Professor: Nota Disciplina:

Adriana Gaedke Afonso Contabilidade

Turma: Data da Avaliação:
Eng Mecânica 1 / Eng Produção 1 04/04/2016

Nome do Aluno:___________________________________________________RA:____________________

Avalição Oficial 1º bimestre

Conteúdos Avaliados de acordo com o Plano de Ensino e Aprendizagem:

Descrever o conteúdo conforme o PEA.
Exemplo:
1. Orçamentos
1.1 Balanço Patrimonial
1.2. Demonstração do Resultado do Exercício (DRE)
1.3. Análise das Demonstrações Financeiras: Índice de Liquidez, Índice de Retorno, Índice de Rentabilidade e Índice de
Solvência
2. Custos
...

QUESTÕES AVALIATIVAS

Informar pontuação em cada questão.

Exemplo:

1) [Vale 1,0 ponto] Analise as afirmativas a seguir.

I. A análise horizontal facilita a avaliação da estrutura das demonstrações financeiras buscando a

representatividade de cada conta em relação ao total do Ativo e Passivo, bem como a participação
de cada conta do Demonstrativo de Resultado na formação do lucro ou prejuízo do período
analisado.
II. A análise vertical consiste em verificar a evolução dos elementos do Balanço Patrimonial e da DRE
durante um determinado período entre valores de uma mesma conta ou grupo de contas,
evidenciando a evolução da conta ou do grupo de contas por períodos.
III. Não existe uma legislação em especial para definir a utilização e as formas de apurar as análises. O
que existe são metodologias conhecidas, amplamente estudadas e aprovadas pelo mercado
financeiro mundial.

Em relação à análise horizontal e vertical está CORRETO o que se afirma em:

A. Alternativa I.
B. Alternativa II.
C. Alternativas III.
D. Todas as alternativas.
E. Nenhuma das alternativas.
 QUESTÕES DE CONHECIMENTOS GERAIS ( Requisitos legais)

Ao final inserir, no mínimo, 02 questões envolvendo temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão,
ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento. Lembrando que devemos inserir
questões dos requisitos legais, como: gestão ambiental, direitos humanos e questões étnicos raciais.
Elas podem ou não valer nota.