Laura Melisa Madrigal Rocha - 028790

EFECTO SIMON
Condición Condición
Condición Condición
congruente incongruente
congruente incongruente
cruzando cruzando
normal normal
manos manos
Sujeto 1 914 ms 1174 ms 863 ms 603 ms
Sujeto 2 629 ms 519 ms 913 ms 747 ms
Sujeto 4 507 ms 484 ms 523 ms 440ms

• ¿Qué les llevo a los sujetos tener más tiempo en una u otra condición y por qué?
El nivel de estrés de saber que están siendo evaluados y que sus compañeros de
clase estaban observando en el proyector la actividad que se estaba realizando.
También el nivel de habilidad en el idioma inglés.
• ¿Qué variables extrañas pudieron haber afectado?
A diferencia de los primeros dos sujetos, el sujeto numero 3 realizó la prueba sin
que nadie lo estuviera observando de frente y sin que estuviera proyectada en la
pantalla.
El número de participación
Habilidades de los sujetos (el sujeto 1 es músico instrumentista)
• ¿Qué cambios en el diseño experimental de la tarea proponer para futuras
investigaciones?
Que las instrucciones sean en el idioma natal de los evaluados
• Redacta una conclusión global del tema.
Opino que el idioma en el que estaban escritas las indicaciones tiene que ver en la
rapidez del sujeto evaluado, fue un “trabajo extra” al tener que traducir la palabra.
También sería interesante profundizar en el tema de la lateralidad mixta, que habla
sobre cómo a pesar de tener mayor habilidad para escribir con cierta mano se nos
facilita realizar muchas más actividades con nuestro lado contrario del cuerpo, inclusive
ver y escuchar mejor.