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Facultad el Posgrado
Portafolios
Cuestionario
1) Defina “Derecho”
2) Defina “Norma”. Mencione los tipos de normas que conoce.
3) ¿Qué es la Ley? ¿Qué tipos de leyes conoce?
4) ¿Cuáles son las dos clases de derecho que se aplican tradicionalmente en
occidente? Desarrolle.
5) Mencione las fuentes tradicionales del derecho. Explique cada una.
Evaluación Diagnostica
buena
En pequeña
Totalmente
proporción
En Parte
Criterio Indicador
medida
En
>Entiende los
Congruencia conceptos y
los relaciona
>Evidencia
seguridad y
Claridad
claridad en las
respuestas.
II)
Evaluación Formativa
Introducción al Derecho
Alumno. Nombre: Apellido:
Fecha:
Cuestionario
1) Realice un cuadro sinóptico indicando el proceso de formación de las leyes.
2) Explique brevemente en cuantas partes se divide la constitución y porqué se
denomina a cada parte de ese modo.
3) Desarrolle los conceptos de centralismo y federalismo
4) Explique el concepto de Republica y cuál es su origen histórico.
5) Explique el concepto de Democracia y haga referencia a su origen histórico.
Evaluación Formativa
buena
En pequeña
Totalmente
proporción
En Parte
Criterio Indicador
medida
En
>Incorpora
nueva
Comprensión terminología y
comprende la
presente
>Sabe
manifestar por
Expresión
escrito al nivel
exigido
III)
Evaluación Sumativa
Introducción al Derecho
Alumno. Nombre: Apellido:
Fecha:
Cuestionario
1) Conforme a lo adquirido en la cursada, desarrolle un concepto de Derecho y cite
autores relacionados.
2) Explique las diferencias entre el poder ejecutivo, judicial y legislativo. Mencione
mediante cuales elementos manifiestan sus decisiones, e intégrelos en un cuadro
sinóptico.
3) Desarrolle un diagrama en el cual pueda observarse las modificaciones históricas
de la Constitución Nacional, incorporando en cada punto las reformas más
significativas.
4) Explique brevemente el orden administrativo de nuestro país, destacando en
cada estrato sus funciones y atribuciones de cada orden jerárquico. ¿Qué
diferencias hay entre los conceptos de Línea y Grado?
5) Pregunta Oral.
Evaluación Formativa
buena
En pequeña
Totalmente
proporción
En Parte
Criterio Indicador
medida
En
>Demuestra
la adquisición
Asimilación
de nuevos
conceptos.
>Demuestra
poder de
resumen y
Síntesis
síntesis en la
expresión del
conocimiento
Evidencia
Significancia
aprendizaje
solido no
memorístico.
Entre las dificultades que el alumno puede presentar ante la evaluación pueden
mencionarse tanto las de índole operacional como así también emocional. De
acuerdo con esto, pueden mencionarse: