Lista de insumos para el desarrollo de los componentes y elementos del PEI
C1. COMPONENTE DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA INSUMOS PARA RESPALDAR ELEMENTO DESCRIPCIÓN EL ANÁLISIS DE CADA ELEMENTO Gestión de Currículo Flexible 2016 y Planificación (Prof. Mónica Egüez) Gestión de Currículo Flexible y Planificación 2016 (Prof. Daysi Tigrero) Curso de Inglés GAD Municipal de Salinas 2015 (Prof. Sergio Espinales) C1.P1.E1. Capacitación para Charla técnica de la actualización continua de computación inteligente en docentes y directivos a pozos petroleros 2015 través de autogestión, (Ing. Alexandra Domínguez) optimización de las Curso Taller técnico “Redes capacidades existentes en la Inalámbricas, técnicas y 2017 institución a través del reparación de PC’s, Laptop, y acceso a la capacitación Construcción de Antenas Wi- promovida por el MinEduc fi para Internet- Curso Basico de Celulares con software al 100% Practico (Prof. Genesis Tubay) Auxiliar de enfermería 1-2 2015 (Prof. Tania Castro) Actualización PEI 2016 (Prof. Sara Quinde) Actualización PEI 2016 Prof. (Gilda Tubay) Lengua y Literatura: 10 Inicial: Prof. Mónica Egüéz) Matemática: 8 Primero: Prof. Daysi Tigrero) Segundo: Prof. Sergio Estudios Sociales: 2 Espinales Ciencias Naturales: 3 Tercero: Ing. Alexandra C1.P1.E2. Cumplimiento de Domínguez Educación Cultural y la plantilla optima Cuarto: Prof. Lcda. Tania (Distributivo de personal Castro Artística: 2 docente) Quinto: Prof. Sara Quinde Sexto: Prof. Genesis Tubay Educación Física: 5 Séptimo: Prof. Lcda. Gilda Inglés: 3 Tubay Proyectos escolares: 2
C1.P1.E3. Instructivo con los Lcda. Nancy Reyes
Hora de ingreso 7;30 lineamientos para los Directora siguientes procesos: El maestro tiene que estar a ausentismo docente, ingreso las 7:00 am y salida de estudiantes; y el Hora de salida 1:10 uso de espacios físicos para El maestro termina su actividades extracurriculares jornada laboral a la 1:30 pm y extraescolares C1.P2.E4. Proceso administrativo para el correcto funcionamiento de la institución. C1.P2.E5. Uso de la tecnología en procesos de gestión pedagógica y como recursos para los procesos de enseñanza-aprendizaje Área pedagógica. - 9 Aulas Área administrativa. - Dirección, Sala de profesores. C1.P3.E6. Infraestructura de Área de Servicio. - Biblioteca la institución educativa área (situada en el patio). de pedagogía, Área especializada. - Sala de administrativa, de servicio, Informática. especializada y recreativa Área recreativa. - Patio, área de juego. Servicios básicos.- Agua, alcantarillado, electricidad y baterías sanitarias. -Mantenimiento en la Sala Cada quimestre C1.P3.E7. Plan de de computo mantenimiento recurrente y -Mantenimiento de cada Mensual preventivo de los espacios aula educativos -Mantenimiento del Plantel Cada 3 meses Educativa Bloque de Aulas: Implementación adecuada en cada aula. Anexos. Bloque Administrativo: Juntas de curso realizadas en la sala de profesores Bloque de Servicio: La institución no cuenta con C1.P3.E8. Mobiliario y Bar, Sala de enfermería, Equipamiento Educativo DECE, sin embargo, cada aula cuenta con Botiquín Bloque de Especialización: Implementación adecuada en la sala de computo Espacios Recreativos: La escuela cuenta con patio y área de juego. C2. COMPONENTE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA INSUMOS PARA RESPALDAR ELEMENTO DESCRIPCIÓN EL ANÁLISIS DE CADA ELEMENTO Al tener desde el nivel central un currículo planteado por subniveles y niveles educativos es de vital importancia la construcción de la Planificación Curricular institucional PCI considerada de nivel meso curricular y que tiene como propósito el Instructivo para C2.P1.E9. Planificación orientar las acciones planificaciones curriculares Curricular Institucional pedagógicas y organizar el del sistema nacional de proceso de aprendizaje (ojo) educación Implementación del instructivo y metodología de proyectos escolares, medición de la calidad y su implementación y su impacto en el desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales El rendimiento académico de los estudiantes se mide en función de sus logros según lo descrito en el CAP II y III del RLOEI. Los indicadores propuestos miden la Promedio de rendimiento C2.P2.E10. Rendimiento respuesta educativa de la IE académico por áreas y por académico para logar una formación niveles integral de los estudiantes y un logro académico que garantice la adquisición de los contenidos básicos imprescindible del currículo nacional C3. COMPONENTE DE CONVIVENCIA INSUMOS PARA RESPALDAR ELEMENTO DESCRIPCIÓN EL ANÁLISIS DE CADA ELEMENTO No se cuenta con el DECE, C3.P1.E11. Plan Operativo sin embargo, se realizan Anual del DECE planes anuales para beneficio de la institución El Consejo estudiantil está apto para realizar diferentes C3.P1.E12. Consejo actividades que mejoren la Estudiantil institución y para el beneficio de los mismos. La institución educativa cuenta con el comité central C3.P1.E13. Comité de de padres de familia que madres, padres de familia apoya a la institución y/o representantes legales desinteresadamente a favor y en beneficio de la comunidad educativa C3.P1.E14. Convivencia C3.P2.E15 Participación en eventos de demostración de saberes (ferias, concursos, festivales, etc) C3.P2.E16. Programa de Participación Estudiantil C4. COMPONENTE DE SERVICIOS EDUCATIVOS INSUMOS PARA RESPALDAR ELEMENTO DESCRIPCIÓN EL ANÁLISIS DE CADA ELEMENTO C4.P1.E17. Fondo Bibliográfico C4.P1.E18. Uniformes para estudiantes C4.P1E.19 Alimentación Escolar C4.P1.e20. Textos escolares C5. SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN DE RIESGOS ESCOLARES INSUMOS PARA RESPALDAR ELEMENTO DESCRIPCIÓN EL ANÁLISIS DE CADA ELEMENTO C5.P1.E21 Sistema Integral de Gestión de Riesgos Escolares SIGR-E