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4. ¿Qué cuidados debemos tener al administrar un medicamento por la piel en los niños?
Al administrarse y absorberse por la piel, estos pueden irritar su piel, causar toxicidad y en casos
extremos poner en peligro su vida y desarrollo. Por otro lado, en los(as) niños(as) recién nacidos
la absorción por la piel se encuentra incrementada debido a que la piel está más hidratada, es
más delgada y facilita el ingreso del medicamento, pudiendo ocasionar reacciones no deseadas.
10. ¿Por qué algunos padres piensan que los estimulantes del apetito son “buenos”?
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Muchos padres tienen exageradas expectativas sobre los requerimientos alimenticios de sus
hijos(as) aunque en la mayoría de casos los(as) niños(as) comen normalmente.
Todos los(as) niños(as) pueden disminuir su apetito en forma temporal pero es necesario indagar
las causas que lo motivan para determinar si el problema amerita o no tratamiento.
La administración de estimulantes del apetito no es necesaria.
11. ¿Si pienso que mi niño tiene problemas de crecimiento y desarrollo, que debo hacer?
Lo mejor es llevarlo al establecimiento de salud para que lo evalúen y determinen la causa de
este problema.
12. ¿Será necesario dar multivitamínicos a los niños para que estén más sanos, fuertes o
estudien más?
No. Para que un niño esté sano y fuerte no se necesita multivitamínicos, sino alimentarse
balanceada y adecuadamente para aprovechar los nutrientes y vitaminas de los alimentos.
13. Cuando el adulto mayor presenta molestias, siempre debe usar medicamentos?
No, las molestias que presenta el adulto mayor son propias de su edad y se deben al desgaste
natural de su organismo y no a enfermedades propiamente dichas, por lo tanto, no
necesariamente requieren tratamiento farmacológico.
17.Que debe hacer la persona responsable del cuidado de un adulto mayor, al ser este
evaluado por un profesional especializado?
Debe prestar atención a las indicaciones dadas por el especialista sobre el uso de los
medicamentos (dosis, horario de administración y preparación del medicamento), pedir
aclaraciones si fuera necesario y solicitar que las indicaciones de la receta sean legibles, de tal
manera que el paciente siga correctamente el tratamiento indicado.
19.El buen animo, vitalidad y salud del adulto mayor se logra usando medicamentos?
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No, lo más importante para él, y en general para todas las personas, es adoptar estilos de vida
saludables, como consumir una dieta balanceada, realizar actividad física, hacer regularmente
sus controles de salud, fomentar la creatividad, fortalecer lazos familiares, entre otros.
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2. Explicar la forma en que se desarrollará la dinámica.
6. Se arma los vagones uno tras otro empezando con la pregunta: La elección y
administración de medicamentos en niños y adultos mayores requiere de criterios
especiales?, la cual se leerá en voz alta y luego se coloca sobre la mesa. Los demás
participantes buscarán la respuesta correspondiente en sus tarjetas. La persona que
tiene la tarjeta con la respuesta, la lee en voz alta y la coloca al lado de la pregunta. Si
todos están de acuerdo con ella, el juego continúa.
7. Se continúa del mismo modo hasta que se hayan colocado todas las tarjetas sobre la
mesa y se haya formado un anillo con los vagones del tren.
8. No debe quedar ninguna tarjeta en manos de los participantes (si esto sucede, significa
que hubo un error al momento de colocar las tarjetas).
10. La persona capacitadora debe estar atenta al trabajo grupal para evitar que la dinámica
no se convierta en un concurso entre los participantes para ver quien se queda más
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rápido sin tarjetas. Los participantes deben leer atentamente las tarjetas tratando de
entender las respuestas que se dan a cada pregunta.
11. El grupo puede armar el dominó varias veces, hasta que los participantes sean capaces
de responder las preguntas formuladas sin necesidad de leer las tarjetas.
Posteriormente la persona capacitadora realizará una plenaria, donde armará el dominó,
haciendo las preguntas de las tarjetas a los participantes y felicitando a aquellos que
respondan en forma correcta.
12. Se recomienda a la persona capacitadora revisar detenidamente las ideas claves para
esta dinámica.