Universidad Motolinía del Pedregal  5.

El  mundo  está  lleno  de significaciones y los hombres se dedican a 

Licenciatura en idiomas  representarlas  a  través  de  distintos  signos.  El  signo  lingüístico  es 
Fonología y fonética (generales)  uno  de  ellos.  ¿Recuerdas  cuáles  son  las  dos  facetas  que  lo 
Unidad I: introducción a la fonética y fonología  conforman? Señálalas.  
   
Miembros/as del equipo:  5.1 ¿Cuál corresponde al plano de la 
Con  el  docente,  responde  a  las  preguntas  y  realiza  las  actividades  expresión? 
solicitadas.   5.2  ¿Cuál  corresponde  al  plano  del 
  contenido? 
1. ¿Cuál es el objetivo de la fonética y de la fonología?  5.3  ¿Cuál  es  la  imagen  acústica  y 
2. ¿Cuál debe ser nuestro punto de partida?  cuál es el concepto? 
3. El  siguiente  esquema  representa  el  proceso  de  comunicación.  5.4  Propón  dos  ejemplos  más  de 
Circula el objeto de estudio de la fonética y de la fonología.  signo lingüístico. 
 
 
6. Cada  uno  de  los  componentes  del  signo  lingüístico  tiene  su 
  función  en  el  plano  de  la  lengua  y  del  habla.  Antes  de  identificar 
4. Escribe  las  definiciones  de  lengua  y habla. Posteriormente, presta  dichas  funciones,  vale  la  pena  recordar  la  dicotomía  saussureana 
atención  a  las  definiciones  que  compartirá  el  docente.  Añade  los  de lengua/habla. ¿Cuál corresponde a la lengua y cuál al habla? 
elementos que te hagan falta y consideres pertinentes. 
    - social 
  Mi definición  Definición  propuesta    - esencial 
por docente    - psíquica 
  - sistemática 
Lengua        - valor puro 
  LENGUAJE 
    - individual 
  - psicofísica 
- asistemática 
Habla      - hecho material 
 
   
  7. De  acuerdo  con  esta  dicotomía  y  con  la  comprensión  del  signo 
lingüístico,  ¿la  fonética  y  fonología  se  concentrarán  en  el 
 
significante o en el significado?, ¿por qué? 
 8. ¿Quién se encargará del significante de la lengua?  11. De  acuerdo  con  esto,  ¿quién  se  encargará  de  la  forma  de  la 
9. ¿Quién se encargará del significante del habla?  expresión? 
10. HJEMSLEV  (1971)  amplió  el  concepto  de  signo  saussureano  al  12. ¿Quién se encargará de la sustancia de la expresión? 
distinguir  forma  y  sustancia,  tanto  en  la  expresión  13. Toma  nota  de  las  definiciones  propuestas por el docente. Primero 
(___________________)  como  en  el  contenido  escribe las tuyas, después anota lo que consideres pertinente. 
(____________________).  Así,  HJEMSLEV  define  el  signo  como  “la   
asociación  de  una  forma  de  expresión  y una forma de contenido”. 
  Mi definición  Definición propuesta 
Observa el siguiente esquema propuesto por el mismo:  por docente 
 
  Fonología     
   
   
   
 
 
  Fonética     
   
   
   
   
   
  14.   Observa  el  temario  del  programa  de  fonología  y  fonética  de  tu 
  universidad.  A  partir  del  mismo,  ¿qué  diferencias  puedes 
  identificar entre la fonología y la fonética? 
   
  15. De  las  siguientes  definiciones,  indica  cuáles  se  refieren  a  la 
10.1  Nuevamente,  ¿la  fonética  y  la fonología se encargan de la expresión  fonología y cuáles a la fonética. 
o del contenido?   
10.2 ¿Cuál crees que sea la sustancia de la expresión? 
10.3 ¿Cuál crees que sea la forma de la expresión?  Ciencia de la cara material de los  Ciencia que estudia los sonidos 
sonidos del lenguaje humano.  como unidades funcionales; es 
 
decir, como elementos que 
  desempeñan una determinada 
  función lingüística 
 
 Ciencia de los sonidos en sus  Pertenece a la lingüística de la  elementos en cuestión son  significado. Elementos en 
aspectos  langue. Ciencia del papel  invariables o fonemas.  cuestión: variantes. 
concretos (acústicos, fisiológicos,  diferenciador, funcional, que 
19.1 Propón un ejemplo para cada una. 
auditivos).  tienen los sonidos dentro de un 
sistema lingüístico.  19.2  Hay  _________________  entre  invariantes  y  hay 
_______________ entre variantes. 
Pertenece a la lingüística de la  Estudia la forma del plano de la  20. Explica  y  ejemplifica  las  relaciones  sintagmáticas  y 
langue. Ciencia del papel  expresión. Estudia los elementos  paradigmáticas.  
diferenciador, funcional, que  fónicos de una lengua desde  21. Define y ejemplifica la oposición y el contraste. 
tienen los sonidos dentro de un  el punto de vista de su función en  22. En  tu  cuaderno,  haz  una  checklist  de  los  temas  que  se  vieron  en 
sistema lingüístico.  el sistema. 
esta sesión. Además, haz una lista de términos clave.  
 
16. ¿Qué es un fonema?  
 
  Mi definición  Definición propuesta 
por docente 

Fonema     
 
 
 
 
 
17. Tras  la  explicación  del  docente,  reformula  la  definición  de  rasgos 
distintivos y propón un ejemplo con los fonemas /p/, /t/ y /k/. 
18. ¿Cuáles  son  los  rasgos  distintivos  y  redundantes  entre  /k/  y  /p/? 
¿Por qué importa conocerlos? 
19. ¿Qué son la conmutación y la sustitución? 
 
   

Al cambiar un elemento fónico por  Cambio de un elemento fónico por 

otro, cambia el significado. Los  otro que no lleva cambio en el