ACTIVIDAD PRÁCTICA N° 04

TALA INDISCRIMINADA DE ARBOLES FORESTALES EN LA REGIÓN DE MADRE DE DIOS,

PROVINCIA TAMBOPATA, PUERTO MALDONADO 2018

I.- INTRODUCCIÓN.-
1.1.- JUSTIFICACIÓN.-
Hay consenso en cuanto a caracterizar los conflictos ambientales como un tipo particular de
conflicto social. Cabe entonces preguntarse sobre el significado que se atribuye a los términos
conflicto social y aspectos ambientales.

Pueden destacarse algunas características generales de los conflictos sociales. En primer lugar,
son procesos, es decir, no son estáticos y tienen un desarrollo temporal. En este sentido, pueden
analizarse en términos de ciclos o series de ciclos con un inicio, un desarrollo y un cierre, que
puede ser parcial o total. Estos procesos tienen lugar en el ámbito público, por lo que se excluyen
las disputas del espacio privado. En cuanto al ambiente, un daño en el mismo puede considerarse
como la base de un potencial conflicto ambiental. Ahora bien, si no se producen acciones por parte
de actores sociales que a su vez generen reacciones en otros actores, no estaremos ante un
conflicto ambiental. Un conflicto social lo es cuando adopta estado público e involucra más de un
actor. Presupone por lo tanto acciones colectivas, en las que grupos de personas entran en
disputa. Un conflicto alude, en síntesis, a una dinámica de oposición, controversia, disputa o
protesta de actores (Santandreu y Gudynas 1998).

¿En qué consiste la dimensión ambiental de los conflictos? Algunos autores plantean una
distinción entre conflicto ambiental y conflicto socio ambiental. En el primer caso, se trataría de
conflictos relacionados con el daño a los recursos naturales, donde la oposición proviene
principalmente de actores exógenos, por lo común activistas de organizaciones ambientalistas.
Esta lectura toma en cuenta las organizaciones que defienden el ambiente y los recursos
naturales. En el segundo caso, los conflictos también involucran a las comunidades directamente
afectadas por los impactos derivados de un determinado proyecto (Orellana 1999). Esta distinción
ha sido sin embargo discutida pues no existe “conflicto ambiental” sin dimensión social (Fontaine
2004).

En la actualidad en nuestra ciudad capital de la Región Madre de Dios, Puerto Maldonado; entre
otras actividades de problemas ambientales, tenemos a la Tala indiscriminada de árboles
maderables y/o frutales, sin ningún programa de reforestación y demás. Puerto Maldonado ha
sido denominada “Capital de la Biodiversidad del Perú”, por sus innumerables ecosistemas
forestales, fauna y animal. En tal virtud, es nuestra responsabilidad cuidarla y protegerla.

1.2.- PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.-

¿Cuál es el efecto de la tala indiscriminada de árboles forestales en el medio ambiente de la Región
Madre de Dios, Provincia Tambopata, Puerto Maldonado 2018?

II.- DISEÑO

2.1- HIPÓTESIS. -
La tala indiscriminada de árboles forestales daña el medio ambiente de la Región Madre de Dios,
Provincia Tambopata, Puerto Maldonado, 2018
 2.2.- VARIABLES.-
2.2.1.- VARIABLE INDEPENDIENTE.-

 Tala Indiscriminada de árboles forestales

2.2.2.- VARIABLE DEPENDIENTE

 Medio Ambiente de la Región Madre de Dios, Puerto Maldonado, 2018

III.- METODOLOGIA. –

Como metodología de la investigación se denomina el conjunto de procedimientos y técnicas que

se aplican de manera ordenada y sistemática en la realización de un estudio.
En un proceso de investigación, la metodología es una de las etapas en que se divide la realización
de un trabajo. En ella, el investigador o los investigadores deciden el conjunto de técnicas y
métodos que emplearán para llevar a cabo las tareas vinculadas a la investigación.
De esta manera, la metodología de investigación elegida es la que va a determinar la manera en
que el investigador recaba, ordena y analiza los datos obtenidos.
La función de la metodología de la investigación es otorgarles validez y rigor científico a los
resultados obtenidos en el proceso de estudio y análisis.
Asimismo, como metodología de la investigación se denomina la parte de un proyecto en que son
expuestos y descritos los criterios adoptados en la elección de la metodología de trabajo y las
razones por las cuales se considera que dichos procedimientos son los más pertinentes para
abordar el objeto de estudio, etc.

Por otro lado, como metodología de la investigación también se denomina una disciplina de
conocimiento que tiene como objeto elaborar, definir y sistematizar, el conjunto de técnicas y
métodos que se deben seguir durante el desarrollo de un proceso de investigación.
Como tal, la metodología de la investigación es aplicable a las más variadas disciplinas de estudio.
Desde las científicas y las sociales, hasta las humanísticas, las educativas y las jurídicas.
Dependiendo de la materia y el tema de estudio, se elegirá la metodología que se considere más
adecuada.

Metodología cuantitativa. -
Como metodología de la investigación cuantitativa se conoce aquella que se vale de datos
cuantificables, a los cuales se accede por medio de observaciones y mediciones. Para el análisis
de datos, la metodología cuantitativa procede mediante cálculos estadísticos, identificación de
variables y patrones constantes, a partir de los cuales elabora los resultados y las conclusiones
del trabajo de investigación. Como tal, es el tipo de metodología característico de las ciencias
naturales o fácticas.
Metodología cualitativa. -
Como metodología cualitativa se conoce aquella que trata de temas y materias que no pueden ser
cuantificados, es decir, que no pueden ser trasladados a datos numéricos. Los datos, en este
sentido, se obtienen a partir de la observación directa, a través de entrevistas, investigación y
análisis. De allí que la metodología cualitativa aplique procedimientos interpretativos y analíticos
para el abordaje de su objeto de estudio. Como tal, es el tipo de metodología más usual en los
campos de las ciencias sociales y humanísticas.

Para nuestro caso utilizaremos la metodología de la investigación a nivel cuantitativo. Los mimos
que serán como sigue.
 1. La observación
2. Recolección de datos con una antigüedad de este año y compararlos con años anteriores
3. Medir la temperatura ambiente, sobre todo en la época de verano (junio a setiembre)
4. Humedad atmosférica del ambiente
5. Incendios Forestales
6. Quema de chacras
7. Crecimiento poblacional
8. Consecuencias con la niñez y población adulta
9. Ecosistemas y hábitat naturales en procesos de extinción.

IV.- BIBLIOGRAFÍA. -

 Santandreu A. y Gudynas E. (1998), Ciudadanía en movimiento. Participación ciudadana

y conflictos ambientales. CLAES, FESUR y Ediciones Trilce, Montevideo.
 Fontaine G. (2004), “Enfoques Conceptuales y metodológicos para una sociología de los
conflictos ambientales”, en: Cárdenas M. y Rodríguez M. (eds), Guerra, Sociedad y Medio
Ambiente. Foro Nacional Ambiental. Bogotá, Mayo 2004.
 RAE. Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, web site.