Planificación Didáctica 2018

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Unidad: 1
Tiempo: abril
Curso: 3° A Y B
Profesora: Susana Soto.
Clase Objetivo de Aprendizaje Habilidades Actividades Recursos Evaluación
1 Obj de la clase: Conocer estructura de un poema y comprenderlo. -Cuaderno Formativa
2hrs OA 1 Ilustran Inicio: activación de conocimientos previos. -Lápices
OA 2 Clasifican La profesora escribe el nombre del poema en la pizarra. “La hormiguita -poema
OA 3 Inventan Marujita” realizan predicciones a partir del título.
OA 7 Escriben las características del poema y su propósito.
OA 23 Desarrollo:
1. Ilustra lo que se compró la hormiguita.
2. Clasifica las palabras que riman y crea oraciones.
3. Inventa una nueva estrofa para el poema.

Cierre: Responden ¿Qué características debe tener un poema?

¿Cuántas estrofas tiene el poema?
¿Cuantos versos tiene el poema?

2 OA 1 Identifican Obj de la clase: Comprender una receta “Panqueques” Guía de Formativa

OA 2 Completan Inicio: activación de conocimientos previos. trabajo
OA 3 Inventan La profesora les pregunta ¿Cuál es su postre favorito? Reponden.
OA 7 La profesora les cuenta que van a trabajar con una receta… la cual debe
OA 23 tener ingredientes y preparación.
Desarrollo:
Desarrollan guía de trabajo.
1. Contestan si o no según corresponda
2. Completan oraciones
3. Inventan nuevo postre con los ingredientes usados en la receta
vista.
Cierre: se hace la retroalimentación de la guía trabajada en grupo y
exponen sus postres inventados.