DAFTAR NILAI

KURIKULUM 2013
MTS DDI KENDARI PMPK/ 53/2015
PDD/Des/2015

ISIAN GURU
ISIAN GURU MAPEL
MAPEL INPUT
INPUT DATA
DATA N
N
Nama Guru : Fitriani Identitas Ma
Identitas M
NIP : 0.00 Identitas
Identitas
Check Ident
Check Ident
Mapel : BAHASA INDONESIA
Kelas : VIII
Capaian Kompetensi Minimal Sikap Spiritua
Sikap Spiritua
Pengetahuan : 75
2.67 1875.0
CETAK
CETAK
Keterampilan : 75 FORM
FORM &
1875 &
RUBRIK
RUBRIK
Sikap : 3 75
Developed
Developed By
By
JAKA
JAKA
 HOME

15 SN:
SN: DNS-MTs/19/APRIL/2016
DNS-MTs/19/APRIL/2016
5

NPUT DATA
INPUT DATA NILAI
NILAI
Identitas Madrasah
Identitas Madrasah
Identitas Siswa
Identitas Siswa
Check Identitas
Check Identitas KD
KD
Pengetahuan
Pengetahuan
Keterampilan
Keterampilan
Sikap Spiritual
Sikap Spiritual &
& Sosial
Sosial
Daftar Nilai
Daftar Nilai

Developed
Developed By
By Penmad
Penmad DKI
DKI
JAKARTA
JAKARTA
IDENTITAS MADRASAH

Home
Nama Instansi Kanwil Kementerian Agama
Nama Madrasah MTS DDI KENDARI
Provinsi SULAWESI TENGGARA
Tahun Pelajaran 2017/2018
Semester 1
Kelas VIII
Nama Kepala Madrasah Drs. H. Abdul Gaffar
NIP Kepala Madrasah 19681020 2006041010
Nama Wali Kelas Ramang, S.Pd.I
NIP Wali Kelas 19580620 198203 1002
Mata Pelajaran 6BAHASA INDONESIA
Nama Guru Mata Pelajaran Fitriani
NIP Guru Mata Pelajaran
KKM Mata Pelajaran 75
Tanggal Pengisian Data Kendari,10 Desember 2017
RASAH

Kanwil Kementerian Agama

MTS DDI KENDARI
SULAWESI TENGGARA
2017/2018

VIII
Drs. H. Abdul Gaffar
19681020 2006041010
Ramang, S.Pd.I
19580620 198203 1002
BAHASA INDONESIA
Fitriani

Kendari,10 Desember 2017

 DAFTAR NAMA SISWA
KELAS VIII
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Home
NO URUT

NAMA SISWA

SN
S
NI

1 NI
0047225838 ADHAM SAPUTRA
2 0048477192 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 0035938199 AGUS SALIM
4 0037014195 AL AZHAR RAMADHAN
5 0048767571 ASRAN
6 0048037804 CINDY FATIKA SARI
7 0044716802 DAMAR
8 0046020503 DESI ANNUR
9 0047283927 FINAR SARI
10 0056934681 FIRA HASPITA SARI
11 0024300710 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNANDI
12 0039126302 MELANI RAHMAWATI
13 0044414483 MICHKA KHAERUNNISYA SAPUTRI B.
14 0041880239 MUHAMMAD CHAIKAL
15 0044716743 MUH. RISKY SAPUTRA
16 0039126302 MUH. RISKI
17 0034561381 NURNGANGA WANTI
18 0044840491 REYDONA ALFA MEVIA RAHMADANI
19 0044716743 SEKAR SARI KOAGOUW
20 0034405118 SAWALUDIN
21 0038373235 TELI SAID
22 0032222487 WAHYUDIN
23 0054896935 WIWIN INDRAMAYU
24 0049218074 WAODE SARDIANTI
25 0051949370 ZUL FEBRIANA
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

Mengetahui
Kepala Madrasah,

Drs. H. Abdul Gaffar

NIP 19681020 2006041010
 IDENTITAS KD
KELAS VIII
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Home
PENGETAHUAN
D

DESKRIPSI SINGKAT
I

NO. URT
.K

.K
NO

NO

1 3 memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi

2 3 membedakan teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi
3 3 mengklasifikasi teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi
4 3 mengidentifikasi kekurangan teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi
5 3 0
6 3 0
7 3 0
8 3 0
9 3 0
10 3 0
KETERAMPILAN
D

DESKRIPSI SINGKAT
I

NO. URT
.K

.K
NO

NO

1 4 menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi

2 4 menyusun teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi
3 4 menelaah dan merevisi teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi
4 4 meringkas teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi
5 4 0
6 4 0
7 4 0
8 4 0
9 4 0
10 4 0
SIKAP SPIRITUAL & SOSIAL
D

DESKRIPSI SINGKAT
I

NO. URT
.K

.K
NO

NO

1 berdoa sebelum & sesudah kegiatan

2 memberi & menjawab salam
KI-1
3 sholat dzuhur berjamaah
4 menunjukkan rasa syukur
5 jujur
6 disiplin
7 bertanggung jawab
KI-2
8 santun
 KI-2

9 peduli
10 percaya diri
 KD
SEMESTER: 1
2017/2018
EDI
UAN T
KD
SINGKAT

kusi
skusi
ulasan dan diskusi

ILAN
SINGKAT

n diskusi
i
n dan diskusi

& SOSIAL
SINGKAT
Jakarta,
Guru Mapel,

Fitriani
NIP 0
 BACK KD-PENGETAHUAN-K13
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7
1 8 1 memahami ketentuan
memahamihukum
isimemahami
bacaan mad
isi kandungan
‘iwad, madQ.S.
layin,
al-Kausar
dan maddan ‘arid
Q.S.
lissukun
al-Ma'un dan isi kandungan h
2 8 2 memahami ketentuan
memahamihukum
isimemahami
bacaan lam
isi kandungan
dan ra hadis tentang perilaku keseimbangan hidup di dunia da
3 8 1 memahami hakmemahami pengmemahami pengertian
memahami dan
ada
menganalisis
dampak negatifkisah
sifat
keteladanan
ananiah, putusNabi asa,
Yunus ghadab,
dan Nabidan
4 8 2 memahami penmenguraikan memahami
s pengertian,
memahamicontoh
pengertian
memahami
dan hikmah
danpengertian
memahami
dampak
mukjizat
positif
danada
(karamah,
manganalisis
dampak
sifat husnudzan,
negatif
ma‘unah,
kisahsifatketelada
tawadhu
dan
hasad
irh
5 8 1 memahami ketmemahami ketentuan
menganalisis
sujudmenganalisis
tilawah ketentuan pelaksanaan zakat
6 8 2 memahami tamemahami ket menganalisis ketentuan halal-haram makanan dan minuman
7 8 1 memahami sejmemahami per mengidentifi mengidentifikasi para ulama penyusun kutubussittah ( ahli hadis), e
8 8 2 memahami sejmengidentifi memahami sem mengidentifikasi ilmuwan muslim dinasti Al-Ayyubiyah dan perann
9 8 1 memahami nila
memahami fun memahami tatmemahami norma dan kebiasaan antardaerah di Indonesia
10 8 2 memahami Hakmemahami makna
memahami
keberagaman
unsur-unsur
dalamNKRI
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
11 8 1 memahami teksmembedakanmengklasifikamengidentifikasi kekurangan teks cerita moral/fabel, ulasan dan di
12 8 2 memahami teks
membedakanmengklasifikas
t mengidentifikasi kekurangan teks cerita prosedur, dan cerita biogra
13 8 1 mengidentifikasi
memahami
bunyi kata,
lafal bunyi
frase, dan
huruf,
menemukan makna kalimat
kata, frase,
bahasadan
atau gagasan Arab
kalimat
dari yangfrase,
kata, bahasa
berkaitan
danArab dengan:
yang
kalimat ‫بيت‬
berkaitan
‫فااايااال‬
bahasa Arab ‫يااومياتنا‬
deng‫؛‬b
yang
14 8 2 mengidentifikasi
memahami
bunyi kata,
lafal bunyi
frase, dan
menemukan huruf,
maknakalimat
kata, frase,
bahasadan
atau gagasan Arab
kalimat
dari yangfrase,
kata, bahasa
berkaitan
danArab dengan:
yang
kalimat ‫ى‬berkaitan
‫مرض‬Arab
bahasa ‫عيادة ااال‬deng
‫طبية؛‬b
yang
15 8 1 memahami oper
memahami pe memahami kon memahami ko memahami kon memahami persamaan garis dan grafikny
16 8 2 mengidentifika
memahami hubumemahami tememahami lua menaksir luasmenemukan pe memahami penyajian data
17 8 1 memahami germenjelaskan kmendeskripsikmendeskripsimendeskripsimendeskripsik mendeskripsikan zat aditif d
18 8 2 memahami teka
menjelaskan smemahami kon mendeskripsik mendeskripsik mendeskripsikan karakteristik matahari,
19 8 1 memahami aspmendeskripsikmendeskripsik mendeskripsikan bentuk dan sifat dinamika interaksi manusia deng
20 8 2 memahami aspmendeskripsikmendeskripsik mendeskripsikan bentuk dan sifat dinamika interaksi manusia deng
21 8 1 menerapkan sr
menerapkan smenerapkan stmenerapkan struktur
menerapkan
Teks st
tulis
menerapkan
(a) undangan
st
menerapkan
pribadi st
dan (b) ucapan
22 8 2 menerapkan st
menerapkan stmenerapkan stmenerapkan struktur
menerapkan
Teks sruktur
recount
memahami Teks
pendekTek
tulis
memahami
dan
(a)sederhana
pesan
Lagu
singkat
pendek danda(b
23 8 1 memahami konmemahami ko memahami tek memahami tek memahami keu memahami keu memahami pene
24 8 2 memahami ko memahami kon memahami tekn memahami tek memahami cara memahami cara memahami tek
25 8 1 memahami konmemahami kon memahami kon memahami kon memahami kon memahami kon memahami kon
26 8 2 memahami manf
memahami metode untuk memonitor denyut jantung
27 8 1 memahami desa
mendeskripsikmemahami pro mengidentifikmemahami kon memahami pengolahan pangan serealia d
28 8 2 memahami desmembandingka mengidentifi memahami kon memahami pengolahan pangan setengah jadi serealia d
29 8 1 memahami kamemahami kan memahami kandungan Q.S Al Muzammil
30 8 2 memahami kamemahami kandungan Q.S Al Qiyamah
31 8 1
32 8 2
 KD-8 KD-9 KD-10 MAPEL JML
Ma'un dan isi kandungan hadis tentang perilaku to 1 3
mbangan hidup di dunia dan akhirat QH 3
nan Nabi Yunus dan Nabi Ayub 2 5
manganalisis kisah keteladanan sahabat Abu Bakar r. AA 7
3 4
FIQ 3
utubussittah ( ahli hadis), empat imam mazhab ( ahl 4 4
i Al-Ayyubiyah dan perannya dalam kemajuan kebu SKI 4
erah di Indonesia 5 4
PKn 3
moral/fabel, ulasan dan diskusi 6 4
prosedur, dan cerita biografi IND 4
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:‫ااالمدرسة؛ يااومياتنا فااايااالبيت‬3‫ااالساعة؛ يااومياتنا فاااي‬
7
kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan‫طبية؛ عيادة ااالمرضى‬BAR‫ااالمهنة ااال‬
3 ‫ااالمهنة وااالمهنيونااالرياضيون؛‬
rsamaan garis dan grafiknya 8 6
memahami penyajian data dua variabel serta mengana MTK 7
mendeskripsikan zat aditif dan adiktif-psikotropika 9 7
an karakteristik matahari, bumi, bulan, planet, bend IPA 6
ka interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosi 10 4
ka interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosi IPS 4
menerapkan struktur Teks lisan dan tul 11 8
memahami Lagu pendek dan sederhana BING 7
memahami teknik membuat naskah dram 12 8
memahami teknik pertunjukan teater den SB 8
memahami kon memahami penmemahami kon 13 10
OR 2
ngolahan pangan serealia dan umbi 14 6
gan setengah jadi serealia dan umbi menjadi makan PRAKARYA 5
15 Mlk-1 3
Hafalan Al Qur'an 2
16 0
MLK-2 0
 HOME

PENG
ETAHU SELAMAT DATANG DI MENU CHECK KD
AN

Bila Bapak/ Ibu mendapatkan rumusan KD yang sudah dibuat ternyata tidak sesuai penulisannya atau
penempatan semesternya, Bapak/ Ibu bisa mengedit atau merubahnya.
Beberapa hal yang harus diperhatikan terkait dengan proses editing dalam penulisan KD adalah:
1. Penulisan KD diawali dengan huruf kecil tanpa spasi, misal:
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari BENAR
Mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
Mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH

2. Penulisan KD diakhiri tanpa spasi, tanpa tanda baca (titik, koma), misal:
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari BENAR
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari. SALAH
mengenal sopan santun dalam kehidupan sehari-hari SALAH

3. Sebelum mengedit, pastikan terlebih dahulu bahwa Bapak/ Ibu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang
benar, SEMESTER yang benar dan pada urutan KD yang benar (tersedia 1-9). Silahkan KLIK Smiley di atas.
 KETER
MENU CHECK KDAMPIL
AN

nyata tidak sesuai penulisannya atau

ting dalam penulisan KD adalah:

tidak diawali huruf besar/ spasi

diawali dengan huruf besar
diawali dengan spasi
diawali dengan huruf besar & spasi

tidak diakhiri dengan spasi/titik/koma

diakhiri dengan spasi
diakhiri dengan titik (.)
diakhiri dengan koma (,)

Ibu berada pada MAPEL yang benar, KELAS yang

ar (tersedia 1-9). Silahkan KLIK Smiley di atas.
 BACK KD-KETERAMPILAN-K13
NO. KLS SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5 KD-6 KD-7 KD-8
1 8 1 menerapkan mensimulas
hukum bacaan
mensimulasikan
mad ‘iwad,sikap
mad tolong
layin, dan
menolong
mad ‘arid
sesama
lissukun
muslim sesuai isi kandungan hadis
2 8 2 mendemonstrasikan
menyajikan
hukum
data tentang
bacaan lam
sikapdan
hidup
ra yang seimbang antara kahidupan dunia dan kehidupan akh
3 8 1 menyajikanmenunjukkanmensimulasikan
mensimulas
dampak
menceritakan
negatif akhlak
kisahtercela
keteladanan
ananiah,
Nabi
putus
Yunus
asa,dan
gadab,
NabidanAyubtama
4 8 2 menyajikanmenyajikanmenyajikanmensimulasikan
kisah-kisah
mensimulasikan
tentang
dampak
adanya
mensimulas
positif
dampak
mukjizat,
sifat
menceritakan
negatif
(husnudzan,
karamah,
darikisah
akhlak
ma‘unah,
tawadhu,
keteladanan
tercela
dan
tasamuh,
(hasad,
irhas
sahabat
dan
den
A
5 8 1 memperagak memperagakan
mensimulas
tata cara
mendemonstrasikan
sujud tilawah pelaksanaan zakat
6 8 2 mendemonst mensimulasi
membuat peta konsep tentang makanan dan minuman yang halal dan baik
7 8 1 menceritakamenceritakmenceritakmemaparkan peran ilmuwan muslim dalam bidang agama dalam memajuk
8 8 2 menceritakamembuat pemenceritakmemaparkan peran ilmuwan dalam memajukan kebudayan dan peradaban
9 8 1 menalar nilmenuliskanmenuliskanmenalar hasil telaah norma dan kebiasaan antardaerah di Indonesia
10 8 2 menyaji pemenyaji hamenyaji hasil telaah unsur-unsur NKRI dan partisipasi kewarganegaraan yang mence
11 8 1 menangkapmenyusun menelaah dmeringkas teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi
12 8 2 menangkapmenyusun
m menelaah
te da
meringkas teks cerita prosedur, dan cerita biografi

13 8 1 mendemonstrasikan ungkapan
menunjukkan ‫ا ا البيت‬berbagai
tentang
contohmengungkapkan
ungkapan
mempresentasikan ‫ف ا ا اا ياا‬menyusun
‫اتنا ي‬
‫ادمرسة؛ يي ا ا ااومي‬
sederhana informasi ‫ل‬teks
informasi ‫ اا ياا ا ا ا‬untuk
‫ف ا ا‬sederhana
‫ا ي‬secara
‫اتن‬lisan
‫يا ا ا ااومي‬menyatakan,
‫الساعة؛ ي‬ ‫ا ا ا‬tentang
tertulis
sederhana ‫ا‬ tentang‫بيتت‬
topik ‫فااايالااا‬
‫بيتلبي‬
menanyakan
tentang ‫فااايا ا ااااا يلاا ا ا‬
‫يااومياتناف‬
‫اومياتنا ي‬ ‫الدمرسة؛ ييا ا ا ا‬
dan
‫يااومياتنا‬ ‫مدرسة؛‬ ‫ااالاا يا ا ا ا‬
merespo
‫مدرسة؛‬ ‫فااايف ا ا‬
‫ااالا ي‬
‫يياتن‬
‫م‬

14 8 2 mendemonstrasikan ungkapan
menunjukkan tentang
contoh ‫ارمضى‬berbagai
ungkapan
mempresentasikan ‫الطبية؛ يعيادة ياا ا ا ال‬
mengungkapkan menyusun
sederhana ‫اهم نة يا ا ا ا‬teks
informasi
informasi ‫؛ ياا ا ا الا‬untuk
‫ياضيون‬
‫اهمنيون يا ا ا الرم‬
sederhana
secara
lisan ‫اا ا ا الا‬tentang
tertulis
menyatakan,
sederhana ‫ا ا ال ااهم نة يو‬tentang
‫ اا‬tentang
topik‫الرمضى‬
‫مرضى‬ ‫الطبية؛ يعيادة يا ا ا ا‬
‫ااال‬
menanyakan
‫مرضى‬ ‫عيادةعيادة‬
‫ااال‬ ‫طبية؛‬
dan ‫طبية؛ا‬
‫ااالا ا ا‬
‫ ي‬merespo
‫مهنةااهمنة‬
‫ااالل‬
‫مهنة؛ ياا ا ا ا‬
‫ااالن‬
‫اضيو‬‫ن؛‬
‫اال‬
15 8 1 membuat dmenyelesaimenaksir besaran yang tidak diketahui menggunakan grafik, aljabar, dan aritmatika
16 8 2 menerapkanmenggunakamenggunaka melakukan percobaan peluang empirik serta membandingkanny
mengumpulk
17 8 1 melakukanmelakukanmelakukanmenyajikanmelakukanmelakukanmenyajikan data tentang penyalahgunaan
18 8 2 melakukanmembuat
p peta
melakukan
pikiranmembuat
(mappinglaporan
mind) tentang strukturmendeskripsikan
hasilmenyajikan dan fungsi sistemgerakan
eksresibumi
pada dan
manusia
bulan
19 8 1 menyajikanmenyajikanmenyajikan hasil pengamatan tentang bentuk dan sifat din interaksi manusia dengan
20 8 2 menyajikanmenyajikan hasil pengamatan tentang bentuk dan sifat din interaksi manusia dengan alam, sosia
21 8 1 menyusun mt enyusun T
menyusun Temenangkapmenyusun
makna Teks
menyusun
Teks
tulis
tulis
(a) T
(a)
mundangan
enyusun
undangan
pribadi
T
menyusun
pribadi
dandan
T(b)(b)
ucapan
ucapan
selamat
selam
22 8 2 menyusun Tmenangkapmenyusun T menyusun T
menangkapmenyusun
makna Teks Teks
menangkap
recount
recount
menyusun
pendek
makna
pendek
dan
Teks
dan
Teks
sederhana
tulis
sederhana
tulis
(a)(a)
pesan
pesansi
23 8 1 menggambarmenggambarmenyanyika menyanyika
merangkai memperagaka menerapkan membuat naskah drama secar
24 8 2 menerapkanmenerapkanmemainkanmemainkanmerangkai memperagaka
g merancangmempertunjukan teater dengan
25 8 1 mempraktikmempraktikmempraktikmempraktikmempraktikmempraktikmempraktikmempraktik
26 8 2 menyajikanmenghitung denyut jantung
27 8 1 membuat kamemodifikamembuat prmembuat prmendesain memeliharamembuat olahan pangan serealia dan umb
28 8 2 membuat kamemodifikamembuat modmembuat prmendesain memeliharamembuat olahan pangan setengah jadi ser
29 8 1 menghafal menghafal menghafal Q.S Al Muzammil
30 8 2 menghafal menghafal Q.S Al Qiyamah
31 8 1
32 8 2
 KD-9 KD-10 MAPEL JML
im sesuai isi kandungan hadis 1 3
dupan dunia dan kehidupan akhirat QH 2
n Nabi Yunus dan Nabi Ayub 2 5
kan kisah keteladanan sahabat Abu AA 7
3 4
n yang halal dan baik FIQ 3
m bidang agama dalam memajukan k 4 4
ukan kebudayan dan peradaban Isl SKI 4
antardaerah di Indonesia 5 4
si kewarganegaraan yang mencer PKn 3
dan diskusi 6 4
IND 4
ng topik‫الساعة؛ ييا ا ا ااومياتنا يف ا ا اا يا ا ا االدمرسة؛ ييا ا ا ااومياتنا يف ا ا اا ياا ا ا البيت‬7‫ ي ا ا ا ا‬dengan‫ ي‬memperhatikan‫ ي‬struktur‫ ي‬teks‫ ي‬dan‫ ي‬unsur‫ ي‬kebahasaan‫ ي‬yang‫ ي‬benar‫ ي‬sesuai‫ ي‬konteks
5
ng topik‫اهمنيون يا ا ا الرمياضيون؛ ياا ا ا الااهمنة يا ا ا االطبية؛ يعيادة يا ا ا االرمضى‬BAR
‫ ي اا ا ا الااهم نة يواا ا ا الا‬dengan‫ ي‬memperhatikan‫ ي‬struktur‫ ي‬teks‫ ي‬dan‫ ي‬unsur‫ ي‬kebahasaan‫ ي‬yang‫ ي‬benar‫ ي‬sesuai‫ ي‬konteks
5
grafik, aljabar, dan aritmatika 8 3
empirik serta membandingkannya d MTK 5
an data tentang penyalahgunaan za 9 7
ipsikan gerakan bumi dan bulan t IPA 6
t din interaksi manusia dengan al 10 3
ksi manusia dengan alam, sosial IPS 2
menyusun Teks lisan 11 9
menyusunMenangkap BING 10
membuat naskah drama secara s 12 8
mempertunjukan teater dengan gay SB 8
melakukanmenyajikan 13 10
OR 2
olahan pangan serealia dan umbi 14 7
olahan pangan setengah jadi sere PRAKARYA 7
15 Mlk-1 3
Hafalan Al Qur'an
2
16 0
MLK-2 0
 DAFTAR NILAI
Home
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
KELAS : VIII

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KKM MAPEL : 75

KOMPETENSI PENGETAHUAN
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD
KD5 10
NO INDUK
NO URUT

RATA-RATA NH
memahami
NAMA SISWA teks cerita
membedakan
moral/fabel,
teks
ulasan
mengklasifikasi
ceritadan
moral/fabel,
diskusi
mengidentifikasi
teksulasan
cerita dan
moral/fabel,
kekurangan
diskusi ulasan
teks cerita
dan diskusi
moral/fabel,
###0 ulasan d
UTS

YG LAIN

YG LAIN

YG LAIN
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
TUGAS

TUGAS

TUGAS

TUGAS
TULIS

TULIS

TULIS

TULIS

TULIS
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4 NH 10

1 0 ADHAM SAPUTRA
2 0 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 0 AGUS SALIM 76 76 76 76 76
4 0 AL AZHAR RAMADHAN 75 75 75 75 75
5 0 ASRAN
6 0 CINDY FATIKA SARI 77 77 77 77 77
7 0 DAMAR 75 75 75 75 75
8 0 DESI ANNUR 79 79 79 79 79
9 0 FINAR SARI 93 93 93 93 93
10 0 FIRA HASPITA SARI 94 94 94 94 94
11 0 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNAN 75 75 75 75 75
12 0 MELANI RAHMAWATI 92 92 92 92 92
13 0 90
MICHKA KHAERUNNISYA SAPU 90 90 90 90
14 0 MUHAMMAD CHAIKAL 75 75 75 75 75
15 0 MUH. RISKY SAPUTRA 75 75 75 75 75
16 0 MUH. RISKI 75 75 75 75 75
17 0 NURNGANGA WANTI
18 0 REYDONA ALFA MEVIA RAHM 78 78 78 78 78
19 0 SEKAR SARI KOAGOUW 75 75 75 75 75
20 0 SAWALUDIN 75 75 75 75 75
21 0 TELI SAID 75 75 75 75 75
22 0 WAHYUDIN 75 75 75 75 75
23 0 WIWIN INDRAMAYU 90 90 90 90 90
24 0 WAODE SARDIANTI 91 91 91 91 91
25 0 ZUL FEBRIANA 95 95 95 95 95
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
 38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
NILAI KKM KD 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75###>= 75
RATA-RATA 81 81 81 81 81

NILAI MAKSIMUM 95 95 95 95 95
NILAI MINIMUM 75 75 75 75 75
JUMLAH SISWA ≥ KKM 21 21 21 21 21

Mengetahui
Kepala Madrasah,

Drs. H. Abdul Gaffar

NIP 19681020 2006041010
 Home
18
:1

: 2017/2018

PENGETAHUAN

PEMBULATAN
DESKRIPSI

PREDIKAT
UAS/ KET

NIL
UKK (T/TT)

ADHAM SAPUTRA
ADRIANSYAH SAPUTRA
76.00 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. AGUS SALIM sudah baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. AL AZHAR RAMADHAN sudah baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

ASRAN
77.00 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. CINDY FATIKA SARI sudah baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAMAR sudah baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

79.00 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DESI ANNUR sudah baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

93.00 93 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. FINAR SARI sangat baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

94.00 94 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. FIRA HASPITA SARI sangat baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. LAODE MUIH. SYAFRIL ISNANDI sudah baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

92.00 92 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. MELANI RAHMAWATI sangat baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

90.00 90 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. MICHKA KHAERUNNISYA SAPUTRI B. sangat baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD CHAIKAL sudah baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUH. RISKY SAPUTRA sudah baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUH. RISKI sudah baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

NURNGANGA WANTI
78.00 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. REYDONA ALFA MEVIA RAHMADANI sudah baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SEKAR SARI KOAGOUW sudah baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAWALUDIN sudah baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. TELI SAID sudah baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. WAHYUDIN sudah baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

90.00 90 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. WIWIN INDRAMAYU sangat baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

91.00 91 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. WAODE SARDIANTI sangat baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

95.00 95 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. ZUL FEBRIANA sangat baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
>= >=75 >=3 3.00
81 ###

95 95
75 75
21 21
 DAFTAR NILAI
Home TAHUN PELAJARAN 2017/2018
KELAS : VIII

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KKM MAPEL : 75

KOMPETENSI KETERAMPILAN

KD 1 KD 2 KD 3 KD 4
NO INDUK
NO URUT

menangkap
NAMA SISWA makna teks cerita
menyusun
moral/fabel,
teksulasan
cerita
menelaah
dan
moral/fabel,
diskusi
dan merevisi
ulasan dan
teksdiskusi
cerita
meringkas
moral/fabel,
teks cerita
ulasanmoral/
dan d

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO

PORTOFOLIO
OPT-RERATA

OPT-RERATA

OPT-RERATA
KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2

KINERJA-1
KINERJA-2
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
REMEDI

REMEDI

REMEDI
NH 1 NH 2 NH 3

1 0 ADHAM SAPUTRA
2 0 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 0 AGUS SALIM 76 76 76
4 0 AL AZHAR RAMADHAN 75 75 75
5 0 ASRAN
6 0 CINDY FATIKA SARI 77 77 77
7 0 DAMAR 75 75 75
8 0 DESI ANNUR 79 79 79
9 0 FINAR SARI 93 93 93
10 0 FIRA HASPITA SARI 94 94 94
11 0 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNANDI 75 75 75
12 0 MELANI RAHMAWATI 92 92 92
13 0 MICHKA KHAERUNNISYA SAPUTRI90 90 90
14 0 MUHAMMAD CHAIKAL 75 75 75
15 0 MUH. RISKY SAPUTRA 75 75 75
16 0 MUH. RISKI 75 75 75
17 0 NURNGANGA WANTI
18 0 REYDONA ALFA MEVIA RAHMADA78 78 78
19 0 SEKAR SARI KOAGOUW 75 75 75
20 0 SAWALUDIN 75 75 75
21 0 TELI SAID 75 75 75
22 0 WAHYUDIN 75 75 75
23 0 WIWIN INDRAMAYU 90 90 90
24 0 WAODE SARDIANTI 91 91 91
25 0 ZUL FEBRIANA 95 95 95
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
 35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
NILAI KKM KD 75 >= >=75 75 >= >=75 75 >= >=75 75
RATA-RATA 81 81 81

NILAI MAKSIMUM 95 95 95
NILAI MINIMUM 75 75 75
JUMLAH SISWA ≥ KKM 21 21 21

Mengetahui
Kepala Madrasah,

Drs. H. Abdul Gaffar

NIP 19681020 2006041010
 Home
:1

: 2017/2018

MPILAN

KD 4 KD 5

RATA-RATA NH

PEMBULATAN
ngkas teks cerita moral/fabel, ulasan
### dan diskusi
DESKRIPSI

PREDIKAT
KET
OPT-RERATA

(T/TT)
KINERJA-1
REMEDI

NH 4

ADHAM SAPUTRA
ADRIANSYAH SAPUTRA
76.00 76 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. AGUS SALIM sudah baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. AL AZHAR RAMADHAN sudah baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

ASRAN
77.00 77 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. CINDY FATIKA SARI sudah baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DAMAR sudah baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

79.00 79 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. DESI ANNUR sudah baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

93.00 93 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. FINAR SARI sangat baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

94.00 94 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. FIRA HASPITA SARI sangat baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. LAODE MUIH. SYAFRIL ISNANDI sudah baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

92.00 92 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. MELANI RAHMAWATI sangat baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

90.00 90 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. MICHKA KHAERUNNISYA SAPUTRI B. sangat baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUHAMMAD CHAIKAL sudah baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUH. RISKY SAPUTRA sudah baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. MUH. RISKI sudah baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

NURNGANGA WANTI
78.00 78 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. REYDONA ALFA MEVIA RAHMADANI sudah baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SEKAR SARI KOAGOUW sudah baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. SAWALUDIN sudah baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. TELI SAID sudah baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

75.00 75 B T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Baik'. WAHYUDIN sudah baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

90.00 90 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. WIWIN INDRAMAYU sangat baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

91.00 91 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. WAODE SARDIANTI sangat baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

95.00 95 A T Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat Baik'. ZUL FEBRIANA sangat baik dalam menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan dan diskusi.

0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
>= ###75 >=75 >=3
>=75
81 81

95 95
75 75
21 21
 DAF
Home TAHUN PEL
KELAS : VIII
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KOMPETE

berdoa sebelum & sesudah

memberi
kegiatan
& menjawab salam
sholat dzuhur berjamaah
menunjukkan rasa syukur
NO INDUK

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

NO URUT

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI
JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU
OBSERVASI-1

OBSERVASI-2

OBSERVASI-1

OBSERVASI-2

OBSERVASI-1

OBSERVASI-2

OBSERVASI-1

OBSERVASI-2

OBSERVASI 1
NAMA SISWA

1 2 3 4
1 0 ADHAM SAPUTRA
2 0 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 0 AGUS SALIM 4 4 4 4 4
4 0 AL AZHAR RAMADHAN 3 3 3 3 3
5 0 ASRAN
6 0 CINDY FATIKA SARI 3 3 3 3 3
7 0 DAMAR 4 4 3 3 3
8 0 DESI ANNUR 4 4 4 4 4
9 0 FINAR SARI 4 4 4 4 4
10 0 FIRA HASPITA SARI 3 3 3 3 3
11 0 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNAN 3 3 3 3 3
12 0 MELANI RAHMAWATI 4 4 4 4 4
13 0 MICHKA KHAERUNNISYA SAPU4 4 4 4 4
14 0 MUHAMMAD CHAIKAL 3 3 3 3 3
15 0 MUH. RISKY SAPUTRA 3 3 3 3 3
16 0 MUH. RISKI 3 3 3 3 3
17 0 NURNGANGA WANTI
18 0 REYDONA ALFA MEVIA RAHM 3 3 3 3 3
19 0 SEKAR SARI KOAGOUW 3 3 3 3 3
20 0 SAWALUDIN 3 3 3 3 3
21 0 TELI SAID 3 3 3 3 3
22 0 WAHYUDIN 3 3 3 3 3
23 0 WIWIN INDRAMAYU 4 4 4 4 4
24 0 WAODE SARDIANTI 4 3 4 4 3
25 0 ZUL FEBRIANA 4 4 4 3 4
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
 30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
NILAI KKM 3 3 3 3
Mengetahui
Kepala Sekolah,

Drs. H. Abdul Gaffar

NIP 19681020 2006041010
 OBSERVASI 2

5
PENILAIAN DIRI

jujur
KOMPETENSI SIKAP
PENIL ANTAR TEMAN

JURNAL GURU
DAFTAR NILAI

3
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
4
4
3
3
3
4
OBSERVASI 1
Home

OBSERVASI 2

6
UN PELAJARAN 2017/2018

PENILAIAN DIRI
disiplin

PENIL ANTAR TEMAN

JURNAL GURU

OBSERVASI 1

OBSERVASI 2
7

PENILAIAN DIRI

4
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3

PENIL ANTAR TEMAN

bertanggung jawab

JURNAL GURU

OBSERVASI 1

OBSERVASI 2
8

PENILAIAN DIRI
santun

PENIL ANTAR TEMAN

3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3

JURNAL GURU

OBSERVASI 1

OBSERVASI 2

PENILAIAN DIRI
9
peduli

PENIL ANTAR TEMAN

4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3

JURNAL GURU

3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3

OBSERVASI 1
SEMESTER

OBSERVASI 2

PENILAIAN DIRI
10
TAHUN PELAJARAN

PENIL ANTAR TEMAN

percaya diri

JURNAL GURU
3 3 3 3 3 3
Kendari,1
Guru Mat

Fitriani
NIP 0
 Home
:1
: 2017/2018
MODUS SIKAP

PREDIKAT

KET
(T/TT)
DESKRIPSI

Deskripsi sikap spiritual & sosial akan dikalkulasi & dirumuskan terpisah pd Aplikasi Raport

Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu dibiasakan untuk .

4 SB T Sikapnya secara umum sangat baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplin. Sudah terbiasa dalam hal bertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

4 SB T Sikapnya secara umum sangat baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salambertanggung jawabsantunpedulipercaya diri. Sudah terbiasa dalam hal sholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplin.

4 SB T Sikapnya secara umum sangat baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplin. Sudah terbiasa dalam hal bertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

4 SB T Sikapnya secara umum sangat baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplin. Sudah terbiasa dalam hal bertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

4 SB T Sikapnya secara umum sangat baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplin. Sudah terbiasa dalam hal bertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

4 SB T Sikapnya secara umum sangat baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplin. Sudah terbiasa dalam hal bertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

3 B T Sikapnya secara umum baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawabsantunpedulipercaya diri.

4 SB T Sikapnya secara umum sangat baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung jawab. Sudah terbiasa dalam hal santunpedulipercaya diri.

4 SB T Sikapnya secara umum sangat baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatansholat dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurdisiplinsantunpedulipercaya diri. Sudah terbiasa dalam hal memberi & menjawab salamjujurbertanggung jawab.

4 SB T Sikapnya secara umum sangat baik. Sangat terbiasa dalam hal berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat dzuhur berjamaahjujurbertanggung jawabpeduli. Sudah terbiasa dalam hal menunjukkan rasa syukurdisiplinsantunpercaya diri.
 3
Kendari,10 Desember 2017
Guru Mata Pelajaran,

Fitriani
NIP 0
 Home DAFTAR NILAI
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
KELAS : VIII SEMESTER :1
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN KOMPE

NO INDUK
NO URUT

PREDIKAT

PREDIKAT

PREDIKAT
NAMA SISWA

NILAI

NILAI

NILAI
DESKRIPSI DESKRIPSI

1 0 ADHAM SAPUTRA ADHAM SAPUTRA ADHAM SAPUTRA

2 0 ADRIANSYAH SAPUTRA ADRIANSYAH

Capaian SAPUTRA
kompetensi sudah tuntas dengan ADRIANSYAH
Capaian SAPUTRA
kompetensi sudah tuntas dengan
predikat 'Baik'. AGUS SALIM sudah baik dalam predikat 'Baik'. AGUS SALIM sudah baik dalam
3 0 AGUS SALIM 76 B Capaian kompetensi 76 B SB 4
memahami teks ceritasudah tuntas dengan
moral/fabel, ulasan dan Capaian
menangkap kompetensi sudah
makna teks tuntas
cerita dengan ulasan
moral/fabel,
predikat
diskusi. 'Baik'. AL AZHAR RAMADHAN sudah predikat 'Baik'. AL AZHAR RAMADHAN sudah
dan diskusi.
4 0 AL AZHAR RAMADHAN 75 B 75 B B 3
baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, baik dalam menangkap makna teks cerita
5 0 ASRAN ulasan
ASRANdan diskusi. moral/fabel, ulasan dan diskusi.
ASRANkompetensi
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan Capaian sudah tuntas dengan
predikat 'Baik'. CINDY FATIKA SARI sudah baik predikat 'Baik'. CINDY FATIKA SARI sudah baik
6 0 CINDY FATIKA SARI 77 B Capaian kompetensi sudah 77 B B 3
dalam memahami teks ceritatuntas denganulasan
moral/fabel, Capaian kompetensimakna
dalam menangkap sudahteks
tuntas dengan
cerita moral/fabel,
predikat 'Baik'. DAMAR sudah baik dalam
dan diskusi. predikat 'Baik'.
ulasan dan DAMAR sudah baik dalam
diskusi.
7 0 DAMAR 75 B Capaian kompetensi 75 B SB 4
memahami teks ceritasudah tuntas dengan
moral/fabel, ulasan dan Capaian
menangkap kompetensi sudah
makna teks tuntas
cerita dengan ulasan
moral/fabel,
predikat
diskusi. 'Baik'. DESI ANNUR sudah baik dalam predikat 'Baik'. DESI ANNUR sudah baik dalam
dan diskusi.
8 0 DESI ANNUR 79 B Capaian kompetensi 79 B SB 4
memahami teks ceritasudah tuntas dengan
moral/fabel, ulasan dan Capaian
menangkap kompetensi sudah
makna teks tuntas
cerita dengan ulasan
moral/fabel,
predikat
diskusi. 'Sangat Baik'. FINAR SARI sangat baik predikat 'Sangat Baik'. FINAR SARI sangat baik
dan diskusi.
9 0 FINAR SARI 93 A Capaian kompetensi sudah 93 A SB 4
dalam memahami teks ceritatuntas denganulasan
moral/fabel, Capaian kompetensimakna
dalam menangkap sudahteks
tuntas dengan
cerita moral/fabel,
predikat 'Sangat Baik'. FIRA HASPITA SARI
dan diskusi. predikat 'Sangat
ulasan dan Baik'. FIRA HASPITA SARI
diskusi.
10 0 FIRA HASPITA SARI 94 A Capaian kompetensi sudah tuntas 94 A B 3
sangat baik dalam memahami teksdengan
cerita Capaian kompetensi
sangat baik sudah tuntas
dalam menangkap dengan
makna teks cerita
predikat 'Baik'.
moral/fabel, LAODE
ulasan danMUIH.
diskusi.SYAFRIL predikat 'Baik'.
moral/fabel, LAODE
ulasan danMUIH. SYAFRIL ISNANDI
diskusi.
11 0 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNAND 75 B Capaian 75 B B 3
ISNANDIkompetensi
sudah baik sudah
dalam tuntas dengan
memahami teks Capaian
sudah baikkompetensi sudah tuntas
dalam menangkap dengan
makna teks cerita
predikat
cerita 'Sangat Baik'.
moral/fabel, MELANI
ulasan dan RAHMAWATI
diskusi.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan predikat 'Sangat
moral/fabel, Baik'.
ulasan danMELANI
diskusi. RAHMAWATI
12 0 MELANI RAHMAWATI 92 A 92 A Capaian kompetensi sudah tuntas dengan SB 4
sangat
predikatbaik dalam
'Sangat memahami
Baik'. MICHKAteks cerita sangat baik dalam menangkap makna teks cerita
moral/fabel, ulasan dan diskusi. predikat 'Sangat
moral/fabel, Baik'.
ulasan danMICHKA
diskusi. KHAERUNNISYA
13 0 MICHKA KHAERUNNISYA SAPUT 90 A KHAERUNNISYA
Capaian kompetensi SAPUTRI B. sangat
sudah tuntas baik
dengan 90 A Capaian SB 4
SAPUTRIkompetensi sudah
B. sangat baik tuntasmenangkap
dalam dengan
dalam memahami teks cerita
predikat 'Baik'. MUHAMMAD CHAIKAL moral/fabel, ulasan
sudah predikat 'Baik'. MUHAMMAD
14 0 MUHAMMAD CHAIKAL 75 B 75 B makna teks cerita moral/fabel,CHAIKAL
ulasan dansudah baik
diskusi. B 3
dan diskusi.
Capaian kompetensi sudah tuntas dengan
baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, Capaian kompetensimakna
dalam menangkap sudahteks
tuntas dengan
cerita moral/fabel,
predikat 'Baik'.
ulasan dan MUH. RISKY SAPUTRA sudah
diskusi. predikat 'Baik'.
ulasan dan MUH. RISKY SAPUTRA sudah
diskusi.
15 0 MUH. RISKY SAPUTRA 75 B Capaian kompetensi sudah 75 B B 3
baik dalam memahami teks tuntas dengan
cerita moral/fabel, Capaian
baik dalamkompetensi
menangkapsudah tuntas
makna dengan
teks cerita
predikat 'Baik'.
ulasan dan MUH. RISKI sudah baik dalam
diskusi. predikat 'Baik'.
moral/fabel, MUH.
ulasan RISKI
dan sudah baik dalam
diskusi.
16 0 MUH. RISKI 75 B 75 B B 3
memahami teks cerita moral/fabel, ulasan dan menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan
diskusi. dan diskusi.
17 0 NURNGANGA WANTI NURNGANGA
Capaian WANTI
kompetensi sudah tuntas dengan NURNGANGA
Capaian WANTI
kompetensi sudah tuntas dengan
predikat 'Baik'. REYDONA ALFA MEVIA predikat 'Baik'. REYDONA ALFA MEVIA
18 0 REYDONA ALFA MEVIA RAHMA 78 B Capaian kompetensi sudah tuntas dengan teks 78 B Capaian kompetensi sudah tuntasmenangkap
dengan B 3
RAHMADANI sudah baik dalam memahami RAHMADANI sudah baik dalam
predikat 'Baik'. SEKAR
cerita moral/fabel, ulasanSARI
danKOAGOUW
diskusi. sudah predikat 'Baik'.
makna teks SEKAR
cerita SARI KOAGOUW
moral/fabel, ulasan dan sudah
diskusi.
19 0 SEKAR SARI KOAGOUW 75 B Capaian kompetensi sudah 75 B B 3
baik dalam memahami teks tuntas dengan
cerita moral/fabel, Capaian
baik dalamkompetensi
menangkapsudah tuntas
makna dengan
teks cerita
predikat 'Baik'.
ulasan dan SAWALUDIN sudah baik dalam
diskusi. predikat 'Baik'.
moral/fabel, SAWALUDIN
ulasan sudah baik dalam
dan diskusi.
20 0 SAWALUDIN 75 B Capaian kompetensi 75 B B 3
memahami teks ceritasudah tuntas dengan
moral/fabel, ulasan dan Capaian
menangkap kompetensi sudah
makna teks tuntas
cerita dengan ulasan
moral/fabel,
predikat
diskusi. 'Baik'. TELI SAID sudah baik dalam predikat 'Baik'. TELI SAID sudah baik dalam
dan diskusi.
21 0 TELI SAID 75 B Capaian kompetensi 75 B B 3
memahami teks ceritasudah tuntas dengan
moral/fabel, ulasan dan Capaian
menangkap kompetensi sudah
makna teks tuntas
cerita dengan ulasan
moral/fabel,
predikat
diskusi. 'Baik'. WAHYUDIN sudah baik dalam predikat 'Baik'. WAHYUDIN sudah baik dalam
dan diskusi.
22 0 WAHYUDIN 75 B Capaian kompetensi 75 B B 3
memahami teks ceritasudah tuntas dengan
moral/fabel, ulasan dan Capaian
menangkap kompetensi sudah
makna teks tuntas
cerita dengan ulasan
moral/fabel,
predikat
diskusi. 'Sangat Baik'. WIWIN INDRAMAYU predikat 'Sangat Baik'. WIWIN INDRAMAYU
dan diskusi.
23 0 WIWIN INDRAMAYU 90 A Capaian kompetensi sudah tuntas 90 A SB 4
sangat baik dalam memahami teksdengan
cerita Capaian kompetensi
sangat baik sudah tuntas
dalam menangkap dengan
makna teks cerita
predikat 'Sangat
moral/fabel, Baik'.
ulasan danWAODE
diskusi. SARDIANTI predikat 'Sangat
moral/fabel, Baik'.
ulasan danWAODE
diskusi. SARDIANTI
24 0 WAODE SARDIANTI 91 A Capaian kompetensi sudah tuntas 91 A SB 4
sangat baik dalam memahami teksdengan
cerita Capaian kompetensi
sangat baik sudah tuntas
dalam menangkap dengan
makna teks cerita
predikat 'Sangat
moral/fabel, Baik'.
ulasan danZUL FEBRIANA sangat
diskusi. predikat 'Sangat
moral/fabel, Baik'.
ulasan danZUL FEBRIANA sangat
diskusi.
25 0 ZUL FEBRIANA 95 A 95 A SB 4
baik dalam memahami teks cerita moral/fabel, baik dalam menangkap makna teks cerita
26 0 0 ulasan
0 dan diskusi. moral/fabel,
0 ulasan dan diskusi.

27 0 0 0 0

28 0 0 0 0

29 0 0 0 0

30 0 0 0 0

31 0 0 0 0

32 0 0 0 0

33 0 0 0 0

34 0 0 0 0

35 0 0 0 0

36 0 0 0 0

37 0 0 0 0

38 0 0 0 0

39 0 0 0 0

40 0 0 0 0

41 0 0 0 0

42 0 0 0 0
 43 0 0 0 0

44 0 0 0 0

45 0 0 0 0

46 0 0 0 0

47 0 0 0 0

48 0 0 0 0

49 0 0 0 0

50 0 0

NILAI KKM>= 75 >=75 75 >=75

RATA-RATA 81.19 81.19

NILAI MAKSIMUM 95 95
NILAI MINIMUM 75 75
>2,66 JUMLAH SISWA ≥ KKM 21 21

Kendari,10 Desember
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Abdul Gaffar Fitriani

NIP 19681020 2006041010 NIP 0
 Home
7/2018

: 2017/2018

berdoa sebelum & sesudah kegiatan

memberi & menjawab salam

KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL 1 2 3 4 MD 5 6 7 8 9 10

menunjukkan rasa syukur

sholat dzuhur berjamaah

bertanggung jawab

percaya diri
SPIRITUAL

disiplin

santun

peduli
jujur
DESKRIPSI

Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu

dibiasakan untuk .
Sangat
Sikapnyaterbiasa
secaradalam
umumhal . Sudah
sangat terbiasa
baik. Sangatdalam
terbiasa haldalam
. Perluhal
dibiasakan untuk .
berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab
salamsholat dzuhur
Sikapnya secara berjamaahmenunjukkan
umum baik. Sudah terbiasa rasadalamsyukurjujurdisiplin.
hal berdoa 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3
Sudah terbiasa dalam hal bertanggung jawabsantunpedulipercaya
sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat
diri.
dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Sangat terbiasa dalam hal .diri.
jawabsantunpedulipercaya Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
Sikapnya
dibiasakansecara
untuk umum
. baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa
sebelum
Sikapnya&secara
sesudah kegiatanmemberi
umum & menjawab
sangat baik. Sangat terbiasa salamsholat
dalam hal
dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab
jawabsantunpedulipercaya
Sikapnya secara umum diri. baik. Sangat terbiasa
sangat dalam hal
salambertanggung jawabsantunpedulipercaya diri. Sudah terbiasa 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4
berdoa sebelum
dalam hal sholat & sesudah
dzuhur kegiatanmemberi & menjawab
berjamaahmenunjukkan rasa
Sikapnya
salamsholatsecara
dzuhurumum
syukurjujurdisiplin. sangat baik. Sangat terbiasa
berjamaahmenunjukkan dalam hal
rasa syukurjujurdisiplin. 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3
berdoa sebelumdalam
Sudah terbiasa & sesudah kegiatanmemberi
hal bertanggung & menjawab
jawabsantunpedulipercaya
salamsholat
diri. dzuhur
Sikapnya secara berjamaahmenunjukkan
umum baik. Sudah terbiasa rasadalamsyukurjujurdisiplin.
hal berdoa 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3
Sudah
sebelumterbiasa dalam
& sesudah hal bertanggung&jawabsantunpedulipercaya
kegiatanmemberi menjawab salamsholat
diri.
Sikapnya secara umum baik. Sudah
dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa terbiasa dalam hal berdoa
syukurjujurdisiplinbertanggung 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
sebelum
Sikapnya&secara
sesudah kegiatanmemberi
jawabsantunpedulipercaya
umum & menjawab
diri. baik. Sangat
sangat terbiasa salamsholat
dalam hal
dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab
jawabsantunpedulipercaya
Sikapnya secara
salamsholat dzuhurumum diri. baik. Sangat terbiasa
sangat
berjamaahmenunjukkan dalam hal
rasa syukurjujurdisiplin. 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3
berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi
Sudah terbiasa dalam hal bertanggung & menjawab
jawabsantunpedulipercaya
salamsholat
diri. dzuhur
Sikapnya secara berjamaahmenunjukkan
umum baik. Sudah terbiasa rasadalamsyukurjujurdisiplin.
hal berdoa 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3
Sudah
sebelumterbiasa dalam
& sesudah hal bertanggung&jawabsantunpedulipercaya
kegiatanmemberi menjawab salamsholat
diri.
Sikapnya secara umum baik. Sudah
dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa terbiasa dalam hal berdoa
syukurjujurdisiplinbertanggung 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
sebelum & sesudah kegiatanmemberi
jawabsantunpedulipercaya diri. & menjawab salamsholat
Sikapnya secara umum baik. Sudah
dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa terbiasa dalam hal berdoa
syukurjujurdisiplinbertanggung 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
sebelum & sesudah kegiatanmemberi
jawabsantunpedulipercaya diri. & menjawab salamsholat
dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
jawabsantunpedulipercaya diri.
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
Sikapnya
dibiasakansecara
untuk umum
. baik. Sudah terbiasa dalam hal berdoa
sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab salamsholat
Sikapnya secara umum baik. Sudah
dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa terbiasa dalam hal berdoa
syukurjujurdisiplinbertanggung 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
sebelum & sesudah kegiatanmemberi
jawabsantunpedulipercaya diri. & menjawab salamsholat
Sikapnya secara umum baik. Sudah
dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa terbiasa dalam hal berdoa
syukurjujurdisiplinbertanggung 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
sebelum & sesudah kegiatanmemberi
jawabsantunpedulipercaya diri. & menjawab salamsholat
Sikapnya secara umum baik. Sudah
dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa terbiasa dalam hal berdoa
syukurjujurdisiplinbertanggung 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
sebelum & sesudah kegiatanmemberi
jawabsantunpedulipercaya diri. & menjawab salamsholat
Sikapnya secara umum baik. Sudah
dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa terbiasa dalam hal berdoa
syukurjujurdisiplinbertanggung 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
sebelum &secara
sesudah kegiatanmemberi
jawabsantunpedulipercaya
Sikapnya umum & menjawab
diri. baik. Sangat
sangat terbiasasalamsholat
dalam hal
dzuhur berjamaahmenunjukkan rasa syukurjujurdisiplinbertanggung 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
berdoa sebelum & sesudah kegiatanmemberi & menjawab
jawabsantunpedulipercaya
Sikapnya secara
salamsholat dzuhurumum diri. baik. Sangat terbiasa
sangat
berjamaahmenunjukkan rasa dalam hal 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3
berdoa sebelum & sesudah
syukurjujurdisiplinbertanggung kegiatansholat
jawab. Sudah dzuhur
terbiasa dalam hal
Sikapnya secara umum
berjamaahmenunjukkan
santunpedulipercaya diri.sangat baik. Sangat terbiasa dalam hal diri.
rasa syukurdisiplinsantunpedulipercaya 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4
berdoa sebelumdalam
Sudah terbiasa & sesudah kegiatanmemberi
hal memberi & menjawab & menjawab
salamsholat dzuhur berjamaahjujurbertanggung
salamjujurbertanggung jawab. jawabpeduli. Sudah 4 4 4 3 4 3 4 3 4 3
terbiasa dalam hal
Sangat terbiasa menunjukkan
dalam hal . Sudah rasa syukurdisiplinsantunpercaya
terbiasa dalam hal . Perlu
diri.
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
 Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu
dibiasakan untuk .
Sangat terbiasa dalam hal . Sudah terbiasa dalam hal . Perlu dibiasakan

Kendari,10 Desember 2017

Guru Mata Pelajaran,
Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Pengetahuan

No. Nilai Predikat

1 0,00 ˂ Nilai ≤ 1,00 D
2 1,00 ˂ Nilai ≤ 1,33 D+
3 1,33 ˂ Nilai ≤ 1,66 C-
4 1,66 ˂ Nilai ≤ 2,00 C
5 2,00 ˂ Nilai ≤ 2,33 C+
6 2,33 ˂ Nilai ≤ 2,66 B-
7 2,66 ˂ Nilai ≤ 3,00 B
8 3,00 ˂ Nilai ≤ 3,33 B+
9 3,33 ˂ Nilai ≤ 3,66 A-
10 3,66 ˂ Nilai ≤ 4,00 A

Tabel 2 : Rentang Nilai Kompetensi Sikap

No. Nilai Predikat Nilai Sikap

1 0,00 ˂ Nilai ≤ 1,00 D
2 1,00 ˂ Nilai ≤ 1,33 D+ KURANG
3 1,33 ˂ Nilai ≤ 1,66 C-.
4 1,66 ˂ Nilai ≤ 2,00 C CUKUP
5 2,00 ˂ Nilai ≤ 2,33 C+
6 2,33 ˂ Nilai ≤ 2,66 B-
7 2,66 ˂ Nilai ≤ 3,00 B BAIK
8 3,00 ˂ Nilai ≤ 3,33 B+
9 3,33 ˂ Nilai ≤ 3,66 A- SANGAT BAIK
10 3,66 ˂ Nilai ≤ 4,00 A
 SILAH
SILAH
INSTRUMEN C
KAN
KAN
CEETT
PENILAIAN
KURIKULUM 2013 A
AKK

PENGETAHUAN
PENGETAHUAN S
S
Cetak
Cetak Form
Form Pengetahuan
Pengetahuan Cetak
Cetak

KETERAMPILAN
KETERAMPILAN
Cetak
Cetak Form
Form Keterampilan
Keterampilan
Unjuk
Unjuk Kerja/
Kerja/ Praktek
Praktek
Proyek
Proyek
Portofolio
Portofolio
Cetak Cetak
Cetak Rubrik
Cetak Rubrik
Rubrik Penil
Penil Rubrik
Antar Teman Penilaian
Penilaian Diri
Diri
Antar Teman
 HOME
SILAH
SILAH
KAN
KAN
C
CEETT
A
AKK

S
S II K
KAAP
P
Cetak
Cetak Form
Form Spiritual
Spiritual
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Spirtual
Spirtual
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Jujur
Jujur
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Disiplin
Disiplin
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Tanggung
Tanggung
Jawab
Jawab
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Santun
Santun
Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Sikap
Sikap Peduli/Toleran
Peduli/Toleran

Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik Percaya
Percaya diri
diri
Rubrik
Rubrik Cetak
Cetak Rubrik
Rubrik
an
an Diri
Diri Catan/Jurnal
Catan/Jurnal

Developed
Developed By
By Lebeng,
Lebeng, M.
M. Ed.
Ed.
 REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI PENGETAHUAN
KELAS : VIII SEMES

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KKM MAPEL : 75 TAHUN

KOMPETENSI PENGETAHUAN

KD 1 KD 2 KD 3 KD 4
NO INDUK
NO URUT

NAMA SISWA

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN

PENUGASAN
OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI
TES TULIS

TES TULIS

TES TULIS

TES TULIS

TES TULIS
REMEDI

REMEDI

REMEDI

REMEDI
RERATA

RERATA

RERATA

RERATA
NH 1 NH 2 NH 3 NH 4

1 0 ADHAM SAPUTRA
2 0 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 0 AGUS SALIM
4 0 AL AZHAR RAMADHAN
5 0 ASRAN
6 0 CINDY FATIKA SARI
7 0 DAMAR
8 0 DESI ANNUR
9 0 FINAR SARI
10 0 FIRA HASPITA SARI
11 0 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNA
12 0 MELANI RAHMAWATI
13 0 MICHKA KHAERUNNISYA SAP
14 0 MUHAMMAD CHAIKAL
15 0 MUH. RISKY SAPUTRA
16 0 MUH. RISKI
17 0 NURNGANGA WANTI
18 0 REYDONA ALFA MEVIA RAH
19 0 SEKAR SARI KOAGOUW
20 0 SAWALUDIN
21 0 TELI SAID
22 0 WAHYUDIN
23 0 WIWIN INDRAMAYU
24 0 WAODE SARDIANTI
25 0 ZUL FEBRIANA
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0

Mengetahui
Ka. MTS DDI KENDARI

Drs. H. Abdul Gaffar

NIP. 19681020 2006041010
MPETENSI PENGETAHUAN
SEMESTER :1

TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

KOMPETENSI PENGETAHUAN Home

KD 5
Print

RATA-RATA NH
PENUGASAN
NTS NAS KET (Cetak)

REMEDI
RERATA
NH 5
Kendari,10 Desember 2017
Guru Mata Pelajaran,

Fitriani
NIP.
 REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI KETERAMPILAN
KELAS : VIII SEMESTER

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KKM MAPEL : 75 TAHUN PELAJARAN

KOMPETENSI KETERAMPILAN

KD 1 KD 2 KD 3 KD 4
NO INDUK
NO URUT

NAMA SISWA

PORTIFOLIO

PORTIFOLIO

PORTIFOLIO

PORTIFOLIO
TES TULIS

TES TULIS

TES TULIS

TES TULIS
PRAKTEK

PRAKTEK

PRAKTEK

PRAKTEK

PRAKTEK
PRODUK

PRODUK

PRODUK

PRODUK
PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK

PROYEK
NH1 NH 2 NH 3 NH 4

1 0 ADHAM SAPUTRA
2 0 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 0 AGUS SALIM
4 0 AL AZHAR RAMADHAN
5 0 ASRAN
6 0 CINDY FATIKA SARI
7 0 DAMAR
8 0 DESI ANNUR
9 0 FINAR SARI
10 0 FIRA HASPITA SARI
11 0 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNANDI
12 0 MELANI RAHMAWATI
13 0 MICHKA KHAERUNNISYA SAPUTRI
14 0 MUHAMMAD CHAIKAL
15 0 MUH. RISKY SAPUTRA
16 0 MUH. RISKI
17 0 NURNGANGA WANTI
18 0 REYDONA ALFA MEVIA RAHMADA
19 0 SEKAR SARI KOAGOUW
20 0 SAWALUDIN
21 0 TELI SAID
22 0 WAHYUDIN
23 0 WIWIN INDRAMAYU
24 0 WAODE SARDIANTI
25 0 ZUL FEBRIANA
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0

Mengetahui Kendari,10 Dese

Ka. MTS DDI KENDARI Guru Mata Pela

Drs. H. Abdul Gaffar Fitriani

NIP. 19681020 2006041010 NIP.
OMPETENSI KETERAMPILAN
:1

: 2017/2018

KOMPETENSI KETERAMPILAN Home

KD 5
Print
KET
(Cetak)
(T/TT)

PORTIFOLIO
TES TULIS
PRODUK
NH 5
Kendari,10 Desember 2017
Guru Mata Pelajaran,
 REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI SIKAP
KELAS : VIII SEMESTER :1
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

KOMPETENSI SIKAP Home

jujur disiplin bertanggung jawab santun peduli percaya diri

NILAI SIKAP
Print

PREDIKAT
NO INDUK

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

PENIL ANTAR TEMAN

NO URUT

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI

PENILAIAN DIRI
(Cetak)

JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU

JURNAL GURU
OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI

OBSERVASI
NAMA SISWA

5 6 7 8 9 10
1 ###
ADHAM SAPUTRA
2 ###
ADRIANSYAH SAPUTRA
3 ###
AGUS SALIM
4 ###
AL AZHAR RAMADHAN
5 ###
ASRAN
6 ###
CINDY FATIKA SARI
7 ###
DAMAR
8 ###
DESI ANNUR
9 ###
FINAR SARI
10###
FIRA HASPITA SARI
11 ###
LAODE MUIH. SYAFRIL I
12###
MELANI RAHMAWATI
13###
MICHKA KHAERUNNISYA S
14###
MUHAMMAD CHAIKAL
15###
MUH. RISKY SAPUTRA
16###
MUH. RISKI
17###
NURNGANGA WANTI
18###
REYDONA ALFA MEVIA R
19###
SEKAR SARI KOAGOUW
20###
SAWALUDIN
21###
TELI SAID
22###
WAHYUDIN
23###
WIWIN INDRAMAYU
24###
WAODE SARDIANTI
25###
ZUL FEBRIANA
26###
0
27###
0
28###
0
29###
0
30###
0
31###
0
32###
0
33###
0
34###
0
35###
0
36###
0
37###
0
38###
0
39###
0
40###
0

Mengetahui Kendari,10 Desember 2017

Ka. MTS DDI KENDARI Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Abdul Gaffar Fitriani

NIP. 19681020 2006041010 NIP.
 KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SULAWESI TENGGARA
MTS DDI KENDARI
INSTRUMEN PENILAIAN UNJUK KERJA / PRAKTIK
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Semester : 1 KKM : 75
Kelas : VIII Tahun Pelajaran : 2017/2018 Wali Kelas : Ramang, S.P

Kriteria/Aspek yang dinilai Keterangan/Rub

PETUNJUK: 1= 1=
1. Isilah aspek yang akan
dinilai untuk tes unjuk 2= 2=
kerja/praktik
2. Isilah keterangan 3= 3=
penilaian untuk
masing2 skor 1, 2, 3 4= 4=
dan 4.
3. Isi nilai unjuk kerja / 5=
praktik setiap aspek 6=
setiap siswa.
7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 6

Aspek 7

Jumlah
0-100 0-4 Konversi
No.
Skor Maks Kriteria =
Nama
1 ADHAM SAPUTRA
2 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 AGUS SALIM
4 AL AZHAR RAMADHAN
5 ASRAN
6 CINDY FATIKA SARI
7 DAMAR
8 DESI ANNUR
9 FINAR SARI
10 FIRA HASPITA SARI
11 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNANDI
12 MELANI RAHMAWATI
13 MICHKA KHAERUNNISYA SAPUTRI B
14 MUHAMMAD CHAIKAL
15 MUH. RISKY SAPUTRA
16 MUH. RISKI
17 NURNGANGA WANTI
18 REYDONA ALFA MEVIA RAHMADANI
19 SEKAR SARI KOAGOUW
20 SAWALUDIN
21 TELI SAID
22 WAHYUDIN
23 WIWIN INDRAMAYU
24 WAODE SARDIANTI
25 ZUL FEBRIANA
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Mengetahui: Kendari,10 Desember 2

Ka. MTS DDI KENDARI Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Abdul Gaffar Fitriani

NIP. 19681020 2006041010 NIP.
A PROVINSI SULAWESI TENGGARA
I KENDARI
N UNJUK KERJA / PRAKTIK Home
Print
(Cetak)
Ramang, S.Pd.I

Keterangan/Rubrik Penilaian:

Keterangan
Kendari,10 Desember 2017
Guru Mata Pelajaran,
 KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SULAWESI TENGGARA
MTS DDI KENDARI
INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Semester : 1 KKM : 75
Kelas : VIII Tahun Pelajaran : 2017/2018 Wali Kelas : Ramang, S.Pd.I

Kriteria / Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik

1= 1=
PETUNJUK:
1. Isilah aspek yang akan 2= 2=
dinilai untuk tes Projek 3= 3=
2. Isilah keterangan
penilaian untuk 4= 4=
masing2 skor 1, 2, 3
dan 4. 5=
3. Isi nilai Projek setiap 6=
aspek setiap siswa.
7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:

Aspek

Aspek

Aspek

Aspek

Aspek

Aspek

Aspek

Jumla
0-100 0-4 Konversi
No.
1

h
Skor Maks Kriteria =
Nama
1 ADHAM SAPUTRA
2 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 AGUS SALIM
4 AL AZHAR RAMADHAN
5 ASRAN
6 CINDY FATIKA SARI
7 DAMAR
8 DESI ANNUR
9 FINAR SARI
10 FIRA HASPITA SARI
11 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNANDI
12 MELANI RAHMAWATI
13 MICHKA KHAERUNNISYA SAPUTRI B
14 MUHAMMAD CHAIKAL
15 MUH. RISKY SAPUTRA
16 MUH. RISKI
17 NURNGANGA WANTI
18 REYDONA ALFA MEVIA RAHMADANI
19 SEKAR SARI KOAGOUW
20 SAWALUDIN
21 TELI SAID
22 WAHYUDIN
23 WIWIN INDRAMAYU
24 WAODE SARDIANTI
25 ZUL FEBRIANA
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Mengetahui: Kendari,10 Desember 2

Ka. MTS DDI KENDARI Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Abdul Gaffar Fitriani

NIP. 19681020 2006041010 NIP.
NGGARA

Home
Print
(Cetak)
Ramang, S.Pd.I

terangan/Rubrik Penilaian:

Keterangan
ri,10 Desember 2017
Mata Pelajaran,
 KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SULAWESI TENGGARA
MTS DDI KENDARI
INSTRUMEN PENILAIAN PORTOFOLIO
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Semester : 1 KKM : 75
Kelas : VIII Tahun Pelajaran : 2017/2018 Wali Kelas : Ramang, S.Pd.I

Kriteria/Aspek yang dinilai Keterangan/Rubrik

PETUNJUK:
1. Isilah aspek yang akan 1= 1=
dinilai untuk penilaian 2= 2=
portofolio
2. Isilah keterangan 3= 3=
penilaian untuk 4= 4=
masing2 skor 1, 2, 3
dan 4. 5=
3. Isi nilai Portofolio 6=
setiap siswa.
7=

Kriteria/Aspek yang dinilai:

Aspek

Aspek

Aspek

Aspek

Aspek

Aspek

Aspek

Jumla
0-100 0-4 Konversi
No.
1

h
Skor Maks Kriteria =
Nama
1 ADHAM SAPUTRA
2 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 AGUS SALIM
4 AL AZHAR RAMADHAN
5 ASRAN
6 CINDY FATIKA SARI
7 DAMAR
8 DESI ANNUR
9 FINAR SARI
10 FIRA HASPITA SARI
11 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNANDI
12 MELANI RAHMAWATI
13 MICHKA KHAERUNNISYA SAPUTRI B
14 MUHAMMAD CHAIKAL
15 MUH. RISKY SAPUTRA
16 MUH. RISKI
17 NURNGANGA WANTI
18 REYDONA ALFA MEVIA RAHMADANI
19 SEKAR SARI KOAGOUW
20 SAWALUDIN
21 TELI SAID
22 WAHYUDIN
23 WIWIN INDRAMAYU
24 WAODE SARDIANTI
25 ZUL FEBRIANA
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Mengetahui: Kendari,10 Desember 2

Ka. MTS DDI KENDARI Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Abdul Gaffar Fitriani

NIP. 19681020 2006041010 NIP.
NGGARA

O Home
Print
Ramang, S.Pd.I
(Cetak)

terangan/Rubrik Penilaian:

Keterangan
ri,10 Desember 2017
Mata Pelajaran,
 KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SULAWESI TENGGARA
MTS DDI KENDARI
INSTRUMEN PENILAIAN SPIRITUAL
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Semester : 1 Wali Kelas
Kelas : VIII Tahun Pelajaran : 2017/2018 Ramang, S.Pd.I
ASPEK PENGAMATAN
1 berdoa sebelum & sesudah kegiatan
2 memberi & menjawab salam
3 sholat dzuhur berjamaah
4 menunjukkan rasa syukur

OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap Aspek 1
RATA-RATA
Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4
RATA
RATA

RATA
RATA
No. OBSERVASI
Nama
1 ADHAM SAPUTRA
2 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 AGUS SALIM
4 AL AZHAR RAMADHAN
5 ASRAN
6 CINDY FATIKA SARI
7 DAMAR
8 DESI ANNUR
9 FINAR SARI
10 FIRA HASPITA SARI
11 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNANDI
12 MELANI RAHMAWATI
13 MICHKA KHAERUNNISYA SAPUTRI B.
14 MUHAMMAD CHAIKAL
15 MUH. RISKY SAPUTRA
16 MUH. RISKI
17 NURNGANGA WANTI
18 REYDONA ALFA MEVIA RAHMADANI
19 SEKAR SARI KOAGOUW
20 SAWALUDIN
21 TELI SAID
22 WAHYUDIN
23 WIWIN INDRAMAYU
24 WAODE SARDIANTI
25 ZUL FEBRIANA
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Mengetahui: Kendari,10 Desember 2017

Ka. MTS DDI KENDARI Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Abdul Gaffar Fitriani

NIP. 19681020 2006041010 NIP.
 KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SULAWESI TENGGARA
MTS DDI KENDARI
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP JUJUR
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Semester : 1 Wali Kelas
Kelas : VIII Tahun Pelajaran : 2017/2018 Ramang, S.Pd.I

ASPEK PENGAMATAN
1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas
2 Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam
mengerjakan setiap tugas
3 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya
4 Melaporkan data atau informasi apa adanya
5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap RATA
Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5
RATA
RATA

RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 ADHAM SAPUTRA
2 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 AGUS SALIM
4 AL AZHAR RAMADHAN
5 ASRAN
6 CINDY FATIKA SARI
7 DAMAR
8 DESI ANNUR
9 FINAR SARI
10 FIRA HASPITA SARI
11 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNA
12 MELANI RAHMAWATI
13 MICHKA KHAERUNNISYA SAP
14 MUHAMMAD CHAIKAL
15 MUH. RISKY SAPUTRA
16 MUH. RISKI
17 NURNGANGA WANTI
18 REYDONA ALFA MEVIA RA
19 SEKAR SARI KOAGOUW
20 SAWALUDIN
21 TELI SAID
22 WAHYUDIN
23 WIWIN INDRAMAYU
24 WAODE SARDIANTI
25 ZUL FEBRIANA
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Mengetahui: Kendari,10 Desember 2017
Ka. MTS DDI KENDARI Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Abdul Gaffar Fitriani

NIP. 19681020 2006041010 NIP.
 KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SULAWESI TENGGARA
MTS DDI KENDARI
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP DISIPLIN
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Semester : 1 Wali Kelas
Kelas : VIII Tahun Pelajaran : 2017/2018 Ramang, S.Pd.I
ASPEK PENGAMATAN
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
6 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
7 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
8 Membawa buku teks mata pelajaran
Sikap SKALA N
Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 6

Aspek 7

Aspek 8

RATA-
RATA
No. 1=
Nama 2=
1 ADHAM SAPUTRA 3=
2 ADRIANSYAH SAPUTRA 4=
3 AGUS SALIM
4 AL AZHAR RAMADHAN
5 ASRAN
6 CINDY FATIKA SARI
7 DAMAR
8 DESI ANNUR
9 FINAR SARI
10 FIRA HASPITA SARI
11 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNANDI
12 MELANI RAHMAWATI
13 MICHKA KHAERUNNISYA SAPUTRI
14 MUHAMMAD CHAIKAL
15 MUH. RISKY SAPUTRA
16 MUH. RISKI
17 NURNGANGA WANTI
18 REYDONA ALFA MEVIA RAHMADA
19 SEKAR SARI KOAGOUW
20 SAWALUDIN
21 TELI SAID
22 WAHYUDIN
23 WIWIN INDRAMAYU
24 WAODE SARDIANTI
25 ZUL FEBRIANA
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Mengetahui: Kendari,10 Desember 2017
Ka. MTS DDI KENDARI Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Abdul Gaffar Fitriani

NIP. 19681020 2006041010 NIP.
NGGARA

DISIPLIN
Wali Kelas
Ramang, S.Pd.I

SKALA NILAI
Tidak pernah
Kadang-kadang
Sering
Selalu
 KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SULAWESI TENGGARA
MTS DDI KENDARI
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP BERTANGGUNG JAWAB
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Semester : 1 Wali Kelas
Kelas : VIII Tahun Pelajaran : 2017/2018 Ramang, S.Pd.I

ASPEK PENGAMATAN SKAL

1 Melaksanakan tugas individu dengan baik 1=
2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan 2=
3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat 3=
4 Mengembalikan barang yang dipinjam 4=
5 Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan

OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap RATA
Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5
RATA
RATA

RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 ADHAM SAPUTRA
2 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 AGUS SALIM
4 AL AZHAR RAMADHAN
5 ASRAN
6 CINDY FATIKA SARI
7 DAMAR
8 DESI ANNUR
9 FINAR SARI
10 FIRA HASPITA SARI
11 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNA
12 MELANI RAHMAWATI
13 MICHKA KHAERUNNISYA SAP
14 MUHAMMAD CHAIKAL
15 MUH. RISKY SAPUTRA
16 MUH. RISKI
17 NURNGANGA WANTI
18 REYDONA ALFA MEVIA RA
19 SEKAR SARI KOAGOUW
20 SAWALUDIN
21 TELI SAID
22 WAHYUDIN
23 WIWIN INDRAMAYU
24 WAODE SARDIANTI
25 ZUL FEBRIANA
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Mengetahui: Kendari,10 Desember 2017

Ka. MTS DDI KENDARI Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Abdul Gaffar Fitriani

NIP. 19681020 2006041010 NIP.
SKALA NILAI
Tidak pernah
Kadang-kadang
Sering
Selalu
 KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SULAWESI TENGGARA
MTS DDI KENDARI
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SANTUN
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESI Semester : 1 Wali Kelas
Kelas : VIII Tahun Pelajaran : 2017/2018 Ramang, S.Pd.I

ASPEK PENGAMATAN
1 Menghormati orang yang lebih tua SKALA
2 Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain 1=
3 Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat 2=
4 Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman 3=
5 Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain 4=

OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap RATA
Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5
RATA
RATA

RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 ADHAM SAPUTRA
2 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 AGUS SALIM
4 AL AZHAR RAMADHAN
5 ASRAN
6 CINDY FATIKA SARI
7 DAMAR
8 DESI ANNUR
9 FINAR SARI
10 FIRA HASPITA SARI
11 LAODE MUIH. SYAFRIL ISN
12 MELANI RAHMAWATI
13 MICHKA KHAERUNNISYA SAP
14 MUHAMMAD CHAIKAL
15 MUH. RISKY SAPUTRA
16 MUH. RISKI
17 NURNGANGA WANTI
18 REYDONA ALFA MEVIA RA
19 SEKAR SARI KOAGOUW
20 SAWALUDIN
21 TELI SAID
22 WAHYUDIN
23 WIWIN INDRAMAYU
24 WAODE SARDIANTI
25 ZUL FEBRIANA
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Mengetahui: Kendari,10 Desember 2017

Ka. MTS DDI KENDARI Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Abdul Gaffar Fitriani

NIP. 19681020 2006041010 NIP.
SKALA NILAI
Tidak pernah
Kadang-kadang
Sering
Selalu
 KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SULAWESI TENGGARA
MTS DDI KENDARI
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PEDULI

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Semester : 1 Wali Kelas

Kelas : VIII Tahun Pelajaran : 2017/2018 Ramang, S.Pd.I

ASPEK PENGAMATAN SKA

1 Menghormati pendapat teman 1=
2 Menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan gender 2=
3 Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya 3=
4 Menerima kekurangan orang lain 4=
5 Mememaafkan kesalahan orang lain

OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap RATA
Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5
RATA
RATA

RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 ADHAM SAPUTRA
2 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 AGUS SALIM
4 AL AZHAR RAMADHAN
5 ASRAN
6 CINDY FATIKA SARI
7 DAMAR
8 DESI ANNUR
9 FINAR SARI
10 FIRA HASPITA SARI
11 LAODE MUIH. SYAFRIL ISN
12 MELANI RAHMAWATI
13 MICHKA KHAERUNNISYA SAP
14 MUHAMMAD CHAIKAL
15 MUH. RISKY SAPUTRA
16 MUH. RISKI
17 NURNGANGA WANTI
18 REYDONA ALFA MEVIA RA
19 SEKAR SARI KOAGOUW
20 SAWALUDIN
21 TELI SAID
22 WAHYUDIN
23 WIWIN INDRAMAYU
24 WAODE SARDIANTI
25 ZUL FEBRIANA
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Mengetahui: Kendari,10 Desember 2017

Ka. MTS DDI KENDARI Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Abdul Gaffar Fitriani

NIP. 19681020 2006041010 NIP.
 SKALA NILAI
Tidak pernah
Kadang-kadang
Sering
Selalu
 KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SULAWESI TENGGARA
MTS DDI KENDARI
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PERCAYA DIRI

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Semester : 1 Wali Kelas

Kelas : VIII Tahun Pelajaran : 2017/2018 Ramang, S.Pd.I

ASPEK PENGAMATAN SKA

1 Aktif dalam kerja kelompok 1=
2 Suka menolong teman/orang lain 2=
3 Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan 3=
4 Rela berkorban untuk orang lain 4=

OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap
Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4
No.
Nama
1 ADHAM SAPUTRA
2 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 AGUS SALIM
4 AL AZHAR RAMADHAN
5 ASRAN
6 CINDY FATIKA SARI
7 DAMAR
8 DESI ANNUR
9 FINAR SARI
10 FIRA HASPITA SARI
11 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNANDI
12 MELANI RAHMAWATI
13 MICHKA KHAERUNNISYA SAPUTRI B.
14 MUHAMMAD CHAIKAL
15 MUH. RISKY SAPUTRA
16 MUH. RISKI
17 NURNGANGA WANTI
18 REYDONA ALFA MEVIA RAHMADANI
19 SEKAR SARI KOAGOUW
20 SAWALUDIN
21 TELI SAID
22 WAHYUDIN
23 WIWIN INDRAMAYU
24 WAODE SARDIANTI
25 ZUL FEBRIANA
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0

Kendari,10 Desember 2017

Guru Mata Pelajaran,

Fitriani
NIP.
 Home
Print
(Cetak)

SKALA NILAI
Tidak pernah
Kadang-kadang
Sering
Selalu
KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SULAWESI TENGGARA
MTS DDI KENDARI
INSTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI SIKAP PERCAYA DIRI

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Semester : 1 Wali Kelas

Kelas : VIII Tahun Pelajaran : 2017/2018 Ramang, S.Pd.I

ASPEK PENGAMATAN
1 Berani presentasi di depan kelas SK
2 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan 1=
3 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu 2=
4 Mampu membuat keputusan dengan cepat 3=
5 Tidak mudah putus asa/pantang menyerah 4=

OBSERVASI 1 OBSERVASI 2
Sikap RATA
Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5
RATA
RATA

RATA
RATA
No. RATA
Nama
1 ADHAM SAPUTRA
2 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 AGUS SALIM
4 AL AZHAR RAMADHAN
5 ASRAN
6 CINDY FATIKA SARI
8 DESI ANNUR
9 FINAR SARI
10 FIRA HASPITA SARI
11 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNA
12 MELANI RAHMAWATI
13 MICHKA KHAERUNNISYA SAP
14 MUHAMMAD CHAIKAL
15 MUH. RISKY SAPUTRA
16 MUH. RISKI
17 NURNGANGA WANTI
18 REYDONA ALFA MEVIA RA
19 SEKAR SARI KOAGOUW
20 SAWALUDIN
21 TELI SAID
22 WAHYUDIN
23 WIWIN INDRAMAYU
24 WAODE SARDIANTI
25 ZUL FEBRIANA
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Mengetahui: Kendari,10 Desember 2017

Ka. MTS DDI KENDARI Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Abdul Gaffar Fitriani

NIP. 19681020 2006041010 NIP.
SKALA NILAI
Tidak pernah
Kadang-kadang
Sering
Selalu
 BUKU II DIRJEN PENDIKDAS: MARET 2014

PENGETAHUAN
NO. SIKAP PULUHAN
KETERAMPILAN
1 A 3.83 4.00 95.75 100.00
SB 3.50 4.00
2 A- 3.50 3.83 87.50 95.75
3 B+ 3.17 3.50 79.25 87.50
4 B 2.83 3.17 B 2.50 3.50 70.75 79.25
5 B- 2.50 2.83 62.50 70.75
6 C+ 2.17 2.50 54.25 62.50
7 C+ 1.83 2.17 C 1.50 2.50 45.75 54.25
8 C- 1.50 1.83 37.50 45.75
9 D+ 1.17 1.50 29.25 37.50
K 1.00 1.50
10 D 1.00 1.17 25.00 29.25

PERMENDIKBUD NO. 104 OKTOBER 2014

PENGETAHUAN
NO. SIKAP PULUHAN
KETERAMPILAN

Huruf Skor Rerata pred modus

1 A 3.85 4.00 96.25 100.00
SB 4.00
2 A- 3.51 3.84 87.75 96.00
3 B+ 3.18 3.50 79.50 87.50
4 B 2.85 3.17 B 3.50 71.25 79.25
5 B- 2.51 2.84 62.75 71.00
6 C+ 2.18 2.50 54.50 62.50
7 C+ 1.85 2.17 C 2.50 46.25 54.25
8 C- 1.51 1.84 37.75 46.00
9 D+ 1.18 1.50 29.50 37.50
K 1.50
10 D 1.00 1.17 25.00 29.25
 KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SULAWESI TENGGAR
MTS DDI KENDARI
PENILAIAN ANTAR TEMAN
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Semester : 1
Kelas : VIII n Pelajaran: 2017/2018
Aspek : PENILAIAN ANTAR

Sikap

Perilaku 10
Perilaku 11
Perilaku 12
Perilaku 13
Perilaku 14
Perilaku 16
Perilaku 17
Perilaku 18
Perilaku 1
Perilaku 2
Perilaku 3
Perilaku 4
Perilaku 5
Perilaku 6
Perilaku 7
Perilaku 8
Perilaku 9
No.
Nama

1 ADHAM SAPUTRA 3 2 3 1 1 1
2 ADRIANSYAH SAPUTRA 4
3 AGUS SALIM 2
4 AL AZHAR RAMADHAN
5 ASRAN
6 CINDY FATIKA SARI
7 DAMAR
8 DESI ANNUR
9 FINAR SARI
10 FIRA HASPITA SARI
11 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNANDI
12 MELANI RAHMAWATI
13 MICHKA KHAERUNNISYA SAPUTRI B.
14 MUHAMMAD CHAIKAL
15 MUH. RISKY SAPUTRA
16 MUH. RISKI
17 NURNGANGA WANTI
18 REYDONA ALFA MEVIA RAHMADANI
19 SEKAR SARI KOAGOUW
20 SAWALUDIN
21 TELI SAID
22 WAHYUDIN
23 WIWIN INDRAMAYU
24 WAODE SARDIANTI
25 ZUL FEBRIANA
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
MODUS
Keterangan:
1 = Tidak Pernah
Mengetahui: 2 = Kadang-kadang
Ka. MTS DDI KENDARI 3 = Sering
4 = Selalu

Ramang, S.Pd.I
NIP. 19681020 2006041010

Perilaku Yang Diamati:

 1 Memberi salam kepada guru setiap bertemu dengannya dan menjabat tangannya ser
2 menghadapinya
Bersikap hormatdengan wajah
dan sopan yangkepada
santun tersenyum.
guru
3 Menyenangkan dan tidak menyakiti perasaan / hati orang/siswa lain.
4 Bertanya kepada guru bila ada sesuatu yang belum dia mengerti dengan cara baik
5 Menghindari pertanyaan-pertanyaan yang tidak ada faedahnya, sekedar mengolok-o
6 yang dilatarbelakangi
Berpakaian oleh niat yang buruk
rapi dan bersih
7 Menjaga kebersihan kelas dan lingkungan.
8 Datang lebih awal (tidak terlambat)
9 Mengerjakan Pekerjaan Rumah (PR)
10 Mengerjakan soal latihan ke depan (papan tulis)
11 Membuang sampah pada tempatnya.
12 Menolong orang lain yang sedang dalam kesulitan/kesusahan.
13 Aktif bertanya di dalam proses pembelajaran.
14 Berdo’a di awal dan akhir pembelajaran
15 Masuk tepat waktu
16 Mengumpulkan tugas tepat waktu
17 Memakai seragam sesuai tata tertib
18 Mengerjakan tugas yang diberikan
19 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
20 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
21 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
22 Membawa buku teks mata pelajaran
23
24
25
 Perilaku 19
Perilaku 20
Perilaku 21
Perilaku 22
WESI TENGGARA

Perilaku 23
Perilaku 24
KKM : 3

1
MODUS Kelas : Ramang,

K
Predikat

T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
TT
KET
 T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
1

Kendari,10 Desember 2017

Guru Mata Pelajaran,

###
NIP. Fitriani
NIP.
an menjabat tangannya serta

/siswa lain.
engerti dengan cara baik
hnya, sekedar mengolok-olok atau

ahan.

kan
 KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SULAWESI
MTS DDI KENDARI

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Semester : 1 KKM :

Kelas : VIII n Pelajaran : 2017/201 Wali Kelas :
Kompetensi Penilaian Diri = Topik yang dinilai, misal himpunan mlah Pertanyaan =

Pertanyaan Pencapaian

Pertanyaan 10
Pertanyaan 11
Pertanyaan 12
Pertanyaan 13
Pertanyaan 14
Pertanyaan 15
Kompetensi:
Pertanyaan 1
Pertanyaan 2
Pertanyaan 3
Pertanyaan 4
Pertanyaan 5
Pertanyaan 6
Pertanyaan 7
Pertanyaan 8
Pertanyaan 9
No.
Nama

1 ADHAM SAPUTRA 1 0 1
2 ADRIANSYAH SAPUTRA
3 AGUS SALIM
4 AL AZHAR RAMADHAN
5 ASRAN
6 CINDY FATIKA SARI
7 DAMAR
8 DESI ANNUR
9 FINAR SARI
10 FIRA HASPITA SARI
11 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNANDI
12 MELANI RAHMAWATI
13 MICHKA KHAERUNNISYA SAPUTRI B.
14 MUHAMMAD CHAIKAL
15 MUH. RISKY SAPUTRA
16 MUH. RISKI
17 NURNGANGA WANTI
18 REYDONA ALFA MEVIA RAHMADANI
19 SEKAR SARI KOAGOUW
20 SAWALUDIN
21 TELI SAID
22 WAHYUDIN
23 WIWIN INDRAMAYU
24 WAODE SARDIANTI
25 ZUL FEBRIANA
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
Nilai Rata-rata 1.00 0.00 1.00
Keterangan:
Mengetahui: 0 = Tidak
Ka. MTS DDI KENDARI 1 = Ya

Drs. H. Abdul Gaffar

NIP. 19681020 2006041010

Keterangan Pertanyaan:
1 Saya senang belajar materi himpunan
2 Ketika belajar materi himpunan, saya selalu bertanya kepada guru
3 Ketika belajar materi himpunan, saya mengerjakan latihan ke papan tulis
Pertanyaan 4 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk tabulasi (menda
di samping
bisa diganti
dan
disesuaikan
 Pertanyaan
di samping 5 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk deskripsi (kata-kata)
bisa diganti 6 Saya sudah mampu menyajikan himpunan dalam bentuk notasi pembentu
dan 7 Saya sudah mampu menuliskan himpunan semesta dari sebuah himpunan
disesuaikan 8 Saya sudah mampu menggambarkan diagram Venn dari himpunan
dengan mata 9 Saya sudah mampu menentukan kardinalitas suatu himpunan
pelajaran 10 Saya sudah mampu menentukan suatu himpunan apakah himpunan terseb
atau 11 Saya sudah mampu menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan
kebutuhan 12 Saya sudah mampu menentukan himpunan kuasa dari suatu himpunan
guru mata 13 Saya sudah mampu menentukan dua himpunan yang sama
pelajaran. 14 Saya sudah mampu menentukan irisan dua himpunan
15 Saya sudah mampu menentukan gabungan dua himpunan
16 Saya sudah mampu menentukan komplemen dari suatu himpunan
17 Saya sudah mampu menentukan hasil selisih dari dua himpunan atau lebi
18 Saya sudah mampu mnyelesaikan soal cerita berkaitan dengan konsep hi
19
20
 PETUNJUK:
1. Isilah banyaknya
pertanyaan yang
VINSI SULAWESI TENGGARA diberikan
2. Pertanyaan
merupa-
DARI kan butiran dari
tujuan
pembelajaran
3. Sheet ini
merupakan
contoh mapel
Mate-
KKM : 3 matika, untuk
Wali Kelas : Ramang, S.Pd.I mapel
lain menyesuaikan.
lah Pertanyaan = 16
Pertanyaan 16

Predikat
Jumlah

Nilai

KET

2 0.50 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
 0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0 0.00 K TT
0.04 0.01

Kendari,10 Desember 2017

Guru Mata Pelajaran,

0.00
NIP. Fitriani
NIP.

tanya kepada guru

kan latihan ke papan tulis
m bentuk tabulasi (mendaftar anggotanya)
ntuk deskripsi (kata-kata)
m bentuk notasi pembentuk himpunan
dari sebuah himpunan
enn dari himpunan
atu himpunan
n apakah himpunan tersebut kosong atau tidak
an dari suatu himpunan
sa dari suatu himpunan

ri suatu himpunan
ri dua himpunan atau lebih
rkaitan dengan konsep himpunan
 KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI SULAWESI TENGGARA
MTS DDI KENDARI

INSTRUMEN PENILAIAN JURNAL

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA KKM : 3

Kelas : VIII Semester : 1 Wali Kelas: Ramang, S.Pd.I
Aspek : Sikap/Jurnal Tahun Pelajaran : 2017/2018

Catatan Peristiwa: Tanggal ________________ Tanggal ________________ Tanggal ________________

Nilai

Nilai

Nilai
No. Nilai Predikat
Nama Catatan Jurnal Catatan Jurnal Catatan Jurnal

1 ADHAM SAPUTRA Rajin mengumpulkan PR, pakaian 3.67 SB

selalu rapi 4 4 3

2 ADRIANSYAH SAPUTRA

3 AGUS SALIM

4 AL AZHAR RAMADHAN

5 ASRAN

6 CINDY FATIKA SARI

7 DAMAR

8 DESI ANNUR
9 FINAR SARI

10 FIRA HASPITA SARI

11 LAODE MUIH. SYAFRIL ISNANDI

12 MELANI RAHMAWATI

13 MICHKA KHAERUNNISYA SAPUTRI B.

14 MUHAMMAD CHAIKAL

15 MUH. RISKY SAPUTRA

16 MUH. RISKI

17 NURNGANGA WANTI

18 REYDONA ALFA MEVIA RAHMADANI

19 SEKAR SARI KOAGOUW

20 SAWALUDIN

21 TELI SAID

22 WAHYUDIN

23 WIWIN INDRAMAYU
24 WAODE SARDIANTI

25 ZUL FEBRIANA

26 0

27 0

28 0

29 0

30 0

31 0

32 0

33 0

34 0

35 0

36 0

37 0

38 0
39 0

40 0

41 0

42 0

43 0

44 0

45 0

46 0

47 0

48 0

49 0

50 0

Mengetahui: Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 s.d 4.

Ka. MTS DDI KENDARI 1= Tidak Pernah Guru Mata Pelajaran,
2= Kadang-kadang
3= Sering
4= Selalu
Drs. H. Abdul Gaffar Fitriani
NIP. 19681020 2006041010 NIP.
S.Pd.I

KET

T
n,