CELI Impatto i

Impianto

Componenti dell’esame
A Comprensione della Lettura
B Produzione ed Interazione scritta
C Comprensione dell’Ascolto
D Produzione orale
E Interazione orale

Fascicoli:
Numero dei fascicoli: un solo fascicolo
Contenuto del fascicolo unico: prove A e B

Durata totale dell’esame: 1 ora e 5 minuti

Palazzina Lupattelli – Via Carlo Manuali, 3 Telefono +39 075 5746 721–722–723
(Traversa Via XIV Settembre) Fax +39 075 5746 720
06121 Perugia – Italia Email cvcl@unistrapg.it
www.unistrapg.cvcl.it
Descrizione sintetica dell’esame

TEMPO A RILEVANZA DELLA

FORMATO DELLE DISPOSIZIONE PER PROVA NELLA
PROVA
RISPOSTE LO SVOLGIMENTO TOTALITÀ
DELLA PROVA DELL’ESAME (%)
Comprensione della Abbinamento;
25
lettura vero/falso

1 ora
25
Compilazione di un
Interazione scritta
modulo
Pausa 15 minuti

Comprensione
dell'ascolto Corretto feedback e
risposte brevi
(1/2 parole)
5/6 minuti 50
Produzione orale
Breve presentazione
guidata

Interazione orale
Semplice scambio
conversazionale.
Descrizione analitica dell’esame

FASCICOLO 1, prove A

rilevanza 25%
Numero di testi: 2

Lunghezza dei testi: tra le 110 e le 140 parole complessive

COMPITO FORMATO
SOTTO- ABILITA' TESTATA INPUT RICHIESTO AL DELLE
CANDIDATO RISPOSTE
A1 Capacità di comprendere
1 testo + immagine su argomenti
avvisi, semplici annunci, orari
quotidiani inerenti un avviso a scuola Indicare se le
sempre con il chiaro supporto di
o sul lavoro, una pubblicità, gli orari affermazioni sono Scelta binaria
immagini ( foto, fumetti o
dei treni vere o false (n. 4 item)
disegni)
A2 Capacità di comprendere
Individuare il
istruzioni e materiale informativo, 1 testo + immagine riportante per
significato abbinando Abbinamento
sempre con il chiaro supporto di esempio le indicazioni della
l’immagine alla (n. 8 item)
immagini ( foto, fumetti o segnaletica/insegna di negozio
proposizione.
disegni)

FASCICOLO 1, prova B

rilevanza 25%
Numero di testi: 1
Lunghezza dei testi: tra le 20 e le 25 parole complessive

COMPITO
FORMATO DELLE
SOTTO- ABILITA' TESTATA INPUT RICHIESTO AL
RISPOSTE
CANDIDATO
B Capacità di compilare un modulo o un avviso
1 testo – traccia Interagire per iscritto
( questura, comune, ambito lavorativo, ambito Compilazione
+ immagine da alla richiesta di
scolastico) con il chiaro supporto di immagini ( 20/25 parole
compilare informazioni
foto, fumetti o disegni)
Prove C – D - E

rilevanza 50%
Numero di testi: 2

Lunghezza dei testi: tra le 70 e le 100 parole complessive

COMPITO RICHIESTO FORMATO DELLE

SOTTO- ABILITA' TESTATA INPUT
AL CANDIDATO RISPOSTE

Nessun formato: la
risposta è data
Capacità di comprendere elementari
esclusivamente dal
istruzioni che gli vengono rivolte
1 monologo Seguire indicazioni brevi corretto feedback
dall’esaminatore parlando molto lentamente
dell’esaminatore e semplici comportamentale
richiesto
dall’esaminatore per 3
volte.

Formulare espressioni Presentazione

Capacità di descrivere a scelta se stesso e brevi e semplici,
la sua realtà quotidiana, la sua famiglia, il prevalentemente isolate,
suo Paese, il suo lavoro volte a presentare se
stesso.
Interagire attraverso
Illustrazioni
espressioni brevi e Scambio
Capacità di parlare di situazioni quotidiane legate ai contesti
semplici, in aree che conversazionale
che si riferiscono ad una immagine/ situazionali
familiari riguardano bisogni
fotografia
immediati o argomenti
familiari.

Capacità di comprendere tre annunci

Rispondere a tre Numero 3 risposte
pronunciati ed articolati dall’esaminatore
domande, semplici e brevi: 1 / 2 parole
con grande precisione, che contengano 1 monologo
dirette, formulate molto
lunghe pause e che si riferiscano dell’esaminatore
lentamente ed in modo
all’immagine già nota in quanto input
chiaro
iniziale della prova precedente