Desarrollo Humano: Precisiones Conceptuales, Definiciones

“Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

DESARROLLO HUMANO:
PRECISIONES CONCEPTUALES,
DEFINICIONES
 DOCENTE:

PEREA FASANANDO, TERESA

 CURSO:

TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO

 INTEGRANTES:

De la cruz águila, José

Navarrete naval, Brenda Maryoy
Paz Hernández, Luz Verónica
Ríos Gamarra, Estefany
Urbina campos, Wendy
Vargas Novoa, Kimberly Brisset

 CICLO:
III

 CARRERA:
TRABAJO SOCIAL

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Índice

Caratula…………………………………………………………………………………………1

Índice…………………………………………………………………………………………….2

Presentación………………………………………………………………………………….3

Desarrollo humano ……………………………………………………………………….4

Concepción del desarrollo humano……………………………………………….4

Definición del desarrollo humano………………………………………………….5

Desarrollo Humano: Algunas Precisiones……………………………………….6

GUADALUPE,
2014

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PRESENTACIÓN

El concepto de desarrollo como todo en la actualidad ha

adoptado diferentes acepciones que pueden ser tomadas
en distintos contextos. Actualmente desarrollo se ve
estrechamente relacionado con el ámbito cultural de e
ideológico de los distintos países del mundo. Lo
interesante de esto es que hace unos años, la tradición, la
cultura, las ideologías, eran el principal factor que
paralizaba y dificultaba el desarrollo. También podemos
decir que la cultura era vista como una barrera para la
evolución de las nuevas tecnologías que a su vez
provocaban el desarrollo.

El grupo

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DESARROLLO HUMANO
CONCEPCIÓN DEL DESARROLLO:

Anteriormente desarrollo era sinónimo de progreso, económicamente sin embargo hoy

en día se acentúa en la equidad (redistribución de los bienes).

Surge otra concepción relacionada con el hombre (mejora de vida).

Actualmente el desarrollo está relacionado con las capacidades de las personas a nivel
individual (lo que hace y en función de) ya no se piensa en que un país es desarrollado por
su tecnología a la mejora de la calidad de vida de los seres humanos.

Importa fundamentalmente la autoestima de las personas, reconocer cuantos estados

gobernantes enfatiza y operoicionaliza estas visiones (oportunidades que se les da a las
personas para poder desarrollar sus capacidades y destrezas)

OBJETIVO: “eje” “desarrollo del hombre”, enriquecer a los hombres, su vida sin dejar de
reconocer la existencia de los otros seres vivos (que hacemos por ser persona) un hombre
desarrollado es quien potencia sus capacidades y las pone en provecho de el mismo y los
demás.

Desarrollo implica un desarrollo personal no como cumulo de bienes sino un

enriquecimiento de muchas vidas (empleo acorde, educación, salud, alimentación)

El desarrollo pretende también el derecho a vivir en paz, en libertad.

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DEFINICION DEL DESARROLLO HUMANO:

El desarrollo humano es un proceso que aumenta las opciones y la libertad de las

personas, permitiéndoles alcanzar un mayor nivel de potencial de habilidades y de
bienestar.

Para lograr una mayor libertad, las personas necesitan educación, salud, seguridad,
vivienda, etc. Además de estas cuestiones básicas, hay dimensiones más complejas, como
relacionadas con el sistema político y la equidad de géneros.

A continuación, presentamos un listado de las condiciones mencionadas en los diferentes

reportes de las Naciones Unidas.

 Una vida larga y saludable.

 Conocimiento.
 Recursos para un estándar de vida decente.
 Libertad: libertad política, libertad de acción, libertad de expresión, libertad social,
libertad económica, libertad cultural.
 Derechos humanos garantizados. Derechos civiles. Derechos políticos.
 Autoestima
 Un buen ambiente físico.
 Participación: participación social, participación política, democracia
 Seguridad Humana.
 Ser creativo.
 Ser productivo.
 Dignidad y respecto de los demás.
 Empoderamiento.
 Sentimiento de pertenencia a la comunidad. Participación social y política.

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 Sustentabilidad.

El desarrollo humano es el estudio científico de las formas cuantitativas y cualitativas,

como la gente cambia a través del tiempo. El cambio cuantitativo se refiere a los cambios
en número y cantidad, como en estatura, peso y vocabulario. El cambio cualitativo se
refiere a los cambios en calidad, como en la naturaleza o en la inteligencia o minoría de
una persona.

El desarrollo humano es un proceso complejo que generalmente se divide en cuatro

dimensiones: desarrollo físico, cognoscitivo, emocional y social.

Por consiguiente el desarrollo humano es un tema de gran interés ya que va a tratar de

nosotros, de los demás, acerca de los cambios que tienen lugar en nuestra vida, en
nuestro cuerpo, en nuestra personalidad, nuestra manera de pensar, nuestros
sentimientos, nuestra conducta, nuestras relaciones y los roles que desempeñamos en los
diferentes periodos de nuestra vida.

DESARROLLO HUMANO: ALGUNAS PRECISIONES

El desarrollo humano, como enfoque, se ocupa de lo que yo considero la idea básica de

desarrollo: concretamente, el aumento de la riqueza de la vida humana en lugar de la
riqueza de la economía en la que los seres humanos viven, que es sólo una parte de la vida
misma”. ( Amartya Sen, Premio Nobel de Economía 1998)

Partimos de esta premisa para conceptualizar al desarrollo humano comprendiendo que la

expansión de las capacidades de los individuos será necesaria para ampliar las opciones y
oportunidades que éstos tengan dentro de la sociedad en la que están insertos. Y hablar
de capacidades implica todas aquellas cosas que el hombre puede hacer, incrementando
sus posibilidades, disfrutando de su libertad, siendo sus derechos humanos respetados y
garantizados logrando así un nivel de vida digna y sobre todo bienestar.

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Analizar el desarrollo humano implica potenciar seis factores principales, sin los cuales
no es posible considerar su evolución. Ellos son:

Equidad, ofreciendo igualdad de oportunidades para todos, sin distinción de sexo o grupos
sociales. Cooperación entre comunidades que permita la reciprocidad entre quienes
forman parte de la misma. Potenciación de los individuos en la toma de sus decisiones.
Sustentabilidad satisfaciendo las necesidades de las generaciones presentes sin
comprometer las de las generaciones futuras. Seguridad en las oportunidades que se
presentan a los individuos, sean éstas actuales como futuras. Productividad a través de la
generación de ingresos y empleos remunerados. Se trata de un proceso a través del cual
se amplían las oportunidades de los individuos entre ellas, el disfrute de una vida
prolongada, saludable y creativa, accediendo a conocimientos y educación básica y
generando libertad política, económica y social como elementos fundamentales de ese
proceso. En breves palabras, y a modo de ejemplo, podemos retratar la situación de una
persona cuya renta estadísticamente es alta, pero si no tiene la posibilidad de
participación política, la libertad de esta persona se ve reducida por la privación de esta
capacidad. Por lo tanto, es factible aceptar que no existe un vínculo entre el crecimiento
del ingreso y el desarrollo humano, conceptos que muchas veces asumen para el común
de la gente una relación obvia.

El PNUD elabora todos los años el Índice de Desarrollo Humano (IDH) para medir el nivel
de desarrollo de la población y es éste el cual sustenta el Informe de Desarrollo Humano
que realiza la misma entidad. Está basado en tres componentes y apunta a la reducción de
brechas entre las variables consideradas y lo que se espera como valor ideal. En la
actualidad resulta éste el indicador más aceptado del bienestar comparativo
internacional.

Se consideran aquí tres indicadores claves para medir el desarrollo humano; en primer
lugar, la longevidad, esto es, la esperanza de vida que tienen los individuos y su posibilidad
de que esta sea prolongada; entre otros, una buena salud y nutrición puedan lograr ese
propósito. El segundo indicador tiene que ver con los conocimientos y el acceso a la

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educación que indican los niveles de alfabetización que posee la sociedad. Es un elemento
fundamental ya que se considera relevante al momento de fomentar ideas productivas.
Por último, la oportunidad de tener una vida decente a través del acceso a recursos tales
como el ingreso, la tierra, el crédito entre otros, siendo el primero de ellos el que mejor
permite medir el desarrollo al momento de analizar este tercer indicador.

La novedad de esta perspectiva está entonces en ubicar a las personas en el centro del
desarrollo; ellas son la verdadera riqueza de una nación. No se limita el concepto a la
mejoría material del individuo, entendida como aumento de la renta que éste posee, sino
que se trata de una concepción más abarcativa, cuyo eje pasa por la creación y el fomento
de un contexto que sea integral y cubra todas las posibilidades de crecimiento. El objetivo
último debe ser la consecución por parte del hombre de una vida plena y feliz en
concordancia con sus necesidades e intereses.

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