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INGENIERÍA CIVIL
I. DATOS GENERALES:
III.- SUMILLA:
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III. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES:
Presentar los diferentes conceptos para que el alumno tenga una visión general sobre
el funcionamiento de la economía. Comprender la importancia de la economía como
una ciencia social. Presentar al alumno las Herramientas financieras para gestionar
las inversiones y obtener financiamiento en las empresas. Preparar a los estudiantes
para elaborar trabajos con los conceptos aprendidos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Facilitar la comprensión de la economía y la importancia en su vida. Entender que la
economía es una ciencia social. Analizar y comprender el uso de las finanzas en la
gestión de negocios. Motivar a los alumnos para elaborar trabajos relacionados con
los temas desarrollados.
IV. COMPETENCIA:
V. CAPACIDADES Y ACTITUDES
Al finalizar esta asignatura los alumnos serán capaces de conocer los hechos
básicos de la vida económica y utilizar los principios de la economía para
comprender los cambios y las controversias económicas y los debates sobre la
política con que se encontraron a lo largo de su vida.
Explica las teorías de la Oferta y demanda, se reconoce los diferentes factores que
afectan a la oferta y la demanda, calcula y grafica el equilibrio de la Demanda y
oferta de mercado, calcula y grafica. Valorando estos conocimientos para optimizar
su trabajo estudiantil.
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PBI, reconociendo el estudiante el desarrollo de los métodos participando en forma
interactiva.
Comprende e interpreta, grafica la demanda agregada, oferta agregada y su
equilibrio, desempleo y inflación, contratando con la realidad nacional participando
el estudiante en forma interactiva.
Explica el nivel de equilibrio de un modelo de Bienes y Dinero, grafica e interpreta
las gráficas de los diferentes modelos, relaciona la política fiscal, monetaria,
balanza de pagos, Bolsa de Valores el estudiante se enfoca a la realidad nacional.
Explicar y compara lo que es crecimiento, y desarrollo económico y realidad
socioeconómica peruana expresando que son estos conceptos.
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La Demanda: Principios, Definen, caracterizan y Demuestran interés en
Movimientos y analizan los principios de la conocer las definiciones,
Elasticidades demanda como sus cambios características así como
y elasticidades. también los principios y
cambios como elasticidades
de la Demanda.
Semana 02
La Oferta: Principios Definen caracterizan y Demuestran Interés en
Movimientos Y analizan la oferta así como conocer las definiciones
Elasticidades también los principios y características así como
elasticidades de la oferta. también los principios y
cambios como elasticidades
de la oferta.
El Equilibrio, punto de Definir el precio de equilibrio Demuestran Interés en
maximización de los y el punto de equilibrio en un conocer los diferentes
precios. mercado de competencias cuando el mercado se
Semana 03 encuentra en equilibrio y los
precios no sufren alteración.
Explica y analizar en
Agentes Económicos, una economía en que Explicar como se
Semana 05 Organización Económica, los Bienes y servicios interrelaciona los Agentes
Flujo Económico. circulan a cambio de Económicos
dinero u otros activos
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Analiza los factores que
Describir las tendencias de
permiten el crecimiento
crecimiento de varios países,
Medición del Crecimiento económico, explica los
identificar las principales
Económico, Medición del elementos de la
Semana 07 fuentes que dan origen a un
Costo de Vida, Tasa de medición del costo de
crecimiento del PBI,
Inflación, Ciclos Económicos vida y elementos que
Explicar cómo se utiliza el
se determina la tasa de
IPC, la tasa de inflación
inflación
CAPACIDADES:
1. Elaborar la matriz de transacciones económicas.
2. Determinar e interpretar la función consumo, Ahorro y Inversión su representación
gráfica.
3. Determinar e interpretar la Demanda Agregada, Oferta Agregada y equilibrio
4. Determinar el Empleo y Desempleo
5. Interpretar las variables Macroeconómicas, Política Monetaria y Política Fiscal
6. Determinar e interpretar la Inversión Actual
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5.4 UNIDAD DIDACTICA 04: Modelos Macroeconómicos.
CAPACIDADES:
1. Determinar el nivel de equilibrio de un modelo de bienes.
2. Determinar el nivel de equilibrio de un modelo de dinero.
3. Representación e interpretación gráfica de los diferentes modelos.
4. Creación del Dinero
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El docente desarrollará la tutoría y consejería en un momento de su clase cada semana
y según la necesidad en horas extracurriculares.
VIII. EVALUACIÓN
8.2 Criterios:
Correcta conceptualización de la teoría y aportes a la misma.
Acierto en la aplicación de la teoría en trabajos de investigación.
8.3 Procedimientos:
Evaluación a través de la observación continúa y anotación sistemática.
Evaluación de las unidades didácticas.
Evaluación de los temas de investigación presentados.
Participación activa: discusiones, ponencias, sustentaciones, casuística, etc.
Nota 1er. Promedio: (1er Exam. Parcial *0.60 + 1er. EP *0.30 + 1er. EA *0.10)
Nota 2do. Promedio: (2do Exam. Parcial *0.60 + 2do. EP *0.30 + 2do. EA
*0.10)
Nota Promedio Final: (Nota 1er promedio + Nota 2do promedio)/2: la nota
aprobatoria debe ser igual o mayor a 10.5
Nota Promedio Final P/ aplazados: (Promedio Final + Nota Aplazados)/2:
Solo procede para aquellos alumnos que están desaprobados con nota Final
igual o mayor a 08 (Ocho)