CIENCIA E HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

German David Navarro Oyola

Lisamar Murillo Herrera

María Camila Zuluaga

Maribel Murillo Ibarguen

Yesica Paola Salazar Machado

Universidad Minuto de Dios (Uniminuto)

Facultad Ciencias Humanas y Sociales

Programa Psicología

Apartadó – Colombia

2017

*Karen Tatiana Giraldo Urbiñez

 INTRODUCCIÓN

La historia de la psicología se remonta en las épocas antiguas cuando aún no se concebía

como ciencia, por ello es importante conocer el significado actual de lo que denominamos

ciencia, tener un concepto claro de esta nos permitirá identificar el carácter de la psicología y el

fin que ella busca a nivel social, investigativa y disciplinar, además de tener clara la historia de la

ciencia y sus principales características, con el fin de tener la capacidad comprender por qué se

determinó como una ciencia independiente de la filosofía, pero que a la misma vez se apoya de

otras ramas científicas para la obtener una completa composición y estructuración de esta como

rama científica, es de allí donde surgen las ramas de la psicología u otras áreas del saber a los

cuales la psicología les contribuye o les ha contribuido en su desarrollo.

 2

A lo largo de la historia humana y la experiencia constructiva e innovadora de la sociedad que

cada día exige nuevos fundamentos y muchas más veracidad en la información que es difundida,

pudimos conocer el nacimientos de la ciencia, la cual inicia sus primeros pasos desde lo a-

científico hasta lo científico, prime se obtenían una enorme cantidad de conocimientos por medio

de la superación de errores, es decir contratación experimental, luego se conoce la tecnología la

cual facilitaba practicas investigativas, que brindaban imágenes simplistas, es decir sin relatos

históricos, esta se conocía como ciencia aplicada la cual servía para construir artefactos, luego se

conoció la ciencia pura quien se basaba en la búsqueda de la verdad social, alcanzada finalmente

por la aplicación de métodos científicos, produciendo además tecnologías, procesos económicos

y bienestar social.(Tortosa & Civera, 2006)

La ciencia permite que cada área investigativa o disciplinar se estructure como tal dándole

fundamento y consistencia que permita obtener credibilidad a las teorías aprendidas o aplicas en

cada en rama del saber profesional, laboral u ocupacional, es de allí donde surge la importancia

de conocer que cualquier objeto de estudio para considerarse como ciencia debe contener

específicamente (investigación, desarrollo, innovación, biográficas, discursiva,(auto y

heterodisciplinar), socio-organizacional y labor profesional), ya si alguna de estas llegase a

faltar sería casi imposible determinar completamente el carácter informativo y verídico de la

información infundada.

Las actividades científicas o la ciencia en particular, surgen generalmente por una necesidad

social, es decir por descubrimientos que requieren ser de carácter científico para dar respuesta a

un problemática o una necesidad social como lo afirma (Tortosa & Civera, 2006) “En definitiva,

hay que tomar como punto de partida el carácter esencialmente social de la actividad científica y
de la propia ciencia, y la profunda imbricación entre aspectos biográficos, socio-institucionales y

cognitivo-intelectuales, disciplinares en una palabra” es por ello que el carácter científico de

dicha área en especifica la determina muchas veces en conocimiento profundo del tema

guiándose de una investigación precisa y exacta, porque para algo constituirse como ciencia

deber ser medible, observable y exacta.

1)

La ciencia académica no es más que una de las muchas subculturas de la sociedad. Se

considera principio como una institución social, conectada más o menos estrechamente con otras

instituciones, tales como el gobierno o la educación, y sujeta a los habituales conflictos sociales

de los intereses de clase y corporativos se supone, pues, que la ciencia se distingue en subcultura

solo en que emplea ciertos recursos sumamente técnicos y posee una racionalidad explicita.

En la concepción de la psicología como ciencia se puede observar que la psicología es una

disciplina dedicada a la producción de ideas, instrumentos, métodos y procedimientos de acción

e intervención sobre “lo psicológico”, sobre los fenómenos de comportamientos y la experiencia

humana, y las estructuras y procesos que los posibilitan. Pretenden explicar el comportamiento

en sentido integral y en sus diferentes contextos.

El concepto de ciencia que aquí manejamos. Representan dos dimensiones básicas del

discurso científico, la interna y la externa. Si buscamos en la historia de la ciencia encontramos

que va ligado a dos necesidades o intereses constitutivos de la naturaleza humana: el interés por

el conocimiento y el interés por perseverar, perfeccionar y transmitir dicho conocimiento.

En la concepción de la historia de la ciencia se presenta la ciencia como un cuerpo de

conocimiento fidedigno, que avanza inexorablemente hacia la verdad. Frente a la ciencia- como

práctica se estudiaba la ciencia- como- conocimiento.

 La historiografía de la psicología se encontró como una filosofía de la ciencia más

liberalizada y sensible a la historia, nos referimos, desde luego, a las más crítica y social

filosofía de la ciencia representada, dentro de sus diferencias , y entre otros por Feyerabend,

Hanson, Kuhn, Lakatos, Toulmin, Laudan, Popper, Koertge, Hall, Bachelard, Lenoble. Una

filosofía de la ciencia que estaba teniendo efectos historiográficos de gran magnitud, y que, en

general influyo profundamente en la reorientación con textualista de la historiografía. El

normativismo y los criterios epistemológicos propuestos por los filósofos de la ciencia debían ser

confrontados con los datos históricos ofrecidos por los historiadores. La historia de la ciencia es

la base o el contenido empírico de la filosofía de la ciencia.

Cualquier ciencia disciplinada no es solo una colección de ideas y métodos, sino también un

conjunto de instituciones, tecnológicas, grupos e individuos que mantienen conexiones definidas

con las sociedades en que se localizan. La historia social acentúa el juego existente entre

individuos, idas e instituciones, dentro del contexto más amplio de la cultura en la que la ciencia

se desarrolla y de las comunidades disciplinares y sub- disciplinares en las que trabajan aquellos

que la practican.

4)

Conocimiento y disciplina son dos componentes fundamentales del concepto de ciencia,

representan dos dimensiones básicas del discurso científico, la interna y externa. En la historia el

origen de las ciencias observamos que va ligado a dos necesidades o intereses constitutivos de la

naturaleza humana.

El interés por el conocimiento y el interés por preservar, perfeccionar y transmitir tal

conocimiento. Conocimiento y disciplina son los ejes en torno a los cuales gira el concepto de
ciencia, en el saber y la organización del saber. La psicología es mucho más que un cuerpo de

conocimiento, es toda una organización en torno a dicho conocimiento.

La psicología es una disciplina dedicada a la producción de ideas, instrumentos, métodos y

procedimientos de acción e intervención sobre lo psicológico, sobre los fenómenos de

comportamiento y la experiencia humana, y las estructuras y procesos, que (…) pretenden explicar el

comportamiento (…) integral y en sus diferentes contextos y mediante esa explicación predecir y

controlar.(Tortosa & Civera, 2006).

Los científicos miembros de la comunidad psicológica plantean investigaciones con las que

tratan de resolver problemas empíricos, construyen teorías que luego someten a comprobación

empírica, tratan de encontrar un orden en la conducta, comportamiento, sentimientos, deseos y

motivos humanos etc. Se esfuerzan por hacer del orden algo público y colectivo lo cual exponen

sus ideas en reuniones científicas, revistas especializadas, libros, y publicaciones de forma

sistemática y abierta a la revisión crítica. Ejercen la ciencia psicológica con ánimo de lucro, y

desarrollan en base a ella una actividad productiva

3)

Como sabemos la psicología es algo que se maneja de forma diaria de actuar de cada

individuo de forma correcta, desde este punto es donde podemos mirar de donde antecede, ya

que es algo que manejamos diariamente, atreves de la historia se ha venido danto diferentes

conceptos sobre lo que es la psicología, de esta forma es muy complejo definir con concepto

puntual del significado de la Piscología. Piscología es una disciplina dedicada a la producción de

ideas, instrumento, métodos y procedimientos de acción e intervención sobre lo psicológico

Sobre los fenómenos del comportamiento y la experiencia humana y las y las estructuras y

procesos que los posibilitan. (Pinillos, 1997)

 En nuestros tiempos que es la psicología contemporánea estudia lo interno o mente, lo externo

o la conducta. Esto quiere decir que es el estudio de ser por medio de los pensamientos, deseos,

como lo deseas, cuáles son sus creencias esto nos da a conocer las conductas internas o la mente

del individuo, luego viene lo externo o la conducta que son los planes que realizamos para lograr

los objetivos, cuáles son nuestras metas a cumplir.

Los antiguos griegos informa que es la psique (Conjunto de procesos conscientes e

inconscientes propios de la mente humana) lo podemos ver desde dos aspectos diferentes como

los puntos cognitivistas y los neurocientificos el primero nos dice que se estudia mediante

simulaciones, las cuales se dan por las experiencias vividas y la segunda nos habla que se estudia

mediante tomografía de emisiones de positrones pruebas científicas. La psicología se ocupa de la

prácticamente del espectro de actividad humana – la educación, el trabajo, los grupos, el deporte,

los negocios. (Carpintero, 1992)

Nos informan que la psicología era el estudio del alma, pero a media que va pasando el

tiempo se a adoptado una importancia más alta a la conciencia de las personas indicando en este

caso que es el estudio de los fenómenos de la conciencia. Estos se dividen en tres aspectos

fundamentales que son lo teológico, metafísico y positivo, en lo que se puede entender que se

divide en tres etapas la primera que estudia el alma algo que no logramos divisar ni ver, lo

segundo nos habla del tratamiento experimental de la conciencia del individuo lo que estamos

pensando, como saber llegar a ellas, por tercero y último esta la conducta de los individuos que

nos enseñan cómo nos comportamos. En la primera edición de su conocimiento manual, Hilgard

define la psicología como “la ciencia que estudia la conducta y la experiencia de los organismos

vivos” (Hilgard, 1953)

 5)

En el afán de encontrar soluciones a los diferentes fenómenos que atacan nuestra sociedad, y

dar respuesta a diferentes preguntas conductuales de las personas, surge la idea de incluir

diferentes disciplinas, modelos y objetos de estudio para ello. ¿Se tiene clara la idea de que cada

rama está sujeta a una base?hablando específicamente de la psicología cuando se tiene una

pluralización de especialidades y disciplinas que se desprenden de ella, se pierde incluso el norte

y el dominio del conocimiento que parte de si pues nos encontramos con una división y

esparcimiento del conocimiento, hace parecer a la psicología como un rompecabezas al que

raramente se le encuentra acomodo. En este orden de ideas no es que existan psicologías como se

expresa coloquialmente, existe una psicología general que engloba y de la cual se desprende las

ramas o especializaciones que conocemos, cada una tiene un campo de acción un objeto de

estudio y una población a la que se dirige. Ahora bien como refiere Rosenzwig (1992) a medida

que los psicólogos investigan diferentes aspectos de la conductay la experiencia han surgido

especializaciones que lo estudian específicamente.

 CONCLUSION

La psicología se encarga básicamente al estudio de lo interno o mente, y externo o conducta del

ser humano, se dice que la psicología experimento una transformación crucial, pues aumento los

intereses hacia ella, institucionalizándose y profesionalizándose iniciando así una fase en la

búsqueda de modelos explicativos sometidos a comprobación empírica.

La ciencia nos facilita ver en cada área investigativa o disciplina que se desarrolle como tal

dándole fundamento y justificación que permita obtener credibilidad y objetividad a las teorías

aprendidas en cada rama del saber profesional, es donde surge la importancia de conocer que

cualquier objeto de estudio para considerarse como ciencia debe contener específicamente

(investigación, desarrollo, innovación, biográficas, discursiva,(auto y heterodisciplinar), socio-

organizacional y labor profesional), ya si alguna de estas llegase a faltar sería casi imposible

determinar completamente el carácter informativo y verídico de la información.

 BIBLIOGRAFIA

Libro historia de la psicología.

CONCLUSIÓN