PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO - CCJ0144

1° Caso concreto

1 - Analise as assertivas abaixo:

Quando alguém em casa reclama de dores no fígado, e faz um chá de boldo, que é uma planta
medicinal já usada pelos avós de nossos avós, sem, no entanto, conhecer o princípio ativo de
suas folhas nas doenças hepáticas e sem nenhum estudo farmacológico,podemos afirmar que
esse tipo de conhecimento foi acumulando no cotidiano e por isso é chamado de senso comum.

(questão readaptada por Antonia De La Cruz)

(x) certo

( ) errado

2 - A relação entre o saber - sofisticado - da Psicologia Científica e o saber - popular - do senso

comum deve ser operada com uma:

a) observação - questionamento, onde se anule o distanciamento entre os dois saberes.

b) observação participante, onde predominem os marcos teóricos aplicados ao senso

comum.

c) observação - questionamento, do tipo interativo, entre os dois saberes.

d) observação - questionamento, onde se deve manter o distanciamento do conhecimento

científico.

e) não existe observação.

2° Caso concreto

1 - O pressuposto de que o comportamento objetivo pode ser observado, é característica da

seguinte teoria da Psicologia:

a) Naturalista.

b) Behaviorista.

c) Psicanalista.

d) Biológica.

e) Gestalt.

2 - Skinner desenvolveu o conceito de condicionamento operante. Para esse teórico os

padrões de comportamento são aprendidos através de:

a) Imitação e resposta.

b) Estímulo e punição.

c) Estímulo e resposta.

d) Reforço e punição.

e) Resposta e punição.

3 - A equipe interprofissional, descrita nos moldes dos artigos 150 e 151 do Estatuto da .Criança
e do Adolescente, pode ser definida como uma parceria na qual uma profissão completa a outra
numa ação conjunta. Na prática, as áreas preferenciais para a composição dessas equipes,
definidas inclusive como serviços auxiliares, são:

Tribunal Regional do Trabalho da 6ª Região - Pernambuco (TRT - 6ª Região (PE) -

Analista Judiciário - Psicologia - FCC (2012)

a) Psicologia e Serviço Social.

b) Serviço Social e Direito.

c) Psicologia e Direito.

d) Pedagogia e Psicologia.

e) Psicologia e Psiquiatria.

3° Caso concreto

1 - A Teoria do desenvolvimento psicossocial atribui importância não apenas às

influências decisivas do período infantil, mas também afirma que o desenvolvimento

humano ocorre ao longo do processo vital.

A partir do exposto acima, marque a alternativa incorreta.

a) Não há um tempo cronológico rígido para cada estágio de vida na Teoria do

Desenvolvimento Psicossocial

b) A cada novo momento do processo evolutivo surgem novas exigências do ser em

desenvolvimento e do meio.

c) Momentos críticos são crises que se referem à iminência de catástrofes sociais.

d) Estímulos e necessidades, nessa teoria do desenvolvimento, assumem características

distintas em cada estágio.

e) A personalidade vai se estruturando, se adaptando e se reformulando, tendo como

fundamento as experiências vividas.

2 - Marque a resposta correta:

A Psicologia do Desenvolvimento tem como objetivo:

a) Estudar o desenvolvimento do ser humano apenas inserido em seu contexto social.

b) Estudar o desenvolvimento do ser humano apenas quanto ao seu intelecto e aspectos

afetivoemocional.

c) Estudar o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físicomotor,

intelectual, afetivoemocional e social desde o nascimento até a velhice.

d) Estudar o desenvolvimento do ser humano apenas quanto ao seu aspecto intelectual e a

construção de seu conhecimento desde a infância até a vida adulta.

e) Estudar o desenvolvimento do ser humano e sua personalidade na infância.

3 - Caso - Cleuza, mamãe camisa 10

Olavo e Cleuza, que não vivem juntos, encontram-se na audiência de conciliação para

tratar da guarda do bebé de dez meses.

Olavo quer a criança, alegando que a mãe deixa-a abandonada durante todo o dia; a mãe diz
que Olavo não sabe cuidar de uma criança e que não lhe daria suficiente atenção. O pai
defende-se, afirmando que sua mãe, avó da criança, o ajudaria com muito prazer e que ela
dispõe de todo o tempo para isso. O pai, por sua vez, alega que a mãe ausenta-se do lar
durante todo o dia; a criança fica com outra filha pequena, que não teria idade suficiente para se
responsabilizar pelos cuidados essenciais. O que faz Cleuza durante o dia? Pratica futebol. Seu
sonho é atuar na seleção brasileira.

(In: FIORELLI, O. J. & MANGINI, R.C.R. Psicologia Jurídica 3ªEd.p.10. São Paulo:

Editora Atlas S. A., 2011.)

Sabe-se que de acordo com Erik Erikson o acolhimento do bebé no mundo - dormir,

alimentar-se, receber carinho e conforto - são decisivos. O bebé, pela rotina dos

cuidados, aprende a confiar nos adultos e nele mesmo. A presença materna é essencial. A não
aceitação do bebé pela mãe provoca sentimento de abandono. Os danos pela atenção
insuficiente, pela falta de carinho, são gravíssi¬mos, muitas vezes irreversíveis.

A preocupação de Olavo, no caso acima, se sustenta por apresentar características de uma das
etapas descritas por Erikson. Qual?

(questão readaptada - Antonia De La Cruz)

a) Confiança Básica
b) Desconfiança Básica.

c) Culpa.

d) Inferioridade.

e) Difusão de papéis.

4° Caso concreto

1 - Observando a foto - Máscaras: as relíquias do teatro grego - conclui-se que:

I. Todos nós temos dupla personalidade;

II. Desempenhamos papeis sociais diferentes para cada situação que vivenciamos;

III. Somos todos doentes graves mentalmente;

IV. A personalidade tem princípio dinâmico;

V. Precisamos, necessariamente, nos observar todos os dias para sabermos se estamos bem
ou não.

Considerando sua análise, responda:

As respostas corretas são:

a) I e II.

b) II, III e V.

c) III e IV.

d) II e IV.

e) III e V.

2 - A conceituação de personalidade retrata a complexidade do campo do saber

psicológico. A personalidade pode ser definida como o conjunto das características da

pessoa que explicam padrões consistentes de sentimentos, de pensamentos e de

comportamentos. As teorias de personalidade são estudadas em uma perspectiva

pluralista. Sobre as teorias de personalidade, as seguintes afirmativas são feitas:

I. As teorias cognitivas reforçam a visão da personalidade como um sistema ativo de

processamento de informações sobre si e sobre o mundo, uma vez que não é possível

abordar cognitivamente as emoções.

II. As teorias psicodinâmicas descrevem a personalidade como um sistema energético

marcado por forças conscientes e inconscientes, que, em conflito não resolvido, podem levar
aos sintomas psicopatológicos.

III. As teorias humanistas colocam em relevo as características emergentes e irredutíveis do

homem, propondo o foco na experiência psicossocial e na cultural, como fontes determinantes
da constituição da pessoa.

IV. A psicologia evolutiva descreve a personalidade como uma função biopsicológica,

com traços geneticamente herdados, cujas características foram selecionadas pela

interação com o ambiente evolutivo de adaptação.

(ENADE - 2009)

Estão CORRETAS somente as afirmativas:

a) I e II.

b) I e IV.

c) II e III.

d) II e IV.

e) III e IV.

3 - Caso - Guguinha

Desde cedo, Guguinha experimentou a velocidade. Seu primeiro brinquedo, uma

miniatura de carro de corrida; ainda não escrevia e já experimentava as primeiras

emoções de um kart. Forte, inteligente, sempre disposto a novas aventuras, colecionou

experiências, mais e mais radicais. A adolescência preocupou a família. Mesmo os menos

atentos percebiam as deficiências de aprendizagem e temiam pela futura participação do jovem
nos negócios dos pais. Começaram as cobranças por resultados. Em uma deliciosa noite de
verão, ele e um amigo destroem o Mercedes do pai, em uma conhecida avenida da cidade,
participando de mais um "racha", em busca de diversão fácil e estimulante.

(In: FIORELLI, O. J. & MANGINI, R.C.R. Psicologia Jurídica 3ªEd.p.10. São Paulo:

Editora Atlas S. A., 2011.)

O indivíduo ao cometer crimes e delitos seja para autogratificação, ou para

autoculpabilidade, ainda que em prejuízo da sociedade está obedecendo a uma das

instancias de personalidade definida por Freud. Assinale a alternativa verdadeira.

(questão readaptada - Antonia De La Cruz)

a) superego.

b) id.

c) ego.

d) pre-consciente.

e) consciência.

5° Caso concreto

1 - Defensoria Pública de Santa Catarina consegue desinternação de paciente que estava

custodiado há mais de 30 anos em Florianópolis

Atualidades - Hot Empório - Por Redação - 24/09/2016

A Defensoria Pública de Santa Catarina, por intermédio da Defensora Pública Caroline

Kohler Teixeira, do Núcleo da Capital/SC, impetrou Habeas Corpus para garantir o

direito de ir e vir do paciente que estava segregado há mais de 30 anos cumprindo medida

de segurança de internação. Consta nos autos que o paciente foi internado em 10 de julho

de 1984 e até então estaria internando no Hospital de Custódia e tratamento de

Florianópolis. É a pessoa que está há mais tempo cumprindo medida de segurança no

Estado de Santa Catarina.

A Defensora Pública esclarece em seu pedido, que a Constituição da República

Federativa do Brasil, em seu art, 5º, inc. XLVII, veda as penas de caráter PERPÉTUO e

que o Código Penal (art. 75, caput) brasileiro impôs o limite máximo de cumprimento de

pena o prazo de 30 anos. De partida, diga-se que o termo ?penas? é utilizado, pelo

constituinte, na acepção ampla do termo, compreendendo todas as espécies de sanções

penais - não só as privativas de liberdade como também as restritivas de direitos e as

MEDIDAS DE SEGURANÇA.

Trecho da notícia, disponível em http://emporiododireito.com.br/tag/lei-antimanicomial/

Acesso em 11 fev.2017

A partir da leitura acima responda:

No que diz respeito às atitudes sociais ? preconceito, estereótipo e discriminação - analise o
exemplo acima e aponte o tipo de atitude.

Atitude preconceituosa

(questão readaptada - Antonia De La Cruz)

2 - A Lei 10.216, de 06/04/2001, é uma lei federal que dispõe sobre a proteção e os

direitos das pessoas portadoras de transtorno mentais, redirecionando o modelo

assistencial no campo da saúde mental. De acordo com esta legislação, o doente mental

possui uma série de direitos, e dentre eles podemos citar:

(questão readaptada - Antonia De La Cruz)

a) Permanecer internado em hospital psiquiátrico, sem acesso ao espaço externo da instituição

b) Ser tratado mediante intervenção medicamentosa exclusivamente e estar sob a tutela da

família

c) Permanecer sob a tutela do hospital psiquiátrico e exercer atividades para reverter em

recursos econômicos, no intuito de manter esta instituição

d) Ter acesso ao melhor tratamento de saúde e ser tratado em ambiente terapêutico pelos
meios menos invasivos possíveis

e) Permanecer em espaço fechado, em função de sua característica agressiva, e receber

tratamento farmacológico

3 - Embora os termos preconceito e discriminação sejam usados frequentemente de modo

intercambiável, eles, na verdade, se referem a conceitos diferentes e muitas vezes são
possíveis de se apresentar de forma camuflada.

Analisem os exemplos abaixo sobre atitude ou comportamento que evidencia o

preconceito ou discriminação.

I - Um lojista racista sorrir para um cliente negro para disfarçar opiniões que poderiam

prejudicar seu negócio.

II - No edital de um concurso público abrir vagas específicas para pessoas com

necessidades especiais.

III - Normas que estabelecem uma altura mínima para policiais.

IV - Ser demitido da empresa por passar a ser uma pessoa com necessidades especiais

(cadeirante) após um acidente de motocicleta.

Assinale a opção em que constam exemplos de preconceito e discriminação

a) Estão corretas apenas I e II.

b) Estão corretas apenas I, III e IV.

c) Estão corretas apenas I, II, IV.

d) Estão corretas apenas II e IV.

e) Estão corretas apenas II e III.

6° Caso concreto

1 - Um casal formado por duas pessoas do mesmo sexo vivendo em união há muitos

anos, decidiu que uma das companheiras vai ingressar com processo judicial para

requerer a adoção dos menores J.M. e H.M, irmãos biológicos, que foram adotados

judicialmente desde o nascimento, pela outra companheira. É importante destacar, a

qualidade do vínculo e do afeto que permeia o meio familiar em que se inserem as

crianças e o saudável vínculo existente formado entre as crianças e o casal. Em realidade

existe dupla maternidade desde o nascimento das crianças e não há qualquer prejuízo em suas
criações.

Adaptado STJ - REsp nº 889.852 - RS (2006/0209137-4) - Decisão proferida em 2009.

RESPONDA:

A - Identifique o tipo de família a partir do caso acima mencionado.

Família homoafetiva

B - A configuração dessa família é reconhecida como entidade familiar? Fundamente.

Sim,pois o papel do direito no desenvolvimento o âmbito da família com relaçõa à afetividade é

passar a amparar esse sentimento como imprescindível na formação da entidade familiar ,
reconhecendo a homoafetividade como família .

2 - Marque a resposta correta:

Família é o núcleo de pessoas que convivem em determinado lugar, durante um lapso de tempo
mais ou menos longo e que se acham unidas (ou não) por laços consanguíneos. As novas
famílias brasileiras vêm, paulatinamente, ganhando espaço em nossa realidade social. Mario e
João se conheceram, se envolveram afetivamente e resolveram morar juntos. Este é um
exemplo de família:

a) informal.
b) mononuclear.

c) homoafetiva.

d) nuclear.

e) recomposta.

3 - É correto afirmar, a respeito da Família:

a) O modelo nuclear, compreendido pelo casal e sua prole, é a estrutura ideal, por ser o mais
evoluído na escala da natureza, desempenhando muito melhor as funções sociais que lhe são
inerentes.

b) Não é possível haver sociedades estáveis e duradouras sem o tipo de família que temos hoje
como padrão: pai, mãe e filhos.

c) A visão da sociedade a respeito da Família e de sua função tem sofrido profundas

alterações ao longo da História, sendo imensa a diferença dessa concepção entre o início e o
fim do século XX.

d) Apesar de reconhecidas pela constituição como famílias jurídicas, as famílias

monoparentais são psicologicamente desestruturadas e incapazes de desempenhar de

forma plenamente eficiente suas funções sociais.

e) Considerando-se a universalidade do modelo de família burguesa, a dominação e a

repressão, naturais e inevitáveis, são encontradas em todas as formas de organização familiar.