LEMBAR KERJA KELOMPOK

Kompetensi Inti : 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan (faktual,

konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar : 3.1 Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear aljabarnya.
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel.

Indikator : 3.1.1 Menentukan penyelesaian persamaan nilai mutlak linear satu

variabel.
3.1.2 Menentukan penyelesaian pertidaksamaan nilai mutlak linear
satu variabel.
4.1.1 Menggunakan konsep persamaan dan pertidaksamaan untuk
menentukan penyelesaian permasalahan nilai mutlak.
Petunjuk Pengerjaan :
1. Berdoalah sebelum mengerjakan.
2. Bacalah LKK dengan seksama.
3. Pahami setiap latihan soal yang terdapat di dalam LKK.
4. Diskusikan dengan teman sekelompokmu dan kerjakan latihan soal di lembar kerja
ini dengan runtut dan teliti. Jika ada yang belum dipahami atau menemui kesulitan
dalam mengerjakannya, ajukan pertanyaan pada guru.

Alokasi waktu : 8 menit

Kelompok :

Nama Anggota : 1. ...........................................................

2. ............................................................

3. ............................................................

4. ............................................................
 LEMBAR KERJA
KELOMPOK

Bacalah dengan seksama. Kemudian, cobalah untuk menyelesaikan permasalahan-

permasalahan berikut.

1. Tentukan nilai x dari persamaan berikut

|𝑥 − 2| = 6

Jawab :
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.........................................................................................................................

2. Tentukan nilai x dari pertidaksamaan berikut

|3 − 2𝑥| < 4

Jawab :
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
3. Waktu rata-rata yang diperlukan sekelompok siswa berlari menempuh 1 mil
adalah 9 menit. Catatan waktu lari siswa bisa lebih cepat atau lebih lambat 1
menit dari waktu rata-rata ini. Tulislah sebuah persamaan untuk menampilkan
situasi ini. Selesaikan persamaan ini untuk menentukan waktu tercepat dan
waktu terlama yang ditempuh sekelompok siswa tersebut.

Jawab :
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................