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RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO
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RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO
E d i t o r ia l
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - COLECCIÓN E l POSTULANTE
Salvador Timoteo
© Salvador Timoteo
Pedidos:
Av. Garcilaso de la Vega 974, Lima
Telefax: 424-6563
E-ma¡l\ ventaslibreria@editorialsanmarcos.com
www.editorialsanmarcos.com
Planteo de ecuaciones.......................................................................................................................................... 9
Edades.................................................................................................................................................................. 17
M óviles...................................... 22
Operadores matemáticos....................................................................................................................................26
Relojes................................................................................................................................................................... 30
Inducción y deducción......................................................................................................................................... 35
Sucesiones y series............................................................................................................................................. 41
Conteo de figuras.................................................................................................................................................46
Razonamiento lógico........................................................................................................................................... 51
Comparación de magnitudes.............................................................................................................................. 60
Porcentajes........................................................................................................................................................... 66
Fracciones.............................................................................................................................................................72
Análisis combinatorio...................................................................................................................................... 80
Razonamiento geométrico................................ 87
Regiones sombreadas......................................................................................................................................... 93
Editorial San Marcos presenta al público la Colección El Postulante, elaborada íntegramente pensando
en las necesidades académicas de los jóvenes que aspiran a alcanzar una vacante en las universidades,
institutos y centros superiores de estudio a nivel nacional.
La Colección El Postulante reúne los temas requeridos por los prospectos de admisión, los cuales son
desarrollados didácticamente, con teoría ejemplificada y ejercicios propuestos y resueltos, de alto grado
de dificultad, con los cuales se busca dotar a los jóvenes de los conocimientos básicos necesarios para
enfrentar no solo los diversos exámenes de admisión, sino afianzar los saberes de su formación escolar
y alcanzar una formación integral que les permita, en el futuro próximo, desarrollar una vida universitaria
exitosa.
Finalmente, deseamos hacer un reconocimiento al staffde docentes liderados por Salvador Timoteo, Pe
dro de Castro, Jorge Solari y Nathali Falcón, profesores de amplia trayectoria en las mejores academias
de nuestro país, quienes han entregado lo mejor de su experiencia y conocimientos en el desarrollo de
los contenidos.
-E L EDITOR-
PLANTEO DE ECUACIONES
ECUACIÓN EXPRESIÓN
ENUNCIADO
Igualdad entre cantidades del mismo valor donde MATEMÁTICA
uno o más valores desconocidos están represen
La edad de Ana es dos veces Ana: 3x
tados por variables.
más que la edad de Bety: Bety: x
Para realizar un correcto planteo de ecuaciones es
El exceso de A sobre B es 40: A-B = 40
necesario comprender correctamente e Interpretar
el enunciado para luego simbolizarlo, es decir, pa A 2
A es a B como 2 a 3:
sarlo al lenguaje algebraico. B 3
PLANTEO DE ECUACIONES
EJERCICIOS RESUELTOS
Lenguaje
Enunciado
matemático
1. Anita tiene entre conejos y gallinas treinta ani
males. Si el número de patas en total que ella
observa es 100, ¿cuántos conejos tiene?
EXPRESIÓN
ENUNCIADO
MATEMÁTICA R esolución:
Como Inicio a la resolución del problema ve
a es dos veces b: x = 2y
mos que el número de conejos y el de gallinas
x es dos veces más que y: x = 3y es desconocido, es por ello que le damos a
El doble, de x más 4: 2(x + 4) cada uno una variable.
3x X
1. En una fiesta habían 76 personas. Se observó
que el número de hombres era igual a la raíz
3x - 13 x + 17 cuadrada del número de mujeres adultas. Y el
número de niños era la raíz cúbica del número
3(3x - 13) = x + 17 => x = 7 de mujeres adultas. Calcule la diferencia entre
el número demujeres y hombres adultos.
Total caballos inicialmente: 4x = 28
a) 4 b) 12 c) 24
4. Pepe no sabe si comprar 56 tajadores o por el d) 56 e) 36
mismo costo 8 lápices y 8 lapiceros. Si deci
2. Con las tablas que sirven para construir un
dió comprar el mismo número de artículos de
área de 40 metros, se desea delimitar un jar
cada tipo, ¿cuántos compró en total?
dín de forma rectangular, donde uno de sus
R esolución: lados sea la pared de la casa y que el área
sea,lo más grande posible. ¿Qué dimensio
Tajador Lápiz Lapicero nes debe tener dicho jardín?
Costo de c/u X y z a) 24 m; 8 m b) 26 m; 12 m
c) 25 m; 7,5 m d) 20 m; 10 m
Sea n el número de artículos de cada tipo que e) 22 m; 9 m
compró.
3. Se tiene un número de 2 cifras donde uno de
Luego según enunciado:
sus dígitos es k2. Dicho número es igual a la
56x = 8y + 8z = n(x + y + z) suma de sus cifras multiplicada por M, y cuan
Resolviendo: n = 7; pero compró en total: do se invierte el orden de sus cifras, se obtie
ne un número igual a la suma de sus cifras
3n = 21 artículos
multiplicada por:
los trabajadores de la prensa, de manera que 9. Con dos números enteros y positivos se hicie
todos den a cada trabajador la misma canti ron las siguientes operaciones: los sumaron,
dad de entradas. ¿Cuál es la mayor cantidad los restaron, el menor del mayor, los multipli
que podrán dar a cada trabajador y cuántos can y los dividieron, el mayor entre el menor.
son los trabajadores beneficiados con las en SI la suma de los 4 resultados fue 243, ¿cuál
tradas? es el mayor de dichos números?
a) 6 y 44 b) 3 y 41 c) 4 y 51 a) 20 b) 23 c) 21
d) 3 y 52 e) 4 y 53 d) 24 e) 22
5. Brenda compra 30 libros de medicina a S/.70 10. En un matrimonio masivo participaron 85 pa
cada uno, en un descuido le robaron unos rejas, de ellos 68 damas no usaron anteojos, y
cuantos, y al vender cada uno de los restan hay tantas personas como caballeros que no
tes aumentó tantas veces S/,2,8 como libros los usan. ¿Cuántas personas usan anteojos?
le hablan robado, resultando que no hubo pér
dida ni ganancia ¿Cuántos libros le robaron? a) 50 b) 53 c) 51
d) 54 e) 52
a) 2 b) 4 c) 3
d) 5 e) 6 11. Se tiene una suma de S sumandos todos ma
yores que 1. A tres de ellos se les aumenta 25
6. Con las bolitas que tengo puedo formar dos unidades a cada uno y se vuelve a sumar, si
cuadrados compactos exactamente, tal que el nuevo resultado es el cuádruple del anterior
los lados de los cuadrados se diferencian en 6 y se sabe que S es mayor que 6, ¿cuál era el
bolitas. Pero si formamos un triángulo equilá resultado original?
tero también compacto colocando en su lado
una cantidad de bolitas igual a la suma de las a) 10 b) 20 c) 30
bolitas que se colocaron en los lados de los d) 50 e) 25
cuadrados, también alcanzaría exactamente.
Si formamos un solo cuadrado compacto (el 12. Un asta de metal se rompió en cierto punto
más grande) ¿cuántas bolitas sobran? quedando con la parte de arriba doblada a
manera de gozne y la punta tocando el piso
a) 20 b) 48 c) 41 en un punto localizado a 20 m de la base. Se
d) 24 e) 38 reparó pero se rompió de nuevo. Esta vez en
un punto localizado 5 m más abajo que la vez
7. El día de los enamorados un ratoncito sale de anterior y la punta tocando el piso a 30 m de
su hueco hacia el hueco de su ratoncita dan la base. ¿Qué longitud tenia el asta?
do alegres saltos de 11 cm, al encontrarla con
otro regresa dando tristes saltos de 7 cm, pero a) 43 m b) 55 m c) 58 m
habiendo recorrido 1,23 m se detiene a suici d) 50 m e) 62 m
darse. ¿Cuánto le faltaba recorrer para llegar
a su hueco? 13. Considere los tres menores números natura
les consecutivos de tres cifras, cuya suma es
a) 26 cm b) 30 cm c) 20 cm un cuadrado perfecto. Hallar la menor cifra del
d) 32 cm e) 53 cm mayor de estos tres números.
número inicial y el cuarto comió tantos como lo que le da al niño. Un día encontró a los 3 y
los otros 3 juntos, ¿cuántos caramelos recibió repartió S/.700 entre ellos. ¿Cuánto le tocó al
el menor de los 3 sobrinos? ciego?
a) 10 b) 11 c) 12 a) S/.400 b) S/.300 c) S/.200
d) 8 e) 15 d) S/.350 e) S/.500
15. Un comerciante compró cierto número de 20. Cuando tú tengas el dinero que él tiene, él
libros por S/.60, se le extraviaron 3 de ellos tendrá la mitad del dinero que tú y yo tenemos
y vende los que le queda en S/.2 más de lo y le será suficiente para comprarse un
que había costado cada uno, ganando en total automóvil de $3600 y aún quedarse con $400.
S/.3. ¿Cuántos le costó cada libro? SI tú tienes la cuarta parte de lo que él tendrá
en ese entonces, ¿cuánto de dinero tengo?
a) S/.4 b) S/.10 c) S/.6
d) S/.8 e) S/.5 a) $7000 b) $7500 c) $7600
d) $6000 e) $2500
16. Al número xyz se le resta zyx y en el resultado
se observó que la cifra de las unidades era el 21. Se desea cambiar un billete de 10 soles en
doble de las cifras de las centenas. SI x + y + monedas de 20 céntimos y 50 céntimos. ¿De
z es lo máximo posible, calcular xyz. cuántas formas diferentes se puede hacer
esto, utilizando al menos una moneda de
a) 360 b) 380 c) 460 cada tipo?
, d) 405 e) 432
a) 7 b) 9 c) 10
17. En la orilla de un río de 100 m de ancho está d) 11 e) 8
situada una planta eléctrica y en la otra orilla
opuesta a 500 m río arriba, se está constru 22. Bruno, Diego y Federico fueron al supermer
yendo una fábrica. Sabiendo que el río es rec cado. Bruno pagó con S/.50 y recibió S/.12
tilíneo y que el tendido de cables a lo largo de de vuelto. Diego y Federico pagaron cada
la orilla cuesta S/.9 cada metro y que el tendi uno con un billete de S/.100. Bruno y Fede
do de cable sobre el agua cuesta S/.15 cada rico gastaron entre los dos S/.80. SI el vuelto
metro. ¿Cuál es la longitud del tendido más de Diego fue la mitad del vuelto de Federico,
económico posible entre la planta eléctrica y ¿cuánto gastó Diego?
la fábrica?
a) S/.40 b) S/.80 c) S/.51
a) 500 m b) 420 m c) 600 m d) S/.86 e) S/.71
d) 950 m e) 550 m
23. En un aula de un seminario de Razonamiento
18. Luchito gastó $100 en comprar 100 juguetes Matemático hay 86 personas. El profesor ob
de 3 clases, cada carrito costó $4, cada motito serva que el cuádruple de señoritas, disminui
$2 y cada pelota un tercio de dólar. Si compró do en 15, es mayor que 65 y que el triple de
al menos uno de cada clase, ¿cuántos objetos estas disminuido en 2 es menor que el doble
de cada clase compró Luchito? (El número de de ellas aumentado en 10. ¿Cuántos varones
motltos es un número no primo). hay en el aula?
a) 8; 12; 80 b) 15; 7; 78 a) 65 b) 69 c) 66
c) 10; 18; 72 d) 14; 16; 70 d) 67 e) 41
e) 5; 29; 66
24. Un agricultor tiene cierto número de cabezas
19. El señor Panchito es un hombre muy caritativo de ganado, al vender la cuarta parte quedarán
y le da limosna a los mendigos de la siguiente menos de 118 y si la venta fuera la sexta parte
manera: cuando encuentra a una mujer pobre quedarían más de 129, ¿cuántas eran las ca
y a un ciego, le da a la mujer el doble de lo bezas de ganado que tenía?
que le da al ciego.Cuando se encuentra a un a) 155 b) 154 c) 156
ciego y a un niño, le da al ciego el doble de
d) 150 e) 151
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 13
a) S/.20 b) S/.12 c) S/.8 14. Un chofer de combl iba a cobrar S/.2,50 para
d) S/.16 e) S/.18 llevar a un grupo de personas; pero le propo
nen llevar a dos personas más y por ello co
9. Sobre un estante se puede colocar 15 libros bra S/.2 a cada uno. El chofer sacó la cuenta
de Álgebra y 3 libros de Geometría o 9 libros y observó que ganaría S/.1 más por lo que
de Geometría y 5 libros de Álgebra. ¿Cuántos realizó el traslado. ¿Cuántos pasajeros llevó
libros solo de Álgebra entran en el estante? en total?
a) 12 b) 15 c) 20
a) 12 b) 10 c) 11
d) 18 e) 16
d) 6 e) 8
10. Pedro y Juan al llevar 7 y 5 panes,
15. Un comerciante que llevaba naranjas para
respectivamente, se encuentran con Carlos
vender en el mercado, razonaba de la si
y comparten con él los 12 panes en partes
guiente manera: “SI vendo cada naranja a x
iguales. SI Carlos pagó S/.12 por su parte,
soles, me faltarían R soles para comprar una
¿cómo deben repartirse el dinero Pedro y
bicicleta. En cambio si vendo cada naranja a
Juan?
y soles, compro la bicicleta y me sobrarían
a) SI. 2 y S/.10 b )S /.7 y S /.5 S soles. ¿Cuántas naranjas llevaba el comer
c) S/.9 y SI .3 d) S/.8 y S/.4 ciante?
e) S/.7,5 y S/,4,5
a) R + 1 b) (y —x)/(R + s)
c) (R + S)/(y - x) d) x + y
11. Tres cestos contienen 575 manzanas. El
e )y -x
primer cesto tiene 10 manzanas más que el
segundo y 15 más que el tercero. ¿Cuántas
16. En una reunión el número de hombres es al
manzanas hay en el segundo cesto?
número de damas como 4 es a 5. Si se reti
a) 190 b) 188 c) 176 ran 8 parejas de esposos, la nueva relación
d) 197 e) 181 es de 2 a 3. Si se sabe que solo asistieron
2/3 de los Invitados, ¿cuántos Invitados no
12. Con 38 monedas de plata de 1 y de 5 pese asistieron?
tas, colocadas en contacto, unas a continua
ción de otras, se ha formado la longitud de un a) 18 b) 22 c) 24
metro. Calcular el número de monedas que d) 25 e) 23
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 15
17. En un salón de la academia el día de hoy fal sa y Margarita. Cada una de estas personas
taron 5 alumnos por problemas de salud. SI compran un determinado número de objetos,
los asistentes se sientan 4 alumnos en cada pagando por cada uno un cierto número de
carpeta, faltarían 3 alumnos para que todas euros igual al número de objetos que com
las carpetas estén llenas. Pero si se sientan 3 pran. Antonio compra 23 objetos más que
alumnos por carpeta se quedarían 9 alumnos Margarita y Miguel 11 más que Luisa. Cada
de pie. Halla el número total de alumnos del padre gasta 63 euros más que su hija.
salón. ¿Cuál es la hija de Antonio?
a) Margarita b) Amalia c) Luisa
a) 60 b) 50 c) 45
d) Faltan datos e )N .A .
d) 40 e) 55
23-, Un agricultor desea dividir un terreno de forma
18. Con 3 cuadernos se obtiene un libro, con 3
rectangular en pequeñas parcelas cuadradas,
libros una enciclopedia. ¿Cuántas enciclope para ello debe colocar cierto número de es
dias se obtendrá con 225 cuadernos? tacas en hileras igualmente espaciados tanto
a) 2 b) 23 c) 25 a lo largo como a lo ancho y el número de
d) 27 e) 31 ellas deben estar en relación de 3 a 2. Hace
un primer intento y le faltan 174 estacas, se
19. El exceso de un número sobre 20 es igual decide entonces colocar 3 menos en el largo y
al doble del exceso del mismo número sobre 2 menos en el ancho con lo cual le sobran 96
70. Halla el número disminuido en su cuarta estacas. Calcular el número de estacas dispo
parte. nibles.
a) 3120 b) 3200 c) 3000
a) 120 b) 80 c) 90
d) 2844 e) 2780
d) 110 e) 98
24. Con todos los alumnos de un aula se formó un
20. El cuadrado de la suma de dos números con cuadrado compacto con n alumnos por lado.
secutivos es 81. Halla la diferencia del triple Pero si quisieran formar dos triángulos equi
del mayor y el doble del menor. láteros compactos iguales con n alumnos por
lado, harían falta 9 alumnos. ¿Cuántos alum
a) 9 b) 8 c) 7
nos hay en el salón?
d) 12 fe) 10
a) 64 b) 81 c) 100
21. La empleada de ta fonoteca no ha parado de d) 121 e) 144
trabajar en toda la semana. El lunes recibió
varios discos y marcó algunos de ellos. El 25. En un lejano planeta de otra galaxia hay dos
martes recibió tantos discos nuevos como no formas de vida mutuamente hostiles: Los
había marcado el lunes y marcó 12. El miérco Septicapltas, que tienen 7 cabezas y dos pa
les recibió 14 más que el lunes y marcó doble tas, y los Pentápodos que tienen 2 cabezas
número que el lunes. El jueves recibió el do y 5 patas. Un día, un número par de Septi-
ble número de los discos que había marcado capitas se encuentran con un número par de
el miércoles y marcó 10. El viernes recibió 4 Pentápodos y se organiza un gran tumulto; un
discos y marcó 14 menos de los que había observador contó 210, entre cabezas y patas.
recibido el miércoles. El sábado marcó los 20 ¿Cuántos ejemplares de cada clase Intervi
nieron en la pelea?
discos que le quedaban. ¿Sabrías decir cuán
tos discos recibió el lunes? a) 14 y 12 b) 12 y 16 c) 1 0 y 2 0
d) 14 y 16 e) 12 y 20
a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14 26. Iván cobra en un banco un cheque por S/.2700
y le pide al cajero que le entregue cierta can
22. Tres hombres Luis, Miguel y Antonio, van a la
tidad de billetes de S/.10, 20 veces esa can
feria con sus hijas, que se llaman Amalia, Lui tidad en billetes de S/.20 y el resto en billetes
16 | C o l e c c ió n E l P o s t u l a n t e
Ana 21 31 46
Katy 3 13 28
Ejemplos:
1. Tony tenía hace 5 años, 12 años de edad.
¿Qué edad tendrá dentro de 13 años? 25
R esolución: Observaciones:
Hacemos un esquema: “El tiempo transcurre por igual para todos los
5 13 sujetos”.
Así podemos notar en el esquema:
Si para Lily transcurre 25 años, entonces para
Ana también transcurren 25 años.
Lily Ana
32 - 7 = 4 6 - 2 1 = 2 5
Nota que las líneas punteadas señalan el re “La diferencia de edades se mantiene cons
sultado de sumas 5 + 13 lo cual da 18. Luego tante a través del tiempo".
sumando 12 con 18 obtenemos 30 que es la
Del esquema comparemos las edades de Ana
edad que Tony tendrá dentro de 13 años. y Katy.
18 | C o l e c c ió n E l P o s t u l a n t e
“La suma en aspa de valores ubicados simé La suma en aspa debe darnos valores iguales:
tricamente en la tabla son iguales’’.
30 + 6 = x + 3x ^ x = 9
Analicemos la suma en aspa de las edades de
Lily y Katy en el pasado y en el futuro. Nos piden la edad actual de Bety:
3x = 3(9) = 27 años
7 + 28 = 32 + 3 = 35
R esolución:
EJERCICIOS RESUELTOS
+5 +17
La edad de Katy es los 3/2 de la edad de Luis.
Si Katy hubiera nacido 10 años antes y Luis 5 1918 1923 1940
años después, entonces la razón de ambas
edades sería 16/5 de la razón que habría si Padre 9x 9x + 5 9x + 22
Katy hubiera nacido 5 años después y Luis 10
Hijo X x + 5
años antes. Hallar la diferencia de edades.
K 3,
—L
K
=> — = —
L[ K =>= i3x Piden la edad del padre en 1940:
2 3 2 ] L = 2x => 9x + 22 = 9(5) + 22 = 67
Según enunciado:
4. Salvador tiene 30 años, su edad es el triple de
3x + 10 3x - 5 la edad que tenía Pítágoras, cuando Salvador
16í x = 10
2x - 5 5 (, 2x + 10 tenía la cuarta parte de la edad que tiene Pitá-
Piden la diferencia de edades: goras. Hallar la edad actual de Pitágoras.
3x - 2x => x = 10 Resolución:
Hace 12 años las edades de dos hermanos 11. Nancy y Samlr se casaron cuando tenían 18
estaban en relación de 4 a 5; actualmen años, y luego de un año nació Naty. 'Si cuando
Naty se casó, su edad era igual a la cuarta
te sus edades suman 59 años. ¿Dentro de
cuántos años sus edades estarán en relación parte de la suma de las edades de sus pa
de 8 a 7? dres, ¿a qué edad se casó Naty?
7. Al ser preguntado Salvador por su edad, con 1 2 . Antonio le dice a Jorge: “Dentro de 4 años mi
testó de la siguiente manera: “SI al año en el edad será 2 veces más que tu edad”. Jorge
que cumplí 15 años le suman el año en el que responde: “Hace 6 años tu edad era 7 veces
cumplí los 20, y si a este resultado le restan la que yo tenía”. ¿En qué año la edad de uno
ustedes la suma del año en que nací con el de ellos fue el cuádruple del otro? Año actual:
año actual, obtendrán 7”. ¿Qué edad tiene 2001.
Salvador?
a) 2000 b) 1999 c) 1998
a) 30 años b) 26 años c) 28 años d) 1996 e) 1992
d) 32 años e) 24 años
13. SI una persona nació en 19ba y en 19ab cum
Cuando entre los tres teníamos 180 años, tú ple (a + b) años, ¿en qué año cumplió 2(ab)
tenías lo que yo tengo, yo lo que Carlos tiene años?
y él la tercera parte de lo que tú tendrás, cuan a) 1985 b) 1984 c) 1980
do entre los tres tengamos 300 años y yo ten d) 1972 e ) 1970
ga lo que tú tienes y Carlos lo que yo tengo. Si
yo tuviese lo que tengo, tenía y tendré, tendría 14. Pepe cuenta que cuando cumplió años en
240 años, ¿cuántos años tengo ahora? 1994, descubrió que su edad era igual a la
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 21
suma de las cifras del año de su nacimiento. 19. Cuando yo tuve la tercera parte de la edad
¿Cuántos años tenía en 1979? que tú tienes, tú tuviste la mitad de tu edad
actual. En cambio, cuando yo tenía la mitad
a) 12 b) 13 c) 14
de la edad que tengo, la suma de nuestras
d) 10 e) 11
edades era 48 años. ¿Cuál es la edad que
15. Lina le dice a Katy: “Yo tengo 9 veces la edad tengo?
que tú tenías cuando yo tenía la edad que tú a) 40 años b) 42 años c) 44 años
tienes. Cuando tengas la edad que tengo, la d) 46 años e) 48 años
suma de nuestras edades será de 44 años”.
¿Cuál es la diferencia entre las edades de es 20. Dentro de 4 años tu edad será a la mía como
tas dos mujeres? 3 es a 4, pero hace 14 años eran como 3 es a
a) 2 b) 10 c) 4 7. ¿Qué edad tengo?
d) 8 e) 6 a) 28 años b) 26 años c ) 29 años
d) 30 años e) 32 años
16. Cuando a Mary se le pregunta por la edad de
su perrito, ella responde: “Hace dos años tenía
21. Lucas tiene 28 años, su edad es el doble de
la cuarta parte de la edad que tendrá dentro
la que tenía Pedro, cuando Lucas tenía la
de 22 años”. ¿Dentro de cuántos años tendrá
edad que tiene Pedro. ¿Cuál es la edad de
el doble de ¡a edad que tenía hace 5 años?
Pedro?
a) 0 b) 2 c) 3
a) 20 años b ) 18 años c) 22 años
d) 4 e) 5
d) 23 años e) 21 años
17. En junio de 1992, tres amigos Carlos, Raúl y
Mario suman sus edades a los años de su na 22. La suma de las edades de un padre y sus
cimiento, obteniendo como respuesta 5974. dos hijos es 75 años. Hallar la edad del pa
Si Carlos nació en mayo y Raúl en octubre, dre sabiendo que hace 5 años su edad era
¿en qué mes nació Mario? el triple de la suma de las edades de sus
hijos.
a) Abril b) Mayo c) Julio
d) Marzo e) Enero a) 54 años b) 55 años c) 45 años
d) 50 años e) 60 años
18. En un aula de 40 alumnos, el tutor suma to
das las edades con los años de nacimiento de
1. c 6. c 11. a 16. a 21. e
cada uno y obtiene 79 670. SI dicha suma se
realiza en 1992, ¿cuántos ya habían cumplido 2. b 7. c 12. a 17. c 22. d
años ese año? 3. d 8. a 13. a 18. c
4. b 9. c 14. d 19. a
a) 10 b) 20 c) 30
5. c 10. e 15. d 20. a
d) 35 e) 25
MÓVILES
Del gráfico:
Un alumno desea calcular la distancia entre 8t = 16 + 6t + 14 => t = 15
su casa y cierta tienda, observa que caminan 10t = 24 + 8t + x => 2t = 24 + x
do a razón de 6 m/s tarda 4 segundos más
que si lo hace a razón 8 m/s. ¿Cuál es la dis 2(15) —24 + x =* x = 6
tancia mencionada?
c VLata/: .................................... ,
Resolución:
i Tiempo de encuentro
Como la distancia es constante, entonces la
rapidez y el tiempo son inversos: '
e
tF = -
V! + V 2
Íl = ! t, = 4k; t2 = 3k
-v2= l 8
< > 74 t2 3
Graficando:
v2 = 6 m/s e
t, = 4k y, - v2
e
Casa Tienda
y, = 8 m / s ^ ^ _ _
4. Lolo recorre 23 km en 7 horas; los 8 prim e
t, = 3k ros con una velocidad superior en 1 km a la
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 23
7. Dos móviles parten al mismo tiempo desde los a) 104 km/h b) 78 km/h c) 105 km/h
puntos A y B como se muestra en la figura. d) 110 km/h e) 90 km/h
R a z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 25
12. El barco explorador recibió la orden de hacer mente parte en su automóvil con una rapidez
el reconocimiento en dirección que llevaba constante de 20 m/s hacia la fábrica, llegando
la escuadra; tres horas después la nave de un minuto atrasado, ¿a qué distancia de la fá
bía incorporarse a la escuadra. ¿Al cabo de brica se hallaba el obrero?
cuánto tiempo, a partir del momento en que se
a) 3,4 km b) 2,8 km c) 3,6 km
distancia de la escuadra, debe iniciar el barco
explorador el regreso, si su velocidad es de d) 3,2 km e) 3,8 km
60 km/h y de la escuadra 40 km/h?
17. Dos autos van uno al encuentro del otro, par
a) 3 h b) 0,5 h c) 1 h tiendo simultáneamente. Uno parte del punto
d) 2,5 h e) 2 h A y el otro de! B, siendo sus velocidades cons
tantes de 10 m/s y 20 m/s, respectivamente.
13. Una persona sale de su casa y llega a su tra
Si la distancia entre A y B es de 100 m, hallar
bajo en 30 minutos a una velocidad constante.
el tiempo que transcurre, hasta que la distancia
Un día que salió normalmente de su casa, en
que le falta al primer auto para alcanzar el pun
mitad de su trayecto se detiene por un inter
to B sea el triple de la distancia que le falta al
valo de tiempo de 20 minutos, luego renueva
segundo para alcanzar el punto A.
su movimiento duplicando su velocidad hasta
llegar a su centro de trabajo. ¿Cuánto tiempo a )10s b )5 s c )4 s
retrasado llega a su trabajo? d) 8 s e) 7 s
a ) 1 2 min b ) 1 0 min c) 11 min
18. Una escalera mecánica tiene una longitud de
d) 12,5 min e) 11,5 min
5 metros. Cuando está detenida, una persona
14. Pepe y Miriam separados por una distancia de sube empleando 10 segundos. Se pide cal
2400 m, parten al mismo tiempo al encuen cular la velocidad de la escalera cuando está
funcionando, si en este estado la persona de
tro uno del otro. Justamente con Pepe parte
mora solo 4 segundos en subir.
Fido, perro fiel a ambos. Fldo al encontrarse
con Miriam regresa nuevamente hacia Pepe a) 0,75 m/s b) 0,80 m/s c) 0,60 m/s
y así sucesivamente de Pepe a Miriam y de d) 0,85 m/s e) 0,90 m/s
Miriam a Pepe hata que ellos se encuentan.
Se desea saber el espacio total recorrido por 19. Dos jinetes corren en un hipódromo de 90 m
de circunferencia y en el mismo sentido. El pri
el perro, si se sabe que lp velocidad de Pepe
mero que tiene 20 m de adelanto corre a 5 m/s,
es de 373 m/h, de Fido 393 m/h y de Miriam
y el segundo, a 3 m/s; calcular la suma de las
227 m/h.
distancias recorridas hasta su encuentro.
a) 1572 m b) 1472m c)1752rri a) 80 m b )1 6 0 m c) 200 m
d) 1275 m e) 1742 m d) 240 m e) 280 m
15. Si la circunferencia de cada uno de los rodi 20. Un automóvil debe hacer un cierto recorrido
llos de la figura mostrada es de un decímetro, en 4 h, una hora después de iniciado el reco
¿cuánto habrá avanzado la losa cuando los rrido aumenta su rapidez en 16 km/h, lo que
rodillos dan una vuelta? le permite llegar antes. ¿Cuál fue la distancia
y~Losa recorrida?
a) 125 km b) 120 km c) 128 km
T ü 'tü K f d) 130 km e) 138 km
a ) 1 0 cm b )1 3 c m c) 20 cm
d )1 4 c m e )1 8 c m 1. c 5. c 9. b 13. d 17. c
2. c 6. a 10. d 14. a 18. a
16. En una fábrica se toca la sirena con 2 minu 3. c 7. b 11. a 15. c 19. e
tos de anticipación alertando a sus obreros; si 4. a 8. a 12. d 16. a 20. c
uno de ellos al escuchar la sirena Instantánea
OPERADORES MATEMÁTICOS
OPERACION MATEMATICA
Es un procedimiento que transforma una o más Dada: / x + = 4x + 6, hallar n en:
cantidades en otra llamada resultado, bajo reglas
y/o condiciones convenidas. /x -^ k = / í - n \ + /£ \
/ k = ( - 3 ) 2 - 3 (-3 ) +1 = 9 + 9 + 1 = 1 9 R esolución:
Se define: a 0 b = a2 + 2b + 1; calcular: 4 0 5.
n
- 18 ■ 23(2 - 1)
20
R esolución: n
- 18
4 0 5 = 4 2 + 2 x 5 + 1 - 27 20
I 1
a b
Comparando: — - 1 8 = 2
Resolución: R esolución:
Esta definición es condicionada, es decir:
Por regla: CZ5 = 3x - 1
I J I. Si a < b II. Si a > b
x 3; -1 ^ lb = (a~b)(-b~a) a lb = (a‘ a)(-b ^ b)
En la condición: -2 <2 2 >-2
[3(2n + 3) - 1] + [3(3n - 2) - 1] = 46 ^2l_2_ = (—2 2X—22); 2 ^ 2 =(2"2X -(-2r<-2))
6n + 9 - 1 + 9n - 6 - 1 '= 46
15n + 1 = 46 .-. n = 3 -2 L 2 =
1 -4 = 1 :2 1 -2 = - x - 4 = -1
4
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 27
2 R esolución:
2. Si: lÍ H ; calcule: Q = 1 ^
3 3 Dado la forma necesaria al 56:
R esolución: ® = x(x + 1)
Sea: P = -^ = m = 4p M = 7(7 + 1)
7 9 (Sí cumple)
=> a = 7 A b = 9 b = /y =» Ib = 4Vy
a) 5 b) 25
Se define en IN: [17] = 1 + 2 + 3 + . . . + n d) 4 e) 3
c)7
a) 4 b) 6 c) 5
calcular: ... x + 5 ... d) 8 e) 7
4V3 * 2
100 operadores 20. Si: Va * b2 = 2 (Vb * a2) - a b , calcular:
Ve
a) x + 200 b) x - 200
a) 2 b) 3 c) 4
c) x + 205 d) x - 207
d) 1 e) 1,5
e) x + 210
18. Si: a) -1 b) 1 c) 3
a * b = I a%b l: m%n = m * - -■; [ Y ] = y2 - 1 d) 5 e) 2
+ Atraso — Adelanto
total total
1 día < > 24 horas 4. Un reloj tiene 3 minutos de retraso y sigue re
trasándose a razón de 3 segundos por minu
Del gráfico: 4 + 4 + x = 3x =» x = 4 to. ¿Cuántos minutos deben transcurrir para
Hora exacta: 24 - (4 + x) = 16 tener una hora de retraso?
i8 ~" R esolución:
R esolución:
Se puede deducir que en ambas horas el mi
nutero aún no pasa al horario.
• 4:12
0 = 30(4) - 11(12) = 54 .-.0 = 54°
• 10:44
0 = 3 0 (1 0 )- 11(44) = 58 .•.0 = 5 8 °
En cada hora el minutero B adelante 5 min al
6. Hallar el ángulo formado por las agujas de un minutero C o 30°, luego:
reloj en los siguiente casos: Tiem po Ángulo
1 h ------------ ► 30° (1)120°
• 4:40 • 2:26 => X= = 4h
x — — * 120° 30
Resolución:
Se puede deducir que en ambas horas el mi 9. Un reloj se atrasa 3 minutos cada hora y al
nutero ya pasó al horario. cabo de 6 horas, luego de sincronizarlo con la
hora correcta, marca las 8:17. ¿Cuál será la
• 4:40 hora correcta?
0 = 11(40) - 30(4) = 100 0 = 100° R esolución:
En 1 hora se atrasa ( 3 m¡nutos
• 2:26 En 6 horas -Sejatrasará ( x
6 = y (26) - 30(2) = 83 .'.0 = 8 3 °
x= -!0 = 18 m¡n (atrasototal)
7. Entre las 5:00 y 6:00, ¿a qué hora por primera
vez se forma un ángulo de 40°? =» Hora correcta = 8:17 + 18 = 8:35
R esolución:
La primera vez ocurrirá cuando el horario esté [^ E J E R C IC IO S PROPUESTOS |
delante del minutero y la segunda vez a la In
versa, luego aplicaremos:
¿Qué hora indican las agujas del reloj?, si:
0 = 30H - l m 3a - 0 = 40°
2
a) 10:17/9
40 = 3 0 (5 )-l l m => m=20 b) 10:97/8
c) 10:73/11
La hora será: 5:20.
d) 10:80/11
8. Tres relojes A, B y C se sincronizaron simul e) 10:110/9
táneamente al mediodía. Si el reloj de A se
atrasa 5 minutos por hora, el de B se adelante 2. Un boxeador da 7 golpes en 5 segundos.
5 minutos y el de C señala la hora correcta, ¿Cuánto tiempo demorará en dar 49 golpes?
¿dentro de cuánto tiempo los minuteros de los a) 35 s b) 1 min 20 s c) 25 s
3 relojes equidistarán entre sí? d) 40 s e) 60 s
R esolución:
3. A las 7:15 p.m. un alumno dela academia le
Sea x la cantidad de horas necesarias para dice a su compañera cuando la suma de cifras
que se cumpla la siguiente situación: de las horas transcurridas sea igual ai doble
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 33
de las horas que quedan por transcurrir, será Arturo al observar un campanario nota que da
la hora de salida. ¿A qué hora terminan las 5 campanadas en 10 segundos. ¿Qué tiempo
clases en la academia? demorará en dar 25 campanadas?
a) 10 p. m. b) 8 p. m. a) 50 s b) 62 s c) 60 s
c) 9:20 p. m. d) 10:40 p. m. d) 52 s e) 65 s
e) 8:30 p. m.
Un campanario tarda n2x s en tocar tantas
4. En un día: campanadas como n veces el tiempo que de
I. Cuántas veces se superponen el horario y mora entre campanada y campanada, hallar
minutero. el tiempo en función a n que demora entre
II. Cuántas veces se encuentran formando 180° campanada y campanada si es igual a x.
III. Cuántas veces aparecen las agujas for n(n + 2)
mando 90°. b) — s c) n s
n- 1
a) 23; 23; 45 b) 22; 22; 44
■Í4r? + 1 n2 + 1 .
c) 22, 23; 43 d) 21; 21; 44 d) e)
2n
e) 23; 23; 48
10. Un anciano al caminar por la calle se da cuen
5. Se tienen dos relojes sincronizados a las 12 ta que da 5 golpes con su bastón en 8 segun
del medio día (hora exacta). Si el primero se dos. ¿En cuántos segundos dará 10 golpes?
adelanta 2’ cada hora y el segundo se atrasa
a) 16 b) 18 c) 20
3’ cada hora, responder:
d) 24 e) 12
I. ¿Dentro de cuánto tiempo marcarán nue
vamente la hora correcta los 2 relojes si 11 . Al preguntarle la hora a un profesor de Razo
multáneamente? namiento Matemático de la academia respon
II. ¿Dentro de cuánto tiempo marcarán la dió: “El duplo de las horas que han transcu
misma hora? rrido es igual al cuádruplo de las que quedan
por transcurrir”. ¿Qué hora es?
a) 3 días; 6 días b) 2 días; 9 días
a) 4 p. m. b) 8 a. m. c) 3 p. m.
c) 7 días; 3 días d) 5 días; 6 días
d) 11 a. m. e) 6 p. m.
e) 9 días; 3 días
12. ¿Qué hora es?, si a = (
6. Un alumno le dice a su amiga: cuando la
suma de las cifras de las horas transcurridas
sea Igual a las horas por transcurrir, te espero
donde ya tú sabes. ¿A qué hora es la cita?
a) 12 a. m. b )1 0 p . m. c) 7 a. m.
d) 9 p. m. e) 11 p. m.
R esolución:
Se puede deducir que en ambas horas el mi
nutero aún no pasa al horario.
• 4:12
0 = 3 0 ( 4 ) - ^ ( 1 2 ) = 54 .-.0 = 54°
• 10:44
9 = 30(10) — - y (44) = 58 .-.0 = 5 8 °
En cada hora el minutero B adelante 5 min al
6. Hallar el ángulo formado por las agujas de un minutero C o 30°, luego:
reloj en los siguiente casos: Tiem po Ángulo
1 h ------------ -- 30- 11)12°: _ 4 h
• 4:40 • 2:26
x ------------ ► 120° 30
Resolución:
Se puede deducir que en ambas horas el mi 9. Un reloj se atrasa 3 minutos cada hora y al
nutero ya pasó al horario. cabo de 6 horas, luego de sincronizarlo con la
hora correcta, marca las 8:17. ¿Cuál será la
• 4:40 hora correcta?
0 = y ( 4 O ) - 30(4) = 100 ■••9 = 100° R esolución:
En 1 hora — . atrasa „ 3 minutos
• 2:26 En 6 horas se atrasara ( x
0 = y (26) - 30(2) = 83 0 = 83°
x = --x 3 — — = 18 min (atraso total)
7. Entre las 5:00 y 6:00, ¿a qué hora por primera
vez se forma un ángulo de 40o? => Hora correcta = 8:17 -t- 18 = 8:35
R esolución:
La primera vez ocurrirá cuando el horario esté [ " e j e r c ic io s p r o p u e s t o s ” l
delante del minutero y la segunda vez a la in
versa, luego aplicaremos:
¿Qué hora indican las agujas del reloj?, si:
9 = 30H - , ^ m 3a - 0 = 40°
2
a) 10:17/9
40 = 30(5) - y m => m = 20
b) 10:97/8
c) 10:73/11
.-. La hora será: 5:20.
d) 10:80/11
8. Tres relojes A, B y C se sincronizaron simul e) 10:110/9
táneamente al mediodía. Si el reloj de A se
atrasa 5 minutos por hora, el de B se adelante 2. Un boxeador da 7 golpes en 5 segundos.
5 minutos y el de C señala la hora correcta, ¿Cuánto tiempo demorará en dar 49 golpes?
¿dentro de cuánto tiempo los minuteros de los a) 35 s b) 1 min 20 s c) 25 s
3 relojes equidistarán entre si? d) 40 s e) 60 s
R esolución: 3. A las 7:15 p. m. un alumno de la academia le
Sea x la cantidad de horas necesarias para dice a su compañera cuando la suma de cifras
que se cumpla la siguiente situación: de las horas transcurridas sea igual ai doble
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 33
de las horas que quedan por transcurrir, será Arturo al observar un campanario nota que da
la hora de salida. ¿A qué hora terminan las 5 campanadas en 10 segundos. ¿Qué tiempo
clases en la academia? demorará en dar 25 campanadas?
a) 10 p. m. b) 8 p. m. a) 50 s b) 62 s c) 60 s
c) 9:20 p. m. d) 10:40 p. m. d) 52 s e) 65 s
e) 8:30 p. m.
Un campanario tarda n x s en tocar tantas
En un día: campanadas como n veces el tiempo que de
I. Cuántas veces se superponen el horario y mora entre campanada y campanada, hallar
minutero. el tiempo en función a n que demora entre
II. Cuántas veces se encuentran formando 180° campanada y campanada si es igual a x.
III. Cuántas veces aparecen las agujas for n(n + 2 )
mando 90°. b) c) n s
n- 1
a) 23; 23; 45 b) 22; 22; 44
c) 22, 23; 43 d) 21; 21; 44
■¡4r?+ 1
d) e)
2n
e) 23; 23; 48
10. Un anciano al caminar por la calle se da cuen
5. Se tienen dos relojes sincronizados a las 12 ta que da 5 golpes con su bastón en 8 segun
del medio día (hora exacta). Si el primero se dos. ¿En cuántos segundos dará 10 golpes?
adelanta 2’ cada hora y el segundo se atrasa
a) 16 b) 18 c) 20
3’ cada hora, responder:
d) 24 e) 12
I. ¿Dentro de cuánto tiempo marcarán nue
vamente la hora correcta los 2 relojes si 11 . Al preguntarle la hora a un profesor de Razo
multáneamente? namiento Matemático de la academia respon
II. ¿Dentro de cuánto tiempo marcarán la dió: “El duplo de las horas que han transcu
misma hora? rrido es igual al cuádruplo de las que quedan
por transcurrir". ¿Qué hora es?
a) 3 días; 6 días b) 2 días; 9 días
a) 4 p. m. b) 8 a. m. c) 3 p. m.
c) 7 días; 3 días d) 5 días; 6 días
d) 11 a. m. e) 6 p. m.
e) 9 días; 3 días
12. ¿Qué hora es?, si a = 6
6. Un alumno le dice a su amiga: cuando la
suma de las cifras de las horas transcurridas
sea igual a las horas por transcurrir, te espero
donde ya tú sabes. ¿A qué hora es la cita?
a) 12 a. m. b )1 0 p . m. c) 7 a. m.
d) 9 p. m. e) 11 p. m.
de acertadamente. ¿Cuánto tiempo se atrasó 19. La mitad del tiempo que ha pasado desde las
el reloj hasta ese momento, si este es el me 9:00 a. m. es una tercera parte del tiempo que
nor posible? falta para las 7:00 p. m. ¿Qué hora es?
e) 1 h min a) 21 h 32 s b) 22 h 4 s c) 21 h 28 s
d) 22 h 21 s e) 21 h 10 s
18. En la tarde melancólica de un día viernes Al- N
fredito proyecta una sombra de -Í3 m, si su m 1. d 6. d 11. a 16. c 21. b
estatura es igual a 1 m, ¿cuál es el ángulo que Ld 2. d 7. a 12. a 17. b 22. e
forman las agujas en ese instante? < 3. a 8. c 13. b 18. b 23. a
J 4. b 9. c 14. d 19. b
a) 70° b) 120° c) 135° ü 5. a 10. b 15. a 20. d
d) 60° e) 127° y
INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN
INDUCCION DEDUCCION
La palabra inducción proviene del latín inductivo La palabra deducir proviene del latín deducere que
(¡n: en y ducere: conducir) que es la acción y significa sacar consecuencias (conclusiones). La
efecto de inducir. Es definido como una manera deducción es la acción de deducir; también es la
de razonar, en la cual se obtiene de los hechos conclusión que se obtiene en un proceso deducti
particulares, una conclusión general. Así el razo vo. En lo que respecta a nuestro estudio, veremos
namiento inductivo deductivo desempeña un gran como a partir de casos generales llegamos a es
papel en la resolución de diversos problemas tablecer cuestiones particulares para la resolución
matemáticos aplicándose también en las ciencias de un problema.
experimentales. Se puede representar de la si
guiente forma: Caso general =» Casos particulares
7. ¿Cuántos puntos de contacto hay en la si 2. Halle la siguiente suma: abed + mnpp + xyzw;
guiente gráfica? sabiendo que:
bd + np + yw = 160
ac + mp + xz = 127
ab + mn + xy = 124
3. Si: x + — = 2. hallar M:
X
(a + 3 f + (a + 4 )2
6. Si: E = —2 2 --------- 1
a2 + (a + 1)2 + (a + 2)2
a) 2 b) 4 c) 20
d )7 e) 1
38 | C o l e c c ió n E l P o s t u l a n t e
a) 9 b) 10 C) 13
d) 15 e) 17
1 2 88 89 90
12. Si: m = / 7 - / 5 ; n = V 3 - V 7 ; p = 75 - /3
a) 8100 b) 3900 c) 7200
d ) 3000 e ) 9321 hallar B:
.4 .4 ^4 '
rn 4 D4 \
En la siguiente figura, calcular el total de pun B= +— h (mn + np + m p r 1
np mp m n /' r r'
tos de intersección y de tangencia.
a) - 5 b) - 3 c) 1
d) 2 e) 4
48 49 50
10. Hallar cuántas bolitas no están pintadas en la a) -1 2 457 b) -11 255 c) - 1 3 455
figura 10. d) -1 4 655 e) 13 255
a) 8 b)1 c) 9
F, d) 7 e) 2
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 39
a) 0 b) 3 c)2
21. Si: ^7(a + 1)b5 = k5, calcular: a + b + k
d) 1 e) 4
a) 9 b) 10 c) 11
17. En cada una de las figuras mostradas, debes d) 12 e) 13
unir los centros de las circunferencias con
los centros de sus vecinas. Haciendo esto, 22. Hallar: K = ' ^ 1 R2 x 9989 + R x 5545 + 16
¿cuántos triángulos simples (los más peque
si: R = (99 - 1)(98 - 2)(97 - 3)...(1 - 99)
ños) se pueden contar en la figura 100?
a) 4 b) 9989 c) 99892
d) 0 e) 1998!
a) 60 000
d) 30 000
b) 57 420
d) 17 200
c) 23 400
a
F(1)
A F(2) F(3)
18. En cada casilla del siguiente tablero se colo
a) 1640 b) 401 c) 640
can los números 1; 2; 3: 4 de tal manera que
d) 840 e) 820
en cada fila, columna y diagonal figuren los 4
números. 24. En el poste A hay n discos de madera de di
ferentes tamaños. Trasladando los discos de
X z uno en uno se deben pasar todos los discos
al poste C, pudiendo utilizar el poste B como
y w
punto de paso. ¿Cuántos traslados como mí
nimo se deben realizar, si un disco grande no
puede ser colocado sobre uno pequeño?
Calcula el máximo valor de E:
E = 2W+ 3y + 2Z + 3X
" fl
a) 140 b) 178 c) 120
4J=
d) 150 e) 100
21
19. Calcule el número total de hexágonos que se _ lC
pueden contar, considerando el tamaño que A B
se Indica en la figura.
a) 2n b) 2" - 1 c) 2n_1 - 1
a) 1250 d) 2n+1 - 1 e )n 2
b) 1225
c) 1500 25. Si: abcd x m = 12 492; abcd x n = 21 861;
d ) 1600 calcular la suma de cifras de: abcd x mnonm
e) 1275 0 0 0
1 2 3
OOO
51 52 53
a) 16 b) 17 c) 18
d) 20 e) 19
20. Calcular a + b:
26. Calcular el valor de la siguiente expresión:
(71°° - 2 )(7 7 " - 2)(798 - 2). ..ab [1 x 3 + 3 x 5 + 5 x 7 ...]+ m
M =
20 factores
1 + 2
40 | C o l e c c ió n E l P o s t u l a n t e
a) 2m b) 2m + 1 c) m2 a) 12 b) 8 c) 7
d) m2 + 1 e) 4 d) 15 e) 20
27. ¿Para qué valor de n la suma de las cifras de 32. Se colocan mil fichas numeradas del 1 al
A es igual a 39? 1000 en forma circular sobre una mesa. Lue
A2 + 222 ... 222 = 111 ... 11 go se empieza a tomar las fichas a partir del
número uno y en forma alternada, siempre
n cifras 2n cifras
en forma alternada, vuelta tras vuelta y co
a) 10 b) 11 c) 12 menzando desde el inicio, después de cada
d) 14 e) 13 vuelta, ¿qué número tendrá la última ficha to
mada, sabiendo que después de cada vuelta
28. En qué cifra termina E: se empieza tomando la primera que se en
E = ...5e + ...6e + ...9E + ...4e cuentre?
30. Si: — + — = 2 a) 10 b) 11 c) 9
n m
d) 12 e ) 14
X
1. b 8. a 15. c 22. a 29. c
a) 100 b) 4 c) 5 tn 2. b 9. e 16. d 23. e 30. c
d) 13 e) 81 lii 3. c 10. e 17. a 24. b 31. c
< 4. a 11. a 18. b 25. b 32. a
31. Calcule: m + n; x e S + _l 5. a 12. a 19. e 26. e 33. a
U 6. b 13. e 20. d 27. e 34. b
x51 + (x + 1)52 + (x + 2)53 + ... = O r ín
7. a 14. b 21. c 28. e
(2n + 1) sumandos -/
SUCESIONES Y SERIES
oQ)
b = m0 - a
II
2
da de los términos de una sucesión numérica,
42 | C o l e c c ió n E l P o s t u l a n t e
¿ ( 2 i) = 2 + 4 + 6 + . . . + 2n
EJERCICIOS RESUELTOS
£ ( 2i) = n (n + 1)
¡= 1 1. Hallar la suma de términos de la fila n.° 45.
2 4
3. Suma de los n primeros números impares po
sitivos: 6 8 10 12
14 16 18 20 22 24
¿ ( 2 i - 1) = 1 + 3 + 5 + ... + (2n - 1)
R esolución:
Por inducción en la fila n.° 45 habrán 90 términos.
Calculamos la cantidad de términos desde la
fila n.° 1 hasta la fila n.° 45:
4. Suma de cuadrados de los n primeros enteros 2 + 4 + 6 + ... + 90 = 45 x 46 = 2070
positivos: Último término en la fila n.° 45:
2 0 7 0 x 2 = 4140
12 + 22 + 32 + ... + n2 Primer término en la fila n.° 45:
4140 - 8 9 x 2 = 3962
n(n + 1)(2n + 1)
suma = | 3962 + 4140 j 90 = 364 590
¡ = i' “ 6
5. Suma de cubos de los n primeros enteros po 2. La suma de los 6n primeros números Impares
sitivos: es 5ab. Calcular (a + b + n).
n
R esolución:
Z '3 = 13 + 23 + 33 + ... + n3
1 + 3 + 5 + ... + x = 5ab => (6n)2 = 5ab
6n términos
n(n + 1)
z ¡ 3= Observamos que: V5ab es un n.° de 2 cifras;
¡= 1
la cifra de las decenas tiene que ser 2:
PROGRESION ARITMETICA V5ab = 6n = 6 x 4 = 24
ai! a2Í a3Í a4; ...; an 5ab = 242 = 576
7 + 6 + 4 = 17
+r +r +r
3. Si son 50 términos, calcular el valor de:
an = a1 + (n — 1)r n = ^ + 1 M = 1 x 100 + 2 x 9 9 + 3 x 9 8 + ...
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 43
1. ¿Cuántos sumandos hay, si la mitad de ellos 10. Si: Sn = 1 + 2 + 3 + ... + n, hallar el valor de:
es 2275? A = S2o - S19- S18 —S17 + ... + S2 - S-|
S —2n + (2n + 3) + (2n + 6) + ... + 5n b) 210
a) 420 c) 110
a) 24 b) 25 c) 26 d) 120 e) 220
d) 27 e) 28
11. Hallar la suma de los 30 primeros múltiplos
2. Efectuar: S = 2 + 4 + 6 + ... + (2m)' positivos de 3, más los 20 primeros múltiplos
positivos de 5.
a) 4m2(m + 1)2 b) 4m(m - 1)2
c) 4m2(m - 1) d) 4m2(m - 1)2 a) 2445 b) 1395 c) 1050
e) 4m d) 2454 e) 2654
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o [ 45
Ejemplo:
Calcular el número total de ángulos.
De 1 cifra: 1; 2; 3; 5; 6; 7 =• seis
De 2 cifras: 12; 23; 24; 35; 67 => cinco
De 3 cifras: 123; 356 =* dos
De 5 cifras: 23 456 => uno
En total: 6 + 5 + 2 + 1 = 1 4 triángulos
R esolución:
Conteo por Inducción. Para resolver los siguien 5x6
tes ejercicios hacemos uso del método inductivo. Total de ángulos: = 15 ángulos.
V V ir n -í n ’ n.° de triángulos
Si: n = 1 =» 1 = 1
n.° de segmentos n = 2 = 3 = 1+2
Si: n = 1 => 1 = 1
n = 3= 6= 1+ 2 +3
n = 2 => 3 = 1 + 2
n = 3 =• 6 = 1 + 2 + 3
n(n + 1)
Total de ángulos: 1 + 2 + 3 + ... + n = — - —
n(n + 1)
Total de segmentos: 1 + 2 + 3 + ... + n = — - — Ejemplo:
¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura,
Ejemplo:
para n = 10?
Indicar cuantos segmentos hay como máximo en
la figura:
R esolución:
7x8
Total de segmentos: —~ = 28 segmentos
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 47
Resolución: Ejemplos:
10x 11 En la siguiente figura:
Total de triángulos: — - — = 55 triángulos
\ m Total de triángulos:
Total de cuadriláteros:
52<6x 5><6 _ 225
n ( n + 1) Total de cubos:
Total de cuadriláteros: — - —
2 n(n + 1)
En la figura:
12 ... n
1 2 3 n
2 Total de cuadriláteros:
En la figura:
3 n ( n + 1) m(m + 1)
En la figura:
a
1 2 3 n
12
2 Total de cuadrados:
3 n(n + 1)(2n + 1) Total de paralelepípedos:
n(n + 1) m(m + 1) p ( p + 1)
n — ^— x ------- - -------x — - —
48 | C o l e c c ió n El Po s t u la n t e
=900
• Total de cubos:
(con 1 cubito)
4 x 5 x 6 = 60
R esolución:
(con 8 cubitos)
4 x 6 = 24 6(6 + 1) 4 ( 4 + 1 )
n.° de cuadriláteros:
2 2
(con 27 cubitos)
2x3 = 6 n.° de cuadriláteros: 21 x 10 = 210
U;
1 2
’ Q3 4
a) 4350 b) 4385 c) 4951
d ) 4805 e) 4881
a) 72 a) 8
b) 78 b) 10
c) 80 c) 12
d) 82 d) 14
e) 86 e) 9
m e n a) 100
1 2 3 98 99 b) 1000
c) 2000
# a) 9131 b)-10 000 c) 12 200 d) 1100
d) 7159 e) 8021 e) 1800
¿Cuántos cuadriláteros tiene al menos un as 12. Calcular el número de triángulos en la figura.
terisco?
a) 312 a) 120
* * * *
b) 231 b) 125
* * *
c) 146 c) 128
* *
d) 244 d) 130
* * *
e) 253 e) 135
¿Cuántos cubitos como mínimo se deben 13. ¿Cuántos cubitos como mínimo se debe agre
agregar al sólido mostrado, para obtener un gar para obtener un cubo compacto?
cubo compacto? z=
a) 328
a) 343
tz b) 343
b) 242
c) 325 c) 315
d) 212 d) 326 lu
e) 198 \^ fftm e) 320 F F fr
50 | C o le c c ió n E l P o s t u l a n t e
1 2 3 ... 44 a) 24 b) 26 c) 25
a) 716 b) 615 c) 431 d) 23 e) 27
d) 389 e) 131
1. c 6. e 11. b 16. b 21. c
19. Se tiene untablero dividido en n + 1 columnas 2. d 7. c 12. c 17. c 22. a
y n filas, todos ellos del mismo ancho, si en 3. c 8. e 13. a 18. d 23. c
dicho tablero se dibuja una de las diagonales 4. e 9. b 14. b 19. b 24. b
principales, ¿a cuántos casilleros cortará di 5. d 10. e 15. c 20. a
cha diagonal?
RAZONAMIENTO LÓGICO
Resolución:
\ / \ / 1,° Identificar todas las bolas de billar:
XÉ esP°sos y \ /
R hijos 43
14R 5A - Urna
/ / \ x
15N 11V
10 personas
2.° Suponer el peor de los casos:
¿Quién será el nieto de la madre del único nieto
del bisabuelo de la única bisnieta de Dionisio?
^ Extraídas:
Resolución: 14R 5A 15N + 14R + 11V + 1A¿= 41
Empezando por la parte última (tipo cangrejo),
15N 11V (necesariamente azulf-
colocando frases equivalentes (pero simplifi
cando).
nieto de la madre del único nieto n.° total de bolas extraídas = 41
Nuera o hija Nieto de
de Dionisio Dionisio
6. Tres amigos tienen cada uno un animal dife
rente, se sabe que:
del bisabuelo de la única bisnieta de Dionisio I. El perro y el gato peleaban.
Dionisio Bisabuelo II. Edy le dice al dueño del gato que el otro
Inicio amigo tiene un canario.
Bisnieto de Dionisio III. Julio le dice a Luis que su hijo es veterinario.
52 | C o l e c c ió n E l P o s t u l a n t e
IV. Julio le dice al dueño de! gato que este Observamos que Lucía no estudia Arquitec
quiso comerse al canario. tura, porque no vive en Tacna; por lo tanto,
¿Qué animal tiene Luis? estudia Derecho.
Lucía X x — X 0 X
De aquí deducimos que Edy no es dueño del
Irene X 0 X X X 0
gato ni del canario; es decir, que es dueño del
perro, lo cual elimina como dueños de este
animal a Julio y Luis. Observamos que Lucía no vive en Cusco
porque estudia Derecho; por lo tanto, vive en
Perro Gato Canario Lima. Luego: Irene vive en el Cusco y estudia
Educación.
Edy X X
Julio X
8. Edy, Pedro y Franklin tienen dos ocupaciones
Luis X
cada uno: chofer, contrabandista, pintor, jardi
nero, barbero y músico, además:
“Julio le dice al dueño del gato que este quiso
comerce al canario”. I. El chofer ofendió al músico, riéndose de
su cabello largo.
Entonces, Julio no es dueño del gato, y por el
II. El músico y el jardinero salían a pasear
dato anterior no es dueño del perro; entonces,
con Edy.
es dueño del canario.
III. El pintor compró al contrabandista un reloj
Perro Gato Canario de Suiza.
Edy X X IV. El chofer cortejaba a la hermana del pin
Julio X X V tor.
Luis X X V. Pedro debía S500 al jardinero.
VI. Franklin ganó al pintor y a Pedro en el jue
Finalmente, Luis es dueño del gato. go de cartas.
7. María, Lucía e Irene viven en tres ciudades ¿Qué ocupaciones tenía Franklin?
diferentes: Lima, Cusco y Tacna, además es R esolución:
tudian una carrera distinta: Educación, Dere
Del enunciado: cada persona tiene 2 ocupa
cho y Arquitectura, no necesariamente en ese
ciones de las 6 que se han dado (3 parejas).
orden.
De la premisa (VI) Franklin ni Pedro es pintor,
Se sabe que: entonces Edy es pintor.
I. María no vive en Cusco
De (III) y (IV): el pintor no forma pareja con
II. Lucía no vive en Tacna
el contrabandista ni con el chofer, por lo tan
III. La que vive en Cusco no estudia Derecho
to, Edy no puede tener ninguna de estas dos
IV. Quien vive en Tacna estudió Arquitectura
ocupaciones. Además de (II) Edy no es músi
V. Lucía no estudia Educación
co ni jardinero, entonces Edy es barbero.
¿Dónde vive Irene y qué estudia?
hio
Resolución:
De I, II, III, IV, V. Chof. Contr. Pintor Jardi. Barber. Músic.
Edy No No Sí No Sí No
Si Si [ ....... | Si No
Pedro No No
Lima Cusco Tacna Arquit. Derec. Educ.
Franklin No No
María X
Lucía x— X X
De (!) y (II): el músico no forma pareja con el
Irene chofer ni con el jardinero, entonces no queda
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 53
16. Seis amigos: A, B, C, D, E y F, se sientan al 22. Una enfermera da una pastilla cada 24 minu
rededor de una mesa circular con 6 asientos tos a un paciente durante 8 horas. ¿Cuántas
distribuidos simétricamente. Luis no está sen pastillas tomará el paciente?
tado al lado de Enrique ni de José. Fernando
no está al lado ni de Gustavo ni de José. En a) 19 b) 20 c) 21
rique no está al lado de Gustavo ni de Fer d) 22 e) 23
nando. Pedro está a la derecha de Enrique.
23. En una caja hay caramelos de 3 sabores dis
¿Quién está sentado junto a la derecha de
tintos. ¿Cuántos debe extraer como mínimo
Fernando?
para tener la seguridad de haber sacado 2 del
a) Pedro b) Enrique c) Luis mismo sabor?
d) Gustavo e) Fernando
a) 2 b) 4 c) 6
d) 8e) 10
17. Cuatro amigos, con una determinada afición al
juego: ajedrez, dominó, monopolio y damas; 24. Tres clases de caramelos: limón, fresa y naran
cada uno tiene una mascota: loro, gorrión, ja, han sido envasados en tres latas distintas.
perro y sapo; cada uno practica un deporte: Por equivocación las etiquetas han sido colo
natación, atletismo, fútbol y box. Se sabe que: cadas en latas que no corresponden al tipo de
Pablo practica box. caramelo que contienen. ¿Cuántas latas se de
ben abrir como mínimo para saber con seguri
El que juega monopolio tiene loro.
dad el tipo de caramelo que contiene cada una?
Lucas no tiene el sapo.
• El que practica atletismo juega ajedrez. a) 0b) 1 c) 2
• Alberto juega dominó. d) 3e) Faltan datos
El que practica fútbol tiene el perro.
25. De cuántas maneras diferentes se puede leer
• Javier no juega ajedrez. la palabra LIBERTAD.
El que juega damas practica natación.
¿Quién es el dueño del gorrión? L
I I
a) Alberto b) Pablo c) Lucas B B B
d) Javier e) Juan E E E E
R R R R
18. ¿Qué es de un hombre, una mujer que es la hija T T T T T
de la esposa del único vástago de su madre? A A A A A A
a) Su madre b) Su mujer c) Su hija D D D D D
d) Su sobrina e) Su tía
a) 114 b) 116 c) 128
19. ¿Qué parentesco tiene conmigo la hija de la d) 120 e) 108
esposa del hijo de la suegra de mi esposa?
en 1. b 6. c 11. a 16. a 21. c
a) Hermana b) Prima c) Esposa Ld 2. b 7. d 12. b 17. c 22. c
d) Sobrina e) Tía 3. c 8. b 13. c 18. c 23. b
<
J 4. c 9. c 14. d 19. d 24. b
20. Siendo el sábado el mañana de ayer, ¿qué
u 5. d 10. c 15. e 20. a 25. c
día será el ayer de pasado mañana?
56 | C o l e c c ió n E l P o s t u l a n t e
al llegar a su casa le dijo a su madre: “El veci De la casa de Bety a la de Sara se bajan
no me ha dicho que vive en el segundo piso”. tres pisos.
¿En qué piso vive Anastasio? María vive en el segundo piso.
La sexta persona se llama Karina.
a) Primero b) Segundo c) Sótano
¿Quiénes viven en el primer y último piso, res
d) No sesabe e) Azotea
pectivamente?
9. En una ciudad del futuro, los humanos siem a) Nilda, Bety b) Sara, Karina
pre mienten y los marcianos dicen la verdad. c) Nilda, Paola d) Paola, Karina
Un jupiteriano se encuentra con 3 de estos e) María, Nilda
seres y le pregunta al primero de ellos si es
humano. Este responde a la pregunta; el se 13. En la figura mostrada, se deben llenar las ca
gundo informa que el primero se negó a ser sillas restantes, colocando una de las letras P,
humano; pero el tercero informa que el prime Q, R, S o T en cada casilla, de tal modo que
ro es realmente humano, ¿cuántos humanos ninguna fila, columna o diagonal contenga la
se encuentran en esta ciudad del futuro? misma letra más de una vez. ¿Qué letra debe
a) 1 b) 2 c) 3 colocarse en la casilla sombreada?
d )4 e) Ninguno a) P
p Q R S T
b) Q
10. Si las balanzas están en equilibrio:
c) R
\© © / \Q © / \© j© / \Q © / d) S P Q R
e) T
ZX A
14. Alexandra se encuentra al este de Ana. Sonla
entonces la balanza se equilibra con: se encuentra al oeste de Jacky, ¿Qué Infor
mación falta para saber que Sonia está al oes
\© @ © / \ ? / te de todos?
a) Ana está al oeste de Alexandra.
b) Jacky se encuentra al este de Alexandra.
a)©@ © b)©©@ c) Jacky se encuentra al este de Ana.
c )© @ © d) © © © d) Sonia está al oeste de Alexandra.
e) © ® ® e) Jacky está al oeste de Ana.
11. De tres hermanas: Katy, Jenny y Rosa, se 15. En una oficina, en varios momentos durante
sabe que: el día, un jefe le da a su secretaria una car
La mayor solo lava la ropa de la última, ta para ser mecanografiada, colocando cada
que aún es bebe. nueva carta encima de las que haya en la
casilla de trabajo pendiente. Tan pronto pue
Rosa lava su ropa y la de Jenny, que es la
da, la secretaria saca la carta de encima y la
que compra el jabón.
mecanografía. Si hubo cinco cartas en total y
De las tres, ¿quién es la mayor y quién es la
el jefe las entregó en el orden 1; 2; 3; 4; 5;
menor? (en ese orden)
¿cuál de las siguientes no podría ser el orden
a) Rosa y Jenny b) Rosa y Katy en que la secretaria las mecanografío?
c) Katy y Rosa d) Jenny y Rosa
e) Jenny y Katy a) 1; 2; 3; 4: 5 b ) 2 :4 ;3 ;5 ;1
c) 3; 2; 4; 1; 5 d ) 4 ;5 ;2 ;3 ;1
12. En un edificio de seis pisos viven seis perso e) 5; 4; 3; 2; 1
nas, cada uno en un piso diferente, si:
Bety vive en la casa adyacente a la de 16. Luis dispone de pesas de 1; 2; 4; 8 ... kilogra
Paola y Nilda. mos cada uno. Si se quiere equilibrar un peso
58 | C o l e c c ió n E l P o s t u l a n t e
de 341 kg utilizando el número mínimo de pe 21. El administrador de un evento planeó presen
sas posibles. ¿Cuál o cuáles de las siguientes tar cinco conferencias, los expositores dispo
afirmaciones son verdaderas? nibles son M, N, O, P, Q y R; cada expositor
debe participar exactamente en tres de las
I. Luis debe utilizar 4 pesas en total.
conferencias. Además, se cumple las siguien
II. Luis utiliza la pesa de 9 kg.
tes condiciones:
III. La pesa de 4 kg es parte de la solución.
• Solo O y P participan en la primera confe
a) Solo III b) I y II c) Solo I rencia.
d) II y III e) Solo II R y otras tres participan en la segunda
conferencia.
17. En algunas cajas tenemos huevos rosados, en • Solamente N participa en la tercera confe
las otras hay huevos blancos, si lo único que rencia.
sabemos es que en cada caja está numerada Más personas participan en la cuarta que
la cantidad de huevos, en la primera hay 5, en en la quinta conferencia.
la otra 6; 12; 14; 23 y 29 en cada caja respec
¿Cuál de las siguientes deben ser verdade
tiva tomando una caja cualesquiera podemos
ras?
decir que queda el doble de huevos rosados
que los blancos. ¿A qué caja nos referimos? a) N y Q participan en la segunda conferencia.
b) N y R participan en la quinta conferencia.
a) 29 b) 23 c) 6
c) Exactamente cuatro personas participan
d) 14 e) 12
en la cuarta conferencia.
d) Q no participa en la conferencia.
18. César no vive junto a Juan; Adrián no vive jun
e) Exactamente cinco personas participan en
to a Víctor y Víctor no vive junto a César. Si los
la quinta conferencia.
cuatro viven en la misma calle en casas dife
rentes, ubicados uno a continuación del otro y 22. Se tienen 19 pesas distinta de 1 g; 2 g; 3 g ; ...;
en la misma acera, ¿quiénes viven en la casa n g. Nueve son de acero, nueve son de bron
del centro? ce y una es de oro. Se sabe que el peso total
de las pesas de acero es 90 g superior al peso
a) Adrián y Juan b) Adrián y Víctor total de las pesas de bronce. Hallar el peso de
c) Juan y Víctor ' d) Juan y César la pesa de oro.
e) Adrián y César
a) 19 b) 17 c) 14
19. Existe la opinión de que una mesa de 3 patas d) 12 e) 10
nunca se balancea, incluso aunque las patas
sean de longitud diferente. ¿En su opinión 23. La matrícula de un automóvil está formado
que es más estable; una mesa de 3 patas o por cinco cifras, todas diferentes. Al Instalarla,
una de 4 patas? el mecánico se equivocó, poniendo la cabeza
abajo. Posteriormente al recoger el dueño del
a) 3 patas b) 4 patas c) Iguales vehículo se dio cuenta que el número obteni
d) No se puede precisar e) N. A. do era mayor que el original en 78 633. ¿Cuál
es el número de la matrícula? Dar como res
20. ¿Cuántos palitos de fósforo se deben sacar puesta la suma de cifras
como mínimo para que queden dos cuadra
dos donde uno de ellos sea exactamente Igual a) 23 b) 20 c) 24
al otro? d) 26 e) 16
de 341 kg utilizando el número mínimo de pe 21. El administrador de un evento planeó presen
sas posibles. ¿Cuál o cuáles de las siguientes tar cinco conferencias, los expositores dispo
afirmaciones son verdaderas? nibles son M, N, O, P, Q y R; cada expositor
debe participar exactamente en tres de las
I. Luis debe utilizar 4 pesas en total.
conferencias. Además, se cumple las siguien
II. Luis utiliza la pesa de 9 kg.
tes condiciones:
III. La pesa de 4 kg es parte de la solución.
Solo O y P participan en la primera confe
a) Solo III b) I y II c) Solo I rencia.
d) II y III e) Solo II • R y otras tres participan en la segunda
conferencia.
17. En algunas cajas tenemos huevos rosados, en Solamente N participa en la tercera confe
las otras hay huevos blancos, si lo único que rencia.
sabemos es que en cada caja está numerada Más personas participan en la cuarta que
la cantidad de huevos, en la primera hay 5, en en la quinta conferencia.
la otra 6; 12; 14; 23 y 29 en cada caja respec
¿Cuál de las siguientes deben ser verdade
tiva tomando una caja cualesquiera podemos
ras?
decir que queda el doble de huevos rosados
que los blancos. ¿A qué caja nos referimos? a) N y Q participan en la segunda conferencia.
b) N y R participan en la quinta conferencia.
a) 29 b) 23 c) 6
c) Exactamente cuatro personas participan
d) 14 e) 12
en la cuarta conferencia.
d) Q no participa en la conferencia.
18. César no vive junto a Juan; Adrián no vive jun
e) Exactamente cinco personas participan en
to a Víctor y Víctor no vive junto a César. Si los
la quinta conferencia.
cuatro viven en la misma calle en casas dife
rentes, ubicados uno a continuación del otro y 22. Se tienen 19 pesas distinta de 1 g; 2 g; 3 g ; ...;
en la misma acera, ¿quiénes viven en la casa n g. Nueve son de acero, nueve son de bron
del centro? ce y una es de oro. Se sabe que el peso total
de las pesas de acero es 90 g superior al peso
a) Adrián y Juan b) Adrián y Víctor total de las pesas de bronce. Hallar el peso de
c) Juan y Víctor ' d) Juan y César la pesa de oro.
e) Adrián y César
a) 19 b) 17 c) 14
19. Existe la opinión de que una mesa de 3 patas d) 12 e) 10
nunca se balancea, incluso aunque las patas
sean de longitud diferente. ¿En su opinión 23. La matrícula de un automóvil está formado
que es más estable; una mesa de 3 patas o por cinco cifras, todas diferentes. Al instalarla,
una de 4 patas? el mecánico se equivocó, poniendo la cabeza
abajo. Posteriormente al recoger el dueño del
a) 3 patas b) 4 patas c) Iguales vehículo se dio cuenta que el número obteni
d) No se puede precisar e) N.A. do era mayor que el original en 78 633. ¿Cuál
es el número de la matrícula? Dar como res
20. ¿Cuántos palitos de fósforo se deben sacar puesta la suma de cifras
como mínimo para que queden dos cuadra
dos donde uno de ellos sea exactamente igual a) 23 b) 20 c) 24
al otro? d) 26 e) 16
i (peso)2. i precio i
3. Pedro es el doble de eficiente que Marcos y a
su vez este es el triple de eficiente que César. 1 kg ----- " (1)2 a
Si entre los tres pueden terminar una obra en 2 kg ------* (2)2 b
12 días, ¿en cuántos días Marcos junto a Cé 3 kg * (3)2 c
sar harían la misma obra? (6)2 7200
R esolución: Hemos asumido como peso total del diamante
Sea la eficiencia de César igual a K. 6 kg para facilitar la distribución en sus partes
Veamos primero las eficiencias: como 1; 2 y 3.
62 | C o le c c ió n E l P o s t u la n t e
Luego:
a = 200; b = 800; c = 1800 => Total = 2800 AJC {' ~ X )f,Í W ' _ 11
=» — = — = - í - = 7200 B *- ( |B )’ "
= 12 22 32 ~ 62
Se observa que el diamante entero tenía más 9. Dos veteranos de una guerra tienen concebi
valor, que en pedazos. dos sendas pensiones, que son directamente
Pérdida sufrida: 7200 - 2800 = 4400 soles. proporcionales a las raíces cuadradas del nú
mero de balazos que recibieron. SI el prime
6. Dos ruedas de 24 y 45 dientes están concate ro recibió 24 balazos más que el segundo y
nadas. En el transcurso de 4 minutos una da sus pensiones están en la razón de 91 a 65,
70 vueltas más que la otra. Hallar la velocidad ¿cuántos balazos recibió el segundo?
menor en rev/min. Resolución:
Resolución: P: pensión; n: número de balazos
Graficando: (En 4 minutos) Luego:
pi p2 : 91 65 ,
jN , ‘ /)T+~24 V5T "
ño (precio)(distancia)
v menor = - j - = 20 vueltas/min
(área)
7. Por efectos del fenómeno del niño, la tempe
ratura promedio en el actual verano es me (45 000)(75) (x)(150) _
dia vez más que la del verano anterior (año
pasado). Si la producción agrícola es IP al
cuadrado de la temperatura, ¿cuál es la pro 11. Sabiendo que un buey atado a una cuerda de
ducción del presente año, si el año anterior 3 m de largo tarda 5 días en comerse toda la
fue de 3600 toneladas? hierba que se encuentra a su alcance, ¿cuán
to tardará si la cuerda fuera de 6 m?
Resolución:
(producción)(temperatura)2 = k R esolución:
El tiempo empleado por el buey, depende de
(3600)(1)2 = ( x ) ( | f x = 1600
la cantidad de hierba que consuma y ella ló
gicamente está condicionada por la superficie
8. Si el valor de B disminuye en su 2/5 y su co del círculo que determina la cuerda.
rrespondiente valor de C disminuye en sus
9/25, ¿en cuánto varia el valor de A, respecto
a su valor anterior?
R esolución:
Se sabe que: A DP B2 (cuando C no varía)
A IP /C (cuando B no varía)
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o I 63
12. Si 8 hombres han cavado en 20 días una zan con 2 mujeres y 2 niños más, ¿cuánto tiempo
ja de 50 m de largo, 4 m de ancho y 2 m de se habría ahorrado en terminar dicho trabajo,
profundidad, ¿en cuánto tiempo hubieran ca sabiendo que la eficiencia de una mujer es a
vado la zanja 6 hombres menos? la eficiencia del hombre como 7 es a 10 y la
eficiencia de la mujer es a la de un niño como
a) 48 días b) 80 días c) 31 días
5 es a 3?
d) 52 días e) 56 días
a) 18 días b) 13 días c) 20 días
13. Trece obreros trabajando durante 21 días pue d) 28 días e) 25 días
den construir 180 m2 de pared. ¿Cuántos días
tardarían 12 obreros dos veces más eficiente 18. Un tramo de carretera puede ser asfaltada
que los anteriores para construir 600 m2 de con 4 máquinas que trabajan 10 h/d en 30
pared? días. Al final del 6.° día una de ellas se malo
a) 18 b)28 c) 14 gra durante x días. Hallar el valor de x si des
d) 29 e)25 de el 7.° día las otras 3 máquinas trabajan a
12 h/d y cuando se repara la malograda, esta
14. Dos personas A y B pueden hacer una obra solo puede trabajar 8 h/d, acabándose la obra
en 12 días; B y C en 15 días; A y C en 20 días. en el plazo establecido.
Empiezan la obra los tres juntos, luego de 2
días se retira C, 6 días más tarde se retira B y a) 10 b) 21 c) 13
A solo termina lo que falta. ¿En qué tiempo se d) 12 e) 28
hizo toda la obra?
19. Dos personas hacen un trabajo en 18 y 24
a) 12 días b) 17 días c) 16 días días. El primero aumenta su rendimiento en
e) 21 días d) 10 días 10% y el segundo en 20%, si en estas condi
ciones trabajan juntos, ¿en cuántos días ha
15. Doce obreros inicialmente pensaban hacer una rían el trabajo?
obra en n días. Si después de haber hecho la
mitad de ia obra, 8 de los obreros aumentaron a) 13 b) 9 c) 16
su rendimiento en un 25%, con io cual el tiem d) 6 e) 10
po total de trabajo fue de 13 días. Hallar n.
20. Quince obreros han hecho la mitad de una
a) 18 b)23 c) 14
obra en 20 días. Si se retiran 5 obreros, ¿en
d) 26 e)19
cuántos días los restantes harán lo que falta
16. Una guarnición de 1600 hombres tiene víve de la obra?
res para 10 días a razón de 3 raciones dia a) 30 b) 25 c) 16
rias cada hombre, Si se refuerzan con 400 d) 32 e) 60
hombres, ¿cuántos días durarán los víveres si
cada hombre toma 2 raciones dianas?
1. b 5. d 9. a 13. e 17. d
a) 10 b)14 c) 21
2. d 6. a 10. c 14. b 18. d
d) 12 e)26
3. a 7. a 11. e 15. c 19. b
17. Un hombre, una mujer y 3 niños pueden hacer 4. a 8. e 12. b 16. d 20. a
un trabajo en 65 días. Si se hubiera empezado
PORCENTAJES
TANTO POR CIENTO (%) Tres descuentos sucesivos de 10%; 20% y 30%
equivalen a un descuento único de:
Su representación : % < >
100
Du = 100% - ( J ^ \ / - ^ ° - ) 7 0 % =49,6%
Expresión matemática: 1100 A 100/
5. ¿En cuántos décimos es mayor 80% que yo tendria si recibiera 25% menos. ¿Cuánto
20%? tienes?
R esolución: R esolución:
80% - 20% = 60% = — = 1 tengo: Y; tienes: T
100 5 Y + T = 1800
Convertimos a décimos:
T - 40%T = Y - 25%Y => 60%T = 75%Y
| = ( | V | \ = A = 6 - L = 6 décimos
5 \5A 2/ 10 10 4T = 5Y => Y = -^T
5
6 décimos Reemplazando: Y + T = 1500
n.° homb. que bailan = n.° mujeres que bailan Aumento total:
80%H = 90%M =» 8H = 9M 18% £ + 38% £ % = 9%x + 19%x
2 2
-H = |M ...(2)
Aumento total: 28%x
De (1) y (2): M = 160; H = 180
10. Lucio compró un auto en S/.16 200 y lo ven
n.° de personas que bailaban: dió ganando el 25% del costo. ¿Cuántos soles
más hubiera ganado si lo vendía ganando el
PB = 80% H + 90%M = ~ ( 1 8 0 ) + ^ ( 1 6 0 )
25% del precio de venta?
PB = 144 + 144 PB = 288 R esolución:
Ayer Hoy
.-. votaron por la lista A el 38%
10k 90%(10k) = 9k
Luego: Resolución:
Si hoy perdiese: 50%(180) + 20 = S/.110 El hijo recibió: S/.50
Mañana tendría: 180 - 110 = S/.70 Luego:
70 -i no gastó = 4k
Nos piden: -Ltf- x 100% ■ 35%
200 gastó = ^-(no gastó)
¡gastó = k
13. Dos cilindros contienen un total de 800 galo
Si sumamos: 4k + k = 50 => k = 10
nes. Se sacan el 25% del contenido del prime
ro y 40% del segundo. Si después de sacar, .-. gastó = S/.10
quedan 60 galones más en el primero que en
el segundo, ¿cuántos galones hay en cada ci
[ " e j e r c ic io s PROPUESTOS
lindro ahora? □
R esolución: 1. Una señora quiere reducir la cantidad de
Sea: energía eléctrica que consume su familia. Ha
1 er 2.“ ciendo tres modificaciones sucesivas que le
cilindro cilindro permitan ahorrar respectivamente un 20%, un
25% y un 55% de los costos de la luz, el por
centaje total ahorrado es de:
Antes: 4a 5b =» 4a + 5b = 800 ...(1)
4- -25% 4-40% 4 a) 33% b) 73% c) 66,66%
Ahora: 3a 3b =• 3a - 3b = 60 ...(2) d) 33,33% e) 33,1/3%
Resolviendo (1) y (2): a = 100; b = 80
Lo que ahora hay es: 2. Si Lucía compra una lámpara a C soles y la
vende a V soles ganando el 25% sobre el
En el 1.er cilindro = 3(100) = 300 galones precio de venta. Hallar el porcentaje sobre el
En el 2 ° cilindro = 3(80) = 240 galones precio de compra.
b) 1 % 2000
a) 20 l b) 54 L c) 32 l a) 2M % c) %
121
d) 50 L e) 25 t
d) 100% e) 50%
9 es el 15% de:
14. ¿Cuál debe ser el peso de la mezcla final, si
a) 4,5 b) 54 c) 60 a 620 gramos de agua que contiene el 7% de
d) 90 e) 135 sal, se le añade agua pura para reducir la pro
porción de sal a 2,5%?
7. ¿Qué porcentaje de 3 1/3 es 5/12?
a) 1240 g b) 1480 g c)1736 g
a) 20% b) 12% c)15% d) 1159,4 g e) 1779,4 g
d) 12,5% e) 75%
15. Doce obreros hacen una obra en 28 días. Si
¿Qué porcentaje del doble del 60% de un nú ocho aumentan su rendimiento en un .60%
mero, es el 30% del 20% de los 2/5 del mismo ¿qué tiempo emplearán en hacer la obra?
número? a) 10 días b) 12 días c) 15 días
a) 2% b) 10% c) 20% d) 18 días e) 20 días
d) 24% e) 15%
16. Si gastara el 30% del dinero que tengo y ga
9. Si el perímetro de una región circular aumen nara el 28% de lo que me quedaría, perdería
156 soles, ¿cuánto tengo?
ta en 20%, ¿en qué porcentaje aumenta su
área? a) S/.1000 b) S/.1100 c) S/.1200
d) S/.1300 e) S/.1500
a) 30% b) 32% c) 48%
d) 44% e) 20% 17. Si pierdo el 20% de mi dinero, ¿qué tanto por
ciento de lo que me queda debo ganar, para
10. Al vender un objeto en S/.2530 ganó el 15%
tener 20% más de lo que tenía?
del 10% del 80% del costo, ¿a cuánto debo
vender el objeto para ganar el 20% del 25% a) 50% b) 60% c) 70%
del 60% del costo? d) 80% e) 75%
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 71
18. Si gastara el 30% del dinero que tengo y ga 20. Si el lado de un cuadrado aumenta en 20%,
nara el 15% de lo que me quedaría, perdería en qué porcentaje aumenta su área.
S/.195. ¿Cuánto dinero tengo?
a) 44% b)40% c) 48%
a) 1955 b) 1950 c) 5 d) 42% e)36%
d) 100 e) 1000
p _ a — *■ numerador 3. 7. 4. _ 2 i
b — ► denominador 5 ’ 2 ’ 9 ’ 101
o
donde: a, b e Z + a a# b Fracciones homogéneas. Es un conjunto de frac
ciones que tiene igual denominador. Por ejemplo:
REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UNA FRACCIÓN 3. 5. 1 101
Para representar gráficamente a una fracción, con 7’ 7’ 7’ 7
sideremos lo siguiente: Fracciones heterogéneas. Es un conjunto de
n.° de partes ¡guales fracciones que tienen diferente denominador. Por
que se consideran ejemplo:
3. 4. 2. 3. 4_
n.° de partes ¡guales
en que se dividen la unidad 5 ’ 9' 8 ’ 6 ’ 10
Fracciones equivalentes. Son aquellas fraccio
Unidad. Es la totalidad de una cantidad referencial nes que utilizando términos diferentes expresan
una misma parte de la unidad.
Ejemplos:
rc -— —
a => hpn
c _= —
ak
b eq bk
3 1 1 1 1 1 3 partes iguales
F= ■ RELACION PARTE TODO
5 5 5 5 5 5 5 partes ¡guales
Viene a ser la comparación geométrica de una
cantidad asumida como parte, respecto a otra can
tidad asumida como un todo.
2 partes iguales
F= | Luego:
7 partes ¡guales
lo que hace de parte
F- f lo que hace de todo
PRINCIPALES TIPOS DE FRACCIONES Fracción generatriz
Fracción propia. Es aquella en la cual el numera /— exacto
dor es menor que el denominador. Al hacer la di F = -jj = n. decimal — periódico puro
visión correspondiente, el resultado es menor que \ — periódico mixto
la unidad.
Casos:
F= a<b I. Decimal exacto
Ejemplos:
Cierta tela después de lavada se encoge 1/5
1. En una reunión se sabe que 2/3 eran varones, de su longitud y 1/6 de su ancho. ¿Cuántos
de las mujeres: 2/3 eran casadas y 6 solteras. metros deben Comprarse para que después
¿Cuánto representa la tercera parte del total de lavada se disponga de 96 m2, sabiendo
de hombres? . que el ancho original es 80 cm?
Resolución: R esolución:
mujeres Después de lavarla se tendrá:
18 18 6 6 6
| ( 0,8 m)
casadas solteras
n.° de varones: 36
-i
de varones) = 12 Como: largo x ancho = área
=. ( ^ - ) ( | ) ( 0,8) = 96 x = 180 m
Se tiene una fracción equivalente a 8/28, la
suma de los términos de dicha fracción es
27. Determinar la diferencia de dichos tér Una pelota en cada rebote se eleva 1/5 de la
minos. aitura de la cual cayó, si se deja caer de una
altura de 14 m, hallar la longitud de la trayec
R esolución: toria descrita por la pelota hasta quedar en
Para trabajar con la fracción equivalente a reposo.
8/28, previamente reducimos buscando su
R esolución:
fracción canónica.
Sea H la altura de donde cae; luego:
_8 _ _ 2 F _ 2k
28 7 ~ eq 7k
Dato: 2k + 7k = 27 => k = 3
21 - 6 = 15
74 | C o l e c c ió n El Po s t u la n te
Calcular:
H + 2[ti + 4 + 4 + J
15 5 5 j s = - 1 - + - 1 - + - ! _ + . ,.+ _ J _
1x3 3x5 5x7 n(n + 2)
H + 2 h [1 + -1 + 4 + . .
15 52 5 R esolución:
Multiplicando por 3 - 1 = 2 a toda la expre
sión:
Suma límite:
1- - 2S 2
- 2_ + - 2- + _____ , ,
2
1x3 3x5 5x7 n(n + 2 )
1
Recorrido total: -|(24) = 36 + i -
n n+ 2
1 1
A una fracción propia de términos consecuti
n n+2
vos se le añade 2 unidades a cada término.
Esta nueva fracción excede en 1/12 a la origi 1 n+ 1
2S = 1 - 2S =
nal. Hallar la fracción original. n+2 n+ 2
n+ 1
R esolución: S =
2 (n + 2)
Sea —2— la fracción propia de términos con-
n+ 1
Sabiendo que perdí 2/3 de lo que no perdí,
secutlvos. Por condición del problema: luego recupero 1/3 de lo que ño recupero y
n+2 _ n+ 2 tengo entonces 42 soles. ¿Cuánto me que
(n + 1) + 2 n+ 3 daría luego de perder 1/6 de lo que no logré
recuperar?
1
además: n + ^ ——
n+ 3 n +1 12 R esolución:
Efectuando: n = 3 Fracción:
perdí no perdí
5. Si a una fracción propia la convertimos en im
propia invirtiendo sus términos y sumamos es 3x X y
tas fracciones, resultaría el producto de estas
no recupero recupero
2 fracciones, más el resultado de la suma del
numerador al cubo y el denominador al cubo
de esta fracción. Halla el producto de la suma
de los términos de la fracción con el producto Del esquema: 3x + x = -|y
de estos mismos.
x + y = 42
R esolución:
Resolviendo: x = 6
Sea a/b la fracción propia, de acuerdo al
enunciado, tendremos: Si pierdo = S/.3
6
9. Un caño llena un estanque en 5 h y un to y por último los 3/5 del nuevo resto, ¿cuán
desagüe lo desaloja en 6 h. Funcionando jun tos litros quedan?
tos, en cuánto tiempo lo llenarán.
a) 4 b) 6 . c) 8
R esolución: d) 10 e) 12
1 1 1
Los dos en 1 h hacen: — - — = —
5 6 30 8. Se vendieron 1/5 de las entradas para una
todo lo llenarán en 30 h función de cine, el día de la función se vendió
1/3 de las que quedaban, quedando por ven
der 48 entradas. ¿Cuál es la capacidad del
[ " ejer cicio s PROPUESTOS 1 | cine?
a) 72 b) 84 c) 90
1. S11/5 de A es los 3/10 de B, ¿qué parte de B es
A? d) 108 e) 112
14. Se tiene un recipiente de 8 litros, con 5 litros 21. Los 4/5 de las aves de una granja son palo
de alcohol y el resto con agua. Se utiliza una mas; los 5/6 del resto son pavos y los 8 res
cuarta parte de la mezcla y se reemplaza tantes son patos. ¿Cuántas aves hay en la
con agua, luego se utiliza la tercera parte y granja?
se reemplaza con agua. ¿Cuántos litros de
alcohol queda? a) 320 b) 560 c) 420
d) 240 e) 244
a) 1,5 b) 2 c) 2,5
d) 3,5 e) 3 22. En una reunión los 2/3 son mujeres y 3/5 de
los varones son casados, mientras que los
15. De un total de 40 personas, se sabe que 12
otros 6 son solteros. ¿Cuántas personas hay
son varones y el resto mujeres. De las muje
en la reunión?
res la cuarta parte son niñas. Determinar qué
parte de las mujeres son adultas. a) 45 b) 36 c) 30
a) 21/28 b) 25/25 c) 16/23 d) 25 e) 15
d) 22/27 e) 23/28
23. Un jugador en su primer juego pierde 1/3 de
16. Un alumno resuelve los 3/5 de lo que no re su dinero, vuelve a apostar y pierde los 3/5
suelve. ¿Qué parte del examen ha resuelto? de lo que le queda y en una tercera apuesta
pierde los 4/7 de lo que aún tenía. ¿Qué frac
a) 4/7 b) 5/8 c) 4/9
ción del dinero que tenía originalmente le ha
d) 3/8 e) 3/7
quedado?
17. La mitad de lo que me queda de gaseosa en a) 4/35 b) 22/35 c) 4/105
la botella, dice ella: “Es igual a la tercera parte d) 13/105 e) 23/105
de lo que ya me tomé”. “Si tomo (dice luego) la
cuarta parte de lo que me queda”, ¿qué frac 24. Una jugadora en su primer juego gana 1/3 de
ción de toda la gaseosa se habrá tomado? su dinero, vuelve a apostar y gana los 2/5 de
a) 3/10 b) 3/7 c) 2/3 lo que le quedaba y en una tercera apuesta
d) 7/10 e) 1/3 gana 3/7 de lo que le quedó luego del segun
do juego. Si se retiró con 320 soles, hallar
18. Sabiendo que perdí 2/3 de lo que no perdí lue cuánto ganó.
go recupero 1/3 de lo que no recuerdo y tengo
a) 150 b) 180 c) 200
entonces 42 soles. ¿Cuánto me quedaría lue
d) 220 e) 240
go de perder 1/6 de lo que no logré recuperar?
a) 36 soles b) 39 soles c) 42 soles 25. En la mitad del terreno de una hacienda se
d) 48 soles e) 60 soles siembra pasto, en la tercera parte de lo que
queda se siembra café y en las tres quintas
19. Jorge gasta 1/3 del dinero que tiene y gana partes del resto se siembra maíz. ¿Qué parte
1/3 de lo que le queda. Si su dinero ha dismi
de la hacienda no sembrada con maíz, queda
nuido en 12 dólares, ¿cuánto tenía al princi
sin sembrar?
pio?
a) 1/5 b) 2/5 c) 4/5
a) $108 b) $120 c) $132
d) 1/6 e) 2/15
d) $144 e) $54
26. Un fardo de tela está dividido en tres partes
20. Dada la siguiente fracción propia: ¡guales; si los 4/7 de un extremo y los 2/5 del
hallar la suma de valores de x que cumplen otro extremo son de color negro y el resto
dicha condición, sabiendo que es un número blanco, hallar cuánto mide la parte de color
entero menor que 7. negro, si la parte blanca mide 710 m.
a) 7 b) 12 c) 14 a )3 1 0 m b) 330 m c) 340 m
d) 16 e) 21 . d) 350 m e) 360 m
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 77
27. Una persona toma 16 metros de una varilla. tardaría 9 días más que el otro. ¿Qué tiempo
Luego toma los 2/3 del resto y observa que tardará este otro?
ambas partes tienen la misma longitud. Hallar
a) 36 días b) 40 días c) 45 días
la longitud total de la varilla.
d) 48 días e) 54 días
a) 40 b) 42 c) 44
d) 46 e) 48 3. A puede hacer un trabajo en 12 días, y B
hace el mismo trabajo en 60 días, después
28. Un jugador pierde en su primer juego 1/3 de de trabajar juntos durante 2 días se retira
su dinero, vuelve .a jugar y pierde los 3/5 de lo A. ¿En qué tiempo terminará B la parte que
que le quedaba y en una tercera apuesta pier falta?
de los 4/7 del resto. ¿Qué fracción del dinero
que tenía originalmente le ha quedado? a) 25 días b) 14 días c) 36 días
d) 48 días e) 50 días
a) 1/35 b) 2/35 c) 4/25
d) 4/35 e) 6/35 4. Dos grifos A y B llenan juntos un tanque en 30
horas. Si el grifo B fuese de desagüe se tarda
29. Una cañería llena una piscina en 12 horas
ría en llenar el tanque 60 horas. ¿En cuánto
y otra cañería la llena en 60 horas. ¿En qué
tiempo llenará la llave B el tanque estando
tiempo puede llenarse la piscina, si las dos
este vacío?
funcionan simultáneamente?
a) 100 h b) 110 h c ) 120h
a) 5 h b) 10 h c )1 2 h
d) 80 h e) 90 h
d) 36 h e) 72 h
a) 12 b) 8 c) 6 a) 11 h b) 12 h c) 6 h
d) 9 e) 4 d) 10 h e) 13 h
11. A y B pueden hacer una obra en 2 — días; B y 17. Un albañil y su ayudante pueden hacer una
5 obra en 24 días, después de haber trabajado
C, en 4 días y A y C, en 3 días. ¿En cuántos
juntos durante 12 días, se retira el ayudante y
días puede hacer A solo la obra? el albañil termina lo que falta de la obra en 20
días. ¿En cuántos días puede hacer toda la
a) 4 b) 6 c) 8
obra el ayudante trabajando solo?
d) 9 e) 3
a) 50 b) 70 c) 40
12 . A puede hacer un trabajo en 10 días; B puede d) 60 e) 45
hacerlo en 5 días y C en 2 días. El primer día
trabajo solo A, el segundo día se le une B y el 18. Se tiene un depósito de 30 m3 de capacidad
tercer día trabajan los 3. ¿Cuántos días de con dos grifos: uno de suministro y otro de
mora la obra? desagüe de 250 L/h y 125 L/h, respectivamen
te, ubicados como muestra la figura. ¿Cuánto
a) 2 b) 3 c) 2 3 tiempo demorará en llenarse el depósito?
a) 100 h
d) 3 e) 3
b) 200 h
250 L/h
c) 150 h
13. A, B y C pueden hacer un trabajo en 20; 10
d ) 130 h
y 40 días, respectivamente. El primer día,
trabaja A solo; el segundo día se le une B y e) 160 h
el tercer día trabajan juntos los 3. ¿Cuántos 19. El caño A llena el recipiente mostrado en 20
días se necesitarían para terminar toda la
horas estando cerrado B. El desagüe B saca
obra? la parte que le corresponde en 30 horas es
a) 1,75 b) 2,59 c) 2 tando cerrado el caño A. Si se abren los 2
d) 3,50 e) 1,60 caños a la vez, ¿en qué tiempo se llenará el
recipiente?
14. Lolo puede hacer una obra en 15 días y su a) 30 h
enamorada puede hacer la misma obra en 10
b) 20 h
días. Lolo empieza a trabajar en la obra y des
c) 35 h
pués de 5 días se incorpora su enamorada.
d) 28 h
¿A los cuántos días de incorporada está con
e) 25 h H/4
cluida la obra? ? I
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 79
20. A puede hacer una obra en 20 días y B lo po abierto el desagüe, el caño se demora 9 horas
dría hacer en 60 días. ¿Si A y B trabajan jun en llenarla. Sí llenamos la piscina y cerramos
tos, en cuántos días lo podrían terminar? el caño, ¿en cuántas horas se vaciará com
pletamente?
a) 10 b) 12 c) 15
d) 18 e) 9 a) 18 b) 12 c) 20
21. A y Bpueden hacer una obra en 4 días y B d) 15 e) 16
solo lo puede haber hecho en 12 días. ¿En
cuántos días A trabajando solo podría hacer 24. Dos grifos A y B llenan juntos un
los 2/3 de la obra? 20 horas. Sí elgrifo B fuera de desagüe se
tardarían en llenar el estanque 60 horas. ¿En
a) 3 b) 4 c) 2
cuántas horas llenaría la llave A el estanque
d) 6 e )9
estando este vacío?
22. Un obrero puede hacer un trabajo en 7 días
a) 20 b) 25 c) 30
y otro en 14 días. Si el primero trabaja solo
durante un día y luego trabajan juntos hasta d) 35 e) 40
terminar la obra, ¿cuánto tiempo han tardado
en hacer toda la obra? 01 1. d 6. a 11. a 16. c 21. b
W 2. a 7. b 12. c 17. d 22. c
a) 2 días b) 7 días c)5días >
d) 3 días e) 4 días < 3. d 8. b 13. c 18. b 23. a
J 4. c 9. b 14. d 19. c 24. c
23. Estando el desagüe de una piscina cerrado, ü 5. c 10. b 15. b 20. c
un caño demora 6 horas en llenarla, y estando J
ANÁLISIS COMBINATORIO
Se sugiere tener presente la importancia de discer forma consecutiva. ¿De cuántas maneras dis
nir, si importa o no el orden de los elementos, ya tintas se podría ubicar todos los 5 amigos en
que ello nos permitirá escoger entre una permuta dichos asientos?
ción (sí importa el orden) o una combinación (no
Resolución:
importa el orden).
SI queremos ubicarlos en forma distinta en
PERMUTACIÓN tonces importará el lugar que ocupen, por lo
Son los diferentes ordenamientos que se obtie tanto:
nen con n elementos tomados de k en k. En una de 5 amigos
permutación sí importa el orden como se toma los
elementos. Tenemos tres tipos importantes de per
mutaciones:
n! <a y
V„" = - ;0 < k< n
(n -k )l
Ejemplo:
De todos los elementos: ¿De cuántas maneras distintas se pueden ubicar 6
personas alrededor de una mesa circular?
Pn = n!
R esolución:
Permutación de n elementos Sabemos que sí importa el orden de ubicación de
las personas alrededor de la mesa, entonces:
Ejemplos:
n.° de maneras: Pc(6) = (6 - 1)! = 5! = 120
1. En una carrera automovilística participan 10
autos. Si solo se premiara a los tres prime Perm utación con elem entos repetidos. Se van
ros lugares (premios distintos) y tomando en a ordenar n elementos, de los cuales hay algunos
cuenta que no existen empates, ¿de cuántas que se repiten.
maneras distintas podría ocurrir dicha premia
ción? n elementos
R esolución: 0 0 - 0 A A ...A
Nos damos cuenta que la premiación depen kr
de del orden en que lleguen a la meta los co
rredores, por lo tanto: n = 10; k = 3
P = n!
n.° de maneras de premiar: '* * * - * ' k¡! x k2! x ... x kr!
Ejemplo:
Se tienen 3 fichas rojas iguales, 2 azules iguales, 1
verde y 1 negra. ¿De cuántas formas diferentes se
podrán colocar estas 7 fichas en linea recta?
R esolución:
Como importa el orden y tenemos algunos elemen
R esolución:
tos repetidos, entonces:
Pintamos esta región
__________ 7 fichas_________ con un primer color A.
(cualquiera de los 5) Está región con un
®@® ®® ®® segundo color B
Resolución:
Utilizando el principio de adición y contando
las maneras de llegar a cada punto.
R esolución:
Vamos a aplicar aquí el principio de adición,
Luego, hay 21 maneras diferentes de llegar al
teniendo cuidado de contar las maneras de
punto B según las condiciones dadas.
llegar a cada punto. En el esquema mostrado
4. En la figura, A, B, C y D son ciudades y cada a continuación, se aprecia los caminos para
línea es un camino. Si una persona desea recorrer así como los que no interesan (líneas
viajar, ¿de cuántas maneras puede elegir su punteadas).
recorrido? Se sabe:
• Sale de A hacia D, (pasando por B y C sin
retroceder).
• Sale de A hacia D, luego regresa hacia A.
Sale de A hacia D, luego regresa hacia A,
sin pasar de nuevo por el mismo recorrido.
R esolución:
Luego el número de recorridos es:
4 x 5 x 3 = 60 Para la compra del televisor ella puede elegir
de la siguiente forma:
• Ahora el trayecto es de A hacia D, luego de
1.a T o 2.a T o 3.a T
D hacia A; es decir, ida y vuelta, entonces:
Formas de crédito: 3 + 4 + 4 = 11
ida y vuelta
60 x 60 = 360 0
[" e j e r c ic io s PROPUESTOS ~Í |
4. Se tienen 8 libros de Historia y 6 de Lengua, 11. ¿De cuántas formas pueden dividirse 10 per
¿de cuántas maneras se puede colocar los li sonas en dos grupos de 4 y 6 personas, res
bros en grupos de 5, de los cuáles son 2 de pectivamente?
Historia y 3 de Lengua?
a) 24 b) 84 c) 210
a) 1480 b) 1440 c) 67 200 d) 250 e) 720
d) 16 720 e) 7200
12. ¿De cuántas formas pueden llegar 4 atletas
5. En un estante hay 5 libros de Álgebra y 7 de a la meta, si ninguno de ellos llegan empata
Física, ¿de cuántas maneras se pueden esco dos?
ger 3 libros de Álgebra y 5 de Física?
a) 48 b) 4 c) 720
a) 15 b) 70 c) 105 d) 120 e) 24
d) 420 e) 210
13. Las cuatro regiones verticales de un mapa
6. ¿De cuántas maneras diferentes se pueden deben llevar diferente color, ¿de cuántas ma
formar una terna, siendo 8 los candidatos? neras se puede colorear, si se dispone de 6
colores diferentes?
a) 28 b) 112 c) 56
d ) 336 e) 72 a) 360 b) 720 c) 240
e) 36 e) 18
7. Cuatro viajeros llegan a una ciudad en donde
hay 5 hoteles. ¿De cuántas formas se pueden j 14. ¿De cuántas maneras se puede intercambiar
hospedar cada uno en un hotel diferente? el orden todas las letras de ACCACCIA?
a) 60 b) 120 c) 144 a) 280 b) 560 c) 140
d) 96 e) 64 d) 360 e) 720
8. ¿De cuántas formas pueden sentarse 7 per- i 15. ¿Cuántas ensaladas pueden prepararse con:
sonas alrededor de una mesa, si dos perso lechuga, berro, pepino, tomate, apio, col?
nas determinadas no deben estar una al lado
a) 6 b) 126 c) 720
de la otra?
d) 1 e) 63
a) 720 b) 240 c) 840
d ) 480 e) 520 16. En una reunión se dieron 120 estrechadas de
mano. Sí todos se saludaron, ¿cuántas perso
9. ¿De cuántas maneras pueden colocarse en nas habían?
un estante 5 libros?
a) 120 b) 15 c) 16
a) 24 b) 120 c) 96 d) 8 e) 119
d) 48 e) 60
17. Se tienen 7 varones y 5 damas, ¿de cuántas
10. De cuántas maneras pueden repartirse 2 pre maneras se pueden formar un comité com
mios entre 4 personas, sabiendo que: puesto de 3 varones y 2 damas?
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o j 85
2. La cerradura de la bóveda de un barco pres 8. Teresa es una señorita bastante jovial y ami
tigioso consta de 3 discos con la numeración gable por lo que solo en una semana de estar
del 1 al 10. Si un amigo de lo ajeno desea en la academia, ha conseguido tener 10 ami
abrir la bóveda, ¿cuántos intentos infructuo gos a los cuales desea invitarlos a un cum
sos como máximo tendrá que realizar? pleaños. ¿De cuántas maneras puede invitar
Obs: la bóveda se abre cuando ios discos se a uno o más de ellos?
combinan de forma correcta.
a) 1023 b) 10! c) 55
a) 999 b) 1000 c) 720 d) 10 e) 100
d) 896 e ) 719
9. Ei gerente de operaciones de una compañía
3. Suponga que el 3 de marzo de 1999 nacen en de teléfonos ordena a un empleado hacer el
cierto hospital cuatro pares de gemelos, dos cálculo de la cantidad de teléfonos que se
86 C o l e c c ió n E l P o s t u l a n t e
pueden instalar con la serie 485 y que no ten 15. En una competencia de canotaje, un bote es
gan los números 2, 7, 3. Indicar el cálculo del tripulado por 6 hombres de los cuales: José,
empleado. Gabriel yAbraham reman en el lado izquierdo
a) 840 b) 2940 c) 1482 y Víctor y Raúl en el lado derecho. ¿De cuán
d) 10 000 e) 2401 tas maneras puede ordenarse la tripulación, si
en cada lado se ubican 4 asientos?
10. Para la biblioteca de la academia se han com
prado 6 estantes grandes, 5 medianos y 4 pe a) 760 b) 144 c) 846
queños, todos de distintos diseños. Se les va d) 576 e) 120
a ubicar en una fila, en un ambiente acondi
16. En la casa de Heraldo asistieron a una reu
cionado. ¿De cuántas maneras diferentes se
pueden ubicar sabiendo que los estantes del nión familiar 3 tíos y 3 tías; se les pide que
mismo tamaño siempre están juntos. se ubiquen en una banca de forma alternada,
¿de cuántas maneras lo pueden hacer?
a) 31x15! b ) 4 !x 5 !
c) 2! x 5! x 10! d) 2! x 6! x 9! a) 36 b) 720 c) 72
e) 3! x 4! x 5! x 6! d) 180 e) 12
11. Seis ladrones se escapan de la policía, y tie 17. De 15 jugadores de fútbol, ¿de cuántas mane
nen 3 escondites para poder ocultarse, ¿de ras se pueden conformar un equipo si se sabe
cuántas maneras diferentes como máximo que 3 de ellos, por problemas personales, se
pueden ocultarse?
niegan a jugar en el mismo equipo?
a) 20 b) 729 c) 360
a) 198 b) 160 c) 120
d) 30 e) (3!)6
d) 125 e) 210
12. Un estudiante tiene una colección de 12 libros
diferentes de Razonamiento Matemático. ¿De ¿Cuántas palabras aunque carezcan de sen
cuántas maneras diferentes podrá seleccio tido se pueden formar con las letras de la pa
nar 6 libros, sabiendo que uno es su preferido labra ROCACORO?
y siempre lo va a elegir?
a ) 5040 b) 1680 c) 2100
a) 643 b) 426 c) 463 d ) 1860 e) 1668
d) 426 e) 362
(x + 3 )3(x + 1)!
13. ¿De cuántas maneras diferentes se podrán 19. Calculexen:
ubicar 10 personas en una mesa circular de 6 ( x + 1 ) ! + ( x + 2)! + (x + 3)!
asientos.
a) 1 b) 2 c) 10
a) 2500 b) 20 500 c) 25 000 d) 5 e) 8
d) 25 200 e) 2520
R esolución:
Según la figura: BC = a - b
Entonces: BC = CD = a - b
Del dato:
Ahora: A D = A C + CD mZAOB + mZAOD = 100°
AD = a + a - b AD = 2a - b x - 2<)> + x = 100° x - <j> = 50°
R esolución:
-— •-----------•—#— •— #— •------- ►
A B M C
R esolución:
Resolución:
El AABD es equilátero:
AB = A D = BD
Por propiedad entre las rectas L2 y L3.
El ABCD es isósceles:
mZB = 20° + a
mZBDC = mZC = x
En la rama ABCDE:
Luego:
20° + a + <j> = 20° + 0 + a + 3a x + 30° + x = 180°
<(>=0 + 3a ...(1)
En la rama ABCFE: 9. Encontrar: x + y + z
20° + a + 180° —x = 20° + 0 + a + 2a
x = 180° - 0 - 2a ...(2)
Del dato: d = 40° + a ...(3)
(1) = (3):
0 + 3a = 40° + a => 0 = 40° - 2a
Reemplazando en (2): x = 140°
R esolución:
7. En los ángulos consecutivos AOB y BOC se
cumple que mZAOB = 50°. Encontrar la me
dida del ángulo formado por las bisectrices de
los ángulos BOC yAOC.
Resolución:
4
Al ser OM bisectriz del ángulo AOC se cumple: 10. En el triángulo rectángulo ABC, mZB = 90°;
BC = 10, se traza su bisectriz interior AD. En
mZAOM = mZMOC = m ZA0C = 50 ‘ 2-
2 2 contradla distancia del punto medio de AD al
mZAOM = mZMOC = 25° + 0 ...(1) lado AC, si DC = 6.
Ahora: R esolución:
mZMON = mZMOC - mZNOC ...(2)
(1) en (2): mZMON = 2 5 ° + 0 - 0
.'. mZMON = 25°
R esolución:
AABC es equilátero: AB = BC = AC = a
mZA = mZB = mZC = 60°
El AABD es isósceles: mZBAD = mZBDA = ó C
El ABDC es isósceles:
mZBCD = mZBDC = ó + x
Por ángulo exterior: En el ABEC: mZAEB = 2<t> + 0
AABE: S = <f> + 60° ...(1) El AABE es isósceles: AB = AE = 5
ACED: S = <)> + 2x ...(2) En el AABF; mZBFC = 20 + ó
Igualando (1) y (2): El AFBC es isósceles: FC = BC = 12
<j) + 2x = <f> + 60° .•. x = 30° Luego: F C = x + 8 f= > 1 2 = x + 8 .-. x = 4
* = i x= 2
/ /
1 x 10jU/79° r
A 3 C 1 H
Resolución:
13. En un triángulo ABC, la altura BH pasa por el
AABE - AABD:
punto medio F de la mediana AM. Hallar BF, si
FH = 3.
B
- = x
x a+ b
x = ^a(a + b)
R esolución:
Por propiedad:
El AMNC es equilátero: MN = NC = CM x + mBED = 180° => x + 114° =180°
mZNMC = mANCM = mZCNM = 60°
.-. x = 66°
El AABC es isósceles:
mABAC = mZBCA = 60° + a
[ " PROPUESTOS
En el AAMC por ángulo exterior:
e j e r c ic io s
□
x + 60° = 60° + a + a . . x = 2a 1. Calcular x, si: AC = 2BD
B
17. Los ángulos interiores B, C, D de un polígono
convexo ABCDE miden 170°; 160°; 150°. Ha
llar la medida del menor ángulo formado por
las prolongaciones de los lados AB y DE.
R esolución: a) 60° b) 23° c) 44°
d) 45° e) 30°
a) 35°
b) 45°
c) 60°
d) 36°
e) 42°
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 91
5. ¿Cuál es la menor distancia que se debe re 11. En la fig'ura: ABC es un triángulo rectángulo.
correr para Ir de A hacia B, tocando el piso? SI AP = PQ = QC, calcular x.
M a) 25°
B
b) 30°
8m
7m c) 37°
r -i r ~ d) 45°
e) 18°
20 m
12. Calcular el área del rectángulo Inscrito en una
a) 32/2 ' b) 31/2 c) 30/7
circunferencia, si los lados forman flechas de
d) 21/2 e) 25
1 cm y 2 cm de longitud.
6. En el gráfico: T es punto de tangencia; calcule x. a) 48
b) 46
c) 242
d) 16
e) 55
16. En el cuadrado circunscrito ABCD, calcule más pequeño (en grados sexagesimales) que
la medida del ánguio x (T es punto de tan puede tomar b.
gencia).
a) 45°
a) 65° B|— =— ^ — "C b) 35°
b) 64° c) 46°
c) 64° 30’ d) 36°
d) 68° 30’ e) 40°
e) 67° 30’
22. En la figura: BC = AC = AD, calcular x.
17. En el gráfico mAB = 60°, calcule x.
a) 14°
a) 70° c-
b) 12°
b) 72°
c) 8°
c) 60°
d) 15°
d) 75°
e) 10°
e) 80°
Cuadrilátero cualquiera
(AC)(BD)sena
S* = bh
„ . (AC)(BD) Sx = BH
^ABCD--------- ó------
S,S2 = S3S4
ST
Sx —S-j + S2 —
S v S t
Si + s 2 = s 3 + s 4 = — = —
En trapecios (AC)(BD)
h S = mh
AREA DE REGIONES CIRCULARES
Del c ircu lo
S =7iR2
S-i + S2 - Sx -
;i(AB f
S=
94 | C o l e c c ió n E l P o s t u l a n t e
Corona circu la r
3 V3 + ti y2 .
H 12 /
S = it(R2 - r 2)
/ 1 2 - 3 V 3 —2 ti\ , 2
s ,=
n(AB) 12 i L
s2=
Sector circu lar
\ / \ /
L 3 |n + 3 - 3 '/3 j|2
o 7rR2a
( 0*d « _ )
_ 360 / \ S y A
cVLota/: -
nR tiR
S= s = Longitud de una Longitud de un
circunferencia arco
r.--'
Segmento Circular
nR g _ R sena l = nrO
360 2
Ln = 2n r 360
Triángulo
Si —S2 -
Triángulo rectángulo
S i - S , - í ' 71 2 \ R2 b S - ^
OC
r
CM
S = ' ( * 2 2) l 2 \b S = — sena
2
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 95
Triángulo equilátero
a
i / \ t
¿2<l3
' ¡A
R esolución: R esolución:
Trazando la otra diagonal y una mediana ade
Dividiendo la región sombreada en figuras co
cuada:
nocidas:
\ 3S
a 3 S \^ s/ s
Ks
S
cr R esolución:
De la figura: A + B + C + D + Ssi i —s n
Ssomb = SD - (A + B + C + D)
S Sn
A = ■ /
B= f \ \ Az
a B\ X
R esolución: Sr
C = — ;D s C-
Trazando las diagonales para luego trasladar. 12 20
96 | C o l e c c ió n E l P o s t u l a n t e
S = 9(ti - 2) m2
R esolución:
R esolución:
El área de la región sombreada es igual al
área de la reglón de la corona circular mayor
menos el área de la región de la corona circu
lar limitada por las circunferencias mayor y la
intermedia.
s = nFN2 - nAM2 = rc6 ■7l4 S = 20n
( V2) ( V2)
S = 7T?2/ — f ( V 2 )2 -
)-
R esolución: .-. S = 1
El AADB es equilátero.
8. Calcular el área de la región sombreada,
AO = OB = 6; mZOAD = 18° yA C = CD.
Ra z o n a m ie n t o M a t e m á t ic o | 97
Resolución: a) L2/3
b) 2L2/3
c) 2L2/5
d) 2L2/7
e) L2/4
S = A s e c to rD O B = n ®2 ( 30 q ‘ ) ® =
, (2 /3 - Jl) 2
c) ------ cm d) — - -Í3 cm2
2
[ " ejer cicios PROPUESTOS 1 I e) ( ti - (3 ) cm2
I. El doble de x.
II. El doble de y.
III. Igual a (x + y).
Son verdaderos:
a) Solo I
a) 26,8% b) 33,3% c) 42%
b) Solo II
d) 49,8% e) 50%
c) Solo III
2. Hallar la razón del área de la región som d) I y II
breada al área de la reglón no sombreada; e) Todas
M y N son puntos medios de los lados del
cuadrado. El área sombreada es aproximadamente:
a) 3/7 a) 0.69I-2
b) 2/7 b) 0,5351^
c) 1/6 c) 0.45I-2
d) 2/3 d) 0,21 r2
e) 1/3 e) r2
M
3. El área del cuadrado es igual a 1; hallar el Calcular el área sombreada si se conoce que
área sombreada: el área del cuadrado es Igual a 80.
a) 4 -2 n a) 60
b) (4-2n)/2 b) 50
c) (4—n)/2 c) 40
d) 2n d) 30
e) ;t e) 20 ^ ¡=j p
10. Hallar el área de la reglón sombreada. 15. Hallar el área de la región sombreada:
a) 4n
b) 9 ti
c) 2 57i R=18
d) 16n
e) 36 tl g g
a) 6
a) 10 c) 14 b) 8
d) 16 e) 18 c) 5
d) 4
12. Indicar qué porcentaje del área del cuadrado
representa el área de la región sombreada. e) 2
a) 10% 18. Hallar el área de la región sombreada.
b) 15%
c) 20%
d) 25%
e) 30%
a) 15 1. d 5. a 9. e 13. b 17. c
b) 12 2. e 6. e 10. c 14. b 18. b
c) 18 3. c 7. a 11. d 15. c 19. c
d) 10 4. b 8. c 12. c 16. d
e) 20
CRIPTO ARITMÉTICA
R esolución:
EJERCICIOS RESUELTOS
Pordato: 19(mnp) = ...892
1. S I : a4b - 3c7 = c8c, calcular: abe 17(mñp) = ...956
Restando: 2mnp) = ...936
R esolución:
Multiplicando por 9: 18( mnp) = ...424
Dándole la forma de adición
.-. suma = 10
3.a 2.a 1.a
4 4 4
5. Sea: (abe) abe = 3038, hallar: a2 + b2 + c2
3 c 7 +
c 8 c R esolución:
a 4 b Descomponiendo en factores:
De la 1,a y 2.a columnas: 7 + c > 1 0 =>c = 5 (ábe) abe = 1(2)(7)(7)(31)
c = 5; b = 2; a = 9 217
(9)(2)(5) = 90 Ordenando:
(ábe) abe = (217)(2)(1 )(7)
2. Sea: 21 ab + 24ab + 27ab + ... + 69ab = xyz63
de donde: abe = 217
calcular: (a + b - x - y - z )
.-. 22 + 12 + 72 = 54
R esolución:
Si: x6xxx5 - abede = edeba
n.° de términos: ^ ~ = 17
3 calcular: aa + bb + cc + dd + ee
Operando:
R esolución:
|Ü Q 2..±-6gP0 | ( i 7) + (i7)(ab) = xyi63 Dándole la forma de adición:
a b e d e
76 500 + (17)(ab) = xyz63 =» i b = 39
e d c b a
JSÍT
x 6 x x x 5
77 163 = xyz63 De la 5.a columna:
.-. 3 + 9 - 7 - 7 - 1 = - 3 1 0 < a + e < 2 0 =» x == 1
3. Si el producto medu x 999 termina en 2471, luego: a + e = 15
calcular el valor de: m + c + d + u d + b= 10
c + c= 10
R esolución: c= 5
Por dato: medu x 999 = ... 2471
Nos piden: aa + bb + cc + dd +
pero: 999 = 1000 - 1, luego:
mcdLT(1000 - 1) = ... 2471 Hallar el valor de (a + b + c), si:
Operando: mcduOOO - medu = ...2471 abc(a) = 1904
mcduOOO - 10 - u = 1; u = 9 ábc(b) = 3332
medu 9 -d =7;d=2 ábc(c) = 2856
9 - c = 4; c = 5 R esolución:
... 2471 8 - m = 2 ;m = 6 Calculemos:
Nos piden: 6 + 5 + 2 + 9 = 22 a b c
a b c
4. Sea: 19(mnp) = ...892 2 8 5 6
17(mnp) = ...956 3 3 3 2
hallar la suma de las tres últimas cifras de: 1 9 0 4
18(mnp) 2 2 6 5 7 6
1 0 2 | C o l e c c ió n E l P o s t u l a n t e
2. En la siguiente multiplicación, todos los aste Cuando Slepy estuvo en los Estados Unidos
riscos son números primos. Calcule la suma envió una carta a su padre requiriéndole dine
de cifras del producto. ro; como no quería que su mamá se enterara
de cuánto dinero necesitaba y ante la inmi
a) 18 nente posibilidad de que leyera el telegrama,
b) 20 decidió hacer la petición en clave, con la se
c) 16 guridad de que el señor la interpretara correc
d) 14 tamente. El telegrama decía:
e) 15
SEND
3. Si: a + b + c + d = ^1m25; a, b, c, d e Z +, + M O RE
calcule la suma de cifras de K: M O N EY
K = abed + beda + edab + dabe Obs.: cada letra representa un dígito.
a) 16 b) 20 c) 28 ¿Cuánto dinero (MONEY) necesitaba Slepy?
d) 32 e) 26 Dar como respuesta la suma de sus cifras.
a) 10 b) 18 c) 12
4. Calcule la suma de los números que repre
d) 14 e) 19
sentan cada asteriscos:
a) 54 * 6 » x En la siguiente multiplicación, calcular la suma
b) 64 4 * de las cifras que reemplazan a los asteriscos.
* * * *
c) 60 a) 89 * * * * x
3 * * 2
d) 62 b) 90------------------- -------
4 . 5 . 0 * * u z *
e) 68
c) 9"! 2 * » » *
5. Calcular la suma de cifras del dividendo luego d) 92 * » * .
de reconstruir la siguiente división: e) 88 . * » 1 8 9
a) 16 xyxyx|yxx
12. Si a, b, c y d son cifras diferentes cuya suma
b) 23 11x
es la máxima posible, calcule:
c) 18 - 90*
1abcd + 2cdab + 3dcba + 4badc. Dé como
d) 17 respuesta la suma de cifras de dicho resul
e) 21 tado.
1 0 4 | C o l e c c ió n E l P o s t u l a n t e
¡co
A 6
Ico
ol
TRES + 5 3
DOS 7 C A
Ico
C IN C O 1 C B
a) 5 b) 14 c) 11 a) 4 b) 2 c) 1
d) 13 e) 15 d) 8e)6