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UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA REGIÓN PROVINCIA

HUANCAVELICA HUANCAVELICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GESTIÓN LUGAR


JOSE CARLOS MARIATEGUI PÚBLICA VILLAPAMPA

ÁREA GRADO SECCIÓN


INGLES 3° UNICA

DOCENTE PERIODO AÑO LECTIVO


Tunque Lizana, María TRIMESTRE 02 2017

N° APELLIDOS Y NOMBRES DEL ALUMNO CORREO ELECTRÓNICO CEL. TELEF. APODERAD.


1 ALANYA VARGAS, Eduvina Silvia
2 DE LA CRUZ TAYPE, Juaquin Federico
3 DE LA CRUZ TAYPE, Sofia Liliana
4 MELCHOR SILVESTRE, Elsa Ana
5 MENESES SILVESTRE, Epifanio
6 QUISPE TAIPE, Anabel Marleny
7 SOTACURO SALAZAR, Eusebio
8 SOTACURO SALAZAR, Yessica
9 SOTO SOTACURO, Alexander
10 SOTO SOTACURO, Maria Magdalena
11 TAIPE DE LA CRUZ, Elber
12 TAIPE DE LA CRUZ, Maritza
13 TAIPE MELCHOR, Becquer Adolfo
14 TAYPE SILVESTRE, Julio Cesar
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
3
2
1
N° DE ORDEN

11 TAIPE DE LA CRUZ, Elber


- HUANCAVELICA

9 SOTO SOTACURO, Alexander


6 QUISPE TAIPE, Anabel Marleny

8 SOTACURO SALAZAR, Yessica


7 SOTACURO SALAZAR, Eusebio
5 MENESES SILVESTRE, Epifanio
INDICADORES

ALANYA VARGAS, Eduvina Silvia

4 MELCHOR SILVESTRE, Elsa Ana


COMPETENCIAS

DE LA CRUZ TAYPE, Sofia Liliana

10 SOTO SOTACURO, Maria Magdalena


NOMBRES Y APELLIDOS

DE LA CRUZ TAYPE, Juaquin Federico


UGEL - HUANCAVELICA

Toma apuntes mientras escucha de acuerdo con su

8
propósito y el tpo de texto oral, utlizando varios

12
12
15
12
12
12
organizadores gráficos.
Toma apuntes mientras escucha de acuerdo con su

8
propósito y el tpo de texto oral, utlizando varios

12
12
15
12
12
12
organizadores gráficos.
oral

Deduce el tema, idea central, propósito y conclusiones en


DOCENTE

los textos que escucha.

Opina con fundamentos sobre los modos de cortesía y los


recursos expresivos verbales y no verbales utlizados por
Expresión y comprensión

el hablante.
Ajusta recursos concretos, visuales, auditvos ( fichas de

8
8
8
resumen)en soportes variados para apoyar su texto oral

12
15
12
12
según su propósito.

Incorpora a su texto oral refranes, anécdotas y recursos

8
8
8

12
15
12
12
estlístcos como comparaciones y metáforas. (Poesia)

Evalúa si ha utlizado vocabulario variado y pertnente.


Comprensión de textos

Evalúa si ha utlizado vocabulario variado y pertnente.

Utliza técnicas de lectura de acuerdo con el texto y su


propósito lector (subrayado,

11
11
11

13
12
16
13

glosas, sumillas.)
Utliza técnicas de lectura de acuerdo con el texto y su
propósito lector ( cuadros sinóptcos, mapas conceptuales

11
11
11

13
12
16
13

y
resumen).
Representa el contenido del texto a través de otros
lenguajes (corporal, gráfico.)
Producción de textos

Explica la intención del autor en el uso de los recursos


textuales a partr de su conocimiento y experiencia.
0
Tunque Lizana, María

0
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA -
REGISTRO AUXILIAR DE I
3° - UNICA - NIVEL SE
12 TAIPE DE LA CRUZ, Maritza
13 TAIPE MELCHOR, Becquer Adolfo 15 15 15 15 16 16
14 TAYPE SILVESTRE, Julio Cesar
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 TOTAL 0
98 98 0 0 90 90 0 0 103 103 0 0 0 0 0 0 0 0 0
CUADRO RESUMEN DEL TRIMESTRE 02
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE CARLOS MARIATEGUI ÁREA
DOCENTE Tunque Lizana, María ALUMNOS MATRICULA

ACIERTOS GRÁFICA 01:

SATISFACTORIO
INDICADORES

PROCESO

INICIO
35.40%

01 Toma apuntes mientras escucha de acuerdo con su propósito y el tpo de texto oral, utlizando varios
organizadores gráficos. 01 07 00
02 Toma apuntes mientras escucha de acuerdo con su propósito y el tpo de texto oral, utlizando varios
organizadores gráficos. 01 07 00
03 Deduce el tema, idea central, propósito y conclusiones en los textos que escucha. 00 00 00
04 Opina con fundamentos sobre los modos de cortesía y los recursos expresivos verbales y no verbales
utlizados por el hablante. 00 00 00
05 Ajusta recursos concretos, visuales, auditvos ( fichas de resumen)en soportes variados para apoyar su texto
oral según su propósito. 03 05 00
06 Incorpora a su texto oral refranes, anécdotas y recursos estlístcos como comparaciones y metáforas.
(Poesia) 03 05 00
07 Evalúa si ha utlizado vocabulario variado y pertnente. 00 00 00
30.9
08 Evalúa si ha utlizado vocabulario variado y pertnente. 00 00 00
09 Utliza técnicas de lectura de acuerdo con el texto y su propósito lector (subrayado,
glosas, sumillas.) 00 08 00
Utliza técnicas de lectura de acuerdo con el texto y su propósito lector ( cuadros sinóptcos, mapas
10 conceptuales y 00 08 00
resumen).
11 Representa el contenido del texto a través de otros lenguajes (corporal, gráfico.) 00 00 00
12 Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales a partr de su conocimiento y experiencia. 00 00 00
13 0 00 00 00 GRÁ
14 0 00 00 00
15 0 00 00 00
EN INICIO: DE 0 A 10 PUNTOS
16 0 00 00 00
17 0 00 00 00
EN INICIO: DE 0 A 10 PUNTOS

EN PROCESO: DE 11 A 17 PUNTOS
18 0 00 00 00
19 0 00 00 00 00
SATISFACTORIO: DE 18 A 20 PUNTOS
20 elabora una historia que presenta un conflicto 00 00 00
TOTAL 08 40 00 40 00 20 01

NIVEL DE LOGRO CANTIDAD % NOTA


SATISFACTORIO: DE 18 A 20 PUNTOS 00 00.00% PROMEDIO
EN PROCESO: DE 11 A 17 PUNTOS 06 42.86%
EN INICIO: DE 0 A 10 PUNTOS 02 14.29% 07
TOTAL 08 57.14%
TIVA PÚBLICA - JOSE CARLOS MARIATEGUI
TRO AUXILIAR DE INGLES - 2017
UNICA - NIVEL SECUNDARIO
ana, María
RESUMEN PARA EL REGISTRO OFICIAL
TRIMESTRE 02
0 elabora una historia que presenta un conflicto

Expresión y comprensión oral

Comprensión de textos

PROMEDIO
Producción de textos
NIVELES
DE

0
LOGRO

12 12 11 12 EN PROCESO

12 08 11 10 EN INICIO
12 12 13 12 EN PROCESO
15 15 16 15 EN PROCESO
12 08 12 11 EN PROCESO

08 08 13 10 EN INICIO

12 12 11 12 EN PROCESO
15 15 16 15 EN PROCESO

0 97
TRIMESTRE 02 - AÑO 2017
INGLES GDO-SEC 3° - UNICA
ALUMNOS MATRICULADOS 14 EVALUADOS 8

GRÁFICA 01: LOGROS SEGÚN COMPETENCIAS

35.40% 33.68%

Expresión y comprensión
oral

Comprensión de textos

49 Producción de textos
Expresión y comprensión oral

30.93%
Comprensión de textos
45

Producción de textos
52 0
0 0

GRÁFICA 02: NIVEL DE LOGRO

EN INICIO: DE 0 A 10 PUNTOS 02

06
EN INICIO: DE 0 A 10 PUNTOS 02

N PROCESO: DE 11 A 17 PUNTOS 06

00
SFACTORIO: DE 18 A 20 PUNTOS

00 01 02 03 04 05 06

VILLAPAMPA
martes, 15 de mayo de 2018

Tunque Lizana, María


PROFESOR DEL ÁREA DE INGLES
DEL BIMESTRE
INFORME DE RESULTA
DE LA UNIDAD
TRIMESTRE 02

DE LA PRUEBA BIMESTRAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DOC


DE LA PRUEBA DIAGNOSTICA

JOSE CARLOS MARIATEGUI Tunque Liz


N° 01

ÁREA GDO - SEC. ALUMNOS


N° 02

N° 03
INGLES 3° - UNICA 14
N° 04

N° 05
RESULTADOS DE LA EVALUACION TRIMESTRE 02
NIVEL DEL REFORZAMIENTO
N° APELLIDOS Y NOMBRES PROM.
N° 06
LOGRO QUE REQUIEREN
N° 07
1 ALANYA VARGAS, Eduvina Silvia 12 En Proceso Reforzamiento
N° 08
2 DE LA CRUZ TAYPE, Juaquin Federico
N° 09
3 DE LA CRUZ TAYPE, Sofia Liliana 10 En Inicio Nivelación
N° 10
4 MELCHOR SILVESTRE, Elsa Ana 12 En Proceso Reforzamiento
5 MENESES SILVESTRE, Epifanio 15 En Proceso Reforzamiento
6 QUISPE TAIPE, Anabel Marleny 11 En Proceso Reforzamiento
7 SOTACURO SALAZAR, Eusebio
8 SOTACURO SALAZAR, Yessica 10 En Inicio Nivelación
9 SOTO SOTACURO, Alexander
10 SOTO SOTACURO, Maria Magdalena 12 En Proceso Reforzamiento
11 TAIPE DE LA CRUZ, Elber
12 TAIPE DE LA CRUZ, Maritza
13 TAIPE MELCHOR, Becquer Adolfo 15 En Proceso Reforzamiento
14 TAYPE SILVESTRE, Julio Cesar
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
SITUACION DEL ESTUDIANTE TRIMESTRE 02
N° SITUACION DEL ESTUDIANTE CANTIDAD %
1 Estudiantes que requieren Nivelación 2 14%
JAIME ALBERTO GUANILO RODRIGUEZ
2 Estudiantes que requieren Reforzamiento 6 43%
NOEMI PORTILLA MOSTACERO
3 Estudiantes Retrados 6 43%
MERCY SAMIRA CASTAÑEDA CHAVARRY

FORTALEZAS DEL GRUPO DEBILIDADES DEL G


H

V°B°
Tunque Liz
DOCENTE
INFORME DE RESULTADOS DEL
TRIMESTRE 02

DOCENTE

Tunque Lizana, María


FECHA
15/05/2018 - 04:34 AM

OBSERVACIONES
OBSERVACION

DEBILIDADES DEL GRUPO

Tunque Lizana, María


DOCENTE DEL ÁREA

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