E.S.E.T.

P N° 704 Biología Marina

Lengua y Literatura 6° Año Secundaria

Trabajo Práctico N° 1. El origen de nuestra lengua y su evolución

El cambio lingüístico es un hecho indiscutible. Hoy en día es posible hacer un estudio de cómo
evoluciona una lengua a lo largo de los años, a través de los registros escritos e incluso orales.
Aun así hay quienes buscan la forma de evitar los cambios, por considerar que la lengua se empobrece
con ellos. Algunas de las estrategias usadas tienen que ver con la publicación de diccionarios de usos
correctos e incorrectos, donde se dan los ejemplos de uso más común que incluyen ciertas
“incorrecciones”, que en concreto muchas veces son resultado de una evolución de la lengua.
La sociolingüística es la disciplina que estudia la evolución y las variaciones que sufre el lenguaje en
cada uno de sus contextos en que es usado.

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A partir de las clases teóricas dadas y el material de Alejandro Raiter, Lenguaje en uso,
enfoque sociolingüístico, resolver las siguientes actividades:

1) Según lo visto hasta ahora: ¿Por qué el lenguaje cambia/evoluciona?

2) Realizar una breve síntesis de la evolución del castellano actual.
3) ¿Qué disciplina se encarga de estudiar las diferencias que surgen en el lenguaje?
¿cuáles son los objetivos de esta disciplina?
4) Según la sociolingüística. ¿cómo varían las lenguas?
5) ¿A qué se refiere Raiter cuando dice: “El lenguaje nunca es propiedad de un
individuo”?
6) Cuando en el artículo menciona a Ferdinand de Saussure se hace una diferenciación
entre lengua y habla. Explicar en que reside esta diferencia.
7) Investigar sobre los conceptos de significado y significante de Ferdinand de Saussure.
Discutir en clases lo investigado.
8) ¿Cuál es la definición de Dialecto y de Comunidad lingüística que da Raiter? ¿Qué
tipos de dialectos menciona?
9) ¿Por qué es importante en el estudio de la sociolingüística tener en cuenta el contexto?
10) Dar al menos cinco ejemplos de préstamos lingüísticos, que usamos habitualmente
en nuestra lengua.