UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRETORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

ORDEN DEL DISCURSO

FACILITADOR (A): AUTOR(A):

Henayser Hernandez - Selina Cacioppo

San Joaquín de Turmero, octubre de 2017

 INTRODUCCIÓN
La palabra coherencia es un vocablo familiar que se usa en el
lenguaje corriente. Los diccionarios generales definen coherencia como la
conexión, y ausencia de la inherencia. Entre las partes de un argumento,
una doctrina, un trabajo, etcétera, considerándolo en su totalidad. Además,
coherencia se define como el grado de plausibilidad entre hechos
observados y la teoría que trata de explicarlos. Entre los sinónimos comunes
de coherencia encontramos lógica y la coherencia. Se considera además que
la coherencia discursiva no es solo una cuestión de estructura, sino también
de proceso, puesto que depende en gran medida de las elecciones
particulares y las inferencias que hacen los hablantes/escritores y
oyentes/lectores al procesar un texto.
 En primer lugar, a expresión coherencia discursiva se utiliza,
comúnmente, para denominar la organización racional del discurso, tanto en
un nivel particular (las relaciones entre las secciones individuales en un
texto) como en un nivel global (la organización general de estas fracciones).
En el texto “Gramática Discursivo-Funcional” (Hengeveld y Mackenzie 2008,
2009) afirmar que:
El resultado de una definición de la coherencia discursiva que sitúa
en componentes, niveles y planos distintos de la interacción verbal las
distintas dimensiones de la coherencia.

En segundo lugar, la cohesión es aquella cualidad del texto que

consiste en garantizar la conexión entre sus diferentes partes y enunciados.
Para conseguir relacionar entre sí las distintas partes del texto se utilizan
diversos mecanismos léxico-semánticos y gramaticales. Urbina Volant en el
texto Coherencia y Cohesión Textual explica: para que un texto presente
coherencia, sus enunciados han de centrarse en un tema y debe responder a
nuestro conocimiento del mundo.

En tercer lugar, la intención comunicativa es el objetivo que

buscamos cuando hablamos, escribimos o emitimos algún mensaje. Si
queremos informar; nuestro mensaje tendrá ciertas características
específicas. Si queremos enseñar cómo se realiza algún procedimiento, el
lenguaje varía. Tanto la estructura como las palabras empleadas en cada
caso, son distintos. Sin embargo, un mismo mensaje puede tener más de
una intención. Por ello, el manual La Intención Comunicativa de La
Universidad Privada Del Norte, indica: El factor más importante es la
intencionalidad del discurso que se está entregando. Así, puede ser para
informar, disculpar, aclarar, persuadir, etc. Cada una de estas acciones se
realiza dentro de un contexto social, donde se van tomando diferentes roles
según corresponda.
Y por último, según van disk (1989-142) comenta sobre dos formas
textuales como la narración y la argumentación: “una superestructura es una
forma de textos y su objetivo el tema, la macro estructura el contenido”. Por
otro lado, los tipos de textos se asumen como un conjunto de textos con
características muy similares en lo semántico, ambiental y funcional que
escomo se construyen los órdenes discursivos.
 CONCLUSIÓN
En los apartados anteriores hemos mostrado que la coherencia es a
la vez una propiedad de los textos y el proceso que la establece. Como
propiedad, y como proceso, la coherencia supone la expresión predecible de
las intenciones del hablante en relación con el tipo de actividad que realiza
en un determinado contexto y de acuerdo a ciertas convenciones de
organización del texto. En nuestro modo de ver, el origen que hace a estos
órdenes discursivos tan distintos. Así, los discursos narrativos pueden
entenderse, donde encontramos una sola voz, o al menos un conjunto de
voces que cantan en coro una misma melodía. Los discursos expositivos,
son discursos dialógicos, donde las voces se separan para exponer melodías
diferentes y, a veces, contrapuestas. Es por ello que, a decir de los discursos
parecen moverse a lo largo del tiempo y de la amplitud, desde fuera, y los
mostrar las voces desde adentro. En todo caso, debe haber una comunidad
efectiva, en el sentido de haber la intención de tratar un tema, o de narrar.