Ins tituto de

edu caci ón
superi or
TECN OLÓGI CO
PRIVA DO

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

“SANTA LUCÍA”
Creación R.M. 0026-94-ED Revalidación R.D. 0816-2006-ED

Av. Pacheco N° 247 Tarma 064-321483 - 954469252 - *389444 santaluciatarma@yahoo.es www.santalucia.edu.pe

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

UTILIZA CORRECTAMENTE LAS HERRAMIENTAS DE DISEÑO GRÁFICO DE COREL DRAW

1. DOCENTE: PASTRANA MELO LUIS JHONNY

2. CARRERA PROFESIONAL:COMP. INF. – SEC. EJEC Semestre: III
3. MÓDULO: GESTION DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIA
4. UNIDAD DIDÁCTICA:DISEÑO GRÁFICO
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS
Planificar y elaborar un diseño gráfico aplicando técnicas, métodos y herramientas PEDAGÓGICAS
apropiadas LABORATORIO ( X ) 03
TALLER ( )
CONTENIDOS CAMPO ( )
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS AULA ( )
ACTITUDES
Concepto de Corel Draw, Manejo del entorno,
ventana de aplicación, creación de objetos Introducción y conceptos básicos de Corel Es responsable con las actividades de
básicos herramienta de selección, Draw aprendizaje
Herramientas básicas.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS Duración
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS
TÉCNICAS minutos.
Recoger saberes previos sobre COREL DRAW Demostracioé n Internet
Preguntas orientadoras: ¿Queé entendemos por Disenñ o Anaé lisis de casos Televisor
MOTIVACIÓN 20
Graé fico?, ¿Saben de algunas empresa que cuentan con Computadoras
soporte teé cnico? Guíéas y manuales
El docente mediante los equipos de coé mputo inicia la Exposicioé n Internet
PROPORCIONAR actividad Lluvia de ideas Buscadores
INFORMACIÓN Se muestra la importancia del disenñ o graé fico en las Trabajo de lectura y Computadoras 80
empresas. reflexioé n individual
Los estudiantes en grupo analizan las definiciones dadas. Trabajo individual
Los estudiantes analizan las caracteríésticas de corel draw

DESARROLLAR
PRÁCTICA Guíéa del docente 40
DIRIGIDA.

RESOLUCIÓN DE Los estudiantes presentan sus conclusiones Demostracioé n y

PROBLEMAS Y Los estudiantes explican el funcionamiento de sus explicacioé n
Computadoras 30
TRANSFERENCI propuestas
A
Se presenta trabajos desarrollados con corel draw en inicio Resolucioé n de Computadoras y
EVALUACIÓN problemas 80
otros

VISIÓN: Ser una institución tecnológica que MISIÓN: Formar profesionales emprendedores,
brinde óptima calidad en su enseñanza, con decididos y con valores, facultados a insertarse
docentes especializados e infraestructura competitivamente en el terreno laboral y en la
moderna. sociedad.
 Ins tituto de
edu caci ón
superi or
TECN OLÓGI CO
PRIVA DO

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

“SANTA LUCÍA”
Creación R.M. 0026-94-ED Revalidación R.D. 0816-2006-ED

Av. Pacheco N° 247 Tarma 064-321483 - 954469252 - *389444 santaluciatarma@yahoo.es www.santalucia.edu.pe

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EVALUACIÓN DE LO APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

 Define los elementos y términos asociados al diseño gráfico en 2D y 3D. Induccioé n Cuadro de progresioé n
Deduccioé n

______________________ __________________________

____________________ ____________________________ _____________________

DOCENTE JEFE DEL ÁREA ACADÉMICA DIRECCIÓN
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 02
M
O
UTILIZA CORRECTAMENTE LAS HERRAMIENTAS DE DISEÑO GRÁFICO DE COREL DRAW
T
I
V 5. DOCENTE: PASTRANA MELO LUIS JHONNY
A 6. CARRERA PROFESIONAL:COMP. INF. – SEC. EJEC Semestre: III
C 7. MÓDULO: GESTION DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIA
I
Ó
8. UNIDAD DIDÁCTICA:DISEÑO GRÁFICO
N ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS
Planificar y elaborar un diseño gráfico aplicando técnicas, métodos y herramientas PEDAGÓGICAS
Y apropiadas LABORATORIO ( X ) 03
TALLER ( )
E CONTENIDOS CAMPO ( )
V CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS AULA ( )
ACTITUDES
A Concepto de Corel Draw, Manejo del entorno,
L ventana de aplicación, creación de objetos Introducción y conceptos básicos de Corel Es responsable con las actividades de
U básicos herramienta de selección, Draw aprendizaje
A Herramientas básicas.
C SECUENCIA METODOLÓGICA
I
Ó MÉTODOS Duración
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS
N TÉCNICAS minutos.
Recoger saberes previos sobre COREL DRAW Demostracioé n Internet
Preguntas orientadoras: ¿Queé entendemos por Disenñ o Anaé lisis de casos Televisor
MOTIVACIÓN 20
Graé fico?, ¿Saben de algunas empresa que cuentan con Computadoras
soporte teé cnico? Guíéas y manuales
El docente mediante los equipos de coé mputo inicia la Exposicioé n Internet
PROPORCIONAR actividad Lluvia de ideas Buscadores
INFORMACIÓN Se muestra la importancia del disenñ o graé fico en las Trabajo de lectura y Computadoras 80
empresas. reflexioé n individual
Los estudiantes en grupo analizan las definiciones dadas. Trabajo individual
Los estudiantes analizan las caracteríésticas de corel draw

DESARROLLAR
PRÁCTICA Guíéa del docente 40
DIRIGIDA.

RESOLUCIÓN DE Los estudiantes presentan sus conclusiones Demostracioé n y Computadoras 30

PROBLEMAS Y Los estudiantes explican el funcionamiento de sus explicacioé n
TRANSFERENCI propuestas

VISIÓN: Ser una institución tecnológica que MISIÓN: Formar profesionales emprendedores,
brinde óptima calidad en su enseñanza, con decididos y con valores, facultados a insertarse
docentes especializados e infraestructura competitivamente en el terreno laboral y en la
moderna. sociedad.
 Ins tituto de
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A

Se presenta trabajos desarrollados con corel draw en inicio Resolucioé n de Computadoras y

EVALUACIÓN problemas 80
otros

M
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T
I
V
A
C
I
Ó
N
EVALUACIÓN DE LO APRENDIZAJES
Y CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:

E INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

V  Define los elementos y términos asociados al diseño gráfico en 2D y 3D. Induccioé n Cuadro de progresioé n
A Deduccioé n
L
U
A
C
I ______________________ __________________________
Ó
N ____________________ ____________________________ _____________________
DOCENTE JEFE DEL ÁREA ACADÉMICA DIRECCIÓN
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 03

UTILIZA CORRECTAMENTE LAS HERRAMIENTAS DE DISEÑO GRÁFICO DE COREL DRAW

VISIÓN: Ser una institución tecnológica que MISIÓN: Formar profesionales emprendedores,
brinde óptima calidad en su enseñanza, con decididos y con valores, facultados a insertarse
docentes especializados e infraestructura competitivamente en el terreno laboral y en la
moderna. sociedad.
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9. DOCENTE: PASTRANA MELO LUIS JHONNY
10. CARRERA PROFESIONAL:COMP. INF. – SEC. EJEC Semestre: III
11. MÓDULO: GESTION DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIA
12. UNIDAD DIDÁCTICA:DISEÑO GRÁFICO
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS
Planificar y elaborar un diseño gráfico aplicando técnicas, métodos y herramientas PEDAGÓGICAS
apropiadas LABORATORIO ( X ) 03
TALLER ( )
CONTENIDOS CAMPO ( )
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS AULA ( )
ACTITUDES
Concepto de Corel Draw, Manejo del entorno,
ventana de aplicación, creación de objetos Introducción y conceptos básicos de Corel Es responsable con las actividades de
básicos herramienta de selección, Draw aprendizaje
Herramientas básicas.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS Duración
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS
TÉCNICAS minutos.
Recoger saberes previos sobre COREL DRAW Demostracioé n Internet
Preguntas orientadoras: ¿Queé entendemos por Disenñ o Anaé lisis de casos Televisor
MOTIVACIÓN 20
Graé fico?, ¿Saben de algunas empresa que cuentan con Computadoras
soporte teé cnico? Guíéas y manuales
El docente mediante los equipos de coé mputo inicia la Exposicioé n Internet
PROPORCIONAR actividad Lluvia de ideas Buscadores
INFORMACIÓN Se muestra la importancia del disenñ o graé fico en las Trabajo de lectura y Computadoras 80
empresas. reflexioé n individual
Los estudiantes en grupo analizan las definiciones dadas. Trabajo individual
Los estudiantes analizan las caracteríésticas de corel draw

DESARROLLAR
PRÁCTICA Guíéa del docente 40
DIRIGIDA.

RESOLUCIÓN DE Los estudiantes presentan sus conclusiones Demostracioé n y

PROBLEMAS Y Los estudiantes explican el funcionamiento de sus explicacioé n
Computadoras 30
TRANSFERENCI propuestas
A
Se presenta trabajos desarrollados con corel draw en inicio Resolucioé n de Computadoras y
EVALUACIÓN problemas 80
otros

VISIÓN: Ser una institución tecnológica que MISIÓN: Formar profesionales emprendedores,
brinde óptima calidad en su enseñanza, con decididos y con valores, facultados a insertarse
docentes especializados e infraestructura competitivamente en el terreno laboral y en la
moderna. sociedad.
 Ins tituto de
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Creación R.M. 0026-94-ED Revalidación R.D. 0816-2006-ED

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EVALUACIÓN DE LO APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

 Define los elementos y términos asociados al diseño gráfico en 2D y 3D. Induccioé n Cuadro de progresioé n
Deduccioé n

______________________ __________________________

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 04
M
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UTILIZA CORRECTAMENTE LAS HERRAMIENTAS DE DISEÑO GRÁFICO DE COREL DRAW
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V 13. DOCENTE: PASTRANA MELO LUIS JHONNY
A 14. CARRERA PROFESIONAL:COMP. INF. – SEC. EJEC Semestre: III
C 15. MÓDULO: GESTION DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIA
I
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16. UNIDAD DIDÁCTICA:DISEÑO GRÁFICO
N ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS
Planificar y elaborar un diseño gráfico aplicando técnicas, métodos y herramientas PEDAGÓGICAS
Y apropiadas LABORATORIO ( X ) 03
TALLER ( )
E CONTENIDOS CAMPO ( )
V CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS AULA ( )
ACTITUDES
A Concepto de Corel Draw, Manejo del entorno,
L ventana de aplicación, creación de objetos Introducción y conceptos básicos de Corel Es responsable con las actividades de
U básicos herramienta de selección, Draw aprendizaje
A Herramientas básicas.
C SECUENCIA METODOLÓGICA
I
Ó MÉTODOS Duración
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS
N TÉCNICAS minutos.
Recoger saberes previos sobre COREL DRAW Demostracioé n Internet
Preguntas orientadoras: ¿Queé entendemos por Disenñ o Anaé lisis de casos Televisor
MOTIVACIÓN 20
Graé fico?, ¿Saben de algunas empresa que cuentan con Computadoras
soporte teé cnico? Guíéas y manuales
El docente mediante los equipos de coé mputo inicia la Exposicioé n Internet
PROPORCIONAR actividad Lluvia de ideas Buscadores
INFORMACIÓN Se muestra la importancia del disenñ o graé fico en las Trabajo de lectura y Computadoras 80
empresas. reflexioé n individual
Los estudiantes en grupo analizan las definiciones dadas. Trabajo individual
Los estudiantes analizan las caracteríésticas de corel draw

DESARROLLAR
PRÁCTICA Guíéa del docente 40
DIRIGIDA.

RESOLUCIÓN DE Los estudiantes presentan sus conclusiones Demostracioé n y Computadoras 30

PROBLEMAS Y Los estudiantes explican el funcionamiento de sus explicacioé n
TRANSFERENCI propuestas

VISIÓN: Ser una institución tecnológica que MISIÓN: Formar profesionales emprendedores,
brinde óptima calidad en su enseñanza, con decididos y con valores, facultados a insertarse
docentes especializados e infraestructura competitivamente en el terreno laboral y en la
moderna. sociedad.
 Ins tituto de
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A

Se presenta trabajos desarrollados con corel draw en inicio Resolucioé n de Computadoras y

EVALUACIÓN problemas 80
otros

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T
I
V
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C
I
Ó
N
EVALUACIÓN DE LO APRENDIZAJES
Y CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:

E INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

V  Define los elementos y términos asociados al diseño gráfico en 2D y 3D. Induccioé n Cuadro de progresioé n
A Deduccioé n
L
U
A
C
I ______________________ __________________________
Ó
N ____________________ ____________________________ _____________________
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 05

UTILIZA CORRECTAMENTE LAS HERRAMIENTAS DE DISEÑO GRÁFICO DE COREL DRAW

VISIÓN: Ser una institución tecnológica que MISIÓN: Formar profesionales emprendedores,
brinde óptima calidad en su enseñanza, con decididos y con valores, facultados a insertarse
docentes especializados e infraestructura competitivamente en el terreno laboral y en la
moderna. sociedad.
 Ins tituto de
edu caci ón
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Creación R.M. 0026-94-ED Revalidación R.D. 0816-2006-ED

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17. DOCENTE: PASTRANA MELO LUIS JHONNY
18. CARRERA PROFESIONAL:COMP. INF. – SEC. EJEC Semestre: III
19. MÓDULO: GESTION DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIA
20. UNIDAD DIDÁCTICA:DISEÑO GRÁFICO
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS
Planificar y elaborar un diseño gráfico aplicando técnicas, métodos y herramientas PEDAGÓGICAS
apropiadas LABORATORIO ( X ) 03
TALLER ( )
CONTENIDOS CAMPO ( )
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS AULA ( )
ACTITUDES
Concepto de Corel Draw, Manejo del entorno,
ventana de aplicación, creación de objetos Introducción y conceptos básicos de Corel Es responsable con las actividades de
básicos herramienta de selección, Draw aprendizaje
Herramientas básicas.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS Duración
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS
TÉCNICAS minutos.
Recoger saberes previos sobre COREL DRAW Demostracioé n Internet
Preguntas orientadoras: ¿Queé entendemos por Disenñ o Anaé lisis de casos Televisor
MOTIVACIÓN 20
Graé fico?, ¿Saben de algunas empresa que cuentan con Computadoras
soporte teé cnico? Guíéas y manuales
El docente mediante los equipos de coé mputo inicia la Exposicioé n Internet
PROPORCIONAR actividad Lluvia de ideas Buscadores
INFORMACIÓN Se muestra la importancia del disenñ o graé fico en las Trabajo de lectura y Computadoras 80
empresas. reflexioé n individual
Los estudiantes en grupo analizan las definiciones dadas. Trabajo individual
Los estudiantes analizan las caracteríésticas de corel draw

DESARROLLAR
PRÁCTICA Guíéa del docente 40
DIRIGIDA.

RESOLUCIÓN DE Los estudiantes presentan sus conclusiones Demostracioé n y

PROBLEMAS Y Los estudiantes explican el funcionamiento de sus explicacioé n
Computadoras 30
TRANSFERENCI propuestas
A
Se presenta trabajos desarrollados con corel draw en inicio Resolucioé n de Computadoras y
EVALUACIÓN problemas 80
otros

VISIÓN: Ser una institución tecnológica que MISIÓN: Formar profesionales emprendedores,
brinde óptima calidad en su enseñanza, con decididos y con valores, facultados a insertarse
docentes especializados e infraestructura competitivamente en el terreno laboral y en la
moderna. sociedad.
 Ins tituto de
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Creación R.M. 0026-94-ED Revalidación R.D. 0816-2006-ED

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EVALUACIÓN DE LO APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

 Define los elementos y términos asociados al diseño gráfico en 2D y 3D. Induccioé n Cuadro de progresioé n
Deduccioé n

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DOCENTE JEFE DEL ÁREA ACADÉMICA DIRECCIÓN
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 06
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O
UTILIZA CORRECTAMENTE LAS HERRAMIENTAS DE DISEÑO GRÁFICO DE COREL DRAW
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V 21. DOCENTE: PASTRANA MELO LUIS JHONNY
A 22. CARRERA PROFESIONAL:COMP. INF. – SEC. EJEC Semestre: III
C 23. MÓDULO: GESTION DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIA
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Ó
24. UNIDAD DIDÁCTICA:DISEÑO GRÁFICO
N ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS
Planificar y elaborar un diseño gráfico aplicando técnicas, métodos y herramientas PEDAGÓGICAS
Y apropiadas LABORATORIO ( X ) 03
TALLER ( )
E CONTENIDOS CAMPO ( )
V CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS AULA ( )
ACTITUDES
A Concepto de Corel Draw, Manejo del entorno,
L ventana de aplicación, creación de objetos Introducción y conceptos básicos de Corel Es responsable con las actividades de
U básicos herramienta de selección, Draw aprendizaje
A Herramientas básicas.
C SECUENCIA METODOLÓGICA
I
Ó MÉTODOS Duración
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS
N TÉCNICAS minutos.
Recoger saberes previos sobre COREL DRAW Demostracioé n Internet
Preguntas orientadoras: ¿Queé entendemos por Disenñ o Anaé lisis de casos Televisor
MOTIVACIÓN 20
Graé fico?, ¿Saben de algunas empresa que cuentan con Computadoras
soporte teé cnico? Guíéas y manuales
El docente mediante los equipos de coé mputo inicia la Exposicioé n Internet
PROPORCIONAR actividad Lluvia de ideas Buscadores
INFORMACIÓN Se muestra la importancia del disenñ o graé fico en las Trabajo de lectura y Computadoras 80
empresas. reflexioé n individual
Los estudiantes en grupo analizan las definiciones dadas. Trabajo individual
Los estudiantes analizan las caracteríésticas de corel draw

DESARROLLAR
PRÁCTICA Guíéa del docente 40
DIRIGIDA.

RESOLUCIÓN DE Los estudiantes presentan sus conclusiones Demostracioé n y Computadoras 30

PROBLEMAS Y Los estudiantes explican el funcionamiento de sus explicacioé n
TRANSFERENCI propuestas

VISIÓN: Ser una institución tecnológica que MISIÓN: Formar profesionales emprendedores,
brinde óptima calidad en su enseñanza, con decididos y con valores, facultados a insertarse
docentes especializados e infraestructura competitivamente en el terreno laboral y en la
moderna. sociedad.
 Ins tituto de
edu caci ón
superi or
TECN OLÓGI CO
PRIVA DO

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

“SANTA LUCÍA”
Creación R.M. 0026-94-ED Revalidación R.D. 0816-2006-ED

Av. Pacheco N° 247 Tarma 064-321483 - 954469252 - *389444 santaluciatarma@yahoo.es www.santalucia.edu.pe

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A

Se presenta trabajos desarrollados con corel draw en inicio Resolucioé n de Computadoras y

EVALUACIÓN problemas 80
otros

M
O
T
I
V
A
C
I
Ó
N
EVALUACIÓN DE LO APRENDIZAJES
Y CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:

E INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

V  Define los elementos y términos asociados al diseño gráfico en 2D y 3D. Induccioé n Cuadro de progresioé n
A Deduccioé n
L
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C
I ______________________ __________________________
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 07

UTILIZA CORRECTAMENTE LAS HERRAMIENTAS DE DISEÑO GRÁFICO DE COREL DRAW

VISIÓN: Ser una institución tecnológica que MISIÓN: Formar profesionales emprendedores,
brinde óptima calidad en su enseñanza, con decididos y con valores, facultados a insertarse
docentes especializados e infraestructura competitivamente en el terreno laboral y en la
moderna. sociedad.
 Ins tituto de
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PRIVA DO

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“SANTA LUCÍA”
Creación R.M. 0026-94-ED Revalidación R.D. 0816-2006-ED

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26. CARRERA PROFESIONAL:COMP. INF. – SEC. EJEC Semestre: III
27. MÓDULO: GESTION DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIA
28. UNIDAD DIDÁCTICA:DISEÑO GRÁFICO
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS
Planificar y elaborar un diseño gráfico aplicando técnicas, métodos y herramientas PEDAGÓGICAS
apropiadas LABORATORIO ( X ) 03
TALLER ( )
CONTENIDOS CAMPO ( )
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS AULA ( )
ACTITUDES
Concepto de Corel Draw, Manejo del entorno,
ventana de aplicación, creación de objetos Introducción y conceptos básicos de Corel Es responsable con las actividades de
básicos herramienta de selección, Draw aprendizaje
Herramientas básicas.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS Duración
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS
TÉCNICAS minutos.
Recoger saberes previos sobre COREL DRAW Demostracioé n Internet
Preguntas orientadoras: ¿Queé entendemos por Disenñ o Anaé lisis de casos Televisor
MOTIVACIÓN 20
Graé fico?, ¿Saben de algunas empresa que cuentan con Computadoras
soporte teé cnico? Guíéas y manuales
El docente mediante los equipos de coé mputo inicia la Exposicioé n Internet
PROPORCIONAR actividad Lluvia de ideas Buscadores
INFORMACIÓN Se muestra la importancia del disenñ o graé fico en las Trabajo de lectura y Computadoras 80
empresas. reflexioé n individual
Los estudiantes en grupo analizan las definiciones dadas. Trabajo individual
Los estudiantes analizan las caracteríésticas de corel draw

DESARROLLAR
PRÁCTICA Guíéa del docente 40
DIRIGIDA.

RESOLUCIÓN DE Los estudiantes presentan sus conclusiones Demostracioé n y

PROBLEMAS Y Los estudiantes explican el funcionamiento de sus explicacioé n
Computadoras 30
TRANSFERENCI propuestas
A
Se presenta trabajos desarrollados con corel draw en inicio Resolucioé n de Computadoras y
EVALUACIÓN problemas 80
otros

VISIÓN: Ser una institución tecnológica que MISIÓN: Formar profesionales emprendedores,
brinde óptima calidad en su enseñanza, con decididos y con valores, facultados a insertarse
docentes especializados e infraestructura competitivamente en el terreno laboral y en la
moderna. sociedad.
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Creación R.M. 0026-94-ED Revalidación R.D. 0816-2006-ED

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EVALUACIÓN DE LO APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

 Define los elementos y términos asociados al diseño gráfico en 2D y 3D. Induccioé n Cuadro de progresioé n
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 08
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A 30. CARRERA PROFESIONAL:COMP. INF. – SEC. EJEC Semestre: III
C 31. MÓDULO: GESTION DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIA
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32. UNIDAD DIDÁCTICA:DISEÑO GRÁFICO
N ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS
Planificar y elaborar un diseño gráfico aplicando técnicas, métodos y herramientas PEDAGÓGICAS
Y apropiadas LABORATORIO ( X ) 03
TALLER ( )
E CONTENIDOS CAMPO ( )
V CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS AULA ( )
ACTITUDES
A Concepto de Corel Draw, Manejo del entorno,
L ventana de aplicación, creación de objetos Introducción y conceptos básicos de Corel Es responsable con las actividades de
U básicos herramienta de selección, Draw aprendizaje
A Herramientas básicas.
C SECUENCIA METODOLÓGICA
I
Ó MÉTODOS Duración
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS
N TÉCNICAS minutos.
Recoger saberes previos sobre COREL DRAW Demostracioé n Internet
Preguntas orientadoras: ¿Queé entendemos por Disenñ o Anaé lisis de casos Televisor
MOTIVACIÓN 20
Graé fico?, ¿Saben de algunas empresa que cuentan con Computadoras
soporte teé cnico? Guíéas y manuales
El docente mediante los equipos de coé mputo inicia la Exposicioé n Internet
PROPORCIONAR actividad Lluvia de ideas Buscadores
INFORMACIÓN Se muestra la importancia del disenñ o graé fico en las Trabajo de lectura y Computadoras 80
empresas. reflexioé n individual
Los estudiantes en grupo analizan las definiciones dadas. Trabajo individual
Los estudiantes analizan las caracteríésticas de corel draw

DESARROLLAR
PRÁCTICA Guíéa del docente 40
DIRIGIDA.

RESOLUCIÓN DE Los estudiantes presentan sus conclusiones Demostracioé n y Computadoras 30

PROBLEMAS Y Los estudiantes explican el funcionamiento de sus explicacioé n
TRANSFERENCI propuestas

VISIÓN: Ser una institución tecnológica que MISIÓN: Formar profesionales emprendedores,
brinde óptima calidad en su enseñanza, con decididos y con valores, facultados a insertarse
docentes especializados e infraestructura competitivamente en el terreno laboral y en la
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Ó
N
EVALUACIÓN DE LO APRENDIZAJES
Y CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:

E INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

V  Define los elementos y términos asociados al diseño gráfico en 2D y 3D. Induccioé n Cuadro de progresioé n
A Deduccioé n
L
U
A
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DOCENTE JEFE DEL ÁREA ACADÉMICA DIRECCIÓN
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 09

UTILIZA CORRECTAMENTE LAS HERRAMIENTAS DE DISEÑO GRÁFICO DE PHOTOSHOP

VISIÓN: Ser una institución tecnológica que MISIÓN: Formar profesionales emprendedores,
brinde óptima calidad en su enseñanza, con decididos y con valores, facultados a insertarse
docentes especializados e infraestructura competitivamente en el terreno laboral y en la
moderna. sociedad.
 Ins tituto de
edu caci ón
superi or
TECN OLÓGI CO
PRIVA DO

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

“SANTA LUCÍA”
Creación R.M. 0026-94-ED Revalidación R.D. 0816-2006-ED

Av. Pacheco N° 247 Tarma 064-321483 - 954469252 - *389444 santaluciatarma@yahoo.es www.santalucia.edu.pe

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33. DOCENTE: PASTRANA MELO LUIS JHONNY
34. CARRERA PROFESIONAL:COMP. INF. – SEC. EJEC Semestre: III
35. MÓDULO: GESTION DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIA
36. UNIDAD DIDÁCTICA:DISEÑO GRÁFICO
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL LUGAR HORAS
Planificar y elaborar un diseño gráfico aplicando técnicas, métodos y herramientas PEDAGÓGICAS
apropiadas LABORATORIO ( X ) 03
TALLER ( )
CONTENIDOS CAMPO ( )
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS AULA ( )
ACTITUDES
Concepto de Photoshop CS5, Manejo del
entorno, ventana de aplicación, creación de Introducción y conceptos básicos de Es responsable con las actividades de
objetos básicos herramienta de selección, Photoshop CS5 aprendizaje
Herramientas básicas.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS Duración
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS
TÉCNICAS minutos.
Recoger saberes previos sobre PHOTOSHOP CS5 Demostracioé n Internet
Preguntas orientadoras: ¿Queé entendemos por Disenñ o Anaé lisis de casos Televisor
MOTIVACIÓN 20
Graé fico?, ¿Saben de algunas empresa que cuentan con Computadoras
soporte teé cnico? Guíéas y manuales
El docente mediante los equipos de coé mputo inicia la Exposicioé n Internet
PROPORCIONAR actividad Lluvia de ideas Buscadores
INFORMACIÓN Se muestra la importancia del disenñ o graé fico en las Trabajo de lectura y Computadoras 80
empresas. reflexioé n individual
Los estudiantes en grupo analizan las definiciones dadas. Trabajo individual
Los estudiantes analizan las caracteríésticas de Photoshop
CS5

DESARROLLAR
PRÁCTICA Guíéa del docente 40
DIRIGIDA.

RESOLUCIÓN DE Los estudiantes presentan sus conclusiones Demostracioé n y

PROBLEMAS Y Los estudiantes explican el funcionamiento de sus explicacioé n
Computadoras 30
TRANSFERENCI propuestas
A
Se presenta trabajos desarrollados con Photoshop CS5 en Resolucioé n de Computadoras y
EVALUACIÓN inicio problemas 80
otros

VISIÓN: Ser una institución tecnológica que MISIÓN: Formar profesionales emprendedores,
brinde óptima calidad en su enseñanza, con decididos y con valores, facultados a insertarse
docentes especializados e infraestructura competitivamente en el terreno laboral y en la
moderna. sociedad.
 Ins tituto de
edu caci ón
superi or
TECN OLÓGI CO
PRIVA DO

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

“SANTA LUCÍA”
Creación R.M. 0026-94-ED Revalidación R.D. 0816-2006-ED

Av. Pacheco N° 247 Tarma 064-321483 - 954469252 - *389444 santaluciatarma@yahoo.es www.santalucia.edu.pe

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EVALUACIÓN DE LO APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

 Define los elementos y términos asociados al diseño gráfico en 2D y 3D. Induccioé n Cuadro de progresioé n
Deduccioé n

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DOCENTE JEFE DEL ÁREA ACADÉMICA DIRECCIÓN
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VISIÓN: Ser una institución tecnológica que MISIÓN: Formar profesionales emprendedores,
brinde óptima calidad en su enseñanza, con decididos y con valores, facultados a insertarse
docentes especializados e infraestructura competitivamente en el terreno laboral y en la
moderna. sociedad.