es igual a la alimentación
disponible.
6) El interruptor de corte está cerca para poder actuar rápidamente en caso de emergencia.
7) Las equivocaciones normales del alumno, no causen daño.
1.6.2. PRECAUCIÓNES
 Antes de encender el equipo verificar que la llave de cuarto giro de manipulación bomba –
rotámetro debe estar siempre abierta.
 Una vez realizada la medición de caudal con el cronómetro, hay que abrir la válvula de
vaciado del tanque de aforo para evitar que el tanque de almacenamiento se quede sin
agua y la bomba pueda griparse. Cuando se realice de nuevo otra toma de tiempos, la
cerraremos para llenar el tanque de aforo y una vez finalizada la medición, la volveremos a
abrir.
 Los tiempos son tomados a medida que el nivel del agua se eleva en el tanque de aforo,
mediante un Limnímetro.
1.6.3. RECOMENDACIONES
 Se recomienda mojar primeramente el interior del tanque de aforo para evitar el fenómeno
de la capilaridad y así obtener buenos resultados de la experiencia.
1.7. MONTAJE DEL EQUIPO
Tanque de
aforo
Llave de
cortina
Limnímetro
Rotámetro
Llave de retención
Llave de ¼
de giro
Tanque de
almacenamiento
Bomba
Centrifuga
11

1.7. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Estar seguros de que la fuente de energía se mantenga alejada del equipo.

2. Antes de encender la bomba, asegurarse que ambas válvulas (válvula de cortina y la
válvula de ¼ de giro) estén abiertas para no forzar el equipo.
3. Humedecer el fondo del tanque de aforo para evitar la capilaridad (esta depende de la
tensión superficial del líquido y a su vez este depende de la cohesión del material del
tanque).
4. Para las lecturas de caudales pequeños se debe tener la válvula esférica completamente
abierta y con válvula de cuarto de giro regulamos el caudal que dicta el rotámetro y
proceder a tomar las lecturas en la escala graduada de volúmenes.
5. Para las lecturas de caudales grandes, abrir completamente la válvula de cortina y
controlar el caudal del rotámetro con la válvula de un cuarto de giro.
6. Registrar los intervalos de tiempo con el cronómetro versus el volumen de llenado. Para
caudales pequeños cada medio litro y para caudales mayores cada 2 litros.
7. Proceder a tomar la lectura para cuantas series sea necesario.
8. Apagar el equipo y realizar la limpieza correspondiente.
Cierre
12

1.8. TABLA DE RECOLECION DE DATOS
METODO VOLUMEN - TIEMPO
SERIE 1 SERIE 2 SERIE 3

5 [Lt/min]
CAUDAL VOLUMEN - TIEMPO CAUDAL VOLUMEN - TIEMPO CAUDAL VOLUMEN - TIEMPO
Vol. Tiempo Vol. Tiempo Tiempo
Vol.
[Lt] [min] [segundos] [Lt] [min] [segundos] [Lt] [min] [segundos]
1.9. PROCEDIMIENTO DE CALCULO

a) Calculo del caudal
𝑽𝒊 − 𝑽𝒊−𝟏
𝑸𝒊 =
𝒕𝒊 − 𝒕𝒊−𝟏
b) Cálculos estadísticos del caudal:

 Caudal media aritmética.- La media aritmética es un promedio estándar que a menudo
se denomina "promedio"
𝒏
𝟏
̅ = ∑ 𝑸𝒊 ∗
𝑸
𝒏
𝒊=𝟏
La aritmética está comprendida entre el valor máximo y el valor mínimo del conjunto de datos: La
media
𝟏
𝑚𝑖𝑛{𝑥1 , 𝑥2 … … 𝑥𝑛 } ≤ ∑𝒏𝒊=𝟏 𝑸𝒊 ∗ ≤ 𝑚𝑎𝑥{𝑥1 , 𝑥2 … … 𝑥𝑛 }
𝒏
13
En otros términos hay por lo menos un dato que es mayor o igual que la media aritmética.

 Caudal media geométrica.- La media geométrica es un promedio muy útil en conjuntos

de números que son interpretados en orden de su producto, no de su suma (tal y como
ocurre con la media aritmética).
̅ = 𝒏√𝑿𝟏 ∗ 𝑿𝟐 ∗ 𝑿𝟑 ∗ 𝑿𝒏
𝑸
 Caudal mediana.- La mediana representa el valor de la variable de posición central en un

conjunto de datos ordenados de manera creciente o decreciente:
a) Si n es impar a mediana es el valor que ocupa la posición (𝑛 + 1)/2 una vez que los datos
han sido ordenados (en orden creciente o decreciente), porque éste es el valor central. Es
decir: 𝑄𝑀𝑒 = 𝑥(𝑛+1)/2
b) Si n es par, la mediana es la media aritmética de los dos valores centrales. Cuando n es par,
los dos datos que están en el centro de la muestra ocupan las posiciones Es decir:
𝑄𝑀𝑒 = 𝑥(𝑛) + 𝑥(𝑛+1) /2
2 2
 Caudal moda.- La moda es el valor con una mayor frecuencia en una distribución de
datos.
 La desviación estándar o desviación típica.- Es la raíz cuadrada de la varianza, es decir,
la raíz cuadrada de la media de los cuadrados de las puntuaciones de desviación. La
desviación estándar se representa por σ.
𝒏
𝟏
𝝈=√ ̅) 𝟐
∑(𝒙𝒊 − 𝒙
𝒏−𝟏
𝒊=𝟏
c) Cálculo de tiempo ajustado
 Tiempo ajustado
𝑻𝒂𝒋𝒖𝒔𝒕𝒂𝒅𝒐 = 𝑨 + 𝑩(𝒗𝒐𝒍)
Parámetros A y B:
(∑ 𝒀)(∑ 𝑿𝟐 ) − (∑ 𝑿)(∑ 𝑿𝒀)

𝑨=
𝒏 ∑ 𝑿𝟐 − (∑ 𝑿)𝟐
𝒏(∑ 𝑿𝒀) − (∑ 𝑿)(∑ 𝒀)

𝑩= 14
𝒏 ∑ 𝑿𝟐 − (∑ 𝑿)𝟐

 Método de mínimos cuadrados:
Nº t=Y Vol.=X X2 X*Y 𝑌2

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
∑
 Coeficiente de correlación:
𝒏(∑ 𝑿𝒀) − (∑ 𝑿)(∑ 𝒀)

𝒓=
√𝒏 ∑ 𝑿𝟐 − (∑ 𝑿)𝟐 − √𝒏 ∑ 𝒀𝟐 − (∑ 𝒀)𝟐
d) Caudal ajustado
𝑽𝒐𝒍 𝑽𝒐𝒍 𝟏
𝑸𝑨𝑱𝑼𝑺𝑻𝑨𝑫𝑶 = = =
𝑻𝒂𝒋𝒖𝒔𝒕𝒂𝒅𝒐 𝑨 + 𝑩(𝒗𝒐𝒍) 𝑩
e) Cálculo del porcentaje de variación
𝑸𝑴𝑬𝑫𝑰𝑶 − 𝑸𝑹𝑶𝑻𝑨𝑴𝑬𝑻𝑹𝑶
% 𝑽𝒂𝒓 =
𝑸𝑹𝑶𝑻𝑨𝑴𝑬𝑻𝑹𝑶
𝑸𝑨𝑱𝑼𝑺𝑻𝑨𝑫𝑶 − 𝑸𝑹𝑶𝑻𝑨𝑴𝑬𝑻𝑹𝑶
% 𝑽𝒂𝒓 =
𝑸𝑹𝑶𝑻𝑨𝑴𝑬𝑻𝑹𝑶
15

1.10. PRESENTACION DE RESULTADOS
a) Caudal de rotámetro
b) Resultados estadísticos
b.1. caudal media
b.2. caudal mediana
b.3. caudal moda
b.4. caudal media aritmética
c) Caudal Ajustado
c.1. Tiempo Ajustado
c.2. Caudal Ajustado
d) Comparación de caudales
Q media Q rotámetro Q ajustado % variación % variación
[lt/seg] [lt/seg] [lt/seg] Q media-Q rotámetro Q media-Q ajustado
1.11. DESEMPEÑOS DE COMPRENSION
1. ¿Cuáles son las fuentes de error?

2. ¿Cuál es la capacidad del banco hidráulico de medir caudales bajos y caudales
altos?
3. ¿Qué tipos de aparatos de laboratorio se pueden emplear haciendo uso del
banco hidráulico?
4. ¿Cómo determinaría usted el caudal máximo de la bomba?
16

17

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La guía de laboratorio se presenta en forma elemental, pero rigurosa, y las ilustraciones o

Por todo lo anterior, la presente “GUÍA DE LABORATORIOS DE HIDRÁULICA II” constituye un

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NORMAS GENERALES DE PRÁCTICAS EN HORARIO EXTRA CLASE:

3) El equipo deberá apartar el uso del laboratorio anticipadamente de acuerdo a la

4) Únicamente se recibirán equipos de un máximo de 6 a 8 personas por práctica.

6) Para cada persona que asista al laboratorio es obligatorio conocer el contenido de la

7) Durante el desarrollo de la práctica, el equipo es el responsable de los materiales del

8) Al terminar la práctica, el equipo es responsable de limpiar el equipo y área de trabajo

9) Cada integrante del equipo deberá llenar el reporte de asistencia a la práctica.

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CONTENIDO DEL INFORME

a) Título y objetivos de la práctica

Nota: El catedrático de la materia puede hacer adecuaciones al contenido del informe.

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5.3. EQUIPOS A UTILIZAR EN EL ENSAYO…………………………………………………………………………….

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1.2. Marco teórico

El agua es un recurso de alta importancia en todo sistema de producción agropecuario, por lo

Ejemplo: Volumen del balde: 20 litros.

Convertir en (lt/seg), (l/min), (gpm),

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CÁLCULO DE LA COMENTE EN CAÑERÍAS A PARTIR DE LA ALTURA DE UN CHORRO

a) Napa de agua baja (altura de descarga baja)

Q = 5,47D1,25 H1,35 (1)

Si H < 0,4 D utilícese la ecuación (1)

Q = 3,15D1,99 H0,53 (2)

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2. Método del flotador

Tramo de acéquia o canal

Ejemplo de cálculo de velocidad

 Longitud del tramo: 10 m.

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Un segundo aspecto de este método considera la determinación de la sección o área de

Perfil de profundidades en la sección.

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1.4. EQUIPOS A UTILIZAR EN EL ENSAYO

1.5. DESCRIPCION DEL EQUIPO

1.7. MONTAJE DEL EQUIPO

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1.7. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

1. Estar seguros de que la fuente de energía se mantenga alejada del equipo.

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1.8. TABLA DE RECOLECION DE DATOS

METODO VOLUMEN - TIEMPO

SERIE 1 SERIE 2 SERIE 3

1.9. PROCEDIMIENTO DE CALCULO

b) Cálculos estadísticos del caudal:

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 Caudal media geométrica.- La media geométrica es un promedio muy útil en conjuntos

 Caudal mediana.- La mediana representa el valor de la variable de posición central en un

c) Cálculo de tiempo ajustado

(∑ 𝒀)(∑ 𝑿𝟐 ) − (∑ 𝑿)(∑ 𝑿𝒀)

𝒏(∑ 𝑿𝒀) − (∑ 𝑿)(∑ 𝒀)

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 Método de mínimos cuadrados:

Nº t=Y Vol.=X X2 X*Y 𝑌2

𝒏(∑ 𝑿𝒀) − (∑ 𝑿)(∑ 𝒀)

e) Cálculo del porcentaje de variación

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1.10. PRESENTACION DE RESULTADOS