Prácticas​ ​de​ ​comunicación​ ​en​ ​Club​ ​Cárdenas 

1.​ ​Resumen​ ​de​ ​la​ ​práctica​​ ​(qué​ ​hicimos,​ ​quiénes​ ​lo​ ​hicimos​ ​y​ ​cómo​ ​lo​ ​hicimos)

Comenzamos las prácticas a principios del mes de mayo del corriente año. El grupo de practicantes estuvo
conformado por cuatro estudiantes (Luciana Chaparro, Marilyn Fernandez, Luján Olmedo y Gustavo
Bianculli), aunque a mediados de año el único compañero varón del grupo abandonó la cursada.
Acompañando nuestro trabajo estuvieron siempre presentes nuestra docente, Luciana Kulekdjian y el
coordinador del área de prácticas, Mariano Molina, quién fue el primer vínculo por el cual el Cárdenas llega
a​ ​ser​ ​parte​ ​de​ ​los​ ​espacios​ ​para​ ​realizar​ ​el​ ​trabajo.
Desde que iniciamos nuestro proceso de prácticas hemos podido compartir diversas instancias con la
organización y sus diferentes referentes. Desde el primer día, quienes transitan diariamente los espacios
del club mostraron su predisposición a colaborar con nuestro trabajo y hacernos parte de su cotidianeidad.
En primera instancia, a través de entrevistas conocimos diferentes miradas acerca de lo que sucede dentro
del Club, de su dinámica cotidiana, aunque hemos puesto el foco en la comunicación dada la especificidad
de nuestra práctica. Notamos que muchas de las dinámicas y acciones que se llevan a cabo nacen en la
cercanía de cada uno de sus integrantes; que no siempre las decisiones surgen de reuniones programadas
u organizadas y, también, que mucha de la información que se maneja no está escrita, pero es algo que la
mayoría sabe. Asimismo, pudimos observar que la organización cumple un rol social clave dentro del
territorio en el que está inserto. Acompañaron también este proceso de diagnóstico otras actividades como
lo fueron un recorrido por el barrio Los Perales (el cual junto con Ciudad Oculta son los que contienen a la
mayoría de los beneficiarios de las actividades del Club), una caminata por la zona de Mataderos más
cercana al Club, aunque fuera de su zona de “influencia” y actividades lúdicas con algunos niños que
​ úblico​ ​destinatario​.
asisten​ ​al​ ​baby​ ​fútbol​ ​con​ ​el​ ​objetivo​ ​de​ ​conocer​ ​un​ ​poco​ ​más​ ​sobre​ ​ellos​ ​como​ p
Luego de realizado el diagnóstico, comenzamos a percibir que la sistematización de la información
(organizar días y horarios de actividades/reuniones) era un punto comunicativamente interesante para
trabajar, siendo un ejemplo relevante el hecho de que el club no posee una cartelera informativa, ni utilizan
volantes para difundir sus actividades. Es así, que comenzamos a pensar materiales que puedan contribuir
a esta sistematización. Dentro del abanico de posibilidades, el diseño y armado de una cartelera, material
gráfico/audiovisual, nos parecieron alternativas atinadas, viables y factibles. El proyecto de comunicación
integral fue muy bien recibido por la organización, quienes estuvieron siempre dispuestos a aportar ideas y
sugerencias. La producción conjunta de una cartelera externa es un ejemplo que cristaliza el trabajo
conjunto​ ​que​ ​buscamos​ ​realizar​ ​en​ ​el​ ​desarrollo​ ​del​ ​proyecto.

2. ​Conclusiones (en qué medida se cumplieron los objetivos planteados, facilitadores y obstaculizadores
encontrados para llevar adelante el proyecto, qué recuperamos de la experiencia como estudiantes de
comunicación)

Al​ ​momento​ ​de​ ​plantear​ ​el​ ​proyecto​ ​de​ ​trabajo,​ ​estipulamos​ ​los​ ​siguientes​ ​objetivos:
❏ Trabajar​ ​en​ ​la​ ​sistematización​ ​del​ ​cronograma​ ​de​ ​actividades.
Este objetivo fue cumplido, aunque desde la primer sistematización de horarios que hicimos en un cuadro
excel, hubo apertura y baja (solo una) de actividades. En este sentido, la cartelera interna puede ser un
buen​ ​canal​ ​para​ ​tomar​ ​nota​ ​y​ ​“visibilizar”​ ​cuando​ ​se​ ​cambia​ ​un​ ​horario​ ​o​ ​cambia​ ​una​ ​actividad.
 ❏ Aportar​ ​a​ ​la​ ​comunicación​ ​de​ ​las​ ​actividades​ ​del​ ​Club​ ​hacia​ ​la​ ​comunidad.
Para este objetivo la cartelera externa será de utilidad para que el público destinatario del club pueda estar
al tanto de las actividades y sus horarios. A su vez, el modelo de volante propone un formato en que la
gente pueda llevarse la información a difundirla a quién le interese. Queda quizá por ver la funcionalidad y
la recepción que tienen los volantes, aunque sabemos que fin de año no es un momento para volantear
actividades.

❏ Enriquecer​ ​la​ ​imagen​ ​institucional​ ​profundizando​ ​en​ ​la​ ​idea​ ​del​ ​“carácter​ ​social”​ ​que​ ​conforma​ ​la
identidad​ ​del​ ​Club​ ​y​ ​quienes​ ​la​ ​integran.
Este es el objetivo que quizá más nos costó, dado el trabajo que requiere la producción de materiales
audiovisuales (como habíamos planteado en nuestro proyecto). También cabe pensar que no sólo ni
únicamente a través de un material audiovisual es que se puede enriquecer la imagen institucional de una
organización. Es un objetivo amplio y en ese sentido puede que hayamos tenido que darnos más
estrategias​ ​que​ ​permitan​ ​abordar​ ​una​ ​tarea​ ​de​ ​éste​ ​tipo.

Luego de este balance, cabe pensar en el objetivo general que nos habíamos planteado: ​“fortalecer la
comunicación integral del Club Cárdenas a través de la creación de piezas de comunicación que informen
y den cuenta del trabajo llevado adelante por la institución”​. Al momento de esta evaluación, podría decirse
que ha sido cumplido a medias, dada la complejidad de articulación de actividades o estrategias que hay
que​ ​llevar​ ​adelante​ ​para​ ​dar​ ​cuenta​ ​del​ ​carácter​ ​del​ ​trabajo​ ​que​ ​lleva​ ​adelante​ ​el​ ​club.

A la hora de desarrollar el proyecto o alcanzar nuestros objetivos propuestos, nos encontramos con
algunos​ ​facilitadores,​ ​así​ ​como​ ​situaciones​ ​que​ ​fueron​ ​“obstaculizadoras”.
Desde ya fue un gran facilitador la predisposición de las y los referentes del Club, en tanto abrieron todas
las puertas para que podamos realizar nuestra práctica a la vez que quede algo significativo para el
espacio. El trabajo de sistematización de las actividades, las ideas y críticas pertinentes que nos hicieron
cuando pensamos la cartelera y los volantes fueron clave para poder generar piezas que den cuenta de la
identidad​ ​del​ ​Club​ ​y​ ​que​ ​sean​ ​realmente​ ​funcionales​ ​a​ ​sus​ ​necesidades.
Fue también muy importante la apertura que tuvieron en cada una de las entrevistas que hicimos, que nos
permitió conocer la historia más reciente del Club, donde adquiere definitivamente el carácter social que
tanto se ve. En esta línea, poder tener un canal de comunicación directo con tres referentes del espacio
fue sumamente productivo en tanto pudimos siempre estar en contacto con ellos, algo que sabemos que
no​ ​todos​ ​nuestros​ ​compañeros​ ​y​ ​compañeras​ ​de​ ​cursada​ ​pudieron​ ​armar​ ​con​ ​sus​ ​espacios​ ​de​ ​prácticas.
En relación al grupo de practicantes fueron facilitadores los conocimientos de manejo de grupos y de
diseño y edición de gráficos, con lo cual fue posible pensar estrategias para conocer a una porción de los y
las niñas destinatarias de las actividades del club a la vez que armar materiales gráficos en el marco del
proyecto​ ​en​ ​sí.
Dentro de las situaciones que fueron obstaculizadoras del proceso están los tiempos de realización de los
materiales propuestos en el proyecto, que fueron mayores a lo que esperábamos como practicantes.
Podemos también mencionar algo de la dinámica propia de la organización, dado que suelen estar
atravesados por múltiples eventos o situaciones como lo fueron el del día de las niñas y los niños o las
elecciones legislativas, lo cual nos hizo de alguna manera “repensar” cómo y en qué tiempos llevar
adelante​ ​el​ ​proyecto,​ ​para​ ​no​ ​interferir​ ​con​ ​estas​ ​cuestiones​ ​que​ ​ya​ ​estaban​ ​programadas.
A un nivel personal, para la mayoría de las integrantes del grupo de prácticas, la ubicación geográfica del
espacio es alejada de nuestros domicilios y espacios de trabajo, por lo que nos resultó complicado quizá
tener​ ​jornadas​ ​en​ ​el​ ​club​ ​luego​ ​de​ ​nuestras​ ​jornadas​ ​laborales.

3. ​Aportes y sugerencias en relación al proyecto y en general a la organización para futuros proyectos de

comunicación​ ​que​ ​realicen
Pensar en términos de comunicación es un proceso y como tal requiere tiempo y acciones específicas.
Nuestro paso por el Club fue quizá una primer medida a la hora de comenzar a pensar propuestas de
comunicación y esperamos que como primer experiencia recibiendo practicantes, haya sido significativa y
positiva​ ​para​ ​ustedes.
Una sugerencia que podemos hacer, es que en caso de que vuelvan a recibir practicantes de
comunicación, que puedan mostrarles los documentos que nosotras fuimos armando. La copia del
proyecto, este escrito, sus percepciones o sugerencias… En el Cárdenas hay mucha tela para cortar y en
nuestro caso quizá fuimos ambiciosas al intentar visibilizar “el carácter social” del Club a la par que realizar
materiales gráficos de difusión de sus actividades, como lo son la cartelera externa o los volantes. En
relación a su comunicación externa, específicamente al uso de redes sociales, podrían probar con usar
una “página” de Facebook, antes que un perfil; tiene muchas herramientas que podrían serles de utilidad
para difundir y promover sus actividades. Nos sorprendió ver que en el transcurso de nuestra práctica le
dieran mucha más vida a las redes difundiendo no sólo en baby fútbol, sino también el resto de las casi
veinte actividades que llevan adelante. Quizá se podría pensar en una línea de lo que se llama “identidad
visual” del Cárdenas, de modo tal que cuando vea cualquier publicación tenga un mismo estilo, algo que
visualmente​ ​“identifique”​ ​al​ ​Club.
En vistas de la inauguración de la radio La Milagrosa dentro de las instalaciones del Club, queda abierta la
puerta hacia recursos radiofónicos y participaciones radiales, que permitan, por ejemplo, difundir las
actividades​ ​a​ ​través​ ​de​ ​spots.