UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, Decana de América)

FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

INGENIERÍA MECÁNICA DE FLUIDOS

SÍLABO DEL CURSO:

FÍSICA III
POR:

OSCAR S. MONROY C.

2018 – I

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 ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA DE
FLUIDOS

SÍLABO DE FÍSICA III

1. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Código : 132D02

1.2. Semestre Académico : 2018 - I
1.3. Créditos : 05
1.4. Horas semanales : 05 (teoría: 3 h, práctica: 2 h, 1 h = 50 min.)
1.5. Profesor responsable : Oscar S. Monroy C.

2. SUMILLA

2.1. Naturaleza de la Asignatura: De nivel básico y teórico/práctico.

2.2. Propósito: Comprender, describir y aplicar las leyes de la electricidad y del

magnetismo.

2.3. Síntesis del Contenido: Electrostática, circuitos eléctricos de corriente continua,

fuerzas magnéticas en partículas y corrientes, campos magnéticos producidos por
corrientes, inducción electromagnética y circuitos de corriente alterna.

3. OBJETIVOS

 Aplicar la ley de Coulomb y el teorema de Gauss para la solución de problemas de

electrostática.
 Determinar el potencial eléctrico de sistemas discretos y continuos de carga
eléctrica.
 Describir las conexiones de condensadores y la energía almacenada en un
condensador.
 Describir la intensidad de la corriente eléctrica, las conexiones de resistencias
eléctricas y resolver problemas de circuitos eléctricos de corriente continua.
 Comprender las fuerzas que actúan en partículas cargadas y en corrientes situadas
en campos magnéticos.
 Determinar los campos magnéticos producidos por corrientes.
 Comprender el fenómeno de la inducción electromagnética y resolver problemas de
circuitos de corriente alterna.

4. ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA

UNIDAD DENOMINACIÓN
I Electrostática
II Corriente eléctrica y circuitos eléctricos
III Magnetismo
IV Electromagnetismo

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5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 Se desarrollará la asignatura siguiendo criterios, deductivos, inductivos flexible de

modo interactivo con los estudiantes.

 Participación de los estudiantes a través de exposiciones utilizando recursos

didácticos.

 Resolución de problemas de aplicación práctica en la ingeniería de mecánica de

fluidos.

6. EVALUACIÓN

 Será de acuerdo a la reglamentación establecida por Escuela Académico

Profesional de Mecánica de Fluidos.

 La evaluación permanente comprende: Prácticas calificadas, tareas académicas,

que constituyen el promedio de prácticas. Examen Parcial y Examen Final.

 El promedio final se obtiene de la siguiente manera:

Promedio de Prácticas (PP) = (Prácticas calificadas + Tareas + Laboratorio)/3

Examen parcial (EP): De cuatro a seis preguntas de conocimientos y de desempeño.

Examen final (EF): De cuatro a seis preguntas de conocimientos y de desempeño.

PROMEDIO FINAL = (EP + EF + PP) / 3

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7. PROGRAMA DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS POR COMPETENCIAS
UNIDAD I: ELECTROSTÁTICA
N° de
Semana CONCEPTUAL
 Carga eléctrica. Ley de
conservación de la carga.
Cuantización de la carga.
Conductores y aisladores.
1  Ley de Coulomb. Fuerzas y
campos eléctricos en sistemas
de cargas puntuales. El
principio de superposición.
 Dipolo eléctrico. Campo
eléctrico de distribuciones
continuas de carga.
2
 Partícula cargada en un campo
eléctrico.
 Flujo eléctrico. El teorema de
3 Gauss.
 Energía potencial eléctrica.
Potencial eléctrico. Potencial
eléctrico de cargas puntuales.
Potencial eléctrico de
distribuciones continuas.
4 en un campo eléctrico.
 Diferencia de potencial.
Relación entre la diferencia de
potencial y el campo eléctrico.
Superficies equipotenciales.
 Condensadores. Capacidad
de un condensador.
Condensador de placas
paralelas con dieléctrico.
5 sobre conexiones de
 Conexiones de
condensadores. Energía
almacenada en un
condensador.
CONTENIDOS
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Resolución de problemas Comprende, describe y
aplicando la ley de aplica la ley de Coulomb
Coulomb en sistemas en sistemas de carga.
discretos de carga.
Resolución de problemas
aplicando la ley de
Coulomb para
distribuciones continuas de
carga.
Resolución de problemas Comprende, describe y
usando el teorema de aplica la ley de Gauss en
Gauss. sistemas de carga.
Resolución de problemas Comprende los
sobre potencial eléctrico de conceptos sobre
distribuciones discretas y potencial eléctrico de
de distribuciones continuas distribuciones e carga y
de carga. de diferencia de potencial
Determinación de la
diferencia de potencial en
un campo eléctrico.
Determinación de la Reconoce y diferencia las
capacidad de un conexiones de
condensador.
condensadores.
Resolución de problemas
condensadores.
Calculo de la energía
almacenada en un
condensador.
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 UNIDAD II: CORRIENTE ELÉCTRICA Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS
N° de
Semana CONCEPTUAL
 Intensidad de la corriente
eléctrica y densidad de
corriente.
6 eléctrica en conductores.
 Resistencia eléctrica,
resistividad y conductividad.
 Ley de Ohm y potencia
eléctrica.
7  Fuerza electromotriz.
Conexiones de resistencias.
Medidores eléctricos.
 Leyes de Kirchhoff en
8 circuitos eléctricos de corriente
continua.
9 EXAMEN PARCIAL
UNIDAD III: MAGNETISMO
N° de
Semana CONCEPTUAL
 Imanes. Polos magnéticos.
Líneas de fuerza de campo
magnético.
 Definición de campo magnético
y fuerza magnética.
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 Fuerza sobre una carga
puntual en un campo
magnético. Fuerza sobre una
corriente en un campo
magnético
 Torque en una bobina plana.
 Ley de Ampere. Campo
11 magnético producido por una
corriente rectilínea infinita.
Fuerza entre dos conductores
paralelos.
 Campo magnético producido
por solenoides y toroides.
12  Ley de Biot-Savart. Campo
magnético producido por una
corriente circular.
CONTENIDOS
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Determinación de la Comprende, describe y
intensidad de la corriente aplica las definiciones de
eléctrica y la resistencia
corriente eléctrica y
resistencia eléctrica.
Aplicación de la ley de
Ohm para calcular la
potencia disipada.
Resolución de problemas
de conexiones de
resistencias.
Aplica las leyes de
Resolución de problemas
Kirchhoff en circuitos
de circuitos eléctricos de
eléctricos de corriente
corriente continua.
continua.
CONTENIDOS
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Determinación de la Comprende, describe y
magnitud y dirección de la aplica las definiciones de
fuerza magnética en Fuerza magnética y
partículas cargadas y campo magnético.
corrientes.
Determinación del torque
que experimenta una
bobina plana situada en
un campo magnético.
Aplicación de la ley de
Ampere para determinar el
campo magnético
producido por una
corriente rectilínea infinita.
Determinación del campo Aplica las leyes del
magnético en el interior de magnetismo para
un solenoide y de un
determinar el campo
toroide.
magnético producido por
Aplicación de la ley de corrientes.
Biot-Savart para
determinar el campo
magnético de una bobina
circular.
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 UNIDAD IV: ELECTROMAGNETISMO
N° de
Semana CONCEPTUAL
 Definición de flujo magnético.
Inducción electromagnética.
13  Ley de Lenz. Ley de Faraday.
El transformador. El generador
eléctrico.
 Autoinductancia. Inductancia
mutua. Energía almacenada en
un inductor.
14  Circuitos de corriente alterna
(CA). Constantes de tiempo RL
y RC.
 Corriente rms, voltaje rms
en un circuito de CA. Formas
de la ley de Ohm en un circuito
de CA. Reactancia inductiva,
15 reactancia capacitiva,
impedancia. Fasores.
 El fenómeno de resonancia
en un circuito de CA.
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CONTENIDOS
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Aplicación de la ley de Comprende, describe y
Faraday y de la ley de aplica las leyes de Lenz
Lenz.
y Faraday.
 Comprende, describe y
Determinación de aplica las definiciones
autoinductancia, de autoinductancia,
inductancia mutua y inductancia mutua,
energía almacenada en un
inductor.
energía almacenada en
un inductor, corriente
rms, y voltaje rms en un
Resolución de problemas circuito de CA.
de circuitos RL, RC y RLC.
Determinación de la
corriente rms, el voltaje
rms, reactancias inductiva,
capacitiva e impedancias
en circuitos de CA.
EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO
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8. BIBLIOGRAFÍA

 Bauer – Westfall. (2014). Física para Ingeniería y Ciencias, Mc Graw Hill, España.

 Bueche, F. (2007). Física General, Mc Graw Hill, España.

 Gettys – Keller – Skove. (2005). Física Clásica y Moderna, Mc Graw Hill, España.

 Giancoli, D. (2008). Física General, Vol. II, Prentice Hall, México.

 Halliday – Resnick. (2006). Física, Vol. II, CECSA, México.

 Kane – Sternheim (2010). Física, Ed. Reverté, España.

 Machlup (1988). Física, Limusa, México.

 McKelvey – Grotch. (1980). Física para Ciencias e Ingeniería, Tomo II, Harla,
México.

 Ohanien – Markert. (2009). Física para Ingenieros, Mc Graw Hill, España.

 Pérez Montiel. (2015). Física General, Ed. Patria, México.

 Sears – Zemansky – Young – Freedman. (2013). Física Universitaria, Vol. II,

Addison – Wesley, México.

 Serway – Jewett – Vuille. (2015). Física, Tomo II, Mc Graw Hill, España.

 Tipler – Mosca (2013). Física para la Ciencia y la Tecnología, Ed. Reverté,

España.

 Tippens, P. (2007). Física, Editorial Mc Graw Hill, México.

 Wilson – Buffa – Lou. (2007). Física, Pearson Educación, México.

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