Planificación Semanal

Primera Semana de diagnóstico 9no

Momentos de la clase Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Introducción Bienvenida estudiantil, ¿Método Científico? Método científico ¿Por qué las frutas se Homeostasis
presentación y dañan con el tiempo?
conversatorio con Presentar a los
estudiantes. estudiantes dos
imágenes, una con una
fruta en sanas
condiciones y otra en
condiciones
deplorables.
Desarrollo Llevamos al aula cartas Presentación de un ¿Culpable o no? Indagar al respecto del Definir a la
con pares de animales caso pertinente a cada ¿Qué es una porque se da este homeostasis como el
que estemos seguros grupo. predicción? efecto en la fruta. equilibrio de las
de que todos conocen Consultar a ¿Cómo determino si mi ¿Solo se vincula este reacciones internas en
el sonido que hacen (2 estudiantes: ¿Que predicción es acertada efecto a las plantas? un ser vivo.
vacas, 2 perros, 2 trabajo realizan los o no? ¿En el ser humano ¿Qué relación tiene la
cerdos…). Le damos un detectives al momento sucede lo mismo? ¿Por homeostasis con la
animal a cada alumno y de encontrarse con un qué? Brindar ejemplos fruta?
les decimos que no hallazgo delictivo? por parte de los Pedir a los estudiantes
pueden mirarlo ni ¿Qué acciones realizan estudiantes. ejemplos de alteración
enseñárselo a nadie. A para resolver los de la homeostasis del
nuestra señal deben casos? cuerpo humano.
mirar qué animal les ha
tocado y buscar su
pareja, ¡pero no
pueden hablar! Sólo
pueden moverse y
hacer los sonidos de su
 animal. Cuando
encuentran a su pareja
se sientan juntos y
pueden preguntarse
cosas hasta que los
demás acaben.
Adaptación Curricular - - - - -
Cierre Expectativas por el Los estudiantes - Concluir porque es de
nuevo año escolar, analizaran los pasos del vital importancia para
experiencias pasadas. método científico e el cuerpo humano
identificaran las mantener la
relaciones de estos- homeostasis, y sus
Determinaran en si que consecuencias.
es el método científico.
Evaluación/Recurso Hojas recortadas para Dispositivas, proyector, - Diapositivas, Diapositivas,
la actividad computador. computador, proyector computador, proyector
Observación - Primera parte de la - Primer parte de la clase -
clase
Momentos de la clase Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Introducción ¿Cómo se puede Flujo de energía en Flujo de energía en los Leyes de Newton-¿Qué Prueba de diagnostico
mantener a una ecosistemas-¿Cómo ecosistemas es una ley física?
especie? – fluye la energía en los
Reproducción ecosistemas?
Desarrollo ¿Qué tipos de Presentación de un Los estudiantes en Indagar sobre las tres -
reproducción están diagrama de cadena grupos de dos leyes de newton,
presentes en los trófica y en el mismo elaboraran en sus ¿Cuántas leyes
organismos? ¿de los identificar los cuadernos un diagrama estableció Isaac
dos tipos mencionados, diferentes tipos de de cadena trófica Newton para la
cual ofrece una mejor organismos considerando que comprensión de
ventaja en la especie? productores, ciertas condiciones fenómenos físicos?
Indagación sobre los consumidores y como: ¿Qué indican estas
diferentes tipos de descomponedores. Dos productores, tres leyes? ¿Qué
reproducción sexual y Destacar la consumidores aplicaciones tienen hoy
asexual, diagrama de importancia de cada primarios, Dos en día el conocimiento
semejanzas y uno de ellos e consumidores de estas leyes?
diferencias. identificar el porque terciarios.
son necesarios para Intercambio del trabajo
mantener el equilibrio grupal con otros
en los ecosistemas grupos e identificar a
los organismos de
forma cooperativa para
evaluar el trabajo.
Adaptación Curricular - - - - -
Cierre Conclusiones acerca de - Conclusiones al Conclusiones con -
la importancia de la respecto de porque se respecto a los
reproducción sexual y están dando espacios antecedentes de las
 asexual, diferencias para la protección de la leyes físicas que
significativas y la flora y fauna en el cambios se dieron
incidencia sobre el tipo mundo, además gracias a estas
de organismo. identificar en como investigaciones.
esto puede afectar al
ser humano.
Evaluación/Recurso Diapositivas, Diapositivas, hojas, Proyector, cuaderno, Proyector, cuaderno, Prueba de diagnostico
computadora, proyector, computador computador, plumas. computador.
proyector
Observación Primera Clase Final Clase - -

Asistentes

Nombre Curso Firma

Julio Saltos Noveno A
Carlos Valle