TIPOS DE CENTROS

1.PÚBLICO: Centro educativo gratuito. Los profesores son funcionarios que pertenecen a la
administración pública.

2. PRIVADO: Pertenece a una entidad privada, puede ser cooperativa de maestros o una
institución religiosa.

PRIVADO NO CONCERTADO: tiene autonomía para escolarizar.

PRIVADO CONCERTADO: Centro privado que ha firmado un concierto educativo con la

administración. Esta paga un alquiler de aulas concertadas al colegio y los maestros los paga
Consellería.

ORDINARIO: El colegio que escolariza a la mayor parte de la población escolar y a ciertos

alumnos con N.E.E que se pueden atender con los recursos que hay en el centro.

ESPECÍFICO: Escolariza a alumnado con N.E.E graves y permanentes que no pueden ser
atendidos en el centro ordinario porque no cuenta con los recursos necesarios.

COMPLETO: Un grupo de alumnos por cada curso. Las unidades pueden ser de dos tipos:

-Creadas: Unidades permanentes, es estable, no se suprime.

-Habilitadas: Unidades provisionales.

INCOMPLETO: Les falta alguna unidad, se está mezclando algún grupo, producido por la baja
natalidad....ratio máxima al mezclar dos niveles es de 20 niños.

DE UNA LÍNEA:

DE DOS O MÁS LÍNEAS:

ESCUELA UNITARIA: Mínima expresión de un centro escolar. El colegio es tan pequeño que
sólo tiene un aula funcionando desde 3 años hasta 6º en la misma clase. Especialistas son
itinerantes. Sucede porque en el pueblo hay pocos niños. Ratio máxima 12 niños por aula.

C.R.A: Centro Rural Agrupado. Un CRA nace de la unión de dos o más unitarias o centro
incompletos que forman un único colegio con sus respectivos aularios. Tiene un horario
especial, una tarde los niños no van a la escuela pero los maestros si van. Los niños saldrán
cuatro días media hora más tarde para recuperar ese día.

C.A.E.S: Centro de Acción Educativa Singular. Situados en Barrios de Acción Educativa

Preferente. Son alumnos de deprivación cultural, etnias, inmigrantes... Tiene ratios máximas
de 20 alumnos por aula. La mayoría están becados en el comedor y tienen más profesores. Los
maestros puntúan doble en este tipo de centros. Para que sea CAES el Centro lo tiene que
pedir, siempre y cuando su porcentaje de alumnado inmigrantes sea igual o superior al 35%.

UNIDAD HOSPITALARIA: Son como aulas situadas en los hospitales, que atienden a los alumnos
que están hospitalizados. Para pertenecer a este aula su período de hospitalización debe ser
superior a dos meses. El maestro especializado en este aula se comunica con la maestra de
aula para llevar los mismos objetivos.

ASISTENCIA DOMICILIARIA: Para niños convalecientes que están en casa. Sólo para niños de
Primaria y Secundaria. Tiene que estar mínimo 2 meses y les da clase un maestro contratado a
tiempo parcial.

UNIDAD PENITENCIARIA: Aulas en las cárceles para adultos que quieran sacarse el graduado
en Secundaria.

AULAS CYL: Aulas de Comunicación y Lenguaje. Son aulas específicas dentro de centros
educativos ordinarios para atender al alumnado con Síndrome de Espectro Autista o similar
(Síndrome de Asperger). Atiende a dos tipos de autistas:

-Profundo: pasa mayor parte del tiempo en aula CYL y el tiempo restante en su clase. Su tutora
es la maestra de aula CYL (maestra en PT o AL). Cuando hay momentos de socialización el
alumno va para que pueda socializarse.

-Menos afectación: La tutora es la del aula porque pasa mayor tiempo en clase (con ayuda de
profesora de apoyo) y determinados momentos en aula CYL.

Máximo 8 alumnos en un aula CYL y está atendida por PT, AL y Educador de Educación
Especial.

Si en el aula hay un niño autista la ratio baja a 23 niños.