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“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°13


I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Director : PEDRO PERICHE QUEREVALÚ
1.2. Sub Directora : Magdalina Román Granda
1.3. Docente : Maria Silupu Bruno
1.2. Grado : Sexto Grado
1.3.- Sección : “A”
1.4.- Fecha : Viernes 11 de Mayo del 2 018

“LEEMOS UN TEXTO NARRATIVO (Biografía)”


¿Para qué leemos textos narrativos?
En la vida diaria leemos textos narrativos por placer y disfrute, que nos permiten imaginar y
conocer a los personajes, lugares y hechos que ocurren en un determinado lugar y época.
En esta sesión los niños leerán un texto narrativo (biografía) para intercambiar opiniones con
juicio crítico, reflexionar sobre su experiencia escolar y establecer sus metas personales

II.- COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR EN LA SESIÓN:

ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS


COMUNICACIÓN

Deduce las características de las


Comprende textos Infiere el significado de personas, los personajes, animales,
escritos. los textos escritos. objetos y lugares, en diversos tipos de
. textos con variados elementos
. complejos en su estructura.

ANTES DE LA SESIÓN MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


Lee el texto “Albert Einstein: un mal  Papelotes
estudiante” (anexo1) y escríbelo en un  Hojas bond.
papelote.  Plumones.
Prevé una copia del anexo 1 para cada  Limpiatipo o cinta masking tape.
estudiante.  Una copia del anexo 1 para cada
niño.
 Papelote con texto del anexo 1.
III.- SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTOS/ ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS TIEMPO


PROCESOS
PEDAGÓGICOS
-Actividades permanentes.
INICIO
Rezo diario, Asistencia
Motivación 10 minutos
Recojo de
saberes
previos
Conflicto
cognitivo

(15 minutos)

DESARROLLO
Construcción 70 minutos
del
aprendizaje
Transferencia
Aplicación de
lo aprendido
CIERRE
10 minutos