Actividades de Repaso Preescolar

(Pensamiento Matemático)
Leer el apartado “Pensamiento Matemático” del Programa de
Preescolar, páginas 51-59.

1.- Describe los principios de conteo.

2.- ¿Cuáles son las relaciones de ubicación?

3.- ¿Cómo deben de usar el material los alumnos al resolver un

problema?
4.- ¿Por qué se menciona que los alumnos necesitan “una
herramientas de solución” para empezar a resolver problemas?

5.- ¿Qué pasa si la maestra interviene diciendo cómo se resuelve

el problema?
 Actividades de Repaso Primaria (Matemáticas)

Conversen en pares cada pregunta y luego busquen las respuestas:

Revisen el apartado “Enfoque didáctico” de matemáticas del

Programa de Estudios.

1.- ¿Cuál es el planteamiento central en cuanto a la metodología

didáctica de las matemáticas?

2.- ¿Cómo debe de ser la solución que se busca en un problema

matemático?

3.- Menciona de forma breve los desafíos a los que se enfrenta un

docente al trabajar con matemáticas.
 Actividades de Repaso Primaria (Matemáticas)

¿Cuáles son los ejes en la asignatura de matemáticas?

¿Cuáles son las competencias matemáticas?

 Actividades de Repaso Ciencias (Biología)

Revisa el texto “Familia y Discapacidad” de Sarto y reflexiona lo

siguiente:

1. ¿Qué importancia tiene la familia en una persona?

2. ¿Qué procesos pasan en una familia cuando nace un hijo con

discapacidad?
3.- ¿Qué menciona Ajuriaguerra en referencia a los lazos
familiares?

4.- Menciona algunas pautas de intervención en las familias que

enfrentan esta situación.
 Educación Especial
Revisa el apartado “Entre niño y adolescente: 13 a 15 años” Págs. 25-28 de la Guía para Familias.
Atención educativa a alumnos con aptitudes sobresalientes y describe las características de dicha
edad en el siguiente cuadro:

Desarrollo Físico y Motor Desarrollo Cognitivo