De la teoría a la práctica:

Aplicando el aprendizaje a la vida

real
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Estrategia Estudio de caso Aprendizaje basado en proyectos

En proporcionar una serie de casos que

El alumno se convierte en el protagonista de su
representen situaciones problemáticas de la
¿En qué propio aprendizaje, a través de la generación de
vida real para que se estudien y analicen
consiste? proyectos que dan respuesta a problemas de la
(Centro Virtual de Técnicas Didácticas,
vida real (AulaPlaneta, 25 de febrero, 2015).
ITESM, 2010).

 Fomenta el pensamiento crítico.  Genera mayor motivación.

 Facilita el trabajo colaborativo.  Desarrolla la autonomía.

Ventajas
 Promueve la creatividad y la innovación.  Fomenta el sentido autocrítico.

 Impulsa la toma de decisiones.  Fomenta el intercambio de ideas y la colaboración.

 Funciona mejor en grupos numerosos.  Es un proceso largo.

 La evaluación es compleja.  Requiere mucha atención y constancia de los alumnos.

Desventajas
 Se pueden perder de vista los contenidos de aprendizaje con la  Los roles de los integrantes del equipo pueden no coincidir, lo cual puede

resolución del caso. incidir negativamente en la eficacia del trabajo.

 Delimitar el tema.  Delimitar el tema acorde a los objetivos de clase.

 Establecer y redactar el problema.  Definir la pregunta del proyecto.

¿Cómo llevarlo a
cabo en tus  Realizar un cuestionario que guíe a los alumnos en la resolución del  Establecer equipos.

clases? caso.  Definir cómo evaluar a los alumnos.

 Promover en los alumnos la investigación de posibles soluciones.  Establecer un calendario con el plan de trabajo.
  Los alumnos presentan propuestas y discuten entre ellos la mejor  Hacer que los alumnos recopilen información; podrán argumentar,

solución. generar hipótesis y estructurar una solución a la pregunta inicial.

 Pedir que presenten sus proyectos frente al grupo.

 Motivar el pensamiento reflexivo del grupo ante los proyectos

presentados.

 Realizar la evaluación de acuerdo a lo establecido.

Uno de los retos más comunes como profesor es lograr que los alumnos encuentren y
entiendan la utilidad de la teoría. Conseguir su aplicación al mundo real significa un
desafío para casi cualquier docente. A esta metodología se le conoce como
aprendizaje aplicado, el cual propone la enseñanza por medio de problemas o
proyectos que están basados en situaciones reales y que permiten la incorporación
del aprendizaje escolar en la vida cotidiana (Silva, 2013).

Por ello, es recomendable conocer algunas estrategias que faciliten el desarrollo de

habilidades prácticas en los universitarios. El Estudio de Caso y el Aprendizaje
Basado en Proyectos son dos de ellas. En la siguiente tabla podrás encontrar cómo
funciona cada una y cómo las puedes aplicar en tu clase:

El aprendizaje aplicado enriquecerá tus clases ya que permite la consolidación de

conocimientos en los alumnos. Además, fomenta la transferencia, el análisis y el
trabajo colaborativo en el aula. Como profesor, puedes utilizar tu experiencia para
enriquecer las estrategias propuestas y adaptarlas a tus necesidades.