This paper consists of 20 questions. Answer all the questions.

Write your answers clearly in the

space provided in this question paper and show your working. The calculator is allowed to be
used.
Kertas soalan ini mengandungi 20 soalan. Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan dalam ruang yang
disediakan dan tunjukkan jalan kerja. Kalkulator tidak boleh digunakan.

1. –16 – (–17) + (–21) =

[3 marks]

2. Find the value of 225  49  36 .

Cari nilai bagi 225  49  36 .

[3 marks]

3. Calculate the values of

Cari nilai bagi
(a) [(–3)2 – 7]3, (b) 1 7  25 .
9 49

[4 marks]

1
4. Solve each of the following equations.
Selesaikan setiap persamaan yang berikut.
(a) 3p = 5p – 5 (b) 4h = 5 - 6h
6

[4 marks]

5. Solve each of the following equations.

Selesaikan setiap persamaan yang berikut.

(a) 9x + 7 = 7(x – 3) (b) x = 9(x – 8)

[4 marks]

6. Solve each of the following equations.

Selesaikan setiap persamaan yang berikut.
(a)–12 + 24x = 5 (b) 2 p + 3 = p + 6
3

[4 marks]

2
7. Find the coefficient of p for the terms
Cari pekali bagi p dalam sebutan

(a) 2p2q, ___________________________________________

(b) –3pq3r. ___________________________________________

[2 marks]

8. Solve the following.

Selesaikan yang berikut.

(a) mn × m (b) 7efg2 × 6e2f 2g

[3 marks]

9. (a) Simplify 15 : 75 to its lowest terms.

Permudahkan 15 : 75 dalam sebutan terendah.

(b) Write the ratio of 2 months to 2 years.

Tulis nisbah bagi 2 bulan kepada 2 tahun. [4 marks]

3
10. Determine whether 4 : 7 and 32 : 56 are equivalent ratios.
Tentukan sama ada 4 : 7 dan 32 : 56 adalah nisbah yang setara atau tidak.

[2 marks]

11. Given that p and q are two proportional. If p = 5 and q = 7, find the value of p when
q = 112.
Diberi p dan q adalah dua kuantiti yang berkadar. Jika p = 5 dan q = 7, cari nilai bagi p apabila
q = 112.

[2 marks]

12. Given that p : q : r = 9 : 7 : 4 and p – q = 16, calculate the value of

Diberi p : q : r = 9 : 7 : 4 dan p – q = 16, hitungkan nilai bagi

(a) p + q + r, (b) p – r.

[4 marks]

4
13. In Diagram below, ABC is a straight line.
Dalam di bawah, ABC ialah satu garis lurus.

Find the length of BC in cm.

Cari panjang BC dalam cm. [3 marks]

14. In Diagram 7, ABC is an isosceles triangle and D is the midpoint of BC.

Dalam Rajah 7, ABC ialah sebuah segi tiga sama kaki dan D ialah titik tengah bagi BC.

Find the length of BC in cm.

Cari panjang BC dalam cm. [3 marks]

5
15. Construct an angle below at point P using only a pair of compasses and a ruler.
Bina sudut pada titik P dengan hanya menggunakan jangka lukis dan pembaris.

a) 60° b) 90°

[2 marks]

16. Construct an angle below at point P using only a pair of compasses and a ruler.
Bina sudut pada titik P dengan hanya menggunakan jangka lukis dan pembaris.

a) 45° b) 120°

[2 marks]

6
17. Using only a pair of compasses and a ruler, construct a perpendicular line which passes
through the point Z on line XY provided in Diagram 3.
Dengan menggunakan jangka lukis dan pembaris sahaja, bina satu garis serenjang yang melalui titik
Z pada garis XY yang disediakan dalam Rajah 3.

[2 marks]

18. Construct the triangle ABC with AB = 6 cm, AC = 5.5 cm and BC = 4.5 cm on the space
provided using only a pair of compasses and a ruler in Diagram 2.
Bina segi tiga ABC dengan AB = 6 cm, AC = 5.5 cm, dan BC = 4.5 cm pada ruang yang disediakan
dengan hanya menggunakan jangka lukis dan pembaris dalam Rajah 2.

[3 marks]

7
19. Construct the angle bisector of ABC which passes through the point B.
Bina satu pembahagi dua sama sudut bagi ABC yang melalui titik B.

[2 marks]

20. Diagram below shows a polygon, PQRS.

Rajah di bawah menunjukkan sebuah poligon, PQRS.

(a) Using only a pair of compasses and a ruler, construct polygon PQRS.
Dengan menggunakan jangka lukis dan pembaris sahaja, bina poligon PQRS.

(b) Measure the line PS in cm.

Ukur garis PS dalam cm.
[4 marks]