CENTRO DE CAPACITAÇÃO E TREINAMENTO DE PESSOAS - CCTP

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA

PLANO DE DISCIPLINA

Dados da Disciplina

Ano: 2013 (Maio)

Nome: Métodos e Técnicas da Pesquisa em História
Carga horária: 30 h
Professor: João Carlos de Freitas Borges Tel: (86) 94161748
E-mail: joaocarlos_icapui@hotmail.com

Ementa

O historiador e as teorias da história: reflexões sobre o metiér da pesquisa . Elementos

para elaboração do Projeto de Pesquisa em História: objetos, fontes e metodologia.
Análise e avaliação de projetos de projetos de pesquisa em História.

Objetivos

Esboçar projeto de pesquisa em História mediante a análise de produções

historiográficas e do estabelecimento de conexões entre teoria, objetos e técnicas
que promovam a construção do conhecimento histórico.

Objetivos Específicos:

• Compreender as várias etapas da construção de um projeto de pesquisa:

problemas, objeto de estudo, metodologia, enquadramento teórico, fontes, etc.

• Identificar diferentes abordagens historiográficas e metodológicas que

contribuem para a produção do conhecimento histórico.

• Estabelecer noções sobre referencial teórico para a construção do projeto de

pesquisa a partir dos conceitos que fundamentam a teoria e a prática da pesquisa.

• Esboçar projeto de pesquisa em História

• Desenvolver ferramentas de análise e avaliação de projetos de pesquisa

Conteúdo
Aula 1 – A História à corda bamba: titubeações de um cientista em eterna
construção.

- O Historiador entre dúvidas, desafios e propostas;

- O mundo como representação;
- Relações possíveis entre História e Invenção;

Aula 2 – Desmiuçando o projeto: requisitos básicos para elaboração de uma

proposta viável e atraente.

- O Campo da História;
- A escrita da História e a operação historiográfica;
- Apresentação da problemática de estudo
- Justificativa;
- Objetivos
- Enquadramento Teórico da Proposta;
- Fontes e Metodologia
- Bibliografia.

Aula 3 – Analisando e avaliando projetos de pesquisa

- Critérios básicos para avaliação de projetos;

- Exposição de análise e avaliação de projetos (Avaliação I);

Metodologia

Os estudos buscarão subsidiar e promover reflexões a respeito da relação entre teoria

e prática na elaboração de projetos em História. Nesse sentido, os conteúdos serão
abordados de forma integrada, por meio de aulas expositivas, estudos e apreciações
individuais de textos, e trabalhos (coletivos e individuais), visando promover a
participação crítica dos pós-graduandos.

Avaliação

Participação nas discussões, contribuições às aulas, assiduidade e pontualidade (2,0);

Exposição de análise e avaliação de projetos (4,0); e elaboração de esboço de
projeto de pesquisa (4,0).

Cronograma

Aulas 1 e 2 04/05
Aulas 3 05/05
Entrega da Avaliação II (Esboço de Projeto de 11/05
Pesquisa)
Referências bibliográficas

ALBUQUERQUE JR, Durval Muniz. História: a arte de inventar o passado. Bauru, SP:
Edusc, 2007.

BARROS, José D’Assunção. O projeto de pesquisa em História: da escolha do tema ao

quadro teórico. Rio de Janeiro: Vozes, 2005.

________. O Campo da História: especialidades e abordagens. Rio de Janeiro: Vozes,

2008.

BURKE, Peter (Org.). A escrita da história: novas perspectivas. São Paulo: UNESP, 1992.

CARDOSO, Ciro Flamarion. Domínios da História: ensaios de teoria e metodologia. Rio

de Janeiro: Campus, 1997.

CERTEAU, Michel de. A escrita da história. 2. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária,
2000.

CHARTIER, Roger. A História Cultural: entre práticas e representações. Lisboa: Difel,

1990.

FREITAS, Sônia Maria de. História oral: procedimentos e possibilidades. São Paulo:
Humanitas; FlCL; USP; Imprensa Oficial do Estado, 2002.

JENKINS, Keith. A História repensada. São Paulo: Contexto, 2001.

PESAVENTO, Sandra Jatahy. História e História Cultural. 2. ed. Belo Horizonte:

Autêntica, 2004.

PINSKY, Carla Bassanezi. (Org.) Fontes Históricas. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2008.

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São Paulo:
Cortez, 2002.

VIEIRA, Maria do Pilar Araújo et al. A pesquisa em História. 5. ed.São Paulo: Ática,
2008.

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Profº João Carlos de Freitas Borges

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Coordenador