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TÉCNICAS DE MUESTREO
El tamaño de la
muestra no varía
Muestreo fijo
durante el estudio; es
Según la variabilidad constante.
El tamaño de la
Muestreo variable muestra cambia
durante el estudio.
Cada elemento tiene
una sola oportunidad
Sin reemplazo de integrar la
muestra y de integrar
Según la oportunidad
la población.
de participación
Técnicas de Cada elemento tiene
muestreo Con reemplazo
varias oportunidades
de integrar la
muestra y población.
El investigador
determina la muestra
bajo propio criterio.
Determinista
Se llama también
Según la elección de muestra de juicio
los elementos propio.
Está basado en el
criterio de
probabilista
aleatoriedad y
calculo estadístico.
2.- Intencional:
3.- Accidental:
Toma en cuenta los elementos que están disponibles en el momento y en el lugar en que se
encuentra, por ejemplo: en el estudio de los productos que están almacenados en un
frigorífico de baja temperatura y se toca solamente los productos más próximos a la puerta de
ingreso.
Muestreo Aleatorio simple.- se llama también muestreo por sorteo; también utiliza la
tabla de números aleatorios para definir la muestra de estudios.
Muestreo Estratificado.- la población se agrupa o se divide en estratos o clase y luego
se procede al muestreo aleatorio a cada una de las partes.
Muestreo Polimetálico.- se obtiene una primea muestra luego a partir del anterior se
obtiene otra nueva muestra y así sucesivamente hasta que quede un tamaño de
muestra representativa.
c c c c
c c c c c c
c c
c
c c c c c
c
c c c vc 1 vc 2 c 3 c c c
c c c
c c c c c c c c c c vc c c c
c c c c c c c c c vc
c c c c c c c
c c c c c
c c c c
c c c c
Muestra Muestra Muestra Muestra Final
n: tamaño de la muestra
N: tamaño de la población
95% Z es 1.96
90% Z es 1.645
Ejemplo:
Z2 NPQ
n=
Z2 PQ+ E2 (N-1)
E = 0.05
95% de confianza
( 1.96 )2 (500)(0,50)(0.50)
n=
Z = 1.96 2
( 1.96 ) ( 0.50 )( 0.50 ) +(0.05)(500-1)
P = 0.50
Q = 0.50
DISEÑO DE MÉTODO DE
INVESTIGACIÓN
Es un bosquejo de lineamiento o esquema. Es la expresión simplificada de las etapas y acciones
en que se llevara a cabo las investigaciones. Se requiere principalmente el tratamiento de los
variables para obtener información que permite probar la hipótesis de la investigación.
no experimentales
diseño historico
diseño de metodo
de investigacion diseño
cuasiexperimental
diseño
experimental
preexperimental
diseño
experimental
En estos diseños se explica que el estudio se lleva a cabo sin manipulación de las variables.
D I S E Ñ O E X P E R I M E N TA L E S :
a).-Diseño pre experimental:
El único objetivo de este diseño es medir o analizar el cambio producido a causas del
tratamiento aplicado
GE: 01 – x – 02
En estos diseños los grupos, los elementos y unidades de estudios se eligen al azar
GE: 0 – x1 – 02
GC: O 3 04
GE: X - 0 1
GE: 02
GE: 01 – X – 02
GC: 03 04
GE: X - 05
GC: 04
DISEÑO FACTORIAL
X1 Y1 ; X2 Y2
X2 Y1 ; X2 Y2
Estos diseños se aplican para conocer el efecto simultáneo de 2 o más variables en un
proceso o sistema. Se caracteriza porque permite evaluar los efectos de interacción
entre variables.
T1= 30°C T2=50°C
Em1=1m Em2=2m
E1:( 30°C)(1M) E2: (30°C) j 2M
PROCEDIMIENTO
TECNICAS
Medio
Instrumentos
Instrumen Técnicas
to
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
VALIDEZ.- Que el instrumento realmente capte y mida la información o datos que se requiere.
Medición
Acto de medir
- Escala Ordinal
- Escala Nominal
- Escala de intervalo
- Escala de razón
Esta escala se utiliza cuando los datos guardan vínculos entre sí, pudiéndose establecer
relaciones de orden entre ellos.
EJEMPLO: La Calidad
Es utilizada para clasificar objetos que son mutuamente excluyentes, por ejemplo: Tipo de
reactor
- Acido
- Base
ESCALA DE INTERVALO.- Reúne las características de la escala ordinal y nominal, pero permite
establecer comparaciones y diferencias entre sus valores.
°C 0 10 30
ºF 32 50 122
El cero indica que en ese lugar de la escala haya ausencia de la propiedad que se mide.
Son válidas todas las operaciones matemáticas y estadísticas, por ejemplo: W, longitud, m, V, t.
0 kJ = 0 lb. = 0 T
Las afirmaciones se ordenan generalmente desde una situación óptima hasta una pésima, o en
el sentido de positivo a negativo (+ a −) en relación con una pregunta.
La calificación va de 5 puntos para la situación óptima hasta un punto para la situación pésima.
Este tipo de escala permite obtener una graduación en la respuesta para una variable de tipo
ordinal.
Ejemplo:
PROBAR LA HIPOTESIS DE
LA INVESTIGACION
Son técnicas que permiten efectuar el análisis cuantitativo de los resultados obtenidos de la
aplicación de las técnicas e instrumentos de recolección de información.
a) Hallar lo que hay en los datos (tendencias, variaciones, cambios, valores óptimos,
valores mínimos).
b) Conocer las variaciones que presentan las variables
c) Determinar cómo se distribuyen los datos (presentan arreglo central, sesgo hacia
uno u otro lado o tienen un patrón indefinido)
X X xx
Xxxx xx xxx
Y = f(x)
bx a
Y= mx + b y– a.e y= A + B.lnx y=
b+cx
Debe precisar quién y cómo se financiará el costo total del proyecto de investigación. Un
modelo de presupuesto para proyecto de investigación es el siguiente:
Fuentes de Información.- Es la relación por orden alfabético del material consultado y revisado
para la elaboración del proyecto (no debe ser menos de 10 unidades referenciales).
Comprende 2 sesiones..
Ejemplo:
ANEXO
Se llama también apéndice, comprende la información que permite darle mayor solidez a la
fundamentación de la investigación (tablas, figuras y documentos).
Toda redacción, no importa el tema o extensión debe ser en todo armónico, con una lógica
comprensible, con un orden, pulcritud y sentido, para lo cual es necesario tener en cuenta las
siguientes pautas:
2. Trazar un plan o guion. (Situar los hechos, trazar la acción de manera que su desarrollo
tenga una secuencia lógica y armónica hasta obtener el resultado final.
3. Escribir con sencillez y naturalidad.
9. Se debe escribir en tercera persona. (Se debe evitar el uso del yo personal, autoral o
expresiones personales en singular o plural).
Interlineado: 1.5 o 2
Ejemplo:
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
1 2 3 4
Serie 2
Tabla 3.1 Propiedades…