INSTITUCION EDUACATIVA AGROPECUARIO D

Garzón - Huila

PLAN DE ACCIÓN

ORGANO O PROYECTO: PRUEBA SABER

OBJETIVO ACTIVIDAD

Conformar el equipo de trabajo para mejorar los

resultados de las pruebas saber en la I.E. Agropecuario Conformación del
del Huila proyecto pruebas saber

Actualización del
documento del proyecto

Realizar la actualización del documento del proyecto de Elaboración del plan de

pruebas saber 2017-2018 acción 2018

Análisis de
competencias y
aprendizajes en
matemáticas.

Analizar los resultados de las pruebas saber tercero,

quinto, noveno y undecimo del año 2017.
Análisis resultados
pruebas saber tercero,
quinto y noveno 2017.
Análisis de resultados
pruebas saber pro
undecimo 2017
 Análisis comparativo de
resultados icfes 2013-
2017

Recolección de
preguntas tipo
competencias por áreas

Revisión de preguntas
tipo competencias
enviadas por áreas

Aplicación de simulacros tipo Icfes con preguntas tipo Selección de preguntas

competencias durante los períodos académicos en el tipo competencias para
año 2018 para mejorar resultados de pruebas saber y simulacros por períodos
saber pro. académicos.

Elaboración de
simulacros

Aplicación de pruebas
tipo competencias.

Análisis de resultados
de los simulacros.

Patricia Escobar y
LIDER (ES): Carlos Orozco
UCION EDUACATIVA AGROPECUARIO DEL HUILA
Garzón - Huila

PLAN DE ACCIÓN

FECHA:

ACCIONES FECHAS PRODUCTO

El rector selecciono los dos

docentes que conformaron el
equipo de proyecto pruebas
saber 15 de enero 2018 Resolución de proyectos

Los integrantes del proyecto,

realizan la actualización del
documento con todos los
componentes solicitados, a
partir de los resultados de
pruebas saber 2017 tercero,
quinto, noveno y undecimo. 20 de abril 2018 Documento del proyecto
Los integrantes del proyecto,
generan el plan de acción del
proyecto para el año lectivo Enero, 24 al 29 del
2018. 2018 Plan de acción

Se realiza el análisis, donde se
obtienen sugerencias para el
trabajo en el aula, tanto para
docentes de primaria y
secundaria. Se proyecta una
capacitación a docentes.
Documento de análisis
de competencias y
aprendizajes en
matemáticas.
Sugerencias de trabajo
en el aula. Capacitación
1 al 28 Abril 2018 a docentes.

Se realiza el análisis de
resultados icfes 2017 en las
áreas de matemáticas, lenguaje
y ciencias naturales.
Socialización del análisis de
resultados en reunión de Documento de análisis
docentes. Diseño de estrategias de resultados icfes saber
pedagógicas para superar bajos tercero, quinto y noveno
desempeños. 1 al 28 Abril 2018 2017.
Documento de análisis
Se realiza el análisis de de resultados icfes saber
resultados icfes pro 2017. 1 al 28 Abril 2018 pro 2016.
Se realiza el análisis
comparativo de resultados
2013-2017. Socialización del
análisis de resultados en
reunión de docentes. Diseño de Documento de análisis
estrategias pedagógicas para de resultados icfes saber
superar bajos desempeños. 1 al 28 Abril 2018 comparativo 2013-2017.

Se envia correo electrónico con

la solicitud de entrega de cierto
número de preguntas por mes Segunda semana de
de las diferentes áreas de cada mes, desde abril Tabla de entrega de
conocimiento que aplica el icfes. hasta octubre. preguntas.

Se revisa las preguntas

enviadas por áreas, cuales son Tercera semana de
aceptables para el simulacro y cada mes, desde abril Listado de preguntas
cuales se solicitan para cambio. hasta octubre. enviadas por áreas.

Se seleccionan las preguntas

por áreas que irán en los Tercera semana de Documento con
simulacros a partir del segundo cada mes, desde abril preguntas seleccionadas
período académico. hasta octubre. para simulacro.

Se hace la elaboración de cada Primera semana de

uno de los simulacros tipo cada mes, desde abril Documento con
competencias. hasta octubre. simulacros.
Se realiza la aplicación de los
simulacros en cada una de las
sedes con la ayuda de cada uno Cuarta semana
de los docentes por sede de la bimensual a partir de
I.E. mayo 2018. Simulacros.
Se realiza el análisis de los
simulacros realizados en el año Documento de análisis
2017. Socialización de de simulacros de
resultados en reunión de Noviembre 1 al 30 del pruebas tipo
docentes a final de año. 2018. competencias.

COORD. INSTITUCIONAL A CARGO:

Enero 24/2018

RESPONSABLES (Nombre
OBSERVACIONES
- e-mail)

Miguel Ramirez, isagrohuila@hotmail.com REALIZADA

Patricia Escobar,
patriciaescobar_67@yahoo.e
s. Carlos Orozco, DOCUMENTO ENTREGADO EL 10 DE
korozcok@misena.edu.co ABRIL
Patricia Escobar,
patriciaescobar_67@yahoo.e
s. Carlos Orozco,
korozcok@misena.edu.co REALIZADO Y REVISADO

SUGERENCIAS DE TRABAJO EN EL
AULA- SE REALIZARÁ EL SABADO 14
Patricia Escobar, DE ABRIL Y EN LA FECHA
patriciaescobar_67@yahoo.e CORRESPONDIENTE A LA
s. Carlos Orozco, CAPACITACIÓN DOCENTE POR PARTE
korozcok@misena.edu.co DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS

SOCIALIZACIÓN DE RESULTADOS
PRUEBA SABER EL DÍA 13 DE ABRIL Y
PRESENTACIÓN DE SUGERENCIAS
Carlos Orozco, korozcok@misena.edu.co
DE TRABAJO EN EL AULA

DOCUMENTO ENTREGADO EL 10 DE
Carlos Orozco, korozcok@misena.edu.co ABRIL
 ENTREGA DE DOCUMENTO EL 10 DE
ABRIL Y SOCIALIZACIÓN EL 14 DE
Carlos Orozco, korozcok@misena.edu.co ABRIL

Patricia Escobar, ACTIVIDAD MODIFICADA. SE

patriciaescobar_67@yahoo.e ORGANIZARON GRUPOS DE TRABAJO
s. Carlos Orozco, POR GRADOS PARA ORGANIZACIÓN
korozcok@misena.edu.co DE PREGUNTAS TIPO SABER
A 10 DE ABRIL SE REVISAN LAS
PREGUNTAS ORGANIZADAS
Patricia Escobar, QUEDANDO PENDIENTE GRADO
patriciaescobar_67@yahoo.e TERCERO PARA ORGANIZAR
s. Carlos Orozco, SIMULACRO Y FIJAR FECHA DE
korozcok@misena.edu.co APLICACIÓN

Patricia Escobar,
patriciaescobar_67@yahoo.e
s. Carlos Orozco,
korozcok@misena.edu.co
Patricia Escobar,
patriciaescobar_67@yahoo.e
s. Carlos Orozco,
korozcok@misena.edu.co

Docentes de todas las

sedes. PENDIENTE

Patricia Escobar,
patriciaescobar_67@yahoo.e
s. Carlos Orozco,
korozcok@misena.edu.co