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Título del Control

Control 4

Nombre Alumno

Hernán Castillo L.

Nombre Asignatura

Evaluación de Personas

Instituto IACC

13-05-2018
INSTRUCCIONES

1.- Explique y ejemplifique que entiende por análisis funcional según ChileValora y la OIT
Desarrollo:
El análisis funcional es una técnica utilizada para identificar las competencias laborales
relacionadas a una función productiva determinada. Esta función puede estar definida al nivel de
un sector ocupacional, una compañía, un sector de la producción o de los servicios o a nivel de un
grupo de empresas (ChileValora & OIT, 2012).
De acuerdo con ChileValora y la OIT (2012), el análisis funcional no es, en ningún modo un
método exacto, es un enfoque de trabajo que permite acercarse a la definición de las competencias
laborales requeridas a través de una estrategia deductiva. Este análisis se inicia siempre definiendo
el objetivo principal de la función productiva o de servicio que se encuentra en análisis y se hace
la pregunta de qué se debe llevar a cabo para que dicha función se logre con éxito.
En resumen, podemos decir que el Análisis Funcional:
• Es un instrumento utilizado para garantizar que los estándares de competencia estén bien
elaborados, sean claros y comparables.
• Es una forma coherente y sistemática de llegar a describir un perfil ocupacional por
competencias.
• Es un enfoque, no es un método científico.
• Es un instrumento de cuestionamiento y análisis.
• Requiere habilidad de los participantes para entender el concepto de la competencia. Es un
proceso paso a paso.
• No se trata de una formula por lo cual requiere comprensión de su enfoque metodológico.
• No suministra automáticamente respuestas correctas y precisas, pero da información útil para
evaluar cuál sería la respuesta adecuada.
• Busca lograr un resultado consistente.
• Su valor como herramienta parte de su representatividad. Es ideal realizarlo con un grupo de
trabajadores que conozcan la función analizada.

Otro punto importante que esto no se trata de algo científico, no se trata de establecer resultados a
través de una formula. Se trata de un sistema coherente sistemático y de la manera de enfocarse en

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la descripción de un tipo o varios tipos de perfiles ocupacionales. Para ello podemos nombres tres
reglas básicas.
1.- Va de lo general a lo particular.
2.- Identifica funciones discretamente.
3.- Tiene un formato de redacción.
VERBO + OBJETO + CONDICION
De acuerdo con esto, podemos indicar que “el verbo describe la acción que la función efectúa
sobre el objeto, describiendo luego la condición bajo la cual tal acción ocurre”

2.- De acuerdo con los contenidos y a los recursos adicionales, redacte una lista al menos 10
tareas u operaciones.

Desarrollo:
1.- Realizar análisis de las ocupaciones.
2.- Realizar levantamiento de los perfiles (comportamiento y habilidades).
3.- Realizar análisis competencias identificadas.
4.- Realizar análisis y orden de las tareas dentro de las funciones según su complejidad de menor
a mayor.
5.- Realizar una matriz de funciones y ocupaciones.
6.- Realizar análisis de acuerdo con el criterio de desempeño.
7.- Lluvia de ideas
8.- Diseño de pruebas de desempeño.
9.- Diseño de módulos de aprendizaje.
10.- Verificación y certificación.

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Bibliografía

 Apuntes Semana 4, IACC (2018), “Competencia y Evaluación Laboral”

 Apuntes Adicional “Chilevalora: Mejorando las Competencias Laborales del Sector


Agrícola”

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