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CONCURSO DE ADMISSÃO
AO CURSO DE HABILITAÇÃO
PARA O QUADRO AUXILIAR DE OFICIAIS
2015
INSTRUÇÕES
Para a realização desta prova, você recebeu este Caderno de Questões e um Cartão de Respostas,
que deverá ser verificado e assinado. NÃO DOBRE, NÃO SUJE, NÃO RASGUE e NÃO AMASSE
este material.
CADERNO DE QUESTÕES:
Verifique se este caderno contém 70 (setenta) questões objetivas (múltipla escolha), com 05
alternativas.
Para cada questão objetiva existe APENAS UMA resposta correta.
O candidato deverá responder todas as questões com caneta esferográfica de tinta AZUL ESCURA
OU PRETA, utilizando-se obrigatoriamente do cartão de resposta (CR) para as questões objetivas.
O CR será o único documento válido para a correção.
Confira todo o CADERNO DE QUESTÕES e o CR. Em caso de alguma irregularidade, informe ao
fiscal de prova imediatamente, para que seja lançada nas alterações.
Cuidado ao preencher o CR, NÃO HAVERÁ SUBSTITUiÇÃO em caso de preenchimento incorreto.
Os prejuizos advindos de marcações incorretas serão de inteira responsabilidade do candidato.
O CR deverá ser assinado.
Durante a realização da prova não será admitida qualquer espécie de consulta
Os candidatos só poderão sair após decorridos 90 (noventa) minutos, contados do inicio da prova.
O tempo total de prova é de 05 (cinco) horas.
O candidato só poderá levar o caderno de questões caso permaneça até o encerramento da prova.
Prezado candidato.
Leia todos os textos e as questões com atenção. Distribua com equilibrio as cinco horas de
que dispõem para realizar os 70 itens desta prova.
Boa sorte!
DA FELICIDADE
(Mario Ouintana)
( Autor Desconhecido)
01 Acordava ainda no escuro, como se ouvisse o sol chegando atrás das beiradas da noite. E
logo sentava-se ao tear.
Linha clara, para começar o dia. Delicado traço cor da luz, que ela ia passando entre os fios
estendidos, enquanto lá fora a claridade da manhã desenhava o horizonte.
05
I Depois lãs mais vivas, quentes lãs iam tecendo hora a hora, em longo tapete que nunca acabava.
Se era forte demais o sol, e no jardim pendiam as pétalas, a moça colocava na lançadeira
grossos fios cinzentos do algodão mais felpudo. Em breve, na penumbra trazida pelas nuvens,
escdlhia um fio de prata, que em pontos longos rebordava sobre o tecido. Leve, a chuva vinha
cum~rimentá-Ia à janela.
10 I Mas se durante muitos dias o vento e o frio brigavam com as folhas e espantavam os pássaros,
bastáva a moça tecer com seus belos fios dourados, para que o sol voltasse a acalmar a natureza.
I Assim, jogando a lançadeira de um lado para outro e batendo os grandes pentes do tear para
frente e para trás, a moça passava os seus dias.
I Nada lhe faltava. Na hora da fome tecia um lindo peixe, com cuidado de escamas. E eis que
15 o pdixe estava na mesa, pronto para ser comido. Se sede vinha, suave era a lã cor de leite que
entr~meava o tapete. E à noite, depois de lançar seu fio de escuridão, dormia tranquila.
20
II Tecer era tudo o que fazia. Tecer era tudo o que queria fazer.
Mas tecendo e tecendo, ela própria trouxe o tempo em que se sentiu sozinha, e pela
primeira vez pensou em como seria bom ter um marido ao lado.
Não esperou o dia seguinte. Com capricho de quem tenta uma coisa nunca conhecida,
começou a entremear no tapete as lãs e as cores que lhe dariam companhia. E aos poucos seu
desdJo foi aparecendo, chapéu emplumado, rosto barbado, corpo aprumado, sapato engraxado.
Estava justamente acabando de entremear o último fio da ponto dos sapatos, quando bateram à porta.
I Nem precisou abrir. O moço meteu a mão na maçaneta, tirou o chapéu de pluma, e foi
25 entrando em sua vida.
I Aquela noite, deitada no ombro dele, a moça pensou nos lindos filhos que teceria para
aumentar ainda mais a sua felicidade.
I E feliz foi, durante algum tempo. Mas se o homem tinha pensado em filhos, logo os
esqueceu. Porque tinha descoberto o poder do tear, em nada mais pensou a não ser nas coisas
30 toda~ que ele poderia lhe dar.
I - Uma casa melhor é necessária - disse para a mulher. E parecia justo, agora que eram
dois' Exigiu que escolhesse as mais belas lãs cor de tijolo, fios verdes para os batentes, e pressa
para~a casa acontecer.
35
II Mas pronta a casa, já não lhe pareceu suficiente.
. - Para que ter casa, se podemos ter palácio? - perguntou. Sem querer resposta
imeBiatamente ordenou que fosse de pedra com arremates em prata.
Dias e dias, semanas e meses trabalhou a moça tecendo tetos e portas, e pátios e escadas, e
salas e poços. A neve caía lá fora, e ela não tinha tempo para chamar o sol. A noite chegava, e ela
não ttinha tempo para arrematar o dia. Tecia e entristecia, enquanto sem parar batiam os pentes
40 acompanhando o ritmo da lançadeira.
Afinal o palácio ficou pronto. E entre tantos cômodos, o marido escolheu para ela e seu
tear '0 mais alto quarto da mais alta torre.
- É para que ninguém saiba do tapete - ele disse. E antes de trancar a porta à chave, advertiu:
- Faltam as estrebarias. E não se esqueça dos cavalos!
45 Sem descanso tecia a mulher os caprichos do marido, enchendo o palácio de luxos, os cofres
de moedas, as salas de criados. Tecer era tudo o que fazia. Tecer era tudo o que queria fazer.
I E tecendo, ela própria trouxe o tempo em que sua tristeza lhe pareceu maior que o palácio
com todos os seus tesouros. E pela primeira vez pensou em como seria bom estar sozinha de novo.
50 ruf'' '
J Só esperou anoitecer. Levantou-se enquanto o marido dormia sonhando com novas
I
Desta vez não precisou escolher linha nenhuma. Segurou a lançadeira ao contrário, e
jogando-a veloz de um lado para o outro, começou a desfazer seu tecido. Desteceu os cavalos, as
carruagens, as estrebarias, os jardins. Depois desteceu os criados e o palácio e todas as maravilhas
que continha. E novamente se viu na sua casa pequena e sorriu para o jardim além da janela.
55 A noite acabava quando o marido estranhando a cama dura, acordou, e, espantado, olhou
em volta. Não teve tempo de se levantar. Ela já desfazia o desenho escuro dos sapatos, e ele viu
seus pés desaparecendo, sumindo as pernas. Rápido, o nada subiu-lhe pelo corpo, tomou o peito
aprumado, o emplumado chapéu.
Então, como se ouvisse a chegada do sol, a moça escolheu uma linha clara. E foi passando-
60 a devagar entre os fios, delicado traço de luz, que a manhã repetiu na linha do horizonte.
COLASSANTI, Marina. Doze Reis e a Moça no Labirinto do Vento. 123 edição. São Paulo: Global 2006.
Questão 01
A) "Acordava ainda no escuro, como se ouvisse o sol chegando ,atrás das beiradas da noite. E logo
sentava-se ao tear." ( linhas OI e 02)
B) "Delicado traço cor da luz, que ela ia passando entre os fios estendidos, enquanto lá ::ora a
claridade da manhã desenhava o horizonte." (linhas 3 e 4)
C) "Mas se durante muitos dias o vento e o frio brigavam com as folhas e espantavam os pássaros,
JO "- .u.
bastava a moça tecer seus belos fios dourados ..." (linhas B9 e ttt) 1-4
D) "Nada lhe faltava. Na hora da fome tecia um lindo peixe, com cuidado de escamas." (linha 1'%)
IE;l "Mas tecendo e tecendo, ela própria trouxe o tempo em que se sentiu sozinha, e pela primeira
vez pensou como seria bom ter um marido ao lado. (linhas 18 e 19)
Questão 02
3
I
Questão J3
...•~
'No tr~chol"se era forte demais o sol, e no jardim pendiam as pétalas, ..." (linha 06), o termo destacado
'pOSSUIo sentido de
A) Ine!Jsão.
I.
.. B ) Oposição.
j~ Con!ição.
. D) Alte~nância.
E) Ana~Ogia.
TEXTOI~
Tocando lmfrente
.(Almir SJter)
, as manhas e as manhãs,
COnltcer
O sabor das massas e das maçãs,
É pr~ciso amor pra poder pulsar,
É pr~ciso paz pra poder sorrir,
10 E"precIso
I. a chuva para flonr.
"
I ..
P ensto que cumpnr a VI'd a seJa
. srmp
. Iesmente
Compreender a marcha e ir tocando em frente
Codo um velho boiadeiro levando a boiada
Eu ~ou tocando dias pela longa estrada eu vou
. 15 Estrada eu sou.
i
A n d (i) d evagar porque J"a tIVe
. pressa
I 4
I
E levo esse sorriso porque já chorei demais
Cada um de nós compõe a sua história,
Cada ser em si carrega o dom de ser capaz
35 E ser feliz.
Conhecer as manhas e as manhãs,
O sabor das massas e das maçãs,
É preciso amor pra poder pulsar,
É preciso paz pra poder sorrir,
40 É preciso a chuva para florir.
(Disponível em http://www.vagalurne.com.br/almir-sater/tocando-em-frente.html#ixzz3acw7gF52. Acessado em 25/05/2015)
Questão 04
t
-
Assinale a alternativa que apresenta versos comgrada,çJio --
de i>\ei<tS.
- -
i
A) "Ando devagar por que já tive pressa! E levo esse sorriso por que já chorei demais" (versos OI e 02)
V@ "Só levo a certeza de que muito pouco eu sei / nada sei" (versos 04 e 05)
C) "Conhecer as manhas e as manhãs / O sabor das massas e das maçãs" (versos 26 e 27)
D) "Todo mundo ama um dia, todo mundo chora," (verso 21)
E) "É preciso paz para sorrir/ É preciso a chuva para florir." (versos 29 e 30)
Questão 05
No que se refere ao termo destacado no trecho" E levo ~ sorriso ..." (verso 2), pode-se afirmar que:
TEXTOIlI
5
I
_I
Questao ,6
O humor da tira acima pode vincular-se a um dito popular. Assinale a opção que o contém:
,TEXTOW
I
TEXTO V
I . ,),
~~~d!r'
TEXTO VI
..:'~~"'j
. ~~ d~J .>.'
(Disponfvel em www.cardapiopcdagogico.blQgsoot.com.Acessadoem 25/05/2015)
I
Questão 07
0"-D f '" tv~ _ fi.•••
'"'",da
~ c...lv.r"- _ /I;tJ(
Sobre as charges (textos IV, V e VI) é possivel afirmar que:
,,",==,-
J'E? f~
A) Os textos são não verbais e possuem linguagem genotªtíva .. >(
Questão 08
Lendo atentamente os textos verbais das charges (textos IV, V e VI), pode-se afirmar que
TEXTO VII
o Que é, o Que é?
(Gonzaguinha)
01
'
Eu fico com a pureza das respostas das crianças:
'da! É bonita. e é bonita!
05
S
(yiver
TI
nãot;;;. a vergonha de ser feliz,
ar,
A beleza de ser um eterno aprendiz
~
Que a vida devia ser hem melhor e será,
Mas isso não impede que eu repita: ~
É bonita, é bonita e é bonita!
10 E a vida? E a vida o que é, diga lá, meu irmão?
Ela é a batida de um coração?
Ela é uma doce ilusão?
Mas e a vida? Ela é maravilha ou é sofrimento?
Ela é alegria ou lamento?
15 O que é? O que é, meu irmão?
Há quem fale que a vidll da gente é um nada no mundo,
,,~. É uma gota, é U~12Q)
Que nem dá um se'gundo,
Há que aI e é um divino mistério profundo,
~J1fJ ""É o s o criad numa atitude repleta de amor.
---------
Você diz que é luta e prazer,
Ele diz que a vida é viver,
Ela diz que melhor é morrer
Pois amada não é, e o verbo é sofrer.
7
I
25
I!Eu só sei que confio~
na moça ,
!E na moça eu ponho a força da fe,
rSomos nós que fazemos a vida
tomo der, ou puder, ou quiser,
!Sempre desejada por mais que esteja errada,
30 .
iNinguém quer a morte, só saúde , e sorte,
!E
o
a pergunta roda, e a cabeça agita.
'íPico
o,
com a, pureza das respostas das crianças:
!E
1(,
a vida! E bonita e é bonita!
"
!E a vida! E bonita e é bonita!
.(Disponi~l em http:U~vww.vagalume.com.br/gonzagllinha/o~gue-e-o-gue-e.html#ixzz3bxUSewfa. Acessado em 27/05/2015)
Questão 09
I
I .
S ob re o texto aCima soÜe
~< po de af'Irmar que:
, A) O aJtor emprega a metáfora como recurso estilístico quando compara a "vida" à "luta", à "gota"
e "a! sopro do criador". V
i B) A pr}sença de diversas ações ( "sofrer", "cantar", viver") na música reforçam a ideia da vida
dinâmica e "bonita". ./
C) A eJpressão "na moça" ( verso 25) assume a função de complemento de "confio". -4
D) O qJestionamento sobre o que seja viver inquieta e "a cabeça agita", revelando sermos "eternos
apreldizes" na arte de viver.
j ~ A eJstência de oposições ( "maravilha" X "sofrimento", "alegria" X "lamento") indicam uma
Questão :tO
:Questão 11
. O Plano Nacional de Energia PNE-2030, que subsidia o governo na formulação de sua estratégia
para a exp\lllsão da ofelta de energia até 2030, no seu cenário de referência, apontava a necessidade da
.implantaç~o de 4.000 MW nucleares adicionais no período após a implantação de Angra 3 (20l5~
'2(30), se{d~ MW no NordesJe e 2.000 MW no ~e. Outros cenários analisados pelo PNE-
2030 consideravam a necessidade de 6.000 MW c 8.000 MW para o mesmo período.
I 8
I
de novos centros de pesquisa no Nordeste.
Crescente necessidade de energia elétrica no Sudeste e os problemas associados ao uso da água
=.
na bacia do São Francisco.
C) Renovação da atividade industrial no Sudeste e presença d~~n&~as de urânio no
Nordeste.
D) Esgotamento de outras fontes de energia no Sudeste e cresc_i_m_e_n_t_o_d_a_d_e_m_~a
energética no
Nordeste.
E) Baixo impacto ambiental no Sudeste e baixas densidades demográficas registradas no Sertão
nordestino. :>(
Questão 12
"Há uma distribuição desigual das reservas de água no planeta. 95,6% dessas reservas estão
nos oceanos e mares e, portanto, só podem ser utilizadas após dessalinização. Dos 4,4 % que restam
somente cerca de 1/3 está disponível na superfície e no subsolo, o restante é constituído por geleiras e
neves de difícil utilização". (Adaptado de Geografia geral e do Brasil ~ Eustáquio de Sene e João Carlos Moreira. Ed Scipione).
Os fatos citados acima, aliados à crescente demanda por água em diferentes partes do mundo,
expõem a importância que a posse de grandes reservas de água doce representa para o futuro.
Questão 13
9
,,l
'H
la
Assinale " altern4tiva que a tese , etamente uma das_ ~on~eql:l.ê!!.~~~ do processo de
, desconcelltração da 'atividade industrial.
; B) Conhuziu à m~dança do perfil econômico da região Norte, a partir da criação da Zona Franca de Manaus.
~ Jíl:l. pri)ilegiOU a região Nordeste que se tornou o principal destino dos novos investilnentos,
sobíetudo de, setores dependentes de mão de obra barata. v
~ Promoveu uma desconcentração limitada, já que grande parte dos novos investimentos
desJinaram-seàs regiões Sudeste e Sul. K.
E) LinAtou-se às áreas metropolitanas, sobretudo em torno das duas grandes metrópoles, Rio de
JanJiro e São Paulo. )(:
Questão 14
I ,
A dinâmila das chuvas está associada ao comportamento das massas de ar e suas caracteristicas. Os
mapas abAixo representam a atuação das massas de ar sobre o território brasileiro.
J •
•
. I
JueEUS. A; NASOIMENTO. F. L do. MOle""'. ""~: t1JnIJa_/!/tm O"phl:Q~ bm_fros. Silo P"lllO: NOd>Ill, 1!l£lO. i[AdajjlaaoJ.
" I~ A *assa Equatorial Continental (mEc), quente e úri1Ga, pode influenciar nas condições de grande
parte do território brasileiro. Na Amazônia OcidentaI está associada à ocorrência de chuvas do tipo
I . ----- ,
~.
rr.<;= A Massa Tropical Continental (mTc) expande sua área de influência durante o inveme,e determina a
con!entração das chuvas, nesta época do ano, sobre as áreas de clima Tropical do Centro-Oeste do
Bra~il. K
m. A Massa Polar Atlântica (mPa) po~e-atu~em todas as regiões brasileiras e está associada à ocorrência
de g~adas na região Sul, às chuvas~no SJJdest~e ao fenômeno da friagem na região Norte.
~ IV. 'A l'vl.assaTropical Atlântica mTa),(Jllellt(; e úmida, forma-se sobre o oceano Atlântico e está associada
à fobação de chuvasforográficas e áreas de malor altitude como a Serra do Mar, na região Sudeste.
10
I
Estão corretas as afirmativas:
A) Apenas I e 11. ,(
B) Apenas]J] e IV.
C) I, II e III. !(
Questão 15
Na atualidade, a expansão da atividade agrária no Brasil vem incorporando novas áreas ao espaço
agrícola brasileiro, mas, repetindo o que ocorreu em áreas ocupadas anteriormente, a incorporação de
novos espaços é, na maior parte das vezes, acompanhada de uma profunda degradação ambiental. Além
dos impactos decorrentes da retirada da cobertura vegetal, observa-se também a aceleração dos processos
erosivos e a contaminação dos recursos hídricos por herbicídas, pesticídas e fertilizantes.
o mapa
abaixo, por exemplo, apresenta a região de MAPTTOBA que abrange parte dos estados do
Maranhão, Piauí, Tocantins e Bahia. Nesta área observa-se a expansão do cultivo da soja mecanizada.
,MAPITOBA
IAREA .
-414381Km'
I
Assinale a alternativa que identifica a formação vegetal predominante na área destacada no mapa.
E) Campos. ,(
Questão 16
Um dos mais importantes movimentos migratórios que ocorrem no Brasil passa despercebido
para muitos. Diariamente, pela manhã, milhões de brasileiros se deslocam da periferia em direção á
área central das metrópoles brasileiras. No período da tarde, o sentido do movimento se inverte, eom o
deslocamento de retorno para a periferia.
11
I
. A) Bact de Santos
J~ BaJia de Campos •
D) BJia do Solimões
E)B'I'dR'
aCJa o econcavo
12
I
Questão 19
VL A transferência de população das áreas rurais em direção às áreas urbanas (êxodo rural) foi
determinante para o processo de urbanização do Brasil.
J lI. Entre as décadas de 50 e 70, o crescimento acelerado da população urbana é impulsionado pela
industrialização que reforça a atração já exercida pelas áreas urbanas.
';m Entre 1980 e 1991, a expansão d~áíi~a£dffnd;lstrial no Sudeste e a consequente~a .
necessidade de mão de ob@ favorece a transferência de RORulação para as áreas metropolitanas.
f IV. A -;artir do ano 2000 evidencia -se a J;onclusão Ito processo de urbanizaçãQ que passa a
. ._--.-/
depender exclusivamente do crescimento da população urbana.
~
13
/.,
. l(
.Questão 20 l
Naslpirâmi~es abaixó observa-se a composição da população brasileira em 2013 e a projeção
para os anos de 2040 e 2060.
~ .PIRAMIOESbARlAS ABSOlUTAS
ÍlH,ini'lÍS. 11
.' ~,' ,.."
M~ .
2040 2060
1013
..•...
---
'
.•.
--,-\ I. J , I
.2' • '" I: 10
Assinale a alternativa que apresenta um~ue se aplicará à população brasileira nas próximas décadas
Aumento significativo da população jovem, exigindo a ampliação da rede pública de ensino. o<
Amtliação do número de idosos, elevando os gastos com pensões e aposentadorias . ../
I
C) Redução da expectativa de vida como consequência do processo de urbanização. o<
D) EleLção da taxa de fecundidade, deconente da maior participação da mulher na sociedade. i>(
Questão 21
I
14
Questão 22
••• Q!Jl.-f«:>
-. S<,Q
.YJ..-l'iW\o Dett.JO Ú fca.~
Qll(';. 0$ f't'L
f~L#O? (:~'£tE PA;£
CtuEM:
" VLR60NHA!
A imagem acima expressa de forma irônica o sentimento que toma conta do país com a
desordem existente em nossos dias. Ela nos remete, também, ao sentimento que marcou a ação dos
insurgentes de 1789. Sobre a Conjuração Mineira, podemos afirmar que:
Questão 23
15
I
Mo!ento marcante da nossa história, a vinda da Família Real trouxe mudanças profundas em
nossa exiJtência, em especial no campo político-econômico, quando ao chegar a Salvador, o Principe
Regente, r~spondendo aos anseios das elites coloniais e aos imperativos da Inglaterra,
C) Fugit de comparecer ao Congresso de Y~até 1815, quando Napoleão foi enviado para
I ..,--
Austerlich após o fracasso de Waterloo. )( .
D) RefJgiou-se em Goa, tentando escapar aos desmandos de Napoleão, que já havia ocupado a
Espkha e caminhava rápido em direção a Lisboa. -<
E) FecJou todo comércio e negócios do Império português com as potências européias, que estavam
. I
subletidas a Napoleão, após o Concílio de Trento.
Questão 24
.-~-_.-....
"/
, .
I
....,
"
o pr cesso que culminou na elaboração da Constituição de 1824 foi resultado de wna intensa dis uta
entre o Im1?erador, seu:u;1artidáriQse as diferentes elites locais em especial os grupos ligados ao centro-sul
(agricultura de subsistência, gado e metais preciosos) e a~deste açucareITQJPor isso, a questão so oi
resolvida cbm a imposição da Carta Magna e resultou nwn corpo de leis altamente centralizador em:
A) FlaJante acolhimento aos desejos dos ser~eiros nortista: que apoiaram o~mperador
I ---- --
imediatamente.
,jl) AteJção às propostas políticas dos ingleses que desejavam a manutenção dos negócios com os
/ I.
comercIantes do R'10 d'e J aneHO.
. '.
i/Jgf ClarL confronto com os desejos dos grandes proprietários que buscavam mais ampla autonomia
em +Iação ao poder .c~ntral do Império.' .
D) Tota!! atendimento aos interesses comerciais dos portugueses, que controlavam o tráfico de
escrlvos entre Cabo Verde, Rio de-]aJi~iro e Centro América.
E) CoJpleta consideração entre os comerciantes portugueses em Portugal e os exportadores
I .. .
port!gueses do Rio de Janeiro que buscavam autonomia em relação aos brasileiros.
16
~J_
Questão 25
Escolha entre as alternativas abaixo aquela que menciona o país que mais se beneficiou dos
acordos internacionais assinados pelo Brasil em troca do reconhecimento de sua independência formal.
A) Estados Unidos.
13) França.
V)li(IngIaterra.
D) Espanha.
E) Holanda.
Questão 26
"A reunião de fatores favoráveis - Tarifa Alves Branco, abolição do tráfico e ascensão do café
- estimulou uma onda de empreendimentos urbanos. O historiador Nelson Werneck Sodré contabiliza:
fundaram-se 62 empresas industriais, 14 bancos, 3 caixas econômicas, 20 companhias de naveg,~ção a
vapor, 23 de seguros, 4 de colonização, 8 de mineração, 3 de transportes urbanos, 2 de gás, 8 es-cradas
de ferro". (KOSHlBA, L. / PEREIRA, D.M.F. 8" ed. - História do Brasil no contexto da história ocidental. São Paulo, Atual, 2003, p. 301).
De acordo com o texto acima, a lei Euzébio de Queiroz que pôs fim ao tráfico internacional de
escravos, o aumento das taxas de importação pela Tarifa Alves Branco e a expansão do cultivo de café
na região sudeste provocaram um surto de modernização no país.
Escolha entre as alternativas abaixo aquela que contém o nome do principal e mais rico
empresário capitalista brasileiro nessa época e cujo patrimônio jió era superado pelo Império.
A) Visconde de ltaboraí.
~@Barão de Mauá.
C) Rui Barbosa.
D) Visconde do Uruguai.
E) Marquês de Barbacena.
17
I
. Questão 27
I
. I
"No dia 5 de julho,jovens oficia~ do forte Copacabana rebelaram-se, com o apoio das guarnições
. do Distrit~ Federal, do Rio de Janeiro e do Mato Grosso. O objetivo era impedir a posse de Artur.,
.,Bernardes' Embora a rebelião tenha fracassado, os jQYens militares resolveram abandonar o forte e marchar
"pela praiatde Copacabana para enfrentar as forç~ legalistas, numa atitude suicida da qual sobreviveram
I
,apenas os tenentes Siqueira Campos e Eduardo Gomes. Esse episódio é conhecido como 'os 18 do Forte"'.
(KOSHIBA.L./PERElRA. D.M.F. 8" ,do ' H;>tóri, do B,,>;I no om",>to d, h;"ó';' oo;d,n'" São P'ulo. Atu,l. 2003, p. 412).
O episódio dos "18 do Forte", citado no texto acima, marca o inícío de um movimento político
de conte~tação à "República Velha", às suas elites políticas e às suas práticas consideradas
corrompid1as, como: o "voto de cabresto", a política dos governadores e a do "café com leite",
Eslolha entre as abaixo aquela que menciona corretamente o nome desse movimento.
A) cor!nelismo,
B) Mestanismo.
1~'C) Fed!ralismo.
i: 1.
D) PoSfvlsmo .
.~ TenrtiSmo.
Questão 28
" A lhamada "República Velha" assistiu a partir do governo de Prudente de Morais (1894 - 1898), à
construção~ do domínio das olígarquias rurais como classe dominante no Brasil da Primeira República
,(1889 - 1930). Um dos instrumentos que caracterizaram este dominio e que marcava o revezamento na
•Presidênci~ da República entre as oligarquias paulista e mineira ficou conhecido como:
. A) coJissão de Verificação.
B) Contênio Taubaté.
C) FUn~igLoan.
/~ pOIí{ica do Café-com-Leite.
E) COf0nelismo.
Questãil J9
c'
,
GJÚlio Vargas foi, sem dúvida, um. dos presidentes que, mais profundamente, deixou sua
marca na História recente do Brasil. Seu(s) governo(s) estende(m)-se da Revolução de 30 até fins da
"
Segunda @uerra em 1945 e, mais tarde, de 1951 até seu suicídio em 1954. Tanto tempo viabilizou
realizaçõe~ que levaram os historiadores a cunhar a expressão "Era Vargas".
. Sã! realizações dos governos de Getúlio Vargas as alternativas abaixo, COM EXCEÇÃO:
ir'""O
D) A p{omulgação da Consolidação das Lei~ do Trabalho.
I
Questão 30
Os "anos JK" foi um período da história do país marcado pelo otimismo e pela crença de que o país
conseguiria se elevar econômica e socialmente, distanciando-se do padrão de subdesenvolvimento que até
então caracterizava a condição brasileira. As principais iniciativas para alcançar o desenvolvimento
econômico estavam contidas em um ambicioso plano econômico que envolvia tanto o governo como a
iniciativa privada nacional e internacional.
Escolha entre as alternativas abaixo aquela que denomina corretamente o nome desse planJ.
A) Plano Salte.
B) Plano Trienal.
C) Plano Bresser.
J)l[ Plano de Metas.
E) 2° Plano Nacional de Desenvolvimento
19
I
~Ji~F{~~RQ,V~uá:<!i;!m'n~mlmS:l~:n~r;~~ .
Questão 1 '~
, Estão suJitos ao Regulamento Disciplinar do Exército:
'.. Questão I
:r2
I .
N o concurso d e cnme
' e transgressao- d'ISClPmar,
. I' quan d o as penas "d
,orem e mesma natureza
~~gªle_a ~lternativa correta: -----
.
.
I
situJÇãO é hipotética e não ocorrerá.
Questão 33
l, .- d' '."-
C om re Iaçao as pumçoe~pJ.Ul~, 'I e a a Iternat1va
assma ,(. mcorreta:
A) As J.mições disciplinares de detenção e prisão disciplinar não podem ultrapassar trinta dias e a
, ,I
d e JJilped'11llento d"ISClPmar,
I' dez d'iaS, V/
B) A P)lsão disciplinar deve ser cúrilprida comprejuizo da instrução e dos serviços internos, exceto
/ por Jomprovada necessidade do serviço ~ I
liA:"
~
1~'Í€\~0"',
O detido disciplinarmente comparece,
I.
rs~m
"-~
exceÇão, a todos os atos de instrução e serviço, iK
20
I
Questão 34
~
D) Punição disciplinar: um ano de efetivo serviço, sem punição,
Crime doloso: três anos de efetivo serviço, sem punição,
~-
",el- 1-~
t.M -
~.~ 8"'-> ~
1M4)
~
~l<C I~ "'" J;
~~ ,H. "'-1
Questão 3S
fp£.",:O, • "-
Com relação aos Recurso e Recompensas, verifique as alternativas V (verdadeiras) e F (falsas)
e depois escolha a alternativa com a sequência correta:
( V ) Cabe pedido de reconsideração de ato à autoridade que houver proferido a primeira decisão, não
podendo ser renovado.
w.1p
( F') O militar punido tem o prazo de três dias úteis, contados a partir do dia imediato ao que tomar
~
conhecimento, oficialmente, da publicação da decisão da autoridade em boletim interno, para requerer
a reconsideração de ato.
( V) O militar que requerer reconsideração de ato, se necessário para preservação da hierarquia e
disciplina, poderá ser afastado da subordinação direta da autoridade contra quem formulou o r(õcurso
disciplinar, até que seja ele julgado.
A) V-V-F
v~ V-F-V
C) F-F-F
D) V-V-V
E) F-F-V
Questão 36
De acordo com o art, 16 do RDE, não é um fator a ser considerado na análise do julgamento da
transgressão:
21
I
I
Questão 37
~tãO,
E) AdJertência - impedimento - repreensão disciplinar - detenção - prisão - licenciamento
bom"" di~ip];"".
e
Questão 38
o I, ,
O RDE em seu CAPITULO III, Seção I, trata sobre grada - ,a conceituação e a execução
das punições disciplinares. Analise as assertivas abaixo, con me sejam VERDADEIRAS (V) ou
~
FALSAS ~F) e marque a resposta correta,
li I. A adJertência é a forma mais branda de punir. Quando em caráter ostensivo, poderá ser realizada
I
na presença d e supenores
' ou no clrcu Io de seus pares.
o •
f 11. O imtedimento disciplinar será publicado em boletim interno, registrado na ficha disciplinar
indivi~ual e constará das alterações do punido.
V lII. Os plesos à .dispo~ição,oda' jústiça ,deverão ficar em prisão separada dos demais presos
,11'
d'IscIg mares,oexceto quan d o nao
- h ouver outra carceragem na um'd ad e,
J",
v~/V
:Jv-t-:
B) V -if - F-F
11
-F,
I
C) F - f - V - F - V,
D) F-P~
V -F-F,
Jo/
/.lí
o~ V-F-F-F-V,
• 0,0 I 22
I
Questão 39
O militar ser~~9dO quando for afastado temporariamente do serviço ativo, por motivo de:
IOJ-P
A) Ter sido julgado incapaz temporariamente após 5 (cinco) meses contínuos de tratamento. '"
J@ Haver ultrapassado 1 (um) ano contínuo em licença para tratamento de saúde própria ..
C) Haver ultrapassado I (um) mês contínuo em licença para tratar de saúde de pessoa da família.
D) Não ter sido considerado oficialmente extraviado.
E) Não ter sido julgado incapaz definitivamente, enquanto tramita o processo de reforma.
23
I
I
,
Questão 412
TO~OSos militares estão sujeitos a direitos e deveres, os quais estão regidos pelo Estatuto dos '.'\...
; Militares'ie, de acordo com o mesmo, NÃO são direitos dos militares:
E) APtmoçãO
Questão 413
A ',fluem compete, em tempo de guerra, julgar em instância única os processos oriundos dos
.conselhos
, de justificação, nos casos previstos em lei específica?
Questão 414
I
:A licença bode ser dos seguintes tipos, Exceto:
Questãoy
, O ST Pedro, da Escola de Instrução Especializada, está sendo excluído do ~erviço ativo das
.Forças Arlnadas. Segundo o Estatuto dos Militares, o referido militar pode estar ser excluído pelos
. ,. E
segumtes molivos, xceto:
24
I
Questão 46
f IV. O Código Penal Militar relaciona e classifica os crimes militares, somente em tempo de guerra, e
dispõe sobre a aplicação aos militares das penas correspondentes aos crimes por eles cometidos.
J V. Todo cidadão, após ingressar em uma das Forças Armadas mediante incorporação, matricula ou
nomeação, prestará compromisso de honra, no qual afirmará a sua aceitação consciente das
obrigações e dos deveres militares e manifestará a sua firme disposição de bem cumpri-los.
A) I, III,Xe V
B) Somente a II ;<-
C) I, lI, III e V
V~ lI, III e V
E) I, III ep;
Questão 47
Questão 48
João ingressou na Escola de Sargentos das Armas, em 10 de janeiro de 2012, porém, desde 10 de
janeiro de 2010, João era funcionário público do município de Miranda - MS. Considerando que
estamos em ~iro de 2015, e que não houve afastamentos, qual é o tempo de efetivo serviço
militar de João?
25
I
A) 2 ants
~ 3anls
C) 4 anls'
D) 5 anls
E) 6 ants
'Questão 49
. I
, 2~ Sgt Roberto, em uma viagem ~ serviço para uma missão da Organização das Nações Unidas,
desa arece dia 15 de janeiro de 2015, não havendo qualquer indicio de deserção. Desconsiderando os
casos previstos no S 2° do art. 130 do Estatuto dos Militares, os prazos para a publicação do militar como
desapareci&o e para oficializar sua situação como extraviado são, respectivamente:
, A) 4 dils e 20 dias
I
B) 10 diás e 60 dias
; C) 3 dJs e 45 dias
','
,/~
I
8 dias e 30 dias
I
E) 30 dias e 60 dias
Questão SO
I
Asl seguintes afirmações das disposições preliminares do Estatuto dos Militares são verdadeiras
(V) ou falsas (F):
('F ) Os lembras das Forças Armadas, em razão de sua destinação constitucional, são considerados
Servidorel Públicos. w(Ã,,,,<ur'
,( V ) As Jolicias militares e os corpos de bombeiros militares, nos seus conjuntos, são considerados
i '
: reservas das Forças Armadas.
;( F) A c'arreira militar é caracterizáda por atividades no horário do expediente, exclusivamente, e
inteirameJte devotada às finalidades individuais de seus comandantes, denominada atividade militar.
, I
( V ) O Estatuto dos Militares regula a situação, obrigação, deveres, direitos e prerrogativas dos '
membros Aas Forças Armadas.
j~~:~:C)
, F-V-V-V
I
D) F-FfF
E) V-V-V-V
Questão st
, se~iço de escala é todo o serviço não atribuído permanentemente à mesma pessoa, ou fração
de tropa, e que não importe em delegação de pessoal ou escolha. Sempre que possível, entre dois
serviços d~ mesma natureza ou de natureza diferente, é observado, para o mesmo indivíduo, a folga de,
,
no mínimJ quantas horas? . ,
26
1
I
A) 24
B) 36
t/~ 48
D) 60
E) 72
Questão 52
A) Organizar o trabalho preliminar de qualificação militar das praças, de acordo com as normas em
vigor. V
B) Responsabilizar-se pela carga do material distribuído a sua seção, pela do gabinete do S4 e pela
da Fis Adm. V'
C) Assessorar o Ordenador de Despesas nas atividades relativas à remuneração de pessoal civil e militar; V
v)lt Preparar e dístribuir o Boletim ~lispJit<stríto.
E) Assessorar o Cmt U quanto às providências decorrentes de falecimento de integrante da OM, em
serviço ou não.
Questão 53
O Boletim Interno é o documento em que o Cmt U publica todas as suas ordens, as ordens das
autoridades superíores e os fatos que devam ser de conhecimento de toda a unidade.
Analise as assertivas abaíxo:
27
I
Questão S4
I . . ~
; A lscala de serviço é a relação do pessoal ou das frações de tropa que concorrem na execução
de determinado serviço, tendo por finalidade principal a distribuição equitativa de todos os serviços de '
'uma OM.~
f I. O servi'ço de escala interno é escalado antes do~JTIQ., e em cada caso, o extraordinário antes do
ordinário, t!ndo-se bem em vista a perfeita equidade na distribuição.
11 lI. As folg1assão contadas separadamente para cada serviço.
f lII. A trocJ de serviç<tfJtera as folgas da escala e, consequentemente, o critério da designação.
,Questão 55
I
JI. A Jarda ao quartel é, normalmente, comandada por wn 2° ou 3° Sgt e constituída dos cabos e
soldados Jecessários ao serviço de sentinelas. '
1/ H. A gjarda do quartel pode ser comandada por um oficial, neste caso, é acrescida de um corneteiro
,ou clarim, passando o sargento às funções de auxiliar do comandante da guarda.
~ m. Um efetivo aproximado de wn terço da guarda do quartel deve estar acordado e reunido, como
'força de reação, inclusive à noite, para atender a situação de emergência na defesa.do quartel.
Questão 56
28
I
Assinale a alternativa correta:
Questão 57
V I. O Aprovisionador é o responsável pela fiel observância, por todos os seus subordinados, das
normas de prevenção de acidentes e pela verificação das condições de segurança no
aprovisionamento e do uso de EPI e de dispositivos de segurança;
"II. Não devem ser consideradas como medidas restritivas à execução da instrução militar ou do
serviço, e sim como um meio de realizar-se todas as atividades previstas na mais ab~oluta
segurança;
t=III. devem ser de conhecimento obrigatório apenas do Oficial de Prevenção de Acidentes;
.~'
Questão 58
~ I. A parada é organizada pelo 10 Sgt ajudante, auxiliado pelo sargenteante maiS antigo, e
comandada, Q pel;Sficial de Dia que entra de serviço.
11. A tropa obrigada a se afastar, deixa de concorrer ao serviço da Gu Mil 4 dias antes da sua
partida.
fiS,c. AAf"}
t= m. Em dia de expediente, as refeições preparadas são submetidas à aprovação do SCmt, por meio de
uma amostra, depois de aprovadas, o encarregado do setor de aprovisionamento ficará em condições
de mandar distribuir as refeições.
29
I
.Assinale aialternativa correta:
. Questão S9
I :
I
.
J• tO:...~
D) Apelas
r a II e a m estão incorretas.
To di as assertIvas
. estão lllcorretas.
.
Questão 6:0
f' m. Da or~em de sobreaviso resultará que todos os militares permanecerão uniformizados, equipados e
I
,armados.
---r>o
30
I
Assinale a alternativa correta:
Questão 61
De acordo com o prescrito no art. 2° do RAE, associe os termos elencados abaixo com seus
respectivos conceitos básicos.
I. Ato Administrativo
11. Fato Administrativo
III. Cargo
IV. Encargos
cí) Posição de um agente especificada na estrutura organizacional de uma Organização Militar, com
atribuições, deveres e responsabilidades definidas.
(.r ) Providência de ordem geral, praticada por um agente visando à boa marcha da administração e
da qual não decorre
~ alteração no patrimônio (propostas de orçamentos, licitações, planos internos
.
de
trabalho, tomadas de contas, etc.).
( JÇ) Providência praticada por um agente e da qua~corre alteração no patrimônio (aquisições ou
vendas, recebimentos ou fornecimentos, cargas ou descargas, etc.).
(TIZ:} Obrigações cometidas a um agente que, pela sua generalidade, peculiaridade, duração, vuÍto ou
natureza, não são catalogadas nas estruturas organizacionais das OM ou em outros diplomas legais.
Questão 62
31
I
j!f!j UA lutônoma e UA semi-autonôma.
. B) UAIpnmana
. " e UA secun
. d"ana. ....~..
C) UA Lireta e UA indireta. .,
1 .. '
D)UA pnmana e UA terClana.
".
E) UA terciária e UA quaternária.
Questão 63
I
. Os 1gentes da administração da Unidade Administrativa são divididos em Agente Diretor, Agentes
:executoresidiretos e Agentes executores indiretos. São exemplos de Agentes executores diretos:
: v 4==
J@ Encarregado
I.. .
do Setor de Pessoal, Encarregado do Setor de AprovisionameAfu e Fiscal
Ad mmlstratlvo.
B) Enclrregado do Setor de Finanças, Comandante de Subunid:;;e, Fiscal Administrativo.
C) Enc!rregado do Setor de Material Almoxarifado, Encarregados de rfepósitos, de Oficinas ou de
Matlrial, Encarregado do Setor de Finanças.
D) Enclrregado do Setor de Aprovisionamento, Comandante de Sub~üdade, Encarregados de
Deptsitos, de Oficinas ou de Material.
I ~
E) Comandante de Unidade, Comandante de Subunidade, Sargenteante.
Q""'ot
O Agente Diretor, como principal responsável pela administração da unidade, deve tomar todas as .
providêncfas de caráter administrativo necessárias ao desempenho das atividades fim e meio da
unidade, àe acordo com a legislação em vigor, sendo responsável, portanto, pelos atos e fatos
administra\ivos praticados na sua UA. São de competências do Agente Diretor, excel[
I" - Qi
A) ExeDcer fiscalização 'di~e~~sobre a escrituração orçamentária, financeira e patrimonial da UA, a
fim le mantê-Ia em ordem e em dia.
B) FoJalizar e assinar contratos, de acordo com a legislação própria, decorrentes das licitações
realiladas ou das necessidades da UA.
I .
V
C) Realizar a prestação de contas dos recursos geridos pela UA, de acordo e na forma da legislação
. espe!ífica. V
J. ~vtt:J. t
O . ar
net
R~(..~'"1 b' d'
e superVISIOnaro rece Imento e o exame e matena
Id . d
estma o a
UA
.
. E) NDA.
: I .
:Questão 65
J
:. E'm re Iaçao aos B ens P'atnmOlllalS,
.. . Ie a a Iternatlva
assma . correta:
I .
JL Bens imóveis é o solo com a superficie e tudo quanto o homem incorporar permanentemente ao'
mesrnt, de modo que não se possa retirar sem destruição, modificação ou dano;
I 32
I
~ n. Bens móveis são os que podem ter movimento e que não podem ser removidos por qualquer força
alheia.
V m. Material de consumo é todo item, peça, artigo ou gênero alimentício, que se destina à aplicação,
transformação, utilização ou emprego imediato e, quando utilizado, perde suas características
individuais e isoladas e que, quando em depósito ou almoxarifado, deve ser escriturado.
Questão 66
A sua Unidade adquiriu 3 (três) novos computadores; por ocasião do recebimento dos mesrnos, o
Encarregado do Setor de Material solicitou a designação de uma Comissão de Recebimento e Exame
do Material. Até quantos dias, o presidente dessa Comissão terá para apresentar ao Fiscal
Administrativo da OM o termo ou parte do recebimento?
A) 3 dias
B) 5 dias
J@Sdias
D) 10 dias
E) 13 dias
Questão 67
C) For controlado. V
li/!!) Quando houver indício de crime.' ~rw." )X'11
. E;) NDA.
Questão 68
A) O aJo de delegação deverá indicar, com precisão, a autoridade delegante, a autoridade =ada,
as ltribuições objeto da delegação e, se for o caso, o prazo de vigência de acordo com a./
legillação em vigor. v' ..
. ..B) Em Icaso. de omissão do prazo de vigência no ato de delegação, o mesmo será tomado C0J.110.\
i mdetermmado. V
j(ip. O alo de delegação não poderá ser revogado em nenhum momento pela autoridade de1egante ...
D) Parl obtenção de maior efeito descentralizador, o ato de delegação poderá autorizar a.: .
sub!elegaçãO, à qual se aplicam todas as disposições relativas à delegação. V '
~ NDl. .
.
'.Questão 90
I
.
: .' obstvado o art. 109 que diz: "a responsabilidade será civil quando ocorrer prejuízos para a:;
"União oul para pessoa física ou jurídica". A sanção administrativa, contra o agente ou auxiliar.'
responsátl, poderá se processar mediante as seguintes providências'J5E;EíQ;'. . ; .. i~ .
'A) lmetliato afastamento do cargo, quando, com base em provas documentais tornar-~e
incJmpatível com a função, por ter cometido ações prejudiciais aos interesses da Fazenda ,...
EXÉRCITO BRASILEIRO
6 D
7 D
8 C
9 E
10 B
11 B
12 A
13 D
14 D
15 B
16 E
17 D
18 C
19 A
20 B
21 A
22 D
23 A .
24 C
25 C
26 B
27 E
28 D
29 E
30 D
31 C
32 D
33 C
34 E
35 B
36 C
37 B
38 E
39 D
40 C
41 B
42 C
43 D
"44 C
45 D
46 D ,
47 B
48 B
49 D
50 A
51 C
52 D .
53 E
54 E
55 E
56 C
57 D
58 B .
59 . E
60 B
61 C
62 A
63 A
.
64 D
65 . B
66 C
67 D
68 B
69 C
70 B
FIM