Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Docentes responsables:
Prof. María Laura López – Docente Efectiva Grado 2 en el Dpto. de Canelones. Correo
electrónico: malala007@hotmail.com. Cel. 095 902 488.
CURRÍCULO ABREVIADO:
1
Estudiantes involucrados en la experiencia:
Asignatura: SOCIOLOGÍA.
Temáticas con las que se vincula la experiencia: Cultura, Proceso de Socialización, rol
y estatus y estratos sociales.
PLAN 1994 “Martha Averbug” – 5to Humanístico del Liceo Nº1 de Progreso “Dr. Gilberto
Iglesias” – Turno Nocturno.
OBJETIVOS:
Promover la reflexión crítica de los estudiantes en temáticas de su interés para que sea
un aprendizaje significativo.
Fomentar el trabajo en equipo y lo que ello implica para lograr un enriquecimiento en los
conocimientos a partir de lo que se denomina “zona de desarrollo próximo”.
PROPUESTA:
Art. 59 del REPAG: “Como otra alternativa de evaluación a tener en cuenta por las Salas,
y según las características de cada asignatura, se sugiere la presentación de un trabajo
2
escrito o audiovisual y su defensa oral ante el Tribunal. Este trabajo será elaborado en
base a una serie de temas propuestos por el/la docente-tutor/a y en relación a los
contenidos programáticos correspondientes”.
PARTE A:
EJES TEMÁTICOS:
1) Pobreza y Marginalidad
3
7) Tema a libre elección.
PARTE B:
CONTENIDOS ABORDADOS:
1er trabajo fue realizado por: Brian Lapaz ; Levinson Osores; Marcelo Tozzi.
2do trabajo fue realizado por: Elisa Cohen; Robert Rodríguez; Estefany Rodríguez.
RECURSO:
4
RÚBRICA DE EVALUACIÓN CON LAS ESTRATEGIAS:
5
FUNDAMENTACIÓN DIDÁCTICA:
Por consiguiente, cabe citar lo que se entiende por “Zona de Desarrollo Próximo”:
6
CORRAL, Roberto. “El concepto de Zona de Desarrollo Próximo: una interpretación”.
Revista de Cubana de Psicología. Vol. 18, Nº1, 2001. Facultad de Psicología. Universidad de
La Habana. p.73.
BIBLIOGRAFÍA: