https://iguerrero.wordpress.

com/2009/05/05/topicos-de-calculo-diferencial-39/

https://es.slideshare.net/cepa_los_llanos/ejercicios-y-soluciones-de-funciones-lineales

https://issuu.com/profrmodesto/docs/geometria_analitica

https://ingenieriaensistemasuat.wordpress.com/2009/10/22/como-determinar-la-
ecuacion-de-la-recta/

http://www.spanishged365.com/350/ejercicios-ecuaciones-lineales

Nunca entenderé por qué muchos escritores de temas técnicos (en particular de
matemáticas) complican tanto algunas cosas, la Regla de los 4 pasos es un método que
parte de un razonamiento simple ¿Para qué enredarlo con tantos “rollos” matemáticos?
Aquí te daré una interpretación –es mi forma de entender la dichosa regla- y espero no
“caer” en lo mismo que cuestiono.

¿Recuerdas como se determina la pendiente de una recta…? Por si no lo recuerdas te

pondré la “fórmula”: m = (y2-y1)/(x2-x1), pero… ¿De dónde salió esta expresión? Te lo
explico en la figura… cortesía de la Universidad de Virginia, E.U.
Tienes dos puntos (P1 y P2) y sus respectivas coordenadas (x1, y1); (x2, y2).

Con P1, P2, ∆x y ∆y se forma un triángulo rectángulo.

¿Y de donde diablos salieron los catetos: ∆y y ∆x? Respuesta. Del cerebro de Newton y
Leibniz tratando de “apantallar” a los Pitagóricos de esa época. Pero igual puedes poner
en un cateto a Caperucita Roja huyendo del lobo feroz hacia P1 y en el otro a la
Cenicienta contando los segundos antes de romperse el hechizo y también funciona.

∆x es igual a x2-x1, mientras que ∆y es igual a y2-y1. En otras palabras, siempre debe
ser coordenada final menos coordenada inicial, esto, según don René Descartes.

También sabes que: tg α = (y2-y1)/(x2-x1); e igual conoces que: tg α = m; por lo tanto:

m = (y2-y1)/(x2-x1) Pero ya sabemos que y2-y1 es igual a ∆y; y que x2-x1 es igual a ∆x,
por lo tanto: m = ∆y/∆x

Bien… ya tenemos algo “nuevo”, resulta que también la pendiente es igual a ∆y/∆x (∆se
lee delta o incremento).
PUNTOS EN EL PLANO CARTESIANO

Un punto del plano cartesiano P(x, y) se dice que tiene coordenadas en el eje x (eje de las
abscisas) y en el eje y (eje de las ordenadas). Al par ordenado (x, y), se le denomina
coordenadas del punto en el plano cartesiano.

Un punto se ubica en el plano cartesiano en base a sus coordenadas. P (x, y) Coordenada

x Coordenada

P(x,y)

Coordenada x Coordenada y

La Pendiente

La pendiente proviene de dos puntos cualquiera y esta dada por:

M = y2 - y1
x2 - x1
La pendiente es la división de la razon de cambios de x y y. Está presente en las
ecuaciones lineales , expresada por la variable m. Esta puede ser positiva, negativa,
puede ser 0 y en algunos casos, la pendiente esta indefinida.

......

....
Ejemplo1:

Buscar la pendiente de los puntos (2,4) y (3,6)

M= y2-y1 = 6-4 = 2 =2
x2 - x1 3-2 1

La pendiente es 2.
A veces, tenemos dos puntos, y de ellos hay que obtener una ecuación. Primero, hay que
determinar su pendiente, y para hallar la ecuación, utilizamos la ecuación de
y = mx + b.

Ejemplo: Buscar la ecuación de los puntos (1,5) y (0,9).

M= y2-y1 = 9-5 = 4 =-4

x2 - x1 0 - 1 -1

La pendiente es -4. Ahora, hay que buscar el intercepto en y. En este caso, ya está dado
por (0,9)

Si la pendiente es -4, y el intercepto (0,9) entonces la ecuación es:

y = -4x + 9

Nota: Para buscar el intercepto en y, hay que siempre fijarse que la ecuación este en su
forma y = mx + b. Si no lo esta, hay que simplificarlo.

Ejemplo: 9x - 3y = 12 <No esta en la forma y = mx + b>

-3y = -9x + 12 <Dejar la y sola, pasar el 9x opuesto>

-3y = -9x + 12 <Dividir entre 3 para despejar la y>

-3 -3 -3

y = 3x - 4

Ya está en su forma y = mx + b, y su intercepto en y es -4.

También se puede conseguir el intercepto en y , sustituyendo la x por 0.

Interceptos de x

Para buscar el intercepto en x, se sustituye la y por 0 en la ecuación.

Ejemplo:

y=9x+5

0=9x+5
-9x=5

x = -5/9

El intercepto en y es (-5/9, 0)

Forma punto - pendiente

Hay otra manera de buscar una ecuación lineal, cuando existe un punto y la pendiente,
utilizando la forma punto - pendiente:

Y - Y1 = m (X - X1)

Ejemplo: Buscar la ecuación de la recta que pasa por el punto (3,-7) y tiene pendiente
de 8.

M= 8

Y-Y1=m(X-X1)
Y-(-7)=8(X-3) <Sesustituyó>
Y+7=8X-24 <Propiedaddistributiva>
Y=8x-24-7 <Se resuelve hasta dejarlo en y=mx+b>

Y = 8x - 31

Otro ejemplo

F. Pendiente

1. (2,5) (-3,8)
m= 8-5= 3

-3 - 2 -5 Por lo tanto, la pendiente es -3

.
5
2. (4,-8) (-7,0)

m = 0 - -8 = 8

-7 - 4 -11 Por lo tanto, la pendiente es -8.

11

3. (1, 0) (-2,-4)

m = -4 - 0 = -4

-2 - 1 -3 Por lo tanto, la pendiente es 4 .

G.
1. (5,0) y (2,-1)

Para conseguir la ecuación, primero hay que buscar la pendiente.

m = -1 - 0 = -1

2-5 -3 Por lo tanto, la pendientes es 1 .

 3

Y - Y1 = m(X - X1)

Y - -1 = 1 ( X - 2)

Y + 1 = 1 (X - 2)

Y + 1 = 1X – 2

3 3

y = 1x - 2 - 1

3 3

y = 1 x - .33

2. (-4, -2) y (0,6)

m = 6 - -2 = 8 = 2
0 - -4 4

y - y1 = m(x - x1)

y - -2 = 2( x - -4)

y + 2 = 2(x + 4)

y + 2 = 2x + 8

y = 2x + 8 – 2

y = 2x + 6

FUNCIÓN LINEAL
Una función lineal es una función cuyo dominio son todos los números reales, cuyo
codominio también todos los números reales, y cuya expresión analítica es un polinomio
de primer grado.

La función lineal se define por la ecuación f(x) = mx + b ó y = mx + b llamada ecuación

canónica, en donde m es la pendiente de la recta y b es el intercepto con el eje Y.
Por ejemplo, son funciones lineales f(x) = 3x + 2 g(x) = - x + 7 h(x) = 4 (en esta m = 0
por lo que 0x no se pone en la ecuación)

Esta es la gráfica de la función lineal y = 3x + 2

Vemos que m = 3 y b = 2 (de la forma y = mx + b)

Este número m se llama pendiente de la recta y es la relación entre la altura y

la base, aquí vemos que por cada unidad recorrida en x la recta sube 3 unidades en y por
lo que la pendiente es m = 3. & b es el intercepto de la recta con el eje Y (donde la recta
se cruza con el eje Y)
Volvamos al ejemplo de las funciones lineales
f(x) = 3x+2 Si x es 3, entonces f (3) = 3*3+2 = 11
Si x es 4, entonces f (4) = 3*4+2 = 14
Si x es 5, entonces f (5) = 3*5+2 = 17

Cada vez que la x se incrementa en 1 unidad, el resultado, esto es, f(x), se incrementa
en 3 unidades. Si el valor de la pendiente es positivo la función es Creciente. Preste
atención en que los valores de x y de f(x) NO SON PROPORCIONALES.
Lo que son proporcionales son los incrementos.

g(x) = -3x+7 Si x= 0, entonces g (0) = -3*(0) +7 = 0+7 = 7

 Si x= 1, entonces g (1) = -3*(1) +7 = -3+7 = 4
Si x= 2, entonces g (2) = -3*(2) +7 = -6+7 = 1

Cada vez que la x se incrementa en 1 unidad, el resultado, esto es, g(x), disminuye
en 3 unidades. Si el valor de la pendiente es negativo la función es Decreciente.

h(x) = 4 Si x= 0 , entonces h(0) = 4

Si x= 98 entonces h(98) = 4

Cada vez que la x se incrementa en 1 unidad, el resultado, esto es, h(x), NO aumenta. Es
la función constante. Su gráfica es una recta paralela al eje X.

Esta es la representación grafica de los tres tipos de funciones descritas.