Qué es el texto narrativo

El texto narrativo tiene como finalidad básica explicar o relatar hechos y

acciones, que se suceden en el tiempo y que tienen entre ellos una relación de
causa-efecto. este tipo de texto responde a las siguientes preguntas respecto a
un personaje o una cosa: “¿qué hacer?”,”¿qué le pasa?”

De textos narrativos escritos, podemos encontrar en los anuncios, en las noticias

y crónicas periodísticas, en las sinopsis de una película, en los boletines
meteorológicos, etc. Los textos narrativos con intención predominantemente
literaria o artística, los encontramos en los cuentos, en las novelas, en los cuentos,
en los cómics, en los guiones de las películas, etc.

En los diálogos de un texto narrativo, en cambio, si se reproducen de forma

directa, es decir, transcribiendo lo que dicen los personajes al pie de la letra, la
forma verbal más usual suele ser el presente: -Fuig de aquí! Déjame pasar! -dijo
su mujer.

También aparecen muy a menudo las palabras o expresiones que indican

aspectos temporales: aquella noche, después de cenar, al día siguiente, semillas,
etc.

Textos narrativos literarios

No todos los textos narrativos son literarios. La narrativa es el género
literario que explica, generalmente en prosa, aunque también hay géneros
literarios narrativos en verso, y por medio de un narrador, unos hechos situados
en un espacio y en un tiempo y protagonizados por unos personajes Para poder
hablar de textos narrativos literarios deben cumplir una serie de condiciones:

 Crean un mundo de ficción, aunque puede incluir también elementos reales.

 Debe haber al menos un narrador, que explica la acción.
 Deben intervenir unos personajes, que realizan la acción.
 Existe una acción o conflicto.
 La acción o conflicto tiene lugar en un tiempo y en un espacio.
 Su función debe ser estética, no sólo referencial.
Dentro de este grupo, los dos géneros narrativos más importantes son la novela
y el cuento. Hay podemos encontrar, además, otros géneros: fábula, cuento,
leyenda, mito … Estos géneros presentan ciertas peculiaridades que los
distinguen de otros textos narrativos no literarios.

Tienen un objetivo literario y estético, es decir, el lector espera disfrutar de una

historia interesante, y el lenguaje con que se expresan suele tener una finalidad
estética.

Elementos del texto narrativo

I. Los hechos narrados
En cualquier novela se explican unos hechos, una historia, unos acontecimientos que constituyen la
acción que viven los personajes. Los hechos que narra una novela se pueden clasificar en:

 Hechos principales: son los que concentran toda la atención del relato. Constituyen el cuerpo de
la historia.
 Hechos secundarios: son los que acompañan al hecho o acción principal. sirven para entienda
mejor lo que se nos cuenta, para entender mejor los personajes o como actúan. También dan
continuidad y coherencia al relato.

Los indicios son los acontecimientos de la historia que tienen la función de dar pistas de lo
que sucederá más adelante.

II. El marco temporal

Toda novela se sitúa en un tiempo determinado, que puede estar presente, pasado o futuro.
estos tiempo no se excluyen, es decir, pueden convivir dentro de una misma narración.

Hay que distinguir entre:

Tiempo narrativo o tiempo interno: es el tiempo en que se desarrolla la acción, el tiempo que tarda en
desarrollarse la trama. Su estructura puede ser:

 Lineal. Los hechos se suceden cronológicamente, ordena los hechos según el paso real
del tiempo:
 Planteamiento: exposición de la situación. Se presenta el espacio, el tiempo, los personajes
y el inicio del conflicto (cumplir un deseo, alcanzar un objetivo, descubrir un enigma, evitar
una desgracia …).
  Nudo: es el desarrollo de la acción. El conflicto o conflictos encadenan hasta llegar al
momento álgido de tensión narrativa, el clímax, que se sitúa poco antes del desenlace.
 Desenlace: es la resolución final del argumento. Según cómo termina, se habla de
narraciones de final cerrado (el argumento se resuelve de manera definitiva y precisa) o de
final abierto (pide una interpretación por parte del lector).
 No lineal o discontinua. Rompe el orden lineal del tiempo y altera la disposición sucesiva de los
hechos, que pueden ordenarse de maneras diferentes según las necesidades del argumento,
por ejemplo:
Desenlace · planteamiento · desnudos · planteamiento · desenlace
El autor puede alterar el sentido del tiempo a partir de dos recursos. Ambos son
maniobras narrativas que pretenden potenciar el interés y la intriga.
 La anticipación: consiste en avanzar un hecho que, siguiendo el orden de los acontecimientos, se
producirá más adelante.
 La retrospección (flash-back): relata un hecho que se ha producido antes teniendo en cuenta el
momento en que se encuentra la acción.
Cuando la trama o conflicto de la novela no tiene introducción, se dice que comienza in media
res y, por tanto, el orden cronológico queda alterado.
 Tiempo histórico o externo: es la época histórica en que se desarrolla la novela. por ejemplo, el
siglo XV, la Guerra Civil española, la Roma imperial, etc. La elección de uno o otro momento de
la historia tiene efectos importantes en la construcción de la narración, porque hay que adecuar
una serie de elementos (el entorno, la indumentaria, el modo de vivir, de hablar …) para hacer
verosímil el relato.

III. El marco espacial

Corresponde al espacio físico, real o ficticio, donde se desarrollan los hechos y se sitúan
los personajes. En una novela de aventuras la acción se suele presentar en espacios abiertos; en
una novela de detectives, el marco suele ser urbano, etc. El espacio puede cumplir tres funciones
diferentes en la narración:

 Función deíctica. La acción transcurre en lugares reales, comprobables, que existen. al

largo del relato los nombres de calles, pueblos, países … dan razón de este entorno
verídico.
 Función referencial. El espacio donde se desarrolla la acción no existe en la realidad, pero
tiene suficientes elementos verosímiles para recordarnos uno u otro lugar, se parece a
de otros lugares que el lector conoce.
 Función simbólica. El espacio no es un lugar objetivo en el que transcurre la acción, sino un
ámbito subjetivo cargado de una simbología que influye sobre el individuo, Las
montañas, por ejemplo, pueden ser, según el contexto, un símbolo de libertad; una
habitación puede representar un periodo de vida, etc.

IV. Los personajes

Son los individuos que intervienen en los hechos narrados, siempre situados en un tiempo y en
un espacio determinados. Según la importancia que toman dentro de la acción narrada, los personajes
pueden ser:

 Principales: son los que intervienen en la acción con más intensidad, su actuación
tiene un peso decisivo en la resolución del conflicto planteado. Son los mejor caracterizados, es
 decir, aquellos sobre los que conocemos más datos. En los personajes principales cabe destacar
el/los protagonista/as, que lleva a cabo la acción de la novela y constituyen el motor de la
narración. Son los perfiles más definidos, de quien tenemos más información (aspiraciones,
problemas, vivencias …). A veces, el protagonista tiene un adversario, un personaje que se
opone a sus objetivos, interfiere en el desarrollo de la acción y crea tensión argumental.se le
opone: el antagonista.

 Secundarios: intervienen poco o marginalmente en el transcurso de la novela. su intervención

no es definitiva para el desarrollo de la acción y están menos caracterizados, es decir, el lector
conoce menos datos sobre ellos. Según la caracterización (como son presentados los
personajes al lector), los personajes pueden ser:
 Redondos: son presentados con unos rasgos más complejos, tienen
características propias de cualquier ser humano, evolucionan a lo largo de la novela,
pueden ser contradictorios y de comportamiento variable, como cualquier persona.
 Planes: presentan un perfil psicológico muy poco desarrollado. sólo están esbozados, son
caracterizados de forma esquemática y se mantienen invariables a lo largo de la novela, lo
que puede hacerlos poco creíbles.

Otros tipos de personajes son:

 Colectivos: está formado por un conjunto de personas que actúan colectivamente, como si fueran
un personaje autónomo (un pueblo entero, una comunidad, una clase social …)
 Decorativos: hacen que la acción y el espacio resulten verosímiles. Por ejemplo, la gente
que pasa por la calle, un camarero, un portero…

V. El narrador
Lleva a cabo la función de contar la historia que se nos presenta en la novela. El punto de vista
narrativo es la perspectiva desde la que se narra la historia.

 Narrador interno: el narrador se encuentra dentro de la historia, participa directamente, es un los

personajes. En este caso podemos hablar de:
 Narrador protagonista. Escribe en primera persona y explica el relato según la subjetividad
de la propia experiencia. Es un personaje que protagoniza la historia, interviene
directamente en la acción, explica sus pensamientos y sentimientos, pero no puede
explicar los de los demás. Por tanto, el punto de vista queda limitado, porque tan sólo
percibimos la historia desde la vivencia del narrador.
 Narrador testigo: suele escribir en tercera persona y es un personaje que conoce los
hechos o los ha presenciado de una manera u otra. Puede ser un personaje secundario que
sólo cuenta la historia desde su punto de vista.

 Narrador externo. El narrador no toma parte en la historia, la explica desde fuera, aunque
puede estar más o menos implicado en la historia, es decir, puede conocer más o menos
sobre los hechos que narra o sobre los personajes que los protagonizan. Utiliza la tercera
persona. Según su grado de implicación en la narración, podemos hablar de:
 Narrador objetivo (parcial). Conoce los hechos de la historia, pero no se introduce en el
interior de los personajes. Explica la forma de ser y de pensar a partir de las acciones que
realizan. Es como una cámara fotográfica que capta los movimientos externos.
 Narrador omnisciente. Es un narrador que lo conoce todo, conoce la acción, lo que
se produce en el presente, se ha producido en el pasado e incluso, lo que pasará en
el futuro. Conoce también perfectamente los personajes, como piensan, qué experimentan,
etc. Conoce el final del relato y puede avanzar hechos al lector.