UNIDAD DE EDUCACIÒN MEDIA SUPERIOR

TECNOLÓGICA AGROPECUARIA Y CIENCIAS DEL MAR

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO agropecuario No. 119

Acciones y acuerdos para prevenir el abandono escolar

Sesión de consejo técnico
27 abril 2018
Integrantes de equipo: Nombre Campo disciplinar
1.
2.
3.
4.
5.
Directriz: Fortalecer, con un enfoque de equidad, las políticas dirigidas a institucionalizar las
acciones para la permanencia escolar en los planteles de EMS
Estrategia de mejora: i) Promover acciones de diagnóstico y reforzamiento temprano de los aprendizajes que
contribuyan a la nivelación académica de los estudiantes durante su primer año en la EMS,
con énfasis en el primer periodo escolar. Entre otras acciones deberá desarrollarse:
• El uso de los resultados de PLANEA y de otros instrumentos de diagnóstico disponibles; y •
La creación de una oferta de cursos que permitan subsanar los desfases académicos.

Acción(es) a implementar Proceso de implementación Proceso de evaluación

(¿Qué haremos?) ¿Qué línea de acción seguiremos? ¿Cómo lo mediremos?
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Acción(es) a implementar Proceso de implementación Proceso de evaluación

(¿Qué haremos?) ¿Qué línea de acción seguiremos? ¿Cómo lo mediremos?
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 Dentro de la directriz analizada ¿existe algún otro elemento que podamos implementar? SI____ NO____
¿Cuál? _______________________________

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(¿Qué haremos?) ¿Qué línea de acción seguiremos? ¿Cómo lo mediremos?

Abril 2018
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Acciones y acuerdos para prevenir el abandono escolar

Sesión de consejo técnico
27 abril 2018
Integrantes de equipo: Nombre Campo disciplinar
6.
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Directriz: Mejorar la formación de los tutores académicos y las condiciones institucionales para su
adecuado desempeño
Estrategia de mejora: e) Incrementar y compartir los recursos psicopedagógicos y didácticos que apoyen las
tutorías académicas en distintos ámbitos institucionales.
f) Ampliar los espacios de colaboración, intercambio de experiencias y propuestas de
innovación entre tutores académicos.

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(¿Qué haremos?) ¿Qué línea de acción seguiremos? ¿Cómo lo mediremos?
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 Dentro de la directriz analizada ¿existe algún otro elemento que podamos implementar? SI____ NO____
¿Cuál? _______________________________

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Abril 2018
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Acciones y acuerdos para prevenir el abandono escolar

Sesión de consejo técnico
27 abril 2018
Integrantes de equipo: Nombre Campo disciplinar
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Directriz: Fortalecer las competencias docentes para generar interacciones pedagógicas pertinentes
a las necesidades educativas de los jóvenes
Estrategia de mejora: c) El trabajo colaborativo de los órganos colegiados permite generar estrategias preventivas
contra el abandono escolar a partir de la participación e interacción efectiva entre los
diversos actores que los integran.

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(¿Qué haremos?) ¿Qué línea de acción seguiremos? ¿Cómo lo mediremos?
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(¿Qué haremos?) ¿Qué línea de acción seguiremos? ¿Cómo lo mediremos?
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 Dentro de la directriz analizada ¿existe algún otro elemento que podamos implementar? SI____ NO____
¿Cuál? _______________________________

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(¿Qué haremos?) ¿Qué línea de acción seguiremos? ¿Cómo lo mediremos?

Abril 2018
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Acciones y acuerdos para prevenir el abandono escolar

Sesión de consejo técnico
27 abril 2018
Integrantes de equipo: Nombre Campo disciplinar
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Directriz: Afianzar la identidad de los jóvenes con la escuela, promoviendo ambientes escolares
seguros, incluyentes y democráticos
Estrategia de mejora: Ampliar la participación de los jóvenes en ámbitos sustantivos para la mejora de sus
planteles. Entre ellos podrán considerarse los siguientes:
• Convivencia escolar; • Cultura de la legalidad; • Fomento a la inclusión y erradicación de la
discriminación; • Vinculación con la comunidad; • Fomento de actividades culturales y
deportivas; • Sustentabilidad y medio ambiente; y • Permanencia y aprendizaje escolar.

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(¿Qué haremos?) ¿Qué línea de acción seguiremos? ¿Cómo lo mediremos?
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(¿Qué haremos?) ¿Qué línea de acción seguiremos? ¿Cómo lo mediremos?
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 Dentro de la directriz analizada ¿existe algún otro elemento que podamos implementar? SI____ NO____
¿Cuál? _______________________________

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(¿Qué haremos?) ¿Qué línea de acción seguiremos? ¿Cómo lo mediremos?