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EL SENTIDO DE LA COMPETENCIA PERSONAL

[Subtítulo del documento]

10/05/2018
MICROSOFT
[Dirección de la compañía]
PALOMINO MORALES MANUEL EDUARDO
PROFESOR WILLIAN TORRES
SENATI CENTRAL INDEPENDENCIA
AÑO 2018 "AÑO DEL DIÁLOGO Y RECONCILIACIÓN NACIONAL"
CASO DE ESTUDIOS
UNIDAD 01
EL SENTIDO DE LA COMPETENCIA PERSONAL
El sentido de competencia personal es la seguridad que tiene una persona de que está
preparada para hacer frente a las situaciones que le vayan surgiendo a lo largo de la vida. Esta
sensación da la tranquilidad de saber que, basándonos en nuestros conocimientos y
capacidades, podremos salir adelante, sea cual sea el problema que se nos plantee.
Las personas que se siente competentes tienen una autoestima elevada y se sienten
seguras de sí mismas. Por el contrario, una persona que crea que no es competente, se sentirá
insegura y vivirá con miedo a los cambios y situaciones nuevas, lo que reducirá su autoestima.
Este sentimiento de competencia empieza a desarrollarse en la infancia. Según el niño va
resolviendo problemas y situaciones cada vez más complicadas y va viendo que sus decisiones le
llevan a conseguir buenos resultados, irá desarrollando su sentido de competencia y sintiéndose
más seguro de sí mismo. Por ello es muy importante no sobreproteger a los niños y dárselo
todo hecho, porque entonces no aprenderán a resolver las situaciones por sí mismos y no
podrán sentirse competentes, ya que achacarán todos sus logros a la intervención de los padres
y se volverán excesivamente dependientes de estos. Tampoco es conveniente el camino
opuesto, es decir, no preocuparse en absoluto de lo que el niño hace y dejarlo todo en sus
manos. El niño necesita sentir nuestro apoyo y cariño y que le ayudemos a mejorar con nuestros
comentarios sobre sus acciones.
El camino para que el niño desarrolle un adecuado sentido de competencia pasa por
animarle ayudándole a ser consciente de que está capacitado para aprender y conseguir sus
metas si lo intenta de la manera adecuada. Así, el niño se sentirá independiente pero sabrá al
mismo tiempo que sus padres están a su lado para ayudarle si en algún momento lo necesita.
Una vez que el niño ha conseguido una meta hay que reconocer sus esfuerzos y las capacidades
que ha demostrado para que pueda sentirse orgulloso del trabajo realizado. Esto hará que su
autoestima se eleve, que se sienta más seguro de sí mismo y motivado para intentar otras metas
y que tenga menos miedo frente a retos futuros.

LA CAPACITACION
En términos generales, capacitación refiere a la disposición y aptitud que alguien
observará en orden a la consecución de un objetivo determinado. Básicamente la Capacitación
está considerada como un proceso educativo a corto plazo el cual utiliza un procedimiento
planeado, sistemático y organizado a través del cual el personal administrativo de una empresa
u organización, por ejemplo, adquirirá los conocimientos y las habilidades técnicas necesarias
para acrecentar su eficacia en el logro de las metas que se haya propuesto la organización en la
cual se desempeña.
La capacitación del personal de una empresa se obtendrá sobre dos pilares
fundamentales, por un lado, el adiestramiento y conocimientos del propio oficio y labor y por el
otro a través de la satisfacción del trabajador por aquello que hace, esto es muy importante,
porque jamás se podrá exigir ni pretender eficacia y eficiencia de parte de alguien que en
definitivas cuentas no se encuentra satisfecho con el trato o con la recompensa que obtiene.
Una empresa que brinda constante capacitación a sus empleados jamás caerá en la
obsolescencia de los conocimientos de éstos y por supuesto ganará en el hecho que siempre
estarán actualizados y se mantendrán en competencia frente a la competencia, impactando
ambas cuestiones de manera positiva en el rendimiento de la empresa. Empleados que saben
cómo actuar, qué hacer y cómo conseguir el éxito de su empresa son imprescindibles y ello se
logra en gran medida gracias a la capacitación que cada uno tiene.
Ahora bien, la capacitación no es patrimonio exclusivo de las empresas a la hora de
entrenar a sus planteles profesionales sino que en realidad la capacitación es una cuestión que
se encuentra a rigor de verdad disponible para todo aquel que desee aprender algo específico o
que quiera obtener más conocimiento sobre alguna temática que uno desee.

En la actualidad, como consecuencia de la gran cantidad de información y conocimientos


disponibles se han viralizado de una manera tremenda las opciones de capacitación. Son
muchas las instituciones educativas o bien profesionales por su cuenta, que ofrecen al público
capacitaciones acerca de diversas materias y ciertamente lo hacen con mucho éxito dado que
también es mucha la gente interesada por aprender cuestiones específicas.

TIPOS DE CAPACITACIÓN
Los tipos de capacitación son muy variados y se clasifican con criterios diversos:
A. POR SU FORMALIDAD

 Capacitación Informal. Está relacionado con el conjunto de orientaciones o


instrucciones que se dan en la operatividad de la empresa, por ejemplo un contador
indica a un colaborador de esa área la utilización correcta de los archivos contables o
enseña cómo llevar un registro de ventas o ingresos.
 Capacitación Formal. Son los que se han programado de acuerdo a necesidades de
capacitación específica Pueden durar desde un día hasta varios meses, según el tipo
de curso, seminario, taller, etc.
B. POR SU NATURALEZA
 Capacitación de Orientación: Para familiarizar a nuevos colaboradores de la
organización, por ejemplo en caso de los colaboradores ingresantes.
 Capacitación Vestibular: Es un sistema simulado, en el trabajo mismo.
 Capacitación en el Trabajo: práctica en el trabajo.
 Entrenamiento de Aprendices: período formal de aprendizaje de un oficio.
 Entrenamiento Técnico: Es un tipo especial de preparación técnica del trabajo.
 Capacitación de Supervisores: aquí se prepara al personal de supervisión para el
desempeño de funciones gerenciales.
 Otros Tipos: cualquier situación poco usual no incluida anteriormente.
C. C. POR SU NIVEL OCUPACIONAL
 Capacitación de Operarios.
 Capacitación de Obreros Calificados.
 Capacitación de Supervisores.
 Capacitación de Jefes de Línea.
 Capacitación de Gerentes.

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO


Va dirigida al trabajador que va a desempeñar una nueva actividad, ya sea por ser de
reciente ingreso o por haber sido promovido o reubicado dentro de la misma empresa.
Se divide a su vez en:
1. Capacitación de pre ingreso. Se hace con fines de selección y busca brindar al nuevo
personal los conocimientos, habilidades o destrezas que necesita para el desempeño de
su puesto.
2. Capacitación de inducción. Es una serie de actividades que ayudan a integrar al
candidato a su puesto, a su grupo, a su jefe y a la empresa, en general.
3. Capacitación promocional. Busca otorgar al trabajador la oportunidad de alcanzar
puestos de mayor nivel jerárquico.
4. Capacitación en el trabajo. Es una serie de acciones encaminadas a desarrollar
actividades y mejorar actitudes en los trabajadores. Se busca lograr la realización
individual, al mismo tiempo que los objetivos de la empresa. Busca el crecimiento
integral de la persona y la expansión total de sus aptitudes y habilidades, todo esto con
una visión de largo plazo. El desarrollo incluye la capacitación, pero busca principalmente
la formación integral del individuo, la expresión total de su persona.

Tipos de capacitación.
La inmanente y la inducida. La primera se origina propiamente dentro del grupo, es el
producto del intercambio de las experiencias o fruto de la creatividad de alguno de los
integrantes que luego será transmitida por este al resto de sus compañeros. Y en el caso de la
inducida, la enseñanza proviene de alguien ajeno al grupo, por ejemplo, los cursos que se dictan
en las empresas en el lugar de trabajo.
Entre los principales objetivos que se buscan lograr a través de la capacitación se cuentan
los siguientes: productividad, calidad, planeación de los recursos humanos, prestaciones
indirectas, salud y seguridad, desarrollo personal, entre otros.
Entonces, en resumidas cuentas, así como la selección del personal es un paso
importantísimo en cualquier organización o empresa, para hacerse de un plantel profesional
idóneo y capaz, también lo es el plano de una capacitación activa que haga que esos
profesionales contratados jamás pierdan su habilidades y aún más, que puedan sumar nuevos
conocimientos en la materia que desempeñan en su lugar de trabajo.
.
EJERCICIOS:
1) ¿En qué etapa de la vida cree usted que se empieza a desarrollarse la competencia,
porque?
La competencia empieza desarrollarse en la infancia y al estar creciendo vamos
empezando a competir con los que nos rodean ya sea en el colegio en la casa ya que
competimos con los compañeros de colegio

2) Con sus propias palabras que es para usted la capacitación


La capacitación es un proceso educativo que nos enseña e informa a corto plazo y
nos ayuda a mejorar en temas o funciones que uno no tiene conocimiento para
efectuarlas de una manera mas optima para la empresa
3) ¿Cree Ud. que la capacitación es importante para su desarrollo personal y para la empresa,
por qué?
Porque nos haces mejores profesionales técnicos y mejores trabajadores en la empresa donde
uno labora ya que la tecnología va avanzando con el pasar de los años y se tiene que ir
capacitando uno para estar actualizado en cada herramienta o instrumento o implemento.
4) Mencione los tipos de capacitaciones que se describen en el caso de estudio.
POR SU NATURALEZA, POR SU NIVEL OCUPACIONAL
5) Según los tipos de capacitación en el trabajo cree que los dos son fundamentales,
personalmente ¿por cuál usted aprende?
Capacitación de inducción y Capacitación promocional. Porque en la primera nos
enseña como debemos desenvolvernos en el área que vamos elaborar para así no cometer
errores. En la segunda ya con el tiempo laborando nos ayudaría a crecer profesional mente
alcanzar un puesto superior al que tenemos para así emplear los conocimientos captados en
todo el año trabajando