Medidas univariantes de tendencia central

Elegir una variable discreta que sea representativa y elaborar una tabla de frecuencias para
datos NO agrupados, calcular las medidas de tendencia central: media, mediana, moda, los
cuartiles, deciles 5 y 7; percentiles 30, 50 e interpretar sus resultados.

Cálculo para la variable discreta representativa Número de textos escolares que poseen en
casa.
Tabla de frecuencia para datos No agrupados

Número de datos 100

Límite Inferior 3
Limite Superior 40

Número de Textos
Escolares que
Categoría posee en la casa fi Fi hi Hi
1 3 3 3 0,03 0,03
2 4 4 7 0,04 0,07
3 5 8 15 0,08 0,15
4 6 7 22 0,07 0,22
5 7 6 28 0,06 0,28
6 8 10 38 0,1 0,38
7 9 3 41 0,03 0,41
8 10 10 51 0,1 0,51
9 12 16 67 0,16 0,67
10 13 3 70 0,03 0,7
11 14 3 73 0,03 0,73
12 15 6 79 0,06 0,79
13 18 3 82 0,03 0,82
14 20 6 88 0,06 0,88
15 22 1 89 0,01 0,89
16 23 4 93 0,04 0,93
17 25 2 95 0,02 0,95
18 28 1 96 0,01 0,96
19 30 1 97 0,01 0,97
20 35 2 99 0,02 0,99
21 40 1 100 0,01 1
TOTAL 100 1
 Media 12 ,25
Mediana 10
Moda 12

No de muestra 100

Cuartil Posición Valor

Q1 (25%) 25 7
Q2 (Mediana)
50% 50 10
Q3 75% 75 15

El 25% de números de textos escolares que poseen en casa son menores o iguales 7.

El 50% de números de textos escolares que poseen en casa son menores o iguales a 10.

El 75% de números de textos escolares que poseen en casa son menores o iguales a 15.

Deciles Posición Valor

D5 50 10
D7 70 13,5

El 50% de números de textos escolares que poseen en casa son mayor o iguales a 10.

El 70% de números de textos escolares que poseen en casa son menores o iguales a 13.5.

Percentiles Posición Valor

P30 30 8
P50 50 10

El 30% de números de textos escolares que poseen en casa son menor o iguales a 8.

El 50% de números de textos escolares que poseen en casa son mayor o iguales a 10.