Alguien tiene que ceder

La película trata sobre un hombre mayor; Harry, que siempre ha basado sus relaciones con
jóvenes, cuando sale con una de ellas son sorprendidos por la madre de ésta; Érica, que es
una famosa escritora.

Ese mismo día a Harry le comienza a dar un infarto y por necesidad Érica tiene que
cuidarlo hasta que mejore su salud, en ese tiempo, ella se da cuenta de que puede creer
en el amor y él comenzar a sentirse atraído por una mujer de su rodada. En esos días
tienen una aventura sexual que parece ser lo mejor para ellos.

Aunque en algún momento él se siente mejor y vuelve a sus hábitos, mientras que ella con
su corazón roto se inspira para escribir su nueva obra que será todo un éxito al mismo
tiempo que comienza a salir con el médico de Harry que es 20 años menor que ella.

Al final, 6 meses después de su separación Harry recapacita y busca a Érica en París y

aunque ella es feliz con el médico, deciden darse una nueva oportunidad. Lo cual
definitivamente es la mejor decisión de la vida.

De esta película hay muchas enseñanzas como:

Los adultos también tienen necesidades sexuales, que aunque los jóvenes lo veamos como
algo extraño, es parte natural de nuestro cuerpo.

Nunca es el fin del mundo cuando termina una relación, así como Érica creía que nunca
iba a volver a enamorarse de alguien después de su divorcio, sólo era necesario un poco
de tiempo para sanar, darse tiempo para ella misma, encontrar a una persona valiosa y
darse una nueva oportunidad.

Algunas veces la vida nos da golpes muy duros, como el rompimiento de Érica con Harry,
que entre tanto dolor, sale la inspiración para su obra tan exitosa. Quizá es solamente
verle otro lado a las circunstancias y tratar de rescatar lo mejor posible.

También que el destino ya tiene todo programado para nosotros. Cuando Harry y Érica se
encuentran en Paris y piensan que se han ido todas sus posibilidades de estar juntos, el
destino los vuelve a unir.
 Universidad Nacional Autónoma De México

Facultad De Estudios Superiores Zaragoza

Odontología

Documento para evaluación de tareas

Requisitos para obtener una calificación mayor a 0:

1.- ¿La tarea fue entregada en la fecha indicada? Sí No

2.- ¿La tarea va acompañada del documento de evaluación? Sí No

3.- ¿El tema es solicitado? Sí No

1.- Folder o carpeta, carátula, índice y paginación.

(1 punto)
2.- Ortografía.
(2 puntos)
3.- Elaboración del documento a mano y legible.
(1 punto)
4.- Contenido (resumen hasta 2 cuartillas).
(4 puntos)
5.- Soporte bibliográfico y subrayado.
(2 puntos)
6.- Referencias bibliográficas (Criterios de
Vancouver).
(1 punto)

Calificación:
Universidad Nacional Autónoma De México

Facultad De Estudios Superiores Zaragoza

Módulo: Gerontología Social

C.D. Hilda Rocío González Torres

Alguien tiene que ceder

Alumno: Sosa Arteaga Leslie

Grupo: 3402

Ciclo escolar

2017 - 2018
 Universidad Nacional Autónoma De México

Facultad De Estudios Superiores Zaragoza

Odontología

Documento para evaluación de tareas

Requisitos para obtener una calificación mayor a 0:

1.- ¿La tarea fue entregada en la fecha indicada? Sí No

2.- ¿La tarea va acompañada del documento de evaluación? Sí No

3.- ¿El tema es solicitado? Sí No

1.- Folder o carpeta, carátula, índice y paginación.

(1 punto)
2.- Ortografía.
(2 puntos)
3.- Elaboración del documento a mano y legible.
(1 punto)
4.- Contenido (resumen hasta 2 cuartillas).
(4 puntos)
5.- Soporte bibliográfico y subrayado.
(2 puntos)
6.- Referencias bibliográficas (Criterios de
Vancouver).
(1 punto)

Calificación:
Universidad Nacional Autónoma De México

Facultad De Estudios Superiores Zaragoza

Módulo: Gerontología Social

C.D. Hilda Rocío González Torres

Teoría de envecimiento

Alumno: Sosa Arteaga Leslie

Grupo: 3402

Ciclo escolar

2017 - 2018