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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

Calidad, Pertinencia, y Calidez


UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

PORTAFOLIO ESTUDIANTIL

ASIGNATURA:……………………….

SEMESTRE:………………….

ESTUDIANTES:

 ……….
 ………
 ……….
 ……….
 ……….

DOCENTE:

Soc. Galo Mendoza Torres Mgs.

Machala - El Oro – Ecuador

Periodo mayo – agosto 2018


OBJETIVO DEL PORTAFOLIO
Sistematizar evidencias del trabajo académico del estudiante, a través de
documentos que permitan un seguimiento objetivo de los logros de
aprendizaje determinados en el sílabo; brindando apoyo a la evaluación
docente, evaluación institucional y acreditación de carrera.

1. DATOS GENERALES

Misión de la Carrera de Sociología

Visión de la Carrera de Sociología

Horario de clases

Datos personales de los estudiantes


2. ELEMENTOS CURRICULARES

2.1. Sílabo recuperado del SIUTMACH

2.2. Descripción sobre las expectativas al iniciar el curso


(Redacción del estudiante)

2.3. Apuntes, ejercicios y resúmenes de actividades en cada clase


(Diario de clases hacer uno por cada sesión de clase)
DIARIO No.1

TEMA DE APRENDIZAJE:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

FECHA N° DE UNIDAD DIDACTICA CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y MEDIOS Y RECURSOS CONCLUSIONES Y


SESION DESARROLLADOS TECNICAS DIDACTICOS REFLEXIONEDS
DIDACTICAS UTILIZADOS.
UTILIZADAS EN EL
AULA
1. Saludo y Organización 1. AAP: Exposición 1. Proyector. 1. En grupos realizar un
de Clase. docente. 2. Laptop. organizador gráfico
2. Control de Asistencia 2. Lectura comentad. 3. Pizarra. sobre lo aprendido.
04/MAY/2018 1 I. 3. Evaluar el 3. Preguntas y 4. Marcadores. 2. Conteste las siguientes
CONSIDERACIONES conocimiento previo de respuestas. 5. Syllabus. preguntas en su
BÁSICAS DE LA los estudiantes. 4. Aprendizaje 6. Modulo. carpeta:
INVESTIGACIÓN 4. Enunciar el Tema y colaborativo. 3. a) ¿Qué aprendí hoy?
CUANTITATIVA Objetivo de la Clase. 5. Trabajar con diaras 4. b) ¿Cómo aprendí lo
5. Encuadre de la y triaras. que aprendí hoy?
asignatura 6. Aula virtual 5. c) ¿Cómo sé que
6. Video de (moodle). aprendí lo que
sensibilización aprendí?
7. Matriculación en el 6. d) ¿En qué forma este
aula aprendizaje incide en
8. En diadas dialogar mi desempeño
sobre las siguientes estudiantil?
preguntas: 7. Actividad para próxima
9. ¿Qué es investigar? clase >Tipos de
¿Por qué es enfoques de
importante investigar? investigación
10. ¿Características de un
investigador?
2.4. Evaluaciones parciales calificadas

2.5. Investigaciones, consultas, tareas, calificadas

2.6. Informes de actividades de experimentación, y prácticas de


campo

2.7. Proyectos individuales y grupales

2.8. Registros de asistencia recuperados del SIUTMACH y


justificación de las inasistencias de darse el caso.
2.9. Registros de observaciones, simulaciones o testimonios que
pueden acompañarse de fotografías, vídeos y audios.

2.10. Productos de talleres en clase

2.11. Trabajos autónomos

2.12. Tareas de refuerzo


3. INFORME FINAL

3.1. Redacción del estudiante sobre el cumplimiento de las


expectativas al finalizar el curso. Propuestas de cambios y
mejoras, de ser el caso.

3.2. Evidencias de proyectos, trabajos en clase teóricos e informes


de prácticas y experimentación, así como, trabajos autónomos
y otros, deberán estar revisados por el profesor.

NO SE DEBE incorporar fotocopiado de libros,


separatas, revistas u otros documentos.